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文檔簡介

沉與浮

活動(dòng)目的:

1、通過探索活動(dòng)使幼兒知道哪些東西放在水里會沉下去,哪些東西放在水里會浮起來。

2、激發(fā)幼兒對沉浮現(xiàn)象的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

一個(gè)塑料盆、水、小石頭、積木、泡沫板、瓶蓋、鐵塊、紅豆、綠豆、塑料杯。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入。

1、首先出示材料吸引小朋友的注意力，進(jìn)一步提出“今天我們要來做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)”引題。

2、教師介紹準(zhǔn)備的一些材料,思考:這些材料放在水里會怎么樣?(浮上來、沉下去)

今天，我為小朋友準(zhǔn)備了一些東西，我們一起來做一個(gè)有趣的試驗(yàn)，你們看看都有些什么？如果把這些東西放到水里，它們是沉下去還是浮上來呢？

二、試驗(yàn):沉與浮。

1、教師示范.教師取一塊積木請幼兒來猜猜:這塊積木放在水里會怎么樣?

你們猜木塊放在水里會怎樣？木塊兒是會沉下去還是浮上來呢？如果是浮上來我們就在小黑板上做一個(gè)（一個(gè)條豎線，上面加一個(gè)小帽子）如果是沉下去，那我們就在小黑板上做一個(gè)“↓”（一個(gè)條豎線，下面加一個(gè)小帽子）。然后依次把實(shí)驗(yàn)的材料、小石頭、瓶蓋、泡沫板放到水中做實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果。

2、實(shí)驗(yàn)。

幼兒按意愿動(dòng)手實(shí)踐,教師注意觀察記錄,針對性地指導(dǎo);注意觀察幼兒的表現(xiàn)。

“那我們經(jīng)常吃的紅豆和綠豆要是把他們混在一起了可不可以用水把他們分開呢？”由老師分發(fā)做實(shí)驗(yàn)的材料：紅豆、綠豆、塑料杯，注意小朋友的衣服不要被水打濕，不要玩水。小結(jié)：紅豆綠豆在水中是怎樣的，是都沉下去了還是都浮起來了，還是只有一種沉下去了另一種浮上來了？

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師組織大家集中交流最后結(jié)果。

提問：“有沒有試驗(yàn)結(jié)果和猜測結(jié)果不一樣的？”

總結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)我們知道浮上來的東西有……沉下去的東西有……

三、經(jīng)驗(yàn)遷移。

發(fā)大水時(shí)，我們?nèi)藭恋剿?，請幼兒想辦法使自己不沉到水里而得救？

誰有很多神奇的力量，但水太大了，也會給我們帶來危害，發(fā)大水的時(shí)候，我們周圍的東西都沉到水里，我們?nèi)艘渤恋剿?。這個(gè)時(shí)候

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