人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案_第1頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案_第2頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案_第3頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案_第4頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案2020/12/182”通過(guò)閱讀科技書(shū)籍,我們能豐富知識(shí),培養(yǎng)邏輯思維能力;人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四邊形教案人教版小學(xué)數(shù)1課題人教版三年級(jí)上冊(cè)第三章四邊形課時(shí)第一課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)四邊形,了解四邊形的特點(diǎn),并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類(lèi)。技能目標(biāo)通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、小組討論,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)精神。情感目標(biāo)培?養(yǎng)?學(xué)?生?動(dòng)?手?能?力?以?及?合?作?與?交?流?的?能?力?,?發(fā)?展?空?間?觀?念?和?創(chuàng)?新?意?識(shí)?;?激?發(fā)?學(xué)?生?對(duì)?數(shù)?學(xué)?學(xué)?習(xí)?的?興?趣?。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)四邊形和對(duì)四邊形進(jìn)行分類(lèi)及分類(lèi)教學(xué)難點(diǎn)用四邊形不同的特征為標(biāo)準(zhǔn),對(duì)四邊形進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)方法講解法、練習(xí)法教學(xué)手段現(xiàn)代化教學(xué)教具與學(xué)具四邊形卡片、剪刀、直尺、三角尺、幻燈片2020/12/182課題人教版三年級(jí)上冊(cè)第三章四邊形課時(shí)第一課時(shí)課型新授課知識(shí)目

新課導(dǎo)入師:同學(xué)們,今天這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)四邊形。首先,我們來(lái)看一幅圖,看看從這幅圖中你能發(fā)現(xiàn)那些圖形?2020/12/183新課導(dǎo)入師:同學(xué)們,今天這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)四邊形。首先,我們?cè)谶@些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么形狀?找一找。2020/12/184在這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么形狀?找一找。2020/12/1841.什么叫做四邊形?

2.四邊形特征有哪些?①

四條邊。②

四個(gè)角。③

封閉的平面圖形。四邊形就是四條邊圍成封閉的圖形。2020/12/1851.什么叫做四邊形?

2.四邊形特征有哪些?①四條邊我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下這些平面圖形。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形不規(guī)則四邊形2020/12/186我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下這些平面圖形。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形12345678活動(dòng)一:分一分12345678活動(dòng)一:分一分7A類(lèi):136對(duì)邊分別平行A類(lèi):136對(duì)邊分別平行8B類(lèi):一組對(duì)邊平行247B類(lèi):一組對(duì)邊平行2479C類(lèi):對(duì)邊都不平行58C類(lèi):對(duì)邊都不平行5810①⑥②④⑤⑧對(duì)邊平行且相等的四邊形叫做平行四邊形一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形一類(lèi):二類(lèi):三類(lèi):對(duì)邊都不平行的四邊形就叫做四邊形37①⑥②④⑤⑧對(duì)邊平行且相等的四邊形叫做平行四邊形一組對(duì)邊平行11、平行四邊形梯形任意四邊形13624758、平行四邊形梯形任意四邊13456822、134568213討論討論14長(zhǎng)方形正方形正方形、長(zhǎng)方形都是特殊的平行四邊形。正方形是特殊的長(zhǎng)方形?!L(zhǎng)方形正方形正方形、長(zhǎng)方形都是特殊的平行四邊形。正方形是特殊15四邊形平行四邊形沒(méi)有一組平行對(duì)邊的四邊形四邊形分類(lèi)長(zhǎng)方形正方形(特殊的:)有一組平行對(duì)邊的四邊形2020/12/1816四邊形平行四邊形沒(méi)有一組平行對(duì)邊的四邊形四邊形分類(lèi)長(zhǎng)方形正方四邊形平行四邊形長(zhǎng)方形正方形梯形關(guān)系集合圖長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。2020/12/1817四邊形平長(zhǎng)方形正方形梯關(guān)系集合圖長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四小小魔術(shù)師小小魔術(shù)師18

畫(huà)一直線,把下面圖形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形。2020/12/1819畫(huà)一直線,把下面圖形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形。2020/

畫(huà)一直線,把下面圖形分成兩個(gè)平行四邊形2020/12/1820畫(huà)一直線,把下面圖形分成兩個(gè)平行四邊形2020/12/

畫(huà)一直線,把下面圖形分成兩個(gè)梯形2020/12/1821畫(huà)一直線,把下面圖形分成兩個(gè)梯形2020/12/1分一分,畫(huà)一畫(huà)。1.在梯形里畫(huà)一條線,使分割成的圖形有一個(gè)是平行四邊形。你有幾種畫(huà)法,快試試吧!2020/12/1822分一分,畫(huà)一畫(huà)。1.在梯形里畫(huà)一條線,使分割成的圖形有一2.在梯形里畫(huà)一條線,把它分割成兩個(gè)梯形。你有幾種畫(huà)法,快試試吧!2020/12/18232.在梯形里畫(huà)一條線,把它分割成你有幾種畫(huà)法,快試試吧!203.在梯形里畫(huà)兩條線,把它分割成三個(gè)三角形。你有幾種畫(huà)法,快試試吧!2020/12/18243.在梯形里畫(huà)兩條線,把它分割成你有幾種畫(huà)法,快試試吧!師:現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)拼圖游戲,用以下兩張圖分別拼成長(zhǎng)方形、平行四邊形和梯形,看誰(shuí)的拼圖方式最多誰(shuí)就是拼圖高手。自我檢測(cè)師:現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)拼圖游戲,用以下兩張圖分別拼成長(zhǎng)方25一、拼一拼長(zhǎng)方形平行四邊形梯形②與③①與⑤①與⑥⑤與⑥④與⑨①與⑤①與⑥⑤與⑥④與⑨①與④①與⑤①與⑥①與⑨⑥與④⑥與⑤⑥與⑨⑦與⑧2020/12/1826一、拼一拼長(zhǎng)方形平行四邊形梯形②與③①與⑤①與⑥⑤與1.平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行()2.有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形。()3.長(zhǎng)方形是特殊的梯形。()4.平行四邊形是特殊的梯形。()5.平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等。()

二、判斷題2020/12/18271.平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行()二、判斷題20

兩組對(duì)邊分別平行且相等兩組對(duì)邊分別平行兩組對(duì)邊分別平行四個(gè)角都是直角四個(gè)角都是直角鄰邊相等課堂總結(jié)

28板書(shū)設(shè)計(jì)3.四邊形的認(rèn)識(shí)2.四邊形特征有哪些?①

四條邊.②

四個(gè)角.③

封閉的平面圖形.四邊形就是四條邊圍成封閉的圖形。1.什么叫做四邊形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論