人教版高中物理一輪復(fù)習(xí)課件：93電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用(一)(電路和圖象)

第十七章歐姆定律人教版第４節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用第１課時(shí)串、并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)第十七章歐姆定律人教版第４節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的人教版高中物理一輪復(fù)習(xí)課件：91．串聯(lián)電路總電阻：串聯(lián)電路的總電阻等于___________________，表達(dá)式為___________________________________________________?！菊f明】多個(gè)電阻串聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的__________，總電阻比任何一個(gè)分電阻都____。串聯(lián)的分電阻之和R總＝R1＋R2＋…＋Rn大長度1．串聯(lián)電路總電阻：串聯(lián)電路的總電阻等于__________2．并聯(lián)電路總電阻：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于___________________________________，表達(dá)式為

___________________________________。【說明】多個(gè)電阻并聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的_________________，總電阻比任何一個(gè)分電阻都____。各并聯(lián)的分電阻的倒數(shù)之和橫截面積小2．并聯(lián)電路總電阻：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于_______人教版高中物理一輪復(fù)習(xí)課件：91．(4分)兩電阻的阻值分別為1Ω和4Ω，它們串聯(lián)后的總電阻為()A.1Ω

B．3Ω

C．4Ω

D．5Ω2．(4分)兩個(gè)阻值分別為6Ω和3Ω的電阻，串聯(lián)接在9V的電源兩端，閉合開關(guān)后，電路中的電流為()A.6AB．3AC．1AD．0.5ADC1．(4分)兩電阻的阻值分別為1Ω和4Ω，它們串聯(lián)后的3．(4分)兩個(gè)電阻R1和R2串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中，已知R1＝3Ω，R1兩端的電壓為2V，則R2的電阻為()A.1.5ΩB．6ΩC．9ΩD．12ΩB3．(4分)兩個(gè)電阻R1和R2串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中4．(4分)如圖所示，小燈泡的電阻為100Ω，滑動(dòng)變阻器R的阻值范圍為0～20Ω，則小燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后電阻的最大值是____Ω；閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片由b端往a端移動(dòng)，小燈泡的亮度____________(填“變亮”“變暗”或“不變”)。120變亮4．(4分)如圖所示，小燈泡的電阻為100Ω，滑動(dòng)變阻器R5．(4分)電阻值分別為1Ω、100Ω的兩只電阻并聯(lián)，并聯(lián)后的等效電阻()A.大于10ΩB．等于101ΩC.等于1ΩD．小于1Ω6．(4分)有兩個(gè)電阻，其中R1＝10Ω，R2＝15Ω，將它們并聯(lián)后的總電阻是()A.5ΩB．6ΩC．12ΩD．25ΩDB5．(4分)電阻值分別為1Ω、100Ω的兩只電阻并聯(lián)，并7．(2分)如圖所示的電路中，R1＝6Ω，R2＝12Ω，電流表示數(shù)為0.4A，則UAB＝____V。8．(5分)定值電阻R1＝10Ω，R2＝5Ω，串聯(lián)在電源電壓不變的電路中，通過R1的電流I1＝0.2A，則電源電壓U＝______V；若將兩電阻并聯(lián)在同一電路中，干路中的電流I＝________A。30.91.67．(2分)如圖所示的電路中，R1＝6Ω，R2＝12Ω，9．(9分)如圖所示的電路中，R1＝5Ω，R2＝10Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A。求：(1)電源電壓。(2)總電阻。(結(jié)果保留兩位小數(shù))(3)R1所在支路的電流。

9．(9分)如圖所示的電路中，R1＝5Ω，R2＝10Ω，人教版高中物理一輪復(fù)習(xí)課件：9人教版高中物理一輪復(fù)習(xí)課件：9一、選擇題(每小題6分，共30分)10．家庭電路中使用的用電器越多()A.總電阻越大B．總電阻越小C.總電壓越大D．總電壓越小11．(2019·畢節(jié))已知R2＜R1，將圖中的四種不同接法，接到同一電源兩極間，則電路中電流最大的是()BD一、選擇題(每小題6分，共30分)BD12．如圖所示，電源電壓恒定，合上開關(guān)S后，右移R2的滑片時(shí)，電路的總電阻將()A.變大B.變小C.不變D.以上三種情況均有可能A12．如圖所示，電源電壓恒定，合上開關(guān)S后，右移R2的滑片時(shí)13．(2019·湘西州)如圖所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，下面說法正確的是()A.電壓表示數(shù)變大B.總電流變小C.總電阻不變D.R2的電阻變大A13．(2019·湘西州)如圖所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片14．(多選)如圖所示，為接入閉合電路中阻值不同的兩個(gè)電阻的電流隨電壓變化的I－U圖象，從圖中可知()A.R1＜R2B.R1、R2串聯(lián)后，總電阻的I－U圖象在區(qū)域Ⅱ內(nèi)C.R1、R2并聯(lián)后，總電阻的I－U圖象在區(qū)域Ⅲ內(nèi)D.R1、R2并聯(lián)后，總電阻的I－U圖象在區(qū)域Ⅰ內(nèi)AD14．(多選)如圖所示，為接入閉合電路中阻值不同的兩個(gè)電阻的二、填空題(每空2分，共22分)15．三個(gè)阻值相等的電阻串聯(lián)后的等效電阻是180Ω，那么它們并聯(lián)后的等效電阻是____Ω。16．在如圖所示的電路中，電源電壓為3V，電阻R1為20Ω，電阻R2為5Ω，開關(guān)閉合后，R1與R2的連接方式是____聯(lián)，電路的總電阻為____Ω，電路中的總電流為__________A。

20并40.75二、填空題(每空2分，共22分)20并40.7517．定值電阻R1和R2串聯(lián)后，接在電壓可調(diào)的電源兩端，電路中的電流I隨電源電壓U變化關(guān)系的圖象如圖所示，已知R1＝2Ω，則R2＝________Ω。417．定值電阻R1和R2串聯(lián)后，接在電壓可調(diào)的電源兩端，電路18．(2019·洛陽期末)某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要一個(gè)6Ω的電阻，他手里只有“1Ω、2Ω、3Ω、10Ω、12Ω”這五個(gè)電阻，他應(yīng)該怎么辦？請你想出兩種方法。(1)方法一：________________________________________。(2)方法二___________________________________________________。1Ω、2Ω、3Ω三個(gè)電阻串聯(lián)：2Ω、10Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)后再與12Ω的電阻并聯(lián)18．(2019·洛陽期末)某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要一個(gè)619．給你一只標(biāo)有“10Ω

1A”的定值電阻和一只標(biāo)有“15Ω

0.6A”的定值電阻，在保證所有電路元件安全的前提下，若串聯(lián)接入電路，則電路中允許通過的最大電流為________A，它們兩端允許加的最大電壓為____V；若并聯(lián)接入電路，則電源電壓最大為____V，此時(shí)干路中允許通過的最大電流為____A。0.61591.519．給你一只標(biāo)有“10Ω1A”的定值電阻和一只標(biāo)有“三、計(jì)算題(8分)20．(核心素養(yǎng))如圖所示，R1＝10Ω，R3＝2Ω，電源電壓為36V，當(dāng)S接a時(shí)，電路中的電流是2A。求：(1)R2的電阻。(2)當(dāng)S接b時(shí)，R3兩端的電壓。三、計(jì)算題(8分)人教版高中物理一輪復(fù)習(xí)課件：91.有學(xué)者認(rèn)為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中，或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中。那時(shí)，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。2.為了尋求地球水的淵源，人們還把目光投向了宇宙?？茖W(xué)家托維利提出假說：地球上的水是太陽風(fēng)的杰作。太陽風(fēng)即太陽刮起的風(fēng)，但它不是流動(dòng)的空氣，而是一種微粒流或帶電質(zhì)子流。3.尋求心靈的寧靜，前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上，人人都有一個(gè)心靈，但事實(shí)上卻不盡然。有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。4.對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人唯有關(guān)注心靈，才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安，才會(huì)有尋求心靈寧靜的需要。所以，具有過內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這是最重要的。5.區(qū)別在于，注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富，缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中，人整個(gè)兒是散的。外面的世界布滿了縱橫交錯(cuò)的路，每一條都通往不同的地點(diǎn)6.如果一個(gè)人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番，有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，那么，他就會(huì)逐漸認(rèn)識到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于