二年級語文上冊識字二請?zhí)n件西師大版

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識字請?zhí)R字學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會本課生字，并能理解生字在文中所組成詞語的意思。2.會在田字格中書寫本課生字。3.了解春天、秋天、冬天的特點(diǎn)。4.練習(xí)說話。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會本課生字，并能理解生字在文中所組成詞語的意小火車開起來啦！貼嫩茸掌播收獲而tiěnènróngzhǎngbōshōuhuòér呢閱篇圣潔約野neyuèpiānshèngjiéyuēyě小火車開起來啦！貼嫩茸掌我會認(rèn)貼嫩茸掌播收獲而tiěnènróngzhǎngbōshōuhuòér呢閱篇圣潔約野neyuèpiānshèngjiéyuēyě我會認(rèn)貼嫩茸掌我會讀請?zhí)廴~毛茸茸手掌播種收獲而且閱讀一篇圣潔約會田野我會讀請?zhí)廴~毛茸茸手掌播種收獲而且閱讀一篇圣潔約會田野我會寫我會寫二年級語文上冊識字二請?zhí)鸓PT課件西師大版完成課后題3學(xué)學(xué)寫寫，教師指導(dǎo)，同桌互評！完成課后題3學(xué)學(xué)寫寫，教師指導(dǎo)，同桌互評！請?zhí)禾斓哪廴~，一只只毛茸茸的手掌；秋天的紅葉，一張張金黃的請?zhí)?。春天請你去播種，秋天請你去收獲。而冬天的雪片呢？邀你閱讀一篇圣潔的童話，約你走進(jìn)一片冬天的田野。請?zhí)禾斓哪廴~，而冬天的雪片呢？春天的嫩葉，一只只毛茸茸的手掌；春天嫩葉手掌春天的嫩葉，春天嫩葉手掌秋天的紅葉，一張張金黃的請?zhí)?。秋天紅葉請?zhí)锾斓募t葉，秋天紅葉請?zhí)禾煺埬闳ゲシN春天播種秋天請你去收獲秋天收獲春天請你去播種春天播種秋天請你去收獲秋天收獲而冬天的雪片呢？邀你閱讀一篇圣潔的童話，約你走進(jìn)一片冬天的山野。冬天雪片而冬天的雪片呢？冬天雪片同學(xué)們想一想，春天、秋天、冬天還有哪些特點(diǎn)呢？同學(xué)們想一想，春天、秋天、冬天還有哪些特點(diǎn)呢？說話練習(xí)文中告訴了我們春天請你播種，秋天請你收獲，冬天邀你閱讀童話、約你走進(jìn)山野，那請同學(xué)們想一想，說一說，夏天會請我們?nèi)プ鍪裁茨?？說話練習(xí)文中告訴了我們春天請你播種，秋天請你收獲，冬天邀你閱名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強(qiáng)學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活