六年級數(shù)學上冊《倒數(shù)的認識》課件

倒數(shù)的認識倒數(shù)的認識1算一算

111111算一算

1111112看一看，想一想，有什么規(guī)律？

111111兩個數(shù)的乘積都是1。相乘的兩個數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。……看一看，想一想，有什么規(guī)律？

111111兩個數(shù)的乘積都是13看一看，想一想，有什么規(guī)律？

111111兩個數(shù)的乘積都是1。相乘的兩個數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置?！匆豢?，想一想，有什么規(guī)律？

111111兩個數(shù)的乘積都是14看一看，想一想，有什么規(guī)律？兩個數(shù)的乘積都是1。相乘的兩個數(shù)的分子、分母正好顛倒了位置。……乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)?？匆豢?，想一想，有什么規(guī)律？兩個數(shù)的乘積都是1。相乘的兩個數(shù)5乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

6判斷：

乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

××判斷：

乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

7想一想：互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？

111111如果兩個數(shù)都是分數(shù)，那么這兩個數(shù)的分子、分母交換位置。想一想：互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？

111111如果兩個數(shù)8想一想：互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？

111111如果兩個數(shù)都是分數(shù)，那么這兩個數(shù)的分子、分母交換位置。如果一個是整數(shù)，那么另一個分數(shù)的分子是1，分母就是該整數(shù)。想一想：互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？

111111如果兩個數(shù)9下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？

下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？

10想一想：互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？

111111如果兩個數(shù)都是分數(shù)，那么這兩個數(shù)的分子、分母交換位置。如果一個是整數(shù)，那么另一個分數(shù)的分子是1，分母就是該整數(shù)。方法想一想：互為倒數(shù)的兩個數(shù)有什么特點？

111111如果兩個數(shù)11下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？

求一個數(shù)倒數(shù)的方法：分數(shù)：分子、分母交換位置。整數(shù)：分子是1，分母就是該整數(shù)。因為，。6因為，所以，分子是1，分母是6下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？

求一個數(shù)倒數(shù)的方法：分12下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？

的倒數(shù)是。的倒數(shù)是。的倒數(shù)是。因為1×1=1，所以，1的倒數(shù)是1。因為0與任何數(shù)數(shù)相乘都不可能是1，所以0沒有倒數(shù)。下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？

的倒數(shù)是13下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？

求一個數(shù)倒數(shù)的方法：分數(shù)：分子、分母交換位置。整數(shù)：分子是1，分母就是該整數(shù)。0和1：1的倒數(shù)是1；0沒有倒數(shù)。下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)？

求一個數(shù)倒數(shù)的方法：分14倒數(shù)的認識倒數(shù)的定義倒數(shù)的特點求倒數(shù)的方法求0和1的倒數(shù)求分數(shù)的倒數(shù)求整數(shù)的倒數(shù)倒數(shù)的認識倒數(shù)的定義倒數(shù)的特點求倒數(shù)的方法求0和1的倒數(shù)求分15如何學好小學數(shù)學？一、恰當?shù)膶W習方法和學習習慣1、做好課前預習，掌握聽課主動權。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。2、專心聽講，做好課堂筆記。3、及時復習，把知識轉化為技能。4、認真完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。5、及時進行小結，把所學知識條理化、系統(tǒng)化。如何學好小學數(shù)學？一、恰當?shù)膶W習方法和學習習慣16二、良好的學習動機和學習興趣學習動機是推動你們學習的直接動力。華羅庚說：“有了興趣就會樂此不疲，好之不倦，因而，也就會擠時間來學習了?！蔽液芨吲d你們能夠喜歡數(shù)學課，我希望你們在數(shù)學的學習中獲得更多樂趣。二、良好的學習動機和學習興趣17三、堅強的意志在學習數(shù)學的過程中，你們遇到過許多大大小小的困難，你們能堅定信心，勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝困難，這需要堅強的意志。滿懷信心地迎接困難，奮力拼搏戰(zhàn)勝困難，就是意志堅韌的表現(xiàn)。你們具有這種十分可貴的品質，在學習遇到困難或挫折時，就會不灰心喪氣;在取得好成績時，也不驕傲自滿，而是善于總結經(jīng)驗教訓，探索學習的規(guī)律和方法，奮勇前進。這樣才取得了好成績。三、堅強的意志18四、自信心與勤奮數(shù)學家張廣厚說：“在學習數(shù)學的道路上沒有任何捷徑可走，更不能投機取巧，只有勤奮地學習，持之以恒，才會得到優(yōu)秀的成績?！蹦銈兌谩笆炷苌伞钡牡览?，經(jīng)過反復練習，你們確實取得好成績了吧!四、自信心與勤奮19五﹑能做到沉穩(wěn)冷靜的備考，用良好的心態(tài)面對考試做到沉穩(wěn)冷靜的備考是非常有必要的，在考試前不心浮氣躁可以讓你高速而有質量的復習。另外，用積極的心態(tài)去面對考試，能讓你發(fā)揮正常水平甚至超水平發(fā)揮。五﹑能做到沉穩(wěn)冷靜的備考，用良好的心態(tài)面對考試20六、小學階段最重要的是計算能力如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)會做但做錯，會做的題目卻沒有時間做等情況，那就說明孩子缺乏相應的計算能力。計算能力的培養(yǎng)，必須堅持每一天的練習。如在學習兩位數(shù)加減法或者相關的運算法則時，每天堅持練習10-15道題，這不僅能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)感，還能培養(yǎng)出良好的學習習慣和不放棄的意志力。六、小學階段最重要的是計算能力21七、孩子總說是因為粗心馬虎才出錯期中考試剛過，孩子是否還在說著這樣的一句話：這道題是因為粗心才會做錯了，其實本來這道題我會的，下次再細心一點就好啦。家長千萬別認為粗心是一件小事情，粗心現(xiàn)象的產(chǎn)生可以總結為以下3類原因：第一、對所學