專題復(fù)習(xí)：追求和平與發(fā)展的時(shí)代課件-北師大版

環(huán)節(jié)(huánjié)一環(huán)節(jié)(huánjié)二環(huán)節(jié)(huánjié)三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)第一頁(yè)，共41頁(yè)。環(huán)節(jié)(huánjié)一環(huán)節(jié)(huánjié)二環(huán)節(jié)(huá第二頁(yè)，共41頁(yè)。第二頁(yè)，共41頁(yè)。人與人人與社會(huì)(shèhuì)人與自然人民(rénmín)生活社會(huì)(shèhuì)發(fā)展文明程度個(gè)人素質(zhì)第三頁(yè)，共41頁(yè)。人與人人與社會(huì)(shèhuì)人與自然人民(ré文化(wénhuà)建設(shè)民主(mínzhǔ)政治市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(shìchǎnɡjīnɡjì)和諧社會(huì)明禮誠(chéng)信勤儉自強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀第四頁(yè)，共41頁(yè)。文化(wénhuà)建設(shè)民主(mínzhǔ)政治市場(chǎng)人與人人與社會(huì)(shèhuì)人與自然善惡(shànè)榮辱(róngrǔ)觀念階級(jí)國(guó)家第五頁(yè)，共41頁(yè)。人與人人與社會(huì)(shèhuì)人與自然善惡(sh個(gè)人(gèrén)良心社會(huì)輿論教育(jiàoyù)國(guó)家(guójiā)強(qiáng)制力自省社會(huì)關(guān)系重要社會(huì)關(guān)系第六頁(yè)，共41頁(yè)。個(gè)人(gèrén)良心社會(huì)輿論教育(jiàoyù)相輔相成(xiāngfǔxiāngchéng)相互促進(jìn)權(quán)威性強(qiáng)制性說(shuō)服力感召力第七頁(yè)，共41頁(yè)。相輔相成(xiāngfǔxiāngchéng)完美(wánměi)的人格意志品質(zhì)人際關(guān)系(rénjìɡuānxì)第八頁(yè)，共41頁(yè)。完美(wánměi)的人格意志品質(zhì)人際關(guān)系(rén第九頁(yè)，共41頁(yè)。第九頁(yè)，共41頁(yè)。第十頁(yè)，共41頁(yè)。第十頁(yè)，共41頁(yè)。第十一頁(yè)，共41頁(yè)。第十一頁(yè)，共41頁(yè)。第十二頁(yè)，共41頁(yè)。第十二頁(yè)，共41頁(yè)。第十三頁(yè)，共41頁(yè)。第十三頁(yè)，共41頁(yè)。第十四頁(yè)，共41頁(yè)。第十四頁(yè)，共41頁(yè)。第十五頁(yè)，共41頁(yè)。第十五頁(yè)，共41頁(yè)。第十六頁(yè)，共41頁(yè)。第十六頁(yè)，共41頁(yè)。第十七頁(yè)，共41頁(yè)。第十七頁(yè)，共41頁(yè)。第十八頁(yè)，共41頁(yè)。第十八頁(yè)，共41頁(yè)。第十九頁(yè)，共41頁(yè)。第十九頁(yè)，共41頁(yè)。第二十頁(yè)，共41頁(yè)。第二十頁(yè)，共41頁(yè)。第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。第二十二頁(yè)，共41頁(yè)。第二十二頁(yè)，共41頁(yè)。第二十三頁(yè)，共41頁(yè)。第二十三頁(yè)，共41頁(yè)。第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。第二十五頁(yè)，共41頁(yè)。第二十五頁(yè)，共41頁(yè)。第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。類別法律道德表現(xiàn)形式不同用嚴(yán)格的文字表述，明確具體存在于認(rèn)識(shí)和輿論中，不成文，概括而籠統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方式不同以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施依靠社會(huì)輿論和教育的力量、依靠人們的覺(jué)悟?qū)嵤┱{(diào)整的對(duì)象和范圍不同人們與法律相關(guān)的行為涉及人們的思想、品格、言語(yǔ)、動(dòng)機(jī)及一切行為第三十頁(yè)，共41頁(yè)。類別法律道德表現(xiàn)形式不同用嚴(yán)格的文字表述，明確具體存在于認(rèn)識(shí)第三十一頁(yè)，共41頁(yè)。第三十一頁(yè)，共41頁(yè)。第三十二頁(yè)，共41頁(yè)。第三十二頁(yè)，共41頁(yè)。學(xué)生合作繪制概念地圖師生歸納必記核心要點(diǎn)1個(gè)概念：道德。1對(duì)關(guān)系：法治與德治的關(guān)系。2方面作用：道德對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人的作用。3個(gè)意義：培養(yǎng)高尚道德的意義。第三十三頁(yè)，共41頁(yè)。學(xué)生合作繪制概念地圖師生歸納必記核心要點(diǎn)1個(gè)概念：道德。第三第三十四頁(yè)，共41頁(yè)。第三十四頁(yè)，共41頁(yè)。材料信息知識(shí)對(duì)接開(kāi)展“彬彬有禮”主題教育活動(dòng)加強(qiáng)公民道德建設(shè)的必要性區(qū)域之間的競(jìng)爭(zhēng)更是環(huán)境、文化的比拼，很大程度上就是看社會(huì)是否文明道德的作用將孝道作為干部提拔任用的“紅線”——國(guó)家公務(wù)人員的任免升降已經(jīng)有法可依道德與法律的聯(lián)系對(duì)官員的考核都要盡量避免法治之外的道德條款道德與法的區(qū)別第三十五頁(yè)，共41頁(yè)。材料信息知識(shí)對(duì)接開(kāi)展“彬彬有禮”主題教育活動(dòng)加強(qiáng)公民道德建設(shè)第三十六頁(yè)，共41頁(yè)。第三十六頁(yè)，共41頁(yè)。第三十七頁(yè)，共41頁(yè)。第三十七頁(yè)，共41頁(yè)。第三十八頁(yè)，共41頁(yè)。第三十八頁(yè)，共41頁(yè)。第三十九頁(yè)，共41頁(yè)。第三十九頁(yè)，共41頁(yè)。學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（一）點(diǎn)擊(diǎnjī)圖標(biāo)進(jìn)入…第四十頁(yè)，共41頁(yè)。學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)（一）第四十頁(yè)，共41頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)環(huán)節(jié)一。人與人。存在于認(rèn)識(shí)和輿論中，不成文，概括而籠統(tǒng)。涉及人們的思想、品格、言語(yǔ)(yányǔ)、動(dòng)機(jī)及一切行為。2方面作用：道德對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人的作用。區(qū)域之間的競(jìng)爭(zhēng)更是環(huán)境、文化的比拼，很大程度上就是看社會(huì)是否文明。將