北京課改版八年級全冊《4.4 大氣壓強》同步練習

北京課改版八年級全冊《4.4大氣壓強》同步練習一、單選題（本大題共10小題，共30分）1.（3分）下列估測比較接近實際的是（）A.一個中學生重月50kgB.一個電子的直徑大學是1mmC.教室內(nèi)的大氣壓約為1×106PaD.一個中學生在地上所受空氣浮力月1N2.（3分）水銀溫度計中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計測量溫度的過程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮，下列說法正確的是：（）A.溫度計中水銀的質(zhì)量不變 B.溫度計中水銀的體積不變C.溫度計中水銀的高度不變 D.溫度計中水銀的密度不變3.（3分）在平直的地面上有一輛小車勻速前進，下列說法正確的是()A.車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對平衡力B.車受到的重力和地面受到的壓力是一對相互作用力C.車受到的重力和地面對車的支持力是一對平衡力D.地面對車的支持力和車受到的阻力是一對平衡力4.（3分）遵義市校園足球聯(lián)賽的開展，極大地豐富了校園文化生活，賽事中，關于力與運動的說法正確的是()A.足球在草坪上靜止不動時，受到重力、支持力和摩擦力的作用B.前鋒隊員將飛來的足球頂向球門，說明力能改變物體的運動狀態(tài)C.踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因為足球受到慣性的作用D.靜止在地面上的守門員對地面的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力5.（3分）一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（）①列車突然向右啟動②列車突然向左啟動③列車向右運動時突然剎車④列車向左運動時突然剎車A.①或③ B.①或④ C.②或③ D.②或④6.（3分）下列實例中，能夠增大壓強的是(A.書包背帶較寬 B.蚊子尖尖的口器C.滑雪板面積較大 D.駱駝寬大的腳掌7.（3分）如圖所示，用釣魚桿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚.魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了.對釣魚過程的下列幾種解釋，正確的是（）A.魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了B.魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了C.魚離開水后，魚的掙扎使人感覺魚變重了D.魚離開水以后，吐出了身體里的水8.（3分）下列關于壓強的說法正確的是（）A.坦克裝有寬大的履帶是為了增大對地面的壓強B.液體內(nèi)部的壓強只跟深度有關C.人體內(nèi)部的壓強跟外部的大氣壓強相等，互相平衡，所以人不覺得受到巨大的大氣壓力D.1971年6月30日，前蘇聯(lián)宇宙飛船“聯(lián)合Ⅱ號”由太空返回地面時，由于飛船密封艙壁漏氣，致使三名宇航員死于血液沸騰癥，這是由于液體的沸點隨著大氣壓的減小而增大引起的9.（3分）放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器，盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的木塊分別放入兩容器中，當兩木塊靜止時，兩容器中的液面恰好相平，兩木塊所處的位置如圖所示，則下列說法中正確的是()A.甲容器中液體的密度較大 B.乙容器中木塊受到的浮力較小C.兩容器底部所受液體的壓強相等 D.乙容器中液體的密度較大10.（3分）一個充氣的氣球下面掛一個金屬塊，把它們放入水中某處恰能靜止．如把系統(tǒng)的位置輕輕向下移動一些，則金屬塊和氣球（）A.仍能靜止 B.向下運動 C.向上運動 D.上下晃動二、填空題（本大題共5小題，共14分）11.（2分）冰的密度為0.9×103kg/米3，若1kg的冰熔化成水，其_____不變，_______變?。ňx填“質(zhì)量”．“體積”或“密度”）．12.（3分）如圖是一支旅行用的牙膏，用手擠壓牙膏，牙膏變扁了，說明力可以使物體發(fā)生______.牙膏蓋子中間有一個尖銳物這是為了增大______（壓力/壓強），便于戳破牙膏封口.牙膏蓋子周圍的花紋是為了增大______．13.（3分）如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：______________________.上面的棋子由于_____________________要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到_____________________的作用，又落到下面的棋子上.14.（3分）三國時代，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，如圖所示．它上升的主要原因是：燈籠內(nèi)的熱空氣密度小于空氣密度，導致燈籠受到的浮力________燈籠重力，所以燈籠才上升．1982年美國著名刊物《福布斯》雜志總編輯史提夫·福布斯的父親馬爾康姆·福布斯先生駕駛熱氣球.摩托車旅游來到中國，自延安到北京，完成了駕駛熱氣球飛臨世界每個國家的愿望：十級熱氣球體積約為5000m3，所受空氣浮力約為________N（ρ空氣=1.29kg/m15.（3分）體積相同的木塊和冰塊，已知ρ木塊=0.6×103kg/m3，ρ冰=0.9×10kg/m3，它們都浮在水面上，則它們的質(zhì)量之比m水:m冰=_______，則它們浸在水中的體積之比為V水:V冰=_______，它們所受浮力之比為F水:F三、實驗題（本大題共1小題，共10分）16.（10分）在“探究二力平衡的條件”活動中。??(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于______狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？?(2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的______和______的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測出______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。?(3)為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：______(用字母表示)，這樣的改進是為了減小______對實驗的影響。?(4)如圖丙，是最終確認的實驗方案。此方案中，由于______，故卡片的重力可忽略不計。四、計算題（本大題共2小題，共20分）17.（10分）為節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實心磚.如圖所示，質(zhì)量3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm?(1)該磚塊材料的密度;?(2)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克??(3)一塊同規(guī)格的空心磚和實心磚，以相同方式放在水平地面上，對地面的壓強最多相差多少帕?18.（10分）一物體重為20N，用彈簧測力計掛著浸沒在煤油中，彈簧測力計示數(shù)為15N，則該物體受到的浮力為多少？該物體的體積多大？物體密度是多少？（煤油密度0.8×103千克每立方米）

答案和解析1.【答案】D;【解析】一個中學生重約500N，所以A不符合實際情況一個電子的直徑大約是10-15m=10-12mm，所以B不符合實際情況教室內(nèi)的大氣壓約為一個標準大氣壓，約為1.0×105Pa，所以C不符合實際情況以一個質(zhì)量m=50kg中學生為例，中學生的體積:V=m/ρ=50kg/1×10kg/m3=0.05m3，人在空氣中，∴V排=k=0.05m3，∴F浮=ρ空氣V排s=1.29kg/m故選D2.【答案】A;【解析】水銀發(fā)生熱脹冷縮時，所以含有水銀的多少不變，所以質(zhì)量是不變的，但體積會發(fā)生變化，根據(jù)密度公式可知，密度也會了生改變，體積變化時，由于玻璃管的內(nèi)徑不變，所以水銀的高度會變化．故選A3.【答案】C;【解析】解：A、車對地面的壓力和地面對車的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但作用在不同的兩個物體，它們是一對相互作用力，故A錯誤；?B、車受到的重力和地面受到的壓力，這兩個力方向相同，不是一對相互作用力，故B錯誤；?C、車受到的重力和地面對車的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故C正確；?D、地面對車的支持力方向是豎直向上，車受到的阻力沿水平方向，不在同一直線上，它們不是一對平衡力，故D錯誤。?故選：C。?(1)二力平衡的條件：二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上；?(2)相互作用的特點：相互作用的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同的物體上。?此題主要考查二力平衡和相互作用的力的辨析，知道二力平衡的條件和相互作用的特點是解答該題的關鍵，是一道?？碱}。4.【答案】B;【解析】A項，足球在草坪上靜止不動時，足球沒有發(fā)生相對運動、也沒有相對運動的趨勢，所以足球不受摩擦力作用，只受到重力和支持力的作用，故A錯誤；B項，前鋒隊員將飛來的足球頂向球門，球的運動方向發(fā)生改變，說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故B正確；C項，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力，踢出的足球繼續(xù)向前滾動是因為足球具有慣性，故C錯誤；D項，靜止在地面上的守門員對地面的壓力和地面對他的支持力，這兩個力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤。故答案為：B。5.【答案】C;【解析】①列車突然向右啟動，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向右運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態(tài)，此時水面會向左傾斜，故該選項不符合題意②列車突然向左運動，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向左運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態(tài)，此時水面會向右傾斜，故該選項符合題意.③列車突然向右剎車，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向右減速運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的速度運動，此時水面會向右傾斜，故該選項符合題意④列車突然向左剎車，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向左減速運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的速度運動，此時水面會向左傾斜，故該選項不符合題意.故②③符合題意故選C6.【答案】B;【解析】解：A、書包背帶較寬，是在壓力一定時，增大受力面積減小對肩膀的壓強，不合題意。?B、蚊子尖尖的口器是在壓力一定時，減小受力面積來增大對皮膚的壓強，容易扎進去。符合題意。?C、滑雪板面積較大，是在壓力一定時，增大受力面積減小對雪地的壓強，不容易陷進去，不合題意。?D、在壓力不變時，寬大的駱駝腳掌增大了受力面積，使壓強減小了，不合題意。?故選：B。?(1)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強。?(2)減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。?掌握壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法。能把壓強知識應用到生活中。7.【答案】A;【解析】魚在水中受到豎直向上的浮力和拉力，受到豎直向下的重力，釣魚竿對魚的拉力等于魚的重力和浮力的差.當魚離開水面，魚只受重力和拉力作用，釣魚線對魚的拉力等于魚的重力．所以釣魚竿對魚的拉力增大.魚在水里和離開水面，魚的質(zhì)量不變，魚的重力不變，但魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了，故選項A正確故選A8.【答案】C;【解析】坦克裝有寬大的履帶是為了減小對地面的壓強，故A錯；液體內(nèi)部的壓強與液體的密度和所處的深度都有關系，故B錯；人不覺得受到巨大的大氣壓力是由于人體內(nèi)部的壓強跟外部的大氣壓強相等，互相平衡，故C正確；宇航員死于血液沸騰癥是由于飛船密封艙漏氣，密封艙內(nèi)的氣壓減小，人體內(nèi)的血液的沸點降低造成的，故D錯；故選C9.【答案】D;【解析】解：ACD、物體在甲中懸浮，則ρ甲=ρ物，在乙中漂浮，則ρ乙>ρ兩容器中液面恰好相平，則深度相同，由p=ρ液g?B、甲懸浮，F(xiàn)甲=G；乙漂浮，則F乙=G，可知故選：D。?(1)根據(jù)物體的浮沉情況判斷出物體密度與液體密度的關系；?(2)根據(jù)p=ρ(3)根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關系。?此題主要考查了物體浮沉條件及液體壓強公式的應用，關鍵能夠根據(jù)浮沉情況判斷出液體的密度、所受浮力的關系。10.【答案】C;【解析】氣球和金屬塊在水中靜止，故所受浮力與氣球及金屬塊的重力相等，當氣球上移時，所在處的壓強變小，則氣球體積變大，故氣球所受浮力變大，浮力大于重力，故金屬塊和氣球上浮故選C11.【答案】質(zhì)量;體積;【解析】冰變成水后，里面所含物質(zhì)的多少不變，所以質(zhì)量大小是不變的，由于水的密度大于冰的密度，所以變成水后體積會變?。?2.【答案】形變;壓強;摩擦力．;【解析】小明用手擠壓牙膏，發(fā)現(xiàn)變扁了，說明力可以改變物體的形狀．牙膏蓋子中間有一個尖銳物這是為了減小受力面積來增大壓強．牙膏蓋子周圍的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.13.【答案】可以改變物體的運動狀態(tài);具有慣性;重力;【解析】如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體的運動狀態(tài).上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到重力的作用，又落到下面的棋子上.14.【答案】大于;6.45×104;下降;【解析】燈罩內(nèi)的氣體被加熱，體積膨脹.密度減小，小于燈罩外空氣的密度，使燈籠受到空氣的浮力大于燈籠自重，燈籠上升.熱氣球排開空氣的體積V排=V=5000m3，熱氣球受到的浮力為F浮=ρ空氣gV排=1.29kg/m3×10N/kg×5000m315.【答案】2:3;2:3;2:3;【解析】體積相同的木塊和冰塊它們的質(zhì)量之比m水/m冰=ρ木V/ρ冰V=0.6×103kg/m3/0.9×10kg/m3=2/3.由題知，同體積木塊和冰塊都漂浮在水面上，則F浮=G物，所以它們受到的浮力比：F浮木/F浮冰=G木/G冰=ρ木Vg/ρ冰Vg=ρ木/ρ冰=0.6×103kg/m3/0.9×103kg/m3=2/3.由阿基米德原理知，V排=F浮/ρ液g，所以它們浸入水中的體積之比：V排木/V排冰=F浮木/ρ水g/F浮冰/ρ水g=F浮木/F16.【答案】（1）靜止或勻速直線運動；?（2）拉力；重力；拉力；?（3）BAC；摩擦力；?（4）卡片的重力遠小于鉤碼的重力;【解析】?此題探究的是二力平衡的條件，二力平衡是初中物理力學中的難點，也是一個重點需要掌握。?(1)平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，此時物體受力平衡；?(2)彈簧測力計測得重力等于測力計的示數(shù)；?(3)怎樣減小摩擦力對實驗的影響來分析解答；?(4)將木塊放在水平桌面上，木塊在水平桌面上靜止或運動都可能受到摩擦力的作用，就會影響實驗效果。??(1)當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；?(2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下