二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三-(2份打包)部編版

語(yǔ)文園地三語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)語(yǔ)文園地三語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)1彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫(huà)圖畫(huà)捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯讀一讀，找規(guī)律。這些詞語(yǔ)描述的都是學(xué)生們熟悉而又喜愛(ài)的課外活動(dòng)，都由表示動(dòng)作的詞+表示事物名稱的詞構(gòu)成。第一課時(shí)彈鋼琴練舞蹈唱京戲讀一讀，找規(guī)2請(qǐng)任選上面的一個(gè)或兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。示例：

我會(huì)彈鋼琴，還會(huì)下圍棋。我會(huì)練舞蹈，還會(huì)畫(huà)圖畫(huà)。我喜歡捏泥人，還喜歡蕩秋千?；顚W(xué)活用請(qǐng)任選上面的一個(gè)或兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。我會(huì)彈鋼琴，還會(huì)下圍棋。3踢毽子

跳繩你還知道哪些類似特點(diǎn)的詞語(yǔ)？打籃球練書(shū)法踢毽子跳繩你還知道哪些類似特點(diǎn)的詞語(yǔ)？打籃球練書(shū)法4讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。tán彈gāngqín鋼琴讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。tán彈gāngqín鋼琴5niēní捏泥niēní捏泥6gǔntiě滾鐵huán環(huán)gǔntiě滾鐵huán環(huán)7dàng蕩dàng蕩8

huá

tī滑梯huátī滑梯9比一比，填一填。園圓花桌“園”主要指花園；“圓”主要指形狀。園圓比一比，填一填。園圓花桌“園”主要指花園；“圓”主要指10只支一筆支一鴨只“只”和“支”都是數(shù)量詞，“只”常用來(lái)形容小動(dòng)物；“支”可以用于桿狀的東西。只支一筆支一鴨只“只”和“支”都是數(shù)量11進(jìn)近遠(yuǎn)出“進(jìn)”表示動(dòng)作；“近”表示距離。近進(jìn)進(jìn)近遠(yuǎn)出“進(jìn)”表示動(dòng)作；“近”表示距離。近進(jìn)12帶戴領(lǐng)帶愛(ài)戴“戴”表示穿戴，如“戴眼鏡、戴帽子”；“帶”一般表示隨身攜帶。帶戴領(lǐng)帶愛(ài)戴“戴”表示穿戴，如“戴眼鏡、戴帽子”；“帶13讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。

官員們一邊看一邊議論。

爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。

老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)?！ぁòu··········“一邊……一邊……”表示同時(shí)發(fā)生的兩件事。讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。

官員們一邊看一邊議論14

小猴子一邊

，一邊

。小朋友一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊

。

跳舞爬樹(shù)摘桃子學(xué)以致用看圖說(shuō)句子。小猴子一邊，一邊15每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)交流，再寫(xiě)下來(lái)。第二課時(shí)每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的玩具。你最喜愛(ài)的玩具是什么？它是16寫(xiě)話指導(dǎo)1.首先要告訴大家你喜歡的玩具是什么；接著介紹它的樣子，從顏色、大小、外形以及特點(diǎn)等角度具體介紹，寫(xiě)清楚它給你帶來(lái)了什么樂(lè)趣。寫(xiě)話指導(dǎo)1.首先要告訴大家你喜歡的玩具是什么；接著介17

2.用上平時(shí)積累的好詞佳句來(lái)形容你的玩具。

3.加入自己的真情實(shí)感，要表達(dá)出自己的喜愛(ài)之情。2.用上平時(shí)積累的好詞佳句來(lái)形容你的玩具。318

4.寫(xiě)話時(shí)注意格式：段前空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。4.寫(xiě)話時(shí)注意格式：段前空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。19寫(xiě)話例文雞毛毽子我最喜愛(ài)的玩具是雞毛毽子。爸爸給我買(mǎi)的毽子有一個(gè)圓形的底座，底座上有一根短短的管子，管子里插著幾根雞毛。雞毛有紅色的，有藍(lán)色的，有黃色的……非常好看。我常常和小伙伴一起踢毽子，我會(huì)單腳踢，會(huì)雙腳踢，能一口氣踢十幾個(gè)呢。每次小伙伴們都為我叫好！寫(xiě)話例文雞毛毽子20白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋都是關(guān)于大自然現(xiàn)象的二字詞語(yǔ)?？耧L(fēng)微風(fēng)白云烏云朝霞晚霞都是關(guān)于大自然現(xiàn)象的二字詞語(yǔ)21含苞待放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園都是描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)。春暖花開(kāi)綠草如茵春光明媚鶯歌燕舞含苞待放百花爭(zhēng)艷都是描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)。春暖花開(kāi)綠22書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣P(guān)于讀書(shū)的名人名言。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣鶗?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。關(guān)于讀書(shū)的名人名言。書(shū)籍是人類進(jìn)23“小兒垂釣”四個(gè)字給我們呈現(xiàn)了一幅完整的畫(huà)面（如圖所示）：一個(gè)孩子在河邊釣魚(yú)。第三課時(shí)“小兒垂釣”四個(gè)字給我們呈現(xiàn)了一幅完整的畫(huà)面（如圖所示）：一24xiǎoérchuídiào小兒垂釣

tánghúlìngnéng[唐]胡令能péngtóuzhìzǐxuéchuílún，cèzuòméitáicǎoyìngshēn

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。lùrénjièwènyáozhāoshǒu，pàdéyújīngbúyīngrén路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。朗讀古詩(shī)。xiǎoérchuídiào朗讀古詩(shī)。25小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

詩(shī)意：一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚(yú)，斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回答過(guò)路人。小兒垂釣詩(shī)意：一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚(yú)，斜著身26所見(jiàn)[清]

袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。拓展閱讀所見(jiàn)拓展閱讀27請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。王二小點(diǎn)圖片，聽(tīng)故事請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。王二小點(diǎn)圖片，28理解詞語(yǔ)八路軍：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝。放哨：站崗或巡邏。掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。埋伏：在估計(jì)敵人要經(jīng)過(guò)的地方秘密布置兵力，伺機(jī)出擊。消滅：使消滅；除掉（敵對(duì)或有害的人或事物）。理解詞語(yǔ)八路軍：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日革命武裝。29“兒童團(tuán)員”是什么意思？?jī)和瘓F(tuán)是全國(guó)解放前中國(guó)共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地建立的少年兒童組織，凡是愿意為人民貢獻(xiàn)力量的少年兒童都可以加入。兒童團(tuán)員擔(dān)負(fù)站崗、放哨、送信等任務(wù)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中機(jī)智勇敢、隨時(shí)準(zhǔn)備為革命獻(xiàn)身?！叭湛堋笔鞘裁匆馑迹恐盖秩A日軍，通常指1945年日本投降之前的舊日本軍隊(duì)?！皟和瘓F(tuán)員”是什么意思？“日寇”是什么意思？30梳理結(jié)構(gòu)一邊放牛，一邊放哨遇敵帶路裝作順從將敵人帶進(jìn)埋伏圈被敵人殺害八路軍消滅全部敵人王二小機(jī)智

勇敢二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版梳理結(jié)構(gòu)一邊放牛，一邊放哨裝作順從將敵人帶進(jìn)埋伏圈王二小機(jī)31點(diǎn)擊播放歌曲《歌唱二小放牛郎》二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版點(diǎn)擊播放歌曲《歌唱二小放牛郎》二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地32這是一篇記敘文，講述了兒童團(tuán)員王二小在敵人面前毫不畏懼，誘敵深入，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，而自己卻壯烈犧牲在敵人槍下的故事，贊揚(yáng)了他機(jī)智、勇敢，不怕?tīng)奚木?。讀完短文，你知道了什么？二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版這是一篇記敘文，講述了兒童團(tuán)員王二小在敵人面前毫不畏33除了王二小，你還知道哪些抗日小英雄？小兵張嘎《雞毛信》中的海娃二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版除了王二小，你還知道哪些抗日小英雄？小兵張嘎《雞毛信》中的海34小結(jié)：在漫長(zhǎng)且殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多小英雄，比如海娃、張嘎、劉胡蘭……他們是千千萬(wàn)萬(wàn)兒童的代表。他們的精神值得我們銘記，他們的故事值得我們反復(fù)閱讀。課后希望同學(xué)們能繼續(xù)搜集他們的故事，讀一讀，講一講。二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地三(2份打包)部編版小結(jié)：在漫長(zhǎng)且殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多小英雄，比如海娃351.我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘。泥濘誕生了跋涉者,它給忍辱負(fù)重者以光明和力量,給苦難者以和平和勇氣。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉,它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎,使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失,懂得祖國(guó)之于人的真正含義。當(dāng)我們愛(ài)腳下的泥濘時(shí),說(shuō)明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。2.只要不必希求太多——向朋友、向愛(ài)情,尤其是向生活。是否記得?我們?cè)?jīng)多么專注地設(shè)計(jì)美妙的未來(lái),我們是如何細(xì)致地描繪多彩的前途,然而,盡管我們是那樣固執(zhí)、那樣虔誠(chéng)、那樣堅(jiān)韌地等待,可生活卻以我們?nèi)粵](méi)有料到的另一種面目呈現(xiàn)于面前。3.童年少年青年好像還是昨天的事兒,呀,時(shí)光真快,一生的一半兒已經(jīng)煙飛云散。無(wú)論如何,時(shí)光是無(wú)情的,青春不會(huì)因?yàn)槟愕钠谂味郎?也不會(huì)因?yàn)槟阍械奶摱榷邪虢z的緩慢。4.年老時(shí),你對(duì)青春的期盼就只能依靠些許爽朗的情懷,時(shí)光告訴你,青春是一種年齡,亦是一種心境。只是,來(lái)日不多,你身處的境地已經(jīng)很明白地告訴你:自己孩提時(shí)的理想是否成真,自己生命的質(zhì)量顯現(xiàn)了一種什么樣的光色。

5.好在身體依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年,你仍會(huì)在自己的臉龐上刻下飽經(jīng)風(fēng)霜的印痕,時(shí)光仍會(huì)在你的履歷中重重地繪下一幅圖畫(huà)。6.蘋(píng)果落地是自古以來(lái)就有的現(xiàn)象,其現(xiàn)象背后也始終包含著萬(wàn)有引力的本質(zhì)。但只有牛頓最先透過(guò)現(xiàn)象看到了本質(zhì)。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),這需要背景知識(shí)的儲(chǔ)備,更需要積極的持恒的思維狀態(tài)。7.個(gè)性并非社會(huì)的敵人,而是社會(huì)的邏輯前提。社會(huì)是人之共性和個(gè)性的統(tǒng)一體;共性相