初中物理八年級下冊《動能和勢能》復(fù)習(xí)教學(xué)課件

長度與時(shí)間的測量重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課件

目錄重難點(diǎn)概括01易錯(cuò)警示02能力提升03重難點(diǎn)概括1．重點(diǎn)理解機(jī)械能的分類，知道能的概念。能區(qū)分勢能和動能。2．難點(diǎn)在于分析一個(gè)過程的勢能和動能的變化，從中得出結(jié)論。能知道影響勢能和動能的因素。易錯(cuò)警示(1)功是描述一個(gè)力對物體作用過程中取得成效的物理量,是對一個(gè)過程而言的,功是一個(gè)過程量。能量是描述一個(gè)物體做功本領(lǐng)的物理量,是一個(gè)狀態(tài)量。能量、動能易錯(cuò)警示(2)“物體能夠?qū)ν庾龉Α辈⒉坏扔谖矬w正在做功,物體可能正在做功,也可我咋能目前沒有做功,如被舉高的錘子,在空中靜止時(shí)沒有做功,當(dāng)它把釘子釘入墻中時(shí)對釘子做了功。能量、動能易錯(cuò)警示(3)一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龅墓υ蕉?它具有的能量就越大。物體具有能量的大小無法直接觀察和判斷,通常通過物體做功的多少來判斷,這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。能量、動能1.改革開放以來,我國的航天事業(yè)得到了空前的發(fā)展,并取得了舉世矚目的成就。如圖所示為飛船返回艙減速降落的情景,返回艙在此過程中 (

)A.動能減小,重力勢能減小B.動能增大,重力勢能增大C.動能不變,重力勢能減小D.動能減小,重力勢能不變典例詳解思路引導(dǎo)【解析】返回艙減速降落的過程中,質(zhì)量不變,速度變小,高度變小,則返回艙的動能減小,重力勢能減小,A正確?！敬鸢浮?/p>

A典例詳解判斷動能和重力勢能變化的方法(1)動能的大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動能越大;速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動能越大。(2)重力勢能的大小跟質(zhì)量和高度有關(guān)。質(zhì)量一定時(shí),高度越高,重力勢能越大;高度一定時(shí),質(zhì)量越大,重力勢能越大。規(guī)律方法2.如圖所示為探究物體(鋼球)動能大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)原理①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動,到達(dá)斜面底端時(shí)的速度只與鋼球起點(diǎn)位置的高度有關(guān)。起點(diǎn)位置越高,該速度越

。

②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動,在水平木板上撞擊木塊,木塊運(yùn)動的距離越長,運(yùn)動鋼球所具有的動能越

。

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運(yùn)動,在水平木板上撞擊木塊,鋼球開始向下運(yùn)動的起點(diǎn)位置越

,木塊運(yùn)動的距離越長。

②質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度處由靜止向下運(yùn)動,在水平木板上撞擊木塊,鋼球的質(zhì)量越

,木塊運(yùn)動的距離越長。

典例詳解【解析】(1)①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動,起點(diǎn)位置越高,鋼球的重力勢能越大,到達(dá)斜面底端時(shí)的速度越大。②實(shí)驗(yàn)中是通過鋼球撞擊木塊運(yùn)動的距離來判斷鋼球動能大小的,利用了轉(zhuǎn)換法。被撞木塊運(yùn)動的距離越長,說明鋼球?qū)Ρ蛔材緣K所做的功越多,鋼球所具有的動能越大。(2)①同一鋼球從斜面上向下運(yùn)動的起點(diǎn)位置越高,到達(dá)水平面時(shí)的速度越大,所具有的動能越大,對木塊做功越多,木塊運(yùn)動的距離越長。②質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度處由靜止向下運(yùn)動,到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,質(zhì)量越大,所具有的動能越大,對木塊做功越多,木塊運(yùn)動的距離越長?！敬鸢浮?/p>

(1)①大②大(2)①高②大典例詳解決定動能大小的因素有