人教版教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》講練課件

第七章萬(wàn)有引力與宇宙航行第七章萬(wàn)有引力與宇宙航行〔情境導(dǎo)入〕日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，神秘的宇宙壯麗璀璨……當(dāng)我們遠(yuǎn)古的祖先驚嘆星空的玄妙時(shí)，他們就開始試圖破譯日月星辰等天文現(xiàn)象的奧秘……到了17世紀(jì)，牛頓以他偉大的工作把天空中的現(xiàn)象與地面上的現(xiàn)象統(tǒng)一起來(lái)，成功地解釋了天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。本章我們將學(xué)習(xí)對(duì)人類智慧影響極為深遠(yuǎn)、在天體運(yùn)動(dòng)中起著決定作用的萬(wàn)有引力定律，并了解它的發(fā)現(xiàn)歷程和在人類開拓太空中的作用。本章素養(yǎng)概述〔情境導(dǎo)入〕本章素養(yǎng)概述〔內(nèi)容提要〕本章主要講述了人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)歷程及自然界普遍遵循的規(guī)律之一——萬(wàn)有引力定律。本章內(nèi)容可分為三個(gè)單元：第一單元(第1節(jié)～第2節(jié))：回顧過去，即介紹萬(wàn)有引力定律的建立過程。第二單元(第3節(jié)～第4節(jié))：展示現(xiàn)在，即列舉萬(wàn)有引力理論的巨大成就。一是其理論成就“稱量地球的質(zhì)量”“未知天體的發(fā)現(xiàn)”等，二是其實(shí)踐成就，航天事業(yè)的發(fā)展及其巨大成果。本章素養(yǎng)概述〔內(nèi)容提要〕本章素養(yǎng)概述第三單元(第5節(jié))：展望未來(lái)，指出萬(wàn)有引力定律與任何其他理論一樣，有其局限性。本章的重點(diǎn)是萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程和該定律的具體應(yīng)用。難點(diǎn)是利用萬(wàn)有引力定律解決航空航天及天體運(yùn)動(dòng)的實(shí)際問題。本章素養(yǎng)概述第三單元(第5節(jié))：展望未來(lái)，指出萬(wàn)有引力定律與任何其他理論本章素養(yǎng)概述本章素養(yǎng)概述3．航天正改變著我們的日常生活，從氣象衛(wèi)星到天氣預(yù)報(bào)，從衛(wèi)星定位系統(tǒng)到自動(dòng)導(dǎo)航，從失重現(xiàn)象到微重力實(shí)驗(yàn)，從太空輻射到太空育種……，認(rèn)真關(guān)注科學(xué)跟生活、社會(huì)的緊密聯(lián)系，體會(huì)物理學(xué)就在我們身邊。本章素養(yǎng)概述3．航天正改變著我們的日常生活，從氣象衛(wèi)星到天氣預(yù)報(bào)，從衛(wèi)星第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中目標(biāo)體系構(gòu)建課前預(yù)習(xí)反饋課內(nèi)互動(dòng)探究核心素養(yǎng)提升課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)夯基提能作業(yè)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦目標(biāo)體系構(gòu)建課前預(yù)習(xí)反饋課內(nèi)互動(dòng)探究核心素養(yǎng)提升課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)目標(biāo)體系構(gòu)建【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦目標(biāo)體系構(gòu)建【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道地心說、日心說，了解人們對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的觀測(cè)和研究。2．知道開普勒定律，掌握行星運(yùn)行的軌道特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。3．掌握開普勒定律的應(yīng)用。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》【思維脈絡(luò)】【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【思維脈絡(luò)】【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《課前預(yù)習(xí)反饋【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦課前預(yù)習(xí)反饋【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《

地心說與日心說知識(shí)點(diǎn)1內(nèi)容局限性地心說________是宇宙的中心，而且是靜止不動(dòng)的，太陽(yáng)、月亮以及其他行星都繞________運(yùn)動(dòng)都把天體的運(yùn)動(dòng)看得很神圣，認(rèn)為天體的運(yùn)動(dòng)必然是最完美、最和諧的____________運(yùn)動(dòng)，但計(jì)算所得的數(shù)據(jù)和丹麥天文學(xué)家________的觀測(cè)數(shù)據(jù)不符日心說________是宇宙的中心，而且是靜止不動(dòng)的，地球和其他行星都繞________運(yùn)動(dòng)地球地球太陽(yáng)太陽(yáng)勻速圓周第谷【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦 地心說與日心說知識(shí)點(diǎn)1內(nèi)容局限性地心說________是

開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)點(diǎn)2橢圓橢圓焦點(diǎn)相等相等【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦 開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)點(diǎn)2橢圓橢圓焦點(diǎn)相等相等半長(zhǎng)軸公轉(zhuǎn)周期無(wú)關(guān)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦半長(zhǎng)軸公轉(zhuǎn)周期無(wú)關(guān)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教『判一判』(1)太陽(yáng)是整個(gè)宇宙的中心，其他天體都繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。 (

)(2)太陽(yáng)系中所有行星都繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。 (

)(3)太陽(yáng)系中所有行星都繞太陽(yáng)做橢圓運(yùn)動(dòng)，且它們到太陽(yáng)的距離各不相同。 (

)(4)太陽(yáng)系中所有行星都繞太陽(yáng)在同一個(gè)平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)。 (

)(5)太陽(yáng)系中越是遠(yuǎn)離太陽(yáng)的行星，運(yùn)行周期就越大。 (

)預(yù)習(xí)自測(cè)×

×

√

×

√

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦『判一判』預(yù)習(xí)自測(cè)×【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材『選一選』(多選)16世紀(jì)，哥白尼根據(jù)天文觀測(cè)的大量資料，經(jīng)過40多年的天文觀測(cè)和潛心研究，提出“日心說”的如下四個(gè)基本論點(diǎn)，這四個(gè)論點(diǎn)目前看存在缺陷的是 (

)A．宇宙的中心是太陽(yáng)，所有行星都繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B．地球是繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的行星，月球是繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，它繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)還跟地球一起繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)C．天空不轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)榈厍蛎刻熳晕飨驏|轉(zhuǎn)一周，造成太陽(yáng)每天東升西落的現(xiàn)象D．與日地距離相比，恒星離地球都十分遙遠(yuǎn)，比日地間的距離大得多ABC

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦『選一選』ABC【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》『想一想』如圖所示為地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的示意圖，圖中橢圓表示地球的公轉(zhuǎn)軌道，A、B、C、D分別表示春分、夏至、秋分、冬至?xí)r地球所在的位置，試分析說明一年之內(nèi)秋冬兩季比春夏兩季要少幾天的原因。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦『想一想』【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行解析：地球繞太陽(yáng)運(yùn)行時(shí)，對(duì)于北半球的觀察者而言，秋冬季節(jié)地球在近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過CDA這段曲線；在春夏季節(jié)地球經(jīng)過ABC這段曲線，根據(jù)開普勒第二定律，地球在秋冬季節(jié)比在春夏季節(jié)運(yùn)動(dòng)得快一些，時(shí)間相應(yīng)就短一些。一年之內(nèi)，春夏兩季共184天，秋冬兩季只有181天?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦解析：地球繞太陽(yáng)運(yùn)行時(shí)，對(duì)于北半球的觀察者而言，秋冬季節(jié)地球課內(nèi)互動(dòng)探究【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦課內(nèi)互動(dòng)探究【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《對(duì)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律的認(rèn)識(shí)探究一

情境導(dǎo)入據(jù)報(bào)道，美國(guó)計(jì)劃2021年開始每年送15000名游客上太空旅游。如圖所示，當(dāng)飛船圍繞地球做橢圓運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度最大的位置是______點(diǎn)，速度最小的位置是______點(diǎn)(選填“A”或“B”)；飛船從A到B做________運(yùn)動(dòng)，從B到A做________運(yùn)動(dòng)(選填“加速”或“減速”)。A

B

減速加速【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦對(duì)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律的認(rèn)識(shí)探究一情境導(dǎo)入據(jù)報(bào)道，美國(guó)計(jì)劃1．從空間分布認(rèn)識(shí)行星的軌道都是橢圓的，所有橢圓有一個(gè)共同的焦點(diǎn)，太陽(yáng)就在此焦點(diǎn)上。因此第一定律又叫橢圓軌道定律，如圖1所示。2．從速度大小認(rèn)識(shí)如圖2所示，如果時(shí)間間隔相等，即t2－t1＝t4－t3，由開普勒第二定律，面積A等于面積B，可見離太陽(yáng)越近，行星在相等時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的弧長(zhǎng)越長(zhǎng)，即行星的速率就越大。要點(diǎn)提煉【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦1．從空間分布認(rèn)識(shí)要點(diǎn)提煉【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》(1)開普勒三定律是對(duì)行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的總結(jié)，實(shí)踐表明該定律也適用于其他天體的運(yùn)動(dòng)，如月球繞地球的運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)星(或人造衛(wèi)星)繞行星的運(yùn)動(dòng)。(2)開普勒第二定律說的是同一行星在距太陽(yáng)不同距離時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢的規(guī)律；開普勒第三定律說的是不同行星運(yùn)動(dòng)快慢的規(guī)律。特別提醒【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦特別提醒【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行

火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行，根據(jù)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律可知 (

)A．太陽(yáng)位于木星運(yùn)行軌道的中心B．火星和木星繞太陽(yáng)運(yùn)行速度的大小始終相等C．火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長(zhǎng)軸之比的立方D．相同時(shí)間內(nèi)，火星與太陽(yáng)連線掃過的面積等于木星與太陽(yáng)連線掃過的面積思路引導(dǎo)：正確理解開普勒三定律是解題關(guān)鍵。典例剖析典例1C

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行，根據(jù)開普勒行星解析：太陽(yáng)位于木星運(yùn)行軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；火星與木星軌道不同，在運(yùn)行時(shí)速度不可能始終相等，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“在相等的時(shí)間內(nèi)，行星與太陽(yáng)連線掃過的面積相等”是對(duì)于同一顆行星而言的，不同的行星，則不具有可比性，D項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)開普勒第三定律，對(duì)同一中心天體來(lái)說，行星公轉(zhuǎn)半長(zhǎng)軸的三次方與其周期的平方的比值為一定值，C項(xiàng)正確。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練ABC

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練ABC【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及分析方法探究二

情境導(dǎo)入如圖是火星沖日年份示意圖，觀察圖中地球、火星的位置，請(qǐng)思考地球和火星誰(shuí)的公轉(zhuǎn)周期更長(zhǎng)？【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及分析方法探究二情境導(dǎo)入如圖是火星沖日年份提示：將地球和火星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)看作是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由題圖可知，地球到太陽(yáng)的距離小于火星到太陽(yáng)的距離，根據(jù)開普勒第三定律可得：火星的公轉(zhuǎn)周期更長(zhǎng)一些。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦提示：將地球和火星繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)看作是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，由題圖可知1．模型構(gòu)建天體雖做橢圓運(yùn)動(dòng)，但它們的軌道一般接近圓。中學(xué)階段我們?cè)谔幚硖祗w運(yùn)動(dòng)問題時(shí)，為簡(jiǎn)化運(yùn)算，一般把天體的運(yùn)動(dòng)當(dāng)作圓周運(yùn)動(dòng)來(lái)研究，并且把它們視為做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，橢圓的半長(zhǎng)軸即為圓半徑。要點(diǎn)提煉【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦1．模型構(gòu)建要點(diǎn)提煉【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》3．適用規(guī)律天體的運(yùn)動(dòng)遵循牛頓運(yùn)動(dòng)定律及勻速圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律，它的運(yùn)動(dòng)與一般物體的運(yùn)動(dòng)在應(yīng)用這兩規(guī)律上沒有區(qū)別?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦3．適用規(guī)律【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦2．知道開普勒定律，掌握行星運(yùn)行的軌道特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦本章內(nèi)容可分為三個(gè)單元：【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦第一單元(第1節(jié)～第2節(jié))：回顧過去，即介紹萬(wàn)有引力定律的建立過程。解析：地球繞太陽(yáng)運(yùn)行時(shí)，對(duì)于北半球的觀察者而言，秋冬季節(jié)地球在近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過CDA這段曲線；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦據(jù)報(bào)道，美國(guó)計(jì)劃2021年開始每年送15000名游客上太空旅游。(2)開普勒第二定律說的是同一行星在距太陽(yáng)不同距離時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢的規(guī)律；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦C．天空不轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)榈厍蛎刻熳晕飨驏|轉(zhuǎn)一周，造成太陽(yáng)每天東升西落的現(xiàn)象(5)太陽(yáng)系中越是遠(yuǎn)離太陽(yáng)的行星，運(yùn)行周期就越大。行星的運(yùn)動(dòng)可看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道半徑R的三次方與周期T的平方的比值為常量，即，下列說法正確的是 ()【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦如圖2所示，如果時(shí)間間隔相等，即t2－t1＝t4－t3，由開普勒第二定律，面積A等于面積B，可見離太陽(yáng)越近，行星在相等時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的弧長(zhǎng)越長(zhǎng)，即行星的速率就越大?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦D．相同時(shí)間內(nèi)，火星與太陽(yáng)連線掃過的面積等于木星與太陽(yáng)連線掃過的面積B．地球是繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的行星，月球是繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，它繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)還跟地球一起繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦典例剖析典例2【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》思路引導(dǎo)：解決行星運(yùn)動(dòng)問題，地球公轉(zhuǎn)周期是一個(gè)很重要的隱含條件，可以將太陽(yáng)系中的其他行星和地球公轉(zhuǎn)周期、公轉(zhuǎn)半徑相聯(lián)系，再利用開普勒第三定律求解。答案：2062年【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦思路引導(dǎo)：解決行星運(yùn)動(dòng)問題，地球公轉(zhuǎn)周期是一個(gè)很重要的隱含條【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2．如圖所示是“九星連珠”的示意圖。若太陽(yáng)系八大行星公轉(zhuǎn)軌道可近似看作圓軌道，地球與太陽(yáng)之間平均距離約為1.5億千米，結(jié)合下表可知，火星與太陽(yáng)之間的平均距離約為 (

)B

水星金星地球火星木星土星公轉(zhuǎn)周期(年)0.2410.6151.01.8811.8629.5A．1.2億千米 B．2.3億千米C．4.6億千米 D．6.9億千米【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2．如圖所示是“九星連珠”的示意圖。若太陽(yáng)系八大行【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦(3)太陽(yáng)系中所有行星都繞太陽(yáng)做橢圓運(yùn)動(dòng)，且它們到太陽(yáng)的距離各不相同?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦如圖2所示，如果時(shí)間間隔相等，即t2－t1＝t4－t3，由開普勒第二定律，面積A等于面積B，可見離太陽(yáng)越近，行星在相等時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的弧長(zhǎng)越長(zhǎng)，即行星的速率就越大。解析：太陽(yáng)位于木星運(yùn)行軌道的一個(gè)焦點(diǎn)上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；解析：地球繞太陽(yáng)運(yùn)行時(shí)，對(duì)于北半球的觀察者而言，秋冬季節(jié)地球在近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過CDA這段曲線；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《行星的運(yùn)動(dòng)》PPT上課課件（最新版本）推薦天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及分析方法行星的運(yùn)動(dòng)可看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道半徑R的三次方與周期T的平方的比值為常量，即，下列說法正確的是 ()思路引導(dǎo)：正確理解開普勒