八年級(jí)語文部編版下冊(cè)《詩經(jīng)二首關(guān)雎》課件

··1.了解《詩經(jīng)》在我國文學(xué)史上的地位。

2.學(xué)習(xí)比興手法，反復(fù)誦讀詩歌，體味它樸素優(yōu)美、韻律和諧的語言特點(diǎn)。

3.感受古詩優(yōu)美的節(jié)奏和藝術(shù)魅力，正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的追求。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《詩經(jīng)》在我國文學(xué)史上的地位。

2.學(xué)習(xí)比興手法，反教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解《詩經(jīng)》在我國文學(xué)史上的地位，理解詩歌的內(nèi)容（主旨）。2.培養(yǎng)健康純潔的愛情觀，以及對(duì)我國古代文化的熱愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)比興手法，體會(huì)《詩經(jīng)》樸素優(yōu)美、音韻和諧的語言特色。教學(xué)重點(diǎn)：走近作品

《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，被儒家奉為經(jīng)典，相傳為孔子所編訂。原本只稱《詩》，后世才稱為《詩經(jīng)》。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。走近作品《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，被儒家奉為經(jīng)典，體制風(fēng)（十五國風(fēng)）雅（大雅、小雅）頌（周頌、魯頌、商頌）風(fēng)土之音朝廷之音宗廟之音表現(xiàn)手法賦比興“賦者，敷陳其事而直言之者也?！薄氨日撸员宋锉却宋镆?。”“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！?020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）體制風(fēng)（十五國風(fēng)）風(fēng)土之音朝廷之音宗廟之音表現(xiàn)手法賦“賦者，初讀感知關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）初讀感知關(guān)雎2020—2021八年級(jí)語文一

讀一讀字音

雎鳩

逑

荇菜芼之jūjiūqiúxìngmào預(yù)習(xí)反饋2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）一讀一讀字音雎鳩逑二

寫一寫字形yǎotiǎo（）wùmèi（）窈窕寤寐2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）二寫一寫字形yǎotiǎo（）wù原文：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)：擬聲詞。雎鳩：一種水鳥，一般認(rèn)為就是魚鷹。洲：水中的陸地。窈窕：文靜美好的樣子。淑女：善良美好的女子。逑：配偶。注釋：2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）原文：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)：擬聲詞。雎鳩鳥不停地鳴叫，在河心小洲上。文靜美好的女子，是男子的好配偶。譯文：

2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）雎鳩鳥不停地鳴叫，在河心小洲上。文靜美好的女子，是男子原文：

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，鐘鼓樂之。參差：長短、高低不齊的樣子。寤寐：指日日夜夜。鐘鼓：鐘和鼓。都是名詞用作動(dòng)詞，敲鐘擊鼓。樂：使……快樂。注釋：流：求取。芼：挑選。荇菜：一種可食的水草。2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）原文：參差：長短、高低不齊的樣子。注釋：流：求取。芼：挑選。

長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈取。文靜美好的女子，日日夜夜追求她。追求她卻得不到，白天黑夜總是思念她。思念啊思念，竟翻來覆去難成眠。

長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊采。文靜美好的女子，彈琴鼓瑟親近她。長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊挑。文靜美好的女子，敲擊鐘鼓使她快樂。譯文：

2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈取。文靜美好的女子，日整體感知1.本詩講了一個(gè)什么故事？2.如何表現(xiàn)男主人公的相思之苦和追求過程？寫一個(gè)男子對(duì)一位女子的相思和追求。2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）整體感知1.本詩講了一個(gè)什么故事？寫一個(gè)男子對(duì)一位女子的相思【第一章】見物起興，直寫自己的愿望

以立在河洲上鳴叫的關(guān)雎起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的情思，奠定全篇的愛情基調(diào)。關(guān)關(guān)雎鳩所聽在河之洲所見窈窕淑女所思君子好逑所愿層次突出語約義豐細(xì)讀感悟2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）【第一章】見物起興，直寫自己的愿望關(guān)關(guān)雎鳩所聽層次突出【第二、三章】寫自己的愛慕之心和相思之苦

這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長夜不眠的程度。寤寐求之——追慕之心輾轉(zhuǎn)反側(cè)——相思之苦2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）【第二、三章】寫自己的愛慕之心和相思之苦這位采荇菜的姑【第四、五章】設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂場景

君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，友愛她，并使她快樂。琴瑟友之——親密相愛鐘鼓樂之——?dú)g快熱鬧2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）【第四、五章】設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂場景君子興奮地彈奏琴理一理“相思之路”所聽：關(guān)關(guān)雎鳩所見：在河之洲所思：窈窕淑女所愿：君子好逑君子求淑女愛戀相思?jí)艋缅幻虑笾纺街妮氜D(zhuǎn)反側(cè)——相思之苦琴瑟友之——親密相愛鐘鼓樂之——?dú)g快熱鬧一個(gè)男子對(duì)美好女子的愛慕追求。2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）理一理“相思之路”所聽：關(guān)關(guān)雎鳩君求淑愛戀相思?jí)艋缅幻虑笾〗Y(jié)

這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿婚姻的渴望。2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）小結(jié)這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘1.這首情詩的特點(diǎn)（1）在語言運(yùn)用上：反復(fù)詠唱，樸素優(yōu)美、韻律和諧。（2）在追求的方式上：彈琴鼓瑟，敲鑼打鼓。（3）在追求的對(duì)象上：是勞動(dòng)中的女子。古樸美寫作特色2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）1.這首情詩的特點(diǎn)古樸美寫作特色2020—2021八年級(jí)語文2．恰當(dāng)運(yùn)用“興”的手法。“興”是《詩經(jīng)》中常用的表現(xiàn)手法，即“先言他物以引起所詠之詞”。如本詩的開頭“”，用一唱一和的雎鳩鳴叫，引起所詠之詞“”。雎鳩的相互鳴叫與君子對(duì)淑女的愛慕是相通的。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲窈窕淑女，君子好逑2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2．恰當(dāng)運(yùn)用“興”的手法。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲窈窕淑女，君子好3.韻律和諧（1）運(yùn)用重言（關(guān)關(guān)）（2）運(yùn)用雙聲（參差）（3）運(yùn)用疊韻（窈窕）（4）運(yùn)用重章復(fù)唱的手法2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）3.韻律和諧（1）運(yùn)用重言（關(guān)關(guān)）2020—2021八年級(jí)語

《關(guān)雎》寫一個(gè)男子一個(gè)女子的過程，寫了他的焦慮和設(shè)想的喜悅，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民對(duì)的追求。

主題歸納思念、追求求之不得求而得之愛情2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）《關(guān)雎》寫一個(gè)男子一個(gè)女子的過程，寫作業(yè)1：背誦《關(guān)雎》。作業(yè)2：完成周測題。2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）2020—2021八年級(jí)語文部編版下冊(cè)第12課《詩經(jīng)二首——關(guān)雎》課件（共25張PPT）作業(yè)1：背誦《關(guān)雎》。作業(yè)2課外延伸愛情如此美好，我們初中生正處于青春期，如何面對(duì)感情萌動(dòng)？

愛情是美麗的、迷人的、甜蜜的，也是偉大的、純潔的、永恒的。同學(xué)們，雖然歌德說過：“哪個(gè)少男不愛鐘情？哪個(gè)少女不愛懷春？”現(xiàn)在要是走進(jìn)愛情，就要承擔(dān)一份責(zé)任，如果你的雙肩還太稚嫩，請(qǐng)不要觸碰愛情。如果愛情的種子在你心中涌動(dòng)，請(qǐng)你停止?jié)菜?；如果愛情的種子已經(jīng)發(fā)