




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
文學(xué)作品閱讀復(fù)習(xí)之
——緊扣語境品味語言文學(xué)作品閱讀復(fù)習(xí)之
考綱要求:
品味富于表現(xiàn)力的語言。
考綱要求:教學(xué)目標(biāo):1、分析、揣摩近年中考語言賞析題,總結(jié)題型的解題方法。2、通過練習(xí),形成學(xué)生的答題能力。教學(xué)目標(biāo):1、分析、揣摩近年中考語言賞析題,總結(jié)題型的解題方
題目:聯(lián)系上下文,品味下列句子中加點的詞語,分析其表達(dá)效果。(4分)(1)賽夫聽到這個消息,不禁一驚,焦急地在屋里來回走著……(2)聰明的謝達(dá)急忙小聲地對沙寧說:“沙寧老師,我來上課?!鄙硨幰徽锌碱}型--2015年《集中營的課堂》
<中考突破>第156【解題思路】品味詞語的表達(dá)效果,主要寫出三方面答案即可。先解釋加點的詞語,再寫出所表現(xiàn)的內(nèi)容,最后簡單指出表達(dá)效果?!敬痤}分析】(1)學(xué)生分不清描寫方法。(2)審題不清:題干中要求品味加點的詞語,但未審清題意,賞析整個句子。(3)沒有結(jié)合文本內(nèi)容:只寫心情的描述性詞語,如“驚訝”“擔(dān)心”等,而未結(jié)合文本,分析特定語境下人物的心理。
題目:聯(lián)系上下文,品味下列句子中加點的詞語,分析其表達(dá)效果參考答案:(1)描寫了賽夫得知沙寧被捕后震驚的神態(tài)(1分);表現(xiàn)了賽夫為地下組織遭破壞后如何完成任務(wù)的擔(dān)憂(1分)。(2)描寫了沙寧在集中營看見謝達(dá)后的出乎意料、發(fā)愣的神情(1分);同時表明沙寧對謝達(dá)來集中營意圖的疑惑不解(或沙寧老師對謝達(dá)說“我來上課”的心領(lǐng)神會)(1分)。參考答案:(1)描寫了賽夫得知沙寧被捕后震驚的神態(tài)(1分);
《偷父》從文中畫波浪線的句子中,任選一句品味語言。(4分)(1)他把兩手伸進(jìn)褲兜,麻利地將兜翻倒出來,又把手?jǐn)傞_說:“啥也沒拿??!”答:這句運用了動作、語言的描寫方法(1分)生動地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜,狡黠地表白自己沒拿東西的情態(tài)。(1分)栩栩如生地刻畫了一個被捉后處變不驚的小慣偷形象。(2分)中考題型指向?qū)懽魇址ㄖ赶蛉宋锖颓閼B(tài)指向人物形象
《偷父》中考題型指向?qū)懽魇址ㄖ赶蛉宋锖颓閼B(tài)指向人物形象(2)“我要……我要我爸……求您了?!贝穑哼@句話運用了語言描寫方法(1分),形象地描繪出少年結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐的情態(tài),(1分)傳神地表現(xiàn)出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔(dān)心主人不肯給的矛盾心理。(2分)指向?qū)懽魇址ㄖ赶蛉宋锖颓閼B(tài)指向人物心理,及產(chǎn)生這種心理的原因(2)“我要……我要我爸……求您了?!贝穑哼@句話運用了語言描歸納總結(jié)思維步驟:1、準(zhǔn)確的指出句子運用了什么寫作手法。2、句子所針對的對象。3、句子表達(dá)人物的什么心情/精神/性格/品質(zhì)/情感/形象等。4、產(chǎn)生這個心情的原因。答題套路:這句話運用了……的寫作手法,生動形象地寫出了……(對象)的……心情/精神/性格/品質(zhì)/情感/形象。歸納總結(jié)思維步驟:答題套路:這句話運用了……的寫作手法,生動
練習(xí)1:最美要數(shù)檐下的滴雨了。像是有一根無形的線,把那雨珠串起來,上連著屋檐最邊沿的溝瓦,下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來,雨珠飄來蕩去,像個頑皮的孩子,盡情地撒歡,恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落,那是小雨;雨珠變得密密擠擠,那是雨勢明顯增大之故;當(dāng)檐下雨珠落成一條雨線時,雨就大了,很大,很大。題目:請從語言特點和表達(dá)效果兩方面賞析文中畫線的句子。示例:這里運用了比喻、擬人的修辭手法(1分),生動形象地寫出了檐下滴雨因風(fēng)而動地美感(1分),表現(xiàn)了作者對檐下滴雨的喜愛之情(2分)。練習(xí)1:最美要數(shù)檐下的滴雨了。像是有一根無形的
練習(xí)2:鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢,一邊喊口令似地對服務(wù)員說:“同志,要兩個漢堡?!迸?wù)生似乎不大習(xí)慣他這種稱呼,用手掩了下嘴,笑著說,先生要什么樣的漢堡?鄉(xiāng)下父親有點猶豫,顯得拿不定主意,但僅僅一瞬,他便堅決地指著墻上的一幅宣傳畫說,要那個,十塊錢的。服務(wù)生微笑著說,對不起先生,十元錢只能給您一個超級雞腿堡。鄉(xiāng)下父親愣了,說你們不是“買一送一”嗎?服務(wù)生微笑著解釋,對不起先生,我們的活動規(guī)定,晚8點以后早10點之前購買可享受“買一送一”服務(wù)。說著用手一指墻上的報時鐘,您看,現(xiàn)在已經(jīng)10點過3分了。鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲,掏錢的手不動了,失望凝固在臉上。題目:體會下列加紅色詞語的含義及作用。
鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲,掏錢的手便不動了,失望凝固在臉上。示例:“凝固”一詞是固定不動的意思(1分),形象地刻畫出父親得知時間已過,不能享受優(yōu)惠時的失望又無助的表情(3分)。練習(xí)2:鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢,一邊喊口令似模擬訓(xùn)練——《中考突破》第177《暖冬》3.任選一句品味語言,注意加點詞的表達(dá)效果。(4分)(1)他小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺。(2)每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。模擬訓(xùn)練——《中考突破》第177《暖冬》3.任選一句品味語言【答題套路】語言賞析題的五個角度:套路一:本句運用……修辭手法,生動形象地寫出……。(從修辭角度)套路二:本句中的……詞語,生動形象地寫出……。(從詞語角度)套路三:本句運用環(huán)境描寫,渲染了……氣氛,烘托出人物……心情,推動了故事情節(jié)發(fā)展。(從環(huán)境描寫角度)套路四:本句運用了人物……描寫,生動寫出人物的……性格,豐富了人物形象。(從人物描寫角度)套路五:本句運用了……的手法(對比/襯托),寫出了……。(從表現(xiàn)手法角度)【答題套路】語言賞析題的五個角度:參考答案(1)“小心翼翼”就是小心謹(jǐn)慎的意思,寫出“他”犯錯誤后忐忑不安的心理,三個“小心翼翼”形成排比句,增強(qiáng)情感表現(xiàn)力,使文意強(qiáng)烈,真實感人。(2)運用比喻修辭手法,把扣子比作夜空中摘下的星星,形象生動、真實可感地寫出“他”看到新棉襖棉褲時的興奮、愉悅之情,同時也表達(dá)了“他”對母親的感激之情。參考答案(1)“小心翼翼”就是小心謹(jǐn)慎的意思,寫出“他”犯錯模擬訓(xùn)練——《中考突破》第168《守歲》3.聯(lián)系上下文,品味加點詞語,分析其表達(dá)效果。(4分)【答題套路】細(xì)節(jié)描寫主要抓人物的動作描寫,先要找到文中句子,再進(jìn)行賞析。答案示例“興奮地叫著”寫出作者發(fā)誓要守歲時的神態(tài)及動作,表達(dá)了作者對守歲的喜愛?!胺且睂懗鲎髡呤貧q的決心,表達(dá)了作者對守歲的執(zhí)著。“大事”強(qiáng)調(diào)作者對守歲的重視。模擬訓(xùn)練——《中考突破》第168《守歲》3.聯(lián)系上下文,品味課堂回顧:
1、找出或選定符合要求的語句、語段2、選取品味語言的角度
從分析修辭作用入手品析語言從品味動詞、形容詞入手分析語言從賞析描寫句入手分析語言3、按照答題模式,規(guī)范答題課堂回顧:
1、找出或選定符合要求的語句、語段
1、不是井里沒有水,而是你挖的不夠深。不是成功來得慢,而是你努力的不夠多。
2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀,給來的人一個驚喜,也給自己一個好的交代。
3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事,所以有什么理由不努力!
4、心中沒有過分的貪求,自然苦就少??诶锊徽f多余的話,自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少,自然病就少。思緒中沒有過分欲,自然憂就少。大悲是無淚的,同樣大悟無言。緣來盡量要惜,緣盡就放。人生本來就空,對人家笑笑,對自己笑笑,笑著看天下,看日出日落,花謝花開,豈不自在,哪里來的塵埃!
5、心情就像衣服,臟了就拿去洗洗,曬曬,陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好,何必自尋煩惱,過好每一個當(dāng)下,一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。
6、無論你正遭遇著什么,你都要從落魄中站起來重振旗鼓,要繼續(xù)保持熱忱,要繼續(xù)保持微笑,就像從未受傷過一樣。
7、生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
8、有些事,不可避免地發(fā)生,陰晴圓缺皆有規(guī)律,我們只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改變它的軌跡。
9、與其埋怨世界,不如改變自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都強(qiáng)。人生無完美,曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重,放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人,人做到了,心悟到了,相信屬于你的風(fēng)景就在下一個拐彎處。
10、有些事想開了,你就會明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎樣,最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、失敗不可怕,可怕的是從來沒有努力過,還怡然自得地安慰自己,連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕,沒什么比自己背叛自己更可怕。
12、跌倒了,一定要爬起來。不爬起來,別人會看不起你,你自己也會失去機(jī)會。在人前微笑,在人后落淚,可這是每個人都要學(xué)會的成長。
13、要相信,這個世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以,管別人怎么看,堅持自己的堅持,直到堅持不下去為止。
14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提,也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意,也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過......但請你繼續(xù)向前走,因為別人看不到你的努力,你卻始終看得見自己。
15、所有的輝煌和偉大,一定伴隨著挫折和跌倒;所有的風(fēng)光背后,一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。
16、成功的反義詞不是失敗,而是從未行動。有一天你總會明白,遺憾比失敗更讓你難以面對。
17、沒有一件事情可以一下子把你打垮,也不會有一件事情可以讓你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一個慢慢累積的過程。
18、努力也許不等于成功,可是那段追逐夢想的努力,會讓你找到一個更好的自己,一個沉默努力充實安靜的自己。
19、你相信夢想,夢想才會相信你。有一種落差是,你配不上自己的野心,也辜負(fù)了所受的苦難。
20、生活不會按你想要的方式進(jìn)行,它會給你一段時間,讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨處,多看一本書,去做可以做的事,放下過去的人,等你度過低潮,那些獨處的時光必定能照亮你的路,也是這些不堪陪你成熟。所以,現(xiàn)在沒那么糟,看似生活對你的虧欠,其實都是祝愿。11、這個世界其實很公平,你想要比別人強(qiáng),你就必須去做別人不想做的事,你想要過更好的生活,你就必須去承受更多的困難,承受別人不能承受的壓力。
12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人,才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的。
13、不同的人生,有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運,少抱怨上蒼的不公,把握屬于自己的幸福。你,我,我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。
14、給自己一份堅強(qiáng),擦干眼淚;給自己一份自信,不卑不亢;給自己一份灑脫,悠然前行。輕輕品,靜靜藏。為了看陽光,我來到這世上;為了與陽光同行,我笑對憂傷。
15、總不能流血就喊痛,怕黑就開燈,想念就聯(lián)系,疲憊就放空,被孤立就討好,脆弱就想家,不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼,終究是要長大,最漆黑的那段路終要自己走完。
16、在路上,我們生命得到了肯定,一路上,我們有失敗也有成功,有淚水也有感動,有曲折也有坦途,有機(jī)遇也有夢想。一路走來,我們熟悉了陌生的世界,我們熟悉了陌生的面孔,遇人無數(shù),匆匆又匆匆,有些成了我們忘不掉的背影,有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑,便面如春花,定是能感動人的,任他是誰。
17、努力是一種生活態(tài)度,與年齡無關(guān)。所以,無論什么時候,千萬不可放縱自己,給自己找懶散和拖延的借口,對自己嚴(yán)格一點兒,時間長了,努力便
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同之冷凍食品購銷合同
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練在小學(xué)數(shù)學(xué)思維提升教案
- 建筑勞務(wù)鋼筋工分包合同
- 2025年陽江貨運資格證模擬考試題庫
- 抽真空合同范文6篇
- 客服回訪合同模板7篇
- 2025年高中化學(xué)新教材同步 必修第一冊 第2章 第3節(jié) 第1課時 物質(zhì)的量 摩爾質(zhì)量
- 認(rèn)識三角形(2)教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年北師大版(2024)七年級數(shù)學(xué)下冊
- 中學(xué)生拒絕校園霸凌 從我做起班會教案
- 土地糾紛調(diào)解合同范本
- 2024年2天津理工大學(xué)馬克思主義基本原理概論(期末考試題+答案)
- 跟著名著《小王子》學(xué)高考英語讀后續(xù)寫絕佳的續(xù)寫清單-高中英語作文復(fù)習(xí)專項
- 產(chǎn)教融合大學(xué)科技園建設(shè)項目實施方案
- 交通法律與交通事故處理培訓(xùn)課程與法律解析
- 廣西版四年級下冊美術(shù)教案
- 《換熱器及換熱原理》課件
- 兒童權(quán)利公約演示文稿課件
- UPVC排水管技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- MSA-測量系統(tǒng)分析模板
- 血透室公休座談水腫的護(hù)理
- 急診預(yù)檢分診專家共識課件
評論
0/150
提交評論