五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-同步作文-人教部編版-21

第一單元·口語(yǔ)交際走進(jìn)他們的童年歲月五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17第一單元·口語(yǔ)交際走進(jìn)他們的童年歲月五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-1談話導(dǎo)入人不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生。讓我們走進(jìn)大人們的童年歲月，了解他們小時(shí)候的故事?？谡Z(yǔ)交際——走進(jìn)他們的童年歲月五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17談話導(dǎo)入人不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生。讓我明確要求1.讀教材13頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？（1）認(rèn)真傾聽(tīng)，在交流時(shí)能邊聽(tīng)邊記錄。（2）根據(jù)提問(wèn)對(duì)象提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17明確要求1.讀教材13頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要明確要求2.互相交流，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容來(lái)講？先想一想可以了解誰(shuí)的童年，如祖父母、父母、鄰居，再針對(duì)不同的對(duì)象，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。問(wèn)之前，先列一個(gè)提綱，把提問(wèn)對(duì)象和問(wèn)題寫下來(lái)。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17明確要求2.互相交流，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際可以選擇哪些方面的內(nèi)容明確要求問(wèn)題清單一：還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的那幾篇課文？做過(guò)的最勇敢的事是什么？課后最喜歡玩什么游戲？五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17明確要求問(wèn)題清單一：還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的那幾篇課文？做過(guò)的最勇明確要求問(wèn)題清單二：小時(shí)候玩過(guò)哪些玩具？最喜歡那個(gè)玩具？為什么最喜歡它？這個(gè)玩具是怎么玩的？五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17明確要求問(wèn)題清單二：小時(shí)候玩過(guò)哪些玩具？最喜歡那個(gè)玩具？為什明確要求提問(wèn)對(duì)象問(wèn)題一問(wèn)題二……鄰居阿姨還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的那幾篇課文？干過(guò)什么傻事？說(shuō)過(guò)什么傻話？

爸爸做過(guò)的最勇敢的事是什么？下課后最喜歡玩什么游戲？

……

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17明確要求提問(wèn)對(duì)象問(wèn)題一問(wèn)題二……鄰居阿姨還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的那明確要求3.小組交流：本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？（1）可以從不同的方面提問(wèn)，也可以圍繞一個(gè)話題提出多個(gè)問(wèn)題。（2）認(rèn)真傾聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記錄。（3）根據(jù)整理的記錄有條理地表述你了解到的情況和你的感受。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17明確要求3.小組交流：本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？（1）模擬交際1.現(xiàn)在大家手中都有了問(wèn)題清單,請(qǐng)以老師為采訪對(duì)象,來(lái)模擬一下采訪的情景吧!生:老師您好!請(qǐng)問(wèn)您小時(shí)候在哪里上小學(xué)？師:xx學(xué)校。生:那您最喜歡哪個(gè)學(xué)科呢？師:我最喜歡的學(xué)科是xx.生:為什么呢？師:因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科的老師很和藹，上課很有趣。有.....（老師講起小時(shí)候的故事來(lái))（生記錄）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17模擬交際1.現(xiàn)在大家手中都有了問(wèn)題清單,請(qǐng)以老師為采訪對(duì)象,模擬交際2.現(xiàn)在,大家了解采訪的流程了嗎？對(duì)于老師所說(shuō)的童年記憶。你們有什么感受呢？(學(xué)生自由回答)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17模擬交際2.現(xiàn)在,大家了解采訪的流程了嗎？對(duì)于老師所說(shuō)的童年模擬交際3.總結(jié)分享：我了解到鄰居阿姨的童年生活：①學(xué)過(guò)的課文有《小貓釣魚(yú)》《白頭翁的故事》等。②做過(guò)最勇敢的事就是和父母走著去縣城。③課后玩的游戲有老鷹抓小雞，跳房子等等。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17模擬交際3.總結(jié)分享：我了解到鄰居阿姨的童年生活：①學(xué)過(guò)的課模擬交際我了解到爸爸的童年生活：小時(shí)候的玩具有會(huì)跳的青蛙、陀螺、汽車、水槍等等。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17模擬交際我了解到爸爸的童年生活：小時(shí)候的玩具有會(huì)跳的青蛙、陀模擬交際最喜歡的玩具就是陀螺，下了課兩個(gè)人比賽，看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的快，轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，看誰(shuí)的陀螺樣子好看，那時(shí)候陀螺都是用木頭自己做的。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17模擬交際最喜歡的玩具就是陀螺，下了課兩個(gè)人比賽，看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)模擬交際小時(shí)候過(guò)生日就是吃一碗長(zhǎng)壽面荷包個(gè)雞蛋就覺(jué)得很幸福。最喜歡的動(dòng)畫片是……五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17模擬交際小時(shí)候過(guò)生日就是吃一碗長(zhǎng)壽面荷包個(gè)雞蛋就覺(jué)得很幸福課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)交際課，通過(guò)交際，我們了解了大人們的童年，感受到了童年的豐富多彩。如果讓我形容童年中的趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受這童話般的故事吧！五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17課堂小結(jié)同學(xué)們，今天我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)交際課，通過(guò)作業(yè)布置1.利用課余時(shí)間，和自己周圍的人進(jìn)行交流，了解更多人的童年生活。2.搜集和閱讀名家描寫童年的作品，利用課余時(shí)間說(shuō)給自己的同學(xué)或家人聽(tīng)。五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17作業(yè)布置1.利用課余時(shí)間，和自己周圍的人進(jìn)行交流，了解更多人再見(jiàn)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人教部編版17再見(jiàn)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-口語(yǔ)交際·走進(jìn)他們的童年歲月人171．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過(guò)設(shè)喻和對(duì)比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說(shuō)理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點(diǎn)至今仍有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人