《幼兒舞蹈與創(chuàng)編》說課稿課件

幼兒舞蹈與創(chuàng)編銅仁學(xué)院音樂系舞蹈教研室課程的性質(zhì)與目標(biāo)課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程建設(shè)規(guī)劃課程的教學(xué)內(nèi)容幼兒舞蹈與創(chuàng)編

整體說課性質(zhì)

學(xué)前教育專業(yè)必修基礎(chǔ)技能課掌握舞蹈根本知識(shí)創(chuàng)編適當(dāng)舞蹈動(dòng)作合理組織幼兒舞蹈活動(dòng)目標(biāo)課程教學(xué)內(nèi)容《舞蹈根底》《幼兒舞蹈創(chuàng)編》《中國舞等級(jí)考試教材》教材學(xué)生分析授課現(xiàn)狀:職高學(xué)生普高學(xué)生授課安排：72學(xué)時(shí)授課對象：學(xué)前高職學(xué)生課程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)資源課程考核方案教學(xué)方法教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)理念教學(xué)設(shè)計(jì)理念理論與實(shí)踐幼兒園對舞蹈的需求教學(xué)內(nèi)容的選擇表現(xiàn)力和創(chuàng)編能力的表達(dá)提升綜合素質(zhì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目課時(shí)教學(xué)項(xiàng)目類型1舞蹈基礎(chǔ)36實(shí)踐操作性訓(xùn)練2幼兒舞蹈

24實(shí)踐操作性訓(xùn)練、情景模擬、角色扮演3創(chuàng)編理論12理論案例性說明合計(jì)72教學(xué)方法看、練、比集體、分組、個(gè)人主要有重、難點(diǎn)不同能力的學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)

講解示范

練習(xí)表演

案例分析

角色扮演課程考核方案

評分標(biāo)準(zhǔn)：根本功程度10%教學(xué)內(nèi)容掌握20%舞姿塑造20%表演感覺30%創(chuàng)編內(nèi)容20%面試：平時(shí)成績60％期末成績40％加試：水平等級(jí)證書教學(xué)資源理論：創(chuàng)編理論、優(yōu)秀案例分析、欣賞等多利用各班課堂的多媒體設(shè)備來完成。實(shí)踐：利用舞蹈房現(xiàn)有的音響設(shè)備、把桿、鏡子等完成。個(gè)體：對于舞蹈中所運(yùn)用的道具根本有學(xué)生獨(dú)立完成。課程建設(shè)規(guī)劃

增加總課時(shí)增加理論考核幼兒舞蹈單元說課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)方法總結(jié)教學(xué)目標(biāo)1、熟知幼兒舞蹈的動(dòng)作及隊(duì)行。2、掌握以幼兒的特點(diǎn)、情緒來表現(xiàn)幼兒舞蹈。3、培養(yǎng)幼兒舞蹈教學(xué)的一般方法及組織教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)掌握幼兒舞蹈的幾種常用類型〔律動(dòng)操、集體舞、表演歌舞等〕及教學(xué)方法。如何創(chuàng)編幼兒舞蹈重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”這一原那么，將活動(dòng)設(shè)計(jì)為：1、理論的鋪墊：幼兒舞蹈種類、風(fēng)格、形式、特點(diǎn)、創(chuàng)編步驟等。2、根據(jù)理論根底課堂實(shí)踐舉例。3、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐范例并對此分析：音樂、節(jié)奏、動(dòng)作、隊(duì)形、編排手法等。4、學(xué)生按照范例嘗試創(chuàng)編：單、雙、三、集體等形式不限。5、學(xué)生相互之間初評。6、教師總評。示范法練習(xí)法講解法口令法游戲法語言提示法分解組合法觀察模仿法教學(xué)方法總結(jié)1、熟練掌握授課內(nèi)容。2、注意密切結(jié)合幼兒的實(shí)際接受能力〔如圖表所示〕，選擇適合的教學(xué)方法進(jìn)行授課 3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編根本的舞蹈動(dòng)作以及合理地組織幼兒舞蹈活動(dòng)。如：作業(yè)中用《哆來A夢》的音樂創(chuàng)編一套中班的律動(dòng)操，并組織教學(xué)與練習(xí)。幼兒在3個(gè)不同階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容序號(hào)年齡學(xué)習(xí)內(nèi)容13歲—4歲以律動(dòng)為主，單一的基本舞步，簡單的模仿性動(dòng)作。如：小碎步、小跑步、橫移步、進(jìn)退步、開火車、小鳥飛、小魚游等。24歲—5歲在律動(dòng)中做些簡單的舞姿變化或連貫性的練習(xí)。如：交替步、秧歌十字步、基本的手位、腳位等。35歲—6歲可