亡羊補(bǔ)牢修-課件

2008.11寓：寄托言：講道理寓言故事的特點：通過一個簡單的故事，揭示一個深刻的道理。9.寓言兩則12008.11寓：寄托言：講道理寓言故事的特點：通過一個簡單看圖猜寓言2看圖猜寓言2精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”44掩耳盜鈴5掩耳盜鈴5畫蛇添足6畫蛇添足6坐井觀天7坐井觀天7揠苗助長8揠苗助長8亡羊補(bǔ)牢修-ppt課件亡羊補(bǔ)牢亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修補(bǔ)。牢：關(guān)牲口的圈，文中指羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。10亡羊補(bǔ)牢亡：丟失。亡羊：丟了羊。補(bǔ)：修補(bǔ)。牢：關(guān)牲口的圈，文讀書方法1.借助拼音把課文讀通順，勾畫生字標(biāo)出自然段序號，生字表標(biāo)上拼音。2.邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？3.用“————”畫出自己讀不懂的地方。讀書方法1.借助拼音把課文讀通順，勾畫生字標(biāo)出自然段序號，生yùzéjuànkūlongdiāoquàn寓言兩則羊圈窟窿叼走勸告jiēhuǐláng街坊亡羊補(bǔ)牢后悔狼群pánchányìng把式盤纏硬要yùzéjuànkū

寓言兩則羊圈

窟窿叼走勸告

街坊亡羊補(bǔ)牢后悔把式盤纏硬要我會認(rèn)！我會認(rèn)！

juàn羊圈

quān圓圈14juànquān14

圈quānjuàn(圓圈)(一圈)(圈套)(羊圈)(豬圈)(圈養(yǎng))15圈quān(圓圈)(一圈)(圈套)(羊圈)(豬圈)快速默讀課文，想一想，文中哪些句子寫了“亡羊”，用——劃出，哪些句子寫了“補(bǔ)牢”，用劃出。16快速默讀課文，想一想，文中哪些句子寫了“亡羊”，用1717亡羊：“——”1、一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。2、第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。補(bǔ)牢1、街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！?、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。18亡羊：“——”補(bǔ)牢1、街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，2、自由朗讀1-4節(jié)，想一想：養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會丟第二只？19自由朗讀1-4節(jié)，想一想：養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什2020原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。21原來羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊2222街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”鄰居角色扮演，體會情感23街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。2424結(jié)果：第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。又又25結(jié)果：第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會丟第二只？1﹒羊圈破了個窟窿2﹒街坊勸告他不聽26養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會丟第二只？1﹒羊圈破想一想：第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？（“——”劃出相關(guān)句子）27想一想：第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的28282929他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。應(yīng)該30他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不結(jié)果：從此他的羊再也沒丟過。由此可見：

像養(yǎng)羊人這樣犯了錯誤，只要

，就不算晚。及時改正31結(jié)果：從此他的羊再也沒丟過。由此可見：及時改正31

他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。32他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。32對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果么樣？

結(jié)果怎樣內(nèi)心的想法第一次第二次沒有修羊圈羊又少了一只現(xiàn)在還不晚趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的羊再也沒丟怎么說怎么做滿不在乎非常后悔羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？不知錯去改錯