九年級英語復(fù)習(xí)課件(自學(xué)反饋+重點(diǎn)突破)第3課時Un

九年級英語復(fù)習(xí)課件(自學(xué)反饋+重點(diǎn)突破)第3課時Un九年級英語復(fù)習(xí)課件(自學(xué)反饋+重點(diǎn)突破)第3課時Un九年級英語復(fù)習(xí)課件(自學(xué)反饋+重點(diǎn)突破)第3課時Un第3課時Units1－4[七年級下冊]luckyvisitorartistpaintinghelpfulfriendly2020/12/182書籍能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)九年級英語復(fù)習(xí)課件(自學(xué)反饋+重點(diǎn)突破)第3課時Un九年級英1第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋類別課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯拓展1.helpv.→________(adj.)有用的2．visitv.→________(n.)參觀者3．luckn.→________(adj.)4．a(chǎn)rtn.→________(n.)藝術(shù)家5.paintv.→________(n.)油畫6．friendn.→________(adj.)友好的

lucky

visitor

artist

painting

helpful

自學(xué)反饋重點(diǎn)突破friendly

2020/12/182第3課時Units1－4自學(xué)反饋類別課標(biāo)考點(diǎn)要求類別課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯拓展7.funn.→________(adj.)滑稽的8．leafn.→________(復(fù)數(shù))9.aboveprep.→________(反義詞)10．crossv.→________(n.)交叉路口11.twelvenum.→________(序數(shù)詞)12．ninenum.→________(序數(shù)詞)

funny

leaves

crossing

below

ninth

twelfth

第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋重點(diǎn)突破2020/12/183類別課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯7.funn.→______短語歸納1.緊鄰；緊挨著________________2．捎個口信________________3.……的首都________________4．與某人分享某物________________5.邀請某人做某事________________6．充滿________________7.在大小、尺寸方面________________8．屬于某人自己的________________9.回電話________________10．在……的中心________________第3課時Units1－4

[七年級下冊]重點(diǎn)突破nextto

takeamessage

thecapitalof

sharesthwithsb

invitesbtodosth

insize

ofone'sown

callsbback

inthecentreof

befullof

自學(xué)反饋2020/12/184短語1.緊鄰；緊挨著________________短語歸納11.讓某人感覺更好________________12．各種各樣的問題______________________13.生火________________14．在將來________________15．為……擔(dān)心________________

16.購物________________17．聽起來像________________18．后天______________________19.乘地鐵________________20．盼望________________

makesbfeelbetter

allkindsofproblems

makeafire

inthefuture

worryabout

第3課時Units1－4

[七年級下冊]重點(diǎn)突破dosomeshopping

soundlike

thedayaftertomorrow

byunderground

lookforwardto自學(xué)反饋2020/12/185短語11.讓某人感覺更好_____________短語歸納21．害怕________________22．去旅行________________23.徑直往前走_(dá)_______________24．沿著這條路走_(dá)__________________25．使某人大笑________________26．走過，路過________________27．為……做準(zhǔn)備________________28．大量________________29．整天地________________30．在……腳下________________

beafraidof

goonatrip

gostraighton

walkalongtheroadmakesblaugh第3課時Units1－4

[七年級下冊]重點(diǎn)突破walkpastprepareforplentyofalldaylong

atthefootof

自學(xué)反饋2020/12/186短語21．害怕________________beafr句型再現(xiàn)1.埃迪，你想住宮殿嗎？

______________________apalace,Eddie?2.我可以和丹尼爾通電話嗎？

________________Daniel,please?3.恐怕他們不會歡迎像你這樣的客人。

________________theywon'twelcomevisitors________________.4.我的電腦出故障了。There's______________________mycomputer.Wouldyouliketolivein

MayIspeakto

I'mafraid

likeyou

somethingwrongwith

重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/187句型1.埃迪，你想住宮殿嗎？Wouldyouliket句型再現(xiàn)5.你在為參加聚會該穿什么或者怎樣設(shè)計(jì)你的家而煩惱嗎？

________________________________toapartyorhowtodesignyourhome？

6.為什么不去參觀我們本地的劇院并欣賞京劇呢？

________________ourlocaltheatreandenjoyBeijingopera?7.如果你想更多地了解中國藝術(shù)，就不要錯過那兒的戲劇演出。_________________________________________，

__________theoperashowsthere.8.我們盼望不久就能見到你們。

Weare__________________________yousoon.

Areyouworryingaboutwhattowear

Whynotvisit

don'tmisslookingforwardtomeeting

IfyouwanttolearnmoreaboutChineseart

重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/188句型5.你在為參加聚會該穿什么或者怎樣設(shè)計(jì)你的家而煩惱嗎？句型再現(xiàn)9.一些家庭養(yǎng)牛，另一些家庭種植小麥。______________________，__________growwheat.

10.我認(rèn)為這是一個居住的好地方。

Ithinkitis_____________________________.11.一直向前走，你們就會看到熊貓館。________________，________________thePandaHouse.12.我怎樣到那兒？________doI________________？Somefamiliesraisecows

andothers

awonderfulplacetolive

重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]Gostraighton

andyou'llfind

How

getthere

自學(xué)反饋2020/12/189句型9.一些家庭養(yǎng)牛，另一些家庭種植小麥。Somefam語法結(jié)構(gòu)掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。[詳見P98，語法互動(四)]2．掌握一般將來時的用法。[詳見P104－105，語法互動(七)]3．掌握名詞所有格的用法。[詳見P92，語法互動(一)]4．掌握物主代詞的用法。[詳見P95，語法互動(三)]5．掌握冠詞a,an和the的用法。[詳見P93－94，語法互動(二)]6．掌握一些表示方位的介詞的用法。[詳見P100，語法互動(五)]

重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1810語法結(jié)構(gòu)掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法。[詳見P98，語法互動重點(diǎn)詞匯點(diǎn)睛●1invitevt.邀請重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊][點(diǎn)撥]invite用作動詞，常用于以下結(jié)構(gòu)：(1)invitesbfor邀請某人……Johninvitedmefordinner.約翰請我吃飯。(2)invitesbtodosth邀請某人做某事Heinvitedasingertosingforhisfriends.他邀請了一位歌手給他的朋友們唱歌。自學(xué)反饋2020/12/1811詞匯點(diǎn)睛●1invitevt.邀請重點(diǎn)突破(3)invitesbtosp邀請某人到某處Lindainvitedmetoherhome.琳達(dá)邀請我去她家。[拓展]invite的名詞形式為invitation，意為“邀請；請柬”。Milliereceivedaninvitationtotheparty.米莉收到了參加聚會的請柬。

重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1812(3)invitesbtosp邀請某人到某處重點(diǎn)突破●2brokenadj.損壞了的；破碎的[點(diǎn)撥]broken用作形容詞，在句中作表語或定語。TheTVisbroken.Iwillhaveitrepairedthisafternoon.這臺電視機(jī)壞了。今天下午我將讓人修理一下它。[拓展]broken的動詞形式為break，意為“打破；打碎”。Takecarenottobreakthecup.小心別把茶杯打碎了。Sheiseagertobreaktherecord.她渴望打破那項(xiàng)記錄。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1813●2brokenadj.損壞了的；破碎的重點(diǎn)突破第3課[搭配]與break相關(guān)的短語：breakdown(機(jī)器)壞了；(計(jì)劃、談判)失??；(談話、通訊)中斷breakinto破門而入；打斷(談話)；占用breakoff突然停止；中斷(談判)；斷絕(關(guān)系)breakout(戰(zhàn)爭、瘟疫、火災(zāi)等)爆發(fā)breakup散會；(學(xué)期)結(jié)束；驅(qū)散(集會)；(精神上)垮掉

重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1814[搭配]與break相關(guān)的短語：重點(diǎn)突破第3課時Unit●3raisevt.飼養(yǎng)Moststudentsinourschoolraisepets.我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都飼養(yǎng)寵物。[拓展](1)raise還可譯為“舉起；升起；提起；抬起(某物)”。常用搭配：raiseone'shand舉手Heraisedhiseyesfromhiswork.他停下工作舉目觀看。(2)raise還有“募集”之意。常用搭配：raisemoneyfor…為……募集資金We'llholdacharityshowtoraisemoneyforpoorchildren.我們將舉行一個慈善義演來為貧困兒童募集資金。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1815●3raisevt.飼養(yǎng)重點(diǎn)突破第3課時Units●4ofone'sown屬于某人自己的Milliehasanewbikeofherown.米莉有一輛自己的新自行車。[拓展]onone'sown意為“單獨(dú)；獨(dú)自”，相當(dāng)于alone/byoneself。You'dbetterfinishthehomeworkonyourown.你最好獨(dú)自完成家庭作業(yè)。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1816●4ofone'sown屬于某人自己的重點(diǎn)突破第3課●1family,house和home(1)family意為“家人；家庭成員”。family作整體概念的“家庭”講時，看作單數(shù)，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；作“家庭成員”講時，看作復(fù)數(shù)，作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。ThewholefamilyarewatchingTV.全家人都在看電視。巧辨異同重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1817●1family,house和home巧辨異同重點(diǎn)突破第(2)house意為“房屋”，側(cè)重居住的建筑物。

Thereisariverbehindthehouse.

在那座房子的后面有一條河。(3)home意為“家”，側(cè)重個人出生、被撫養(yǎng)長大的環(huán)境或居住地，含有“家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)”的意思。它具有house所沒有的感情色彩(如團(tuán)聚、思念等)。

Herhomeisfaraway.她的家很遠(yuǎn)。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1818(2)house意為“房屋”，側(cè)重居住的建筑物。重點(diǎn)突破第3重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]●2elder和older(1)elder表示“年紀(jì)較長的”，僅用于同一家庭里的成員的比較；older則不限于此。Myyoungersonisfiveandmyeldersonisnine.我的小兒子5歲，大兒子9歲。Tomistwoyearsolderthanme.湯姆比我年長兩歲。自學(xué)反饋2020/12/1819重點(diǎn)突破第3課時Units1－4●2elder和ol重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊](2)elder在句中只作定語，不作表語；older兩者皆可。Myeldersisterdoesherhomeworkallbyherself.我姐姐獨(dú)自做作業(yè)。Ithinkhismotherisolder.我認(rèn)為他的母親年齡比較大。(3)elder只能用來修飾人；older既可修飾人，也可修飾物。Thisdogisolderthananyotherdoghere.這條狗比這里其他的任何狗都老。自學(xué)反饋2020/12/1820重點(diǎn)突破第3課時Units1－4(2)elder在句中●3ill和sickill和sick都有“生病的；有病的”之意，但在用法上有所不同。(1)ill表示“生病的；有病的”，在句中一般用作表語，不作定語；而sick在句中既可以作表語又可以作定語，如：“病人”可以說成asickman或thesick,但不能說成anillman或theill。Sheisill/sickinbed.她臥病在床。Sheislookingafterhersickfather.她在照顧她生病的父親。

重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1821●3ill和sick重點(diǎn)突破第3課時Units1－4(2)sick還可以表示“惡心的；厭倦的”，ill無此義。Thesmellmakesmesick.這氣味使我感到惡心。(3)ill作定語修飾名詞時，還可譯為“壞的；邪惡的”。Heisanillman.他是一個邪惡的人。

重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1822(2)sick還可以表示“惡心的；厭倦的”，ill無此義?！?hearsbdosth與hearsbdoingsth(1)hearsbdosth意為“聽到某人做某事”，指動作已經(jīng)結(jié)束或動作經(jīng)常發(fā)生。IoftenhearMilliesinginthenextroom.我經(jīng)常聽到米莉在隔壁房間里唱歌。(2)hearsbdoingsth意為“聽到某人正在做某事”，指動作正在進(jìn)行。WhenIpassedtheclassroom,Iheardagirlsinginginit.當(dāng)我經(jīng)過教室的時候，我聽到一個女孩兒正在里面唱歌。[拓展]在see,feel,watch,notice等表示感知的動詞后，既可接v．-ing構(gòu)成復(fù)合賓語，也可用不帶to的動詞不定式構(gòu)成復(fù)合賓語。這兩種結(jié)構(gòu)的區(qū)別與hear的用法類似。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1823●4hearsbdosth與hearsbdoin●5remembertodosth與rememberdoingsth(1)remembertodosth意為“記得要做某事”，指這個動作在說話時還未做。Remembertoclosethedoor,please.請記著把門關(guān)上。(2)rememberdoingsth意為“記得做過某事”，指說話時動作已完成。Irememberclosingthedoor.我記得把門關(guān)上了。[拓展]forget意為“忘記”，與remember的用法類似。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1824●5remembertodosth與remembe●6cross,across,crossing和through(1)cross為動詞，意為“穿過，橫過”，指從一個平面通過，常用于過橋、河、路、街道等。Lookleftandrightbeforeyoucrossthestreet.在你過馬路之前要左右看看。(2)across為介詞，意為“橫跨；橫穿；穿越”，常與動詞walk,run,go,jump等連用，與cross基本同義。Goacrosstheroad,andyouwillfindthepostofficeonyourleft.穿過這條公路，你會發(fā)現(xiàn)郵局就在你的左邊。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1825●6cross,across,crossing和thr(3)crossing為名詞，意為“十字路口；交叉處”。Turnleftatthesecondcrossing.在第二個十字路口處向左轉(zhuǎn)。(4)through為介詞，意為“穿過；通過”，指從物體的內(nèi)部穿過。Hewalkedthroughtheforestalone.他獨(dú)自走過了那片森林。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1826(3)crossing為名詞，意為“十字路口；交叉處”。重●1Wouldyouliketoliveinapalace,Eddie?

埃迪，你想住宮殿嗎？[點(diǎn)撥]wouldlike常用于委婉地提出請求、建議或某種看法。根據(jù)需要可用不同的表達(dá)方式：wouldlikesth想要某物；wouldliketodosth想要做某事；wouldlikesbtodosth想要某人做某事句型透視重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1827●1Wouldyouliketoliveina—Wouldyoulikesomecoffee?—Yes,please./No,thanks.“您想喝一些咖啡嗎？”“好的。/不用了，謝謝?！薄猈ouldyouliketogowithme?—Yes,I'dlike/loveto.“你愿意和我一起去嗎？”“是的，我愿意?！敝攸c(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1828—Wouldyoulikesomecoffee?重點(diǎn)●2—Therearetwentyrestaurantsintown.Whichisyourfavourite?—ThebiggestoneinFifthStreet!“鎮(zhèn)上有二十家餐館，你最喜歡哪一家？”“第五大街上最大的那家！”[辨析]one與it(1)one表示泛指，指代上文出現(xiàn)過的同類事物。Ican'tfindmyhat.IthinkImustbuyanewone.我找不到我的帽子了。我想我該去買一頂新的。(2)it表示特指，指代上文出現(xiàn)過的同一事物。Ican'tfindmyhat.Idon'tknowwhereIputit.我找不到我的帽子了。我不知道我把它放在哪兒了。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1829●2—Therearetwentyrestauran●3There'ssomethingwrongwithmycomputer.我的電腦出故障了。[點(diǎn)撥]句型“Thereissomethingwrongwith…”意為“……出故障/有毛病”，相當(dāng)于“Somethingiswrongwith…”或“…doesn'twork.”或“…isbroken.”[拓展]句型“Thereisnothingwrongwith…”意為“……沒有毛病”。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1830●3There'ssomethingwrongwit●4WhynotvisitourlocaltheatreandenjoyBeijingopera?

為什么不去參觀我們本地的劇院并欣賞京劇呢？[點(diǎn)撥]句型“Whynot＋動詞原形？”意為“為什么不……呢？”。該句型是用來提出建議的交際用語，相當(dāng)于“Whydon'tyou＋動詞原形？”。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1831●4Whynotvisitourlocalthe[拓展]英語中其他表示提建議的句型：(1)What/Howaboutdoingsth?做某事怎么樣？(2)Let'sdosth!讓我們做某事吧！(3)Shallwedosth?我們做某事好嗎？(4)Youhadbetter(not)dosth你最好(不)做某事(5)Wouldyoulike(todo)sth?你想要某物/做某事嗎？(6)Wouldyoupleasedosth?請你做某事，好嗎？重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1832[拓展]英語中其他表示提建議的句型：重點(diǎn)突破第3課時Un●5Gostraighton,andyou'llfindthePandaHouse.一直向前走，你們就會看到熊貓館。[點(diǎn)撥]這是“祈使句＋and＋陳述句”句型。and連接的兩個句子是一種順承關(guān)系，祈使句表示條件或假設(shè)；陳述句表示結(jié)果或推論。Studyhard,andyou'llmakegreatprogress.努力學(xué)習(xí)，你將會取得很大進(jìn)步。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1833●5Gostraighton,andyou'll[拓展]“祈使句＋and/or＋陳述句”結(jié)構(gòu)可以和if引導(dǎo)的條件狀語從句互相轉(zhuǎn)換。Workhardandyouwillsucceed.＝Ifyouworkhard,youwillsucceed.努力學(xué)習(xí)，你就會成功的。Workhard,oryouwillfailtheexam.＝Ifyoudon'tworkhard,you'llfailtheexam.努力學(xué)習(xí)，否則你將會考試不與格。重點(diǎn)突破第3課時Units1－4

[七年級下冊]自學(xué)反饋2020/12/1834[拓展]“祈使句＋and/or＋陳述句”結(jié)構(gòu)可以和if引導(dǎo)●6HowdoIgetthere?

我怎樣到那兒？[點(diǎn)撥]此句為問路的交際用語。表達(dá)問路的常用句型還有：(1)Excuseme,whereis…？(2)Can/Couldyoutellmethewayto…？(3)Whichisthewayto…？(4)Can/Couldyoutell