康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)(醫(yī)學(xué)高級)：作業(yè)療法二

康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)(醫(yī)學(xué)高級)：作業(yè)療法二1、單選

下列哪一項屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準備（）A、松弛訓(xùn)練B、呼吸訓(xùn)練C、下頜運動功能訓(xùn)練D、口唇運動訓(xùn)練E、舌運動訓(xùn)正確答案：A2、單選

癱瘓肢體應(yīng)隔多久翻一次（江南博哥）身（）。A、1~2小時B、3小時C、4小時D、五小時E、半分鐘正確答案：A3、單選

下列哪項模式闡明了“人與環(huán)境及作業(yè)的相互結(jié)果”這一觀點（）A.人－環(huán)境－作業(yè)模式B.人類作業(yè)模式C.康復(fù)模式D.作業(yè)表現(xiàn)模式E.單一模式正確答案：A4、單選

對功能障礙患者最重要的作業(yè)訓(xùn)練是()A．床上訓(xùn)練B．進食訓(xùn)練C．日常生活活動能力訓(xùn)練D．職業(yè)技能訓(xùn)練E．吞咽訓(xùn)練正確答案：C5、單選

患者穿衣訓(xùn)練時應(yīng)先，后穿哪一側(cè)（）A、患，健B、患，患C、健，患D、健，健E、不分次序正確答案：A6、單選

下列哪項不屬于作業(yè)治療的禁忌癥：（）.A、急危重癥病患者B、意識障礙者C、精神心理障礙性疾病D、病情不穩(wěn)定者E、需要絕對休息的患者正確答案：C7、多選

頸椎病患者的良姿位包括（）.A、臥B、坐位C、立位D、日常生活和工作中良好姿勢的保持E、跪位正確答案：A,B,C,D8、單選

下列哪項不是作業(yè)治療的模式理論（）。A、作業(yè)表現(xiàn)模式B、人類作業(yè)模式C、人—環(huán)境—作業(yè)模式D、活動模式正確答案：D9、單選

下列偏癱患者床上翻身訓(xùn)練的注意事項中，不正確的是（）A、治療人員站在患者的健側(cè)保護患者B、偏癱患者向健側(cè)翻身時，患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方，稍外展，防止患側(cè)肢體受壓C、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時，治療是可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的轉(zhuǎn)動D、患者要充分配合治療師E、偏癱患者向健側(cè)翻身時，盡量使患側(cè)肩部前伸，患肢置于身體前方，防止患側(cè)忽略導(dǎo)致患肩被牽拉脫位、疼痛正確答案：A10、單選

偏癱患者床上翻身注意事項不包括（）A、偏癱患者向患側(cè)翻身時，患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方，稍外展，防止患側(cè)肢體受壓B、治療人員站在患者的健側(cè)保護患者C、偏癱患者向患側(cè)翻身時健手握住患手，并屈髖屈膝D、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時，治療師可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的轉(zhuǎn)動E、偏癱患者向健側(cè)翻身時，盡量使患側(cè)肩部前伸，患肢置于身體前方正確答案：B11、單選

以下下哪個階段人占據(jù)主導(dǎo)地位（）A、嬰幼兒B、兒童C、孕婦D、成年人E、老年人正確答案：D12、單選

日常生活活動訓(xùn)練的目的不包括下列哪一個（）。A、建立患者自我康復(fù)意識B、建立或維持患者基本的日常生活活動能力C、改善軀體功能D、重返社會E、肌力訓(xùn)練正確答案：E13、單選

脫上衣（開襟）活動成分，不正確的是（）。A、健手解開鈕扣B、健手將患側(cè)衣服拉到患肘下C、先脫下患側(cè)再脫健冊D、健手脫掉整個衣袖E、放好衫衣正確答案：C14、單選

下列哪項不屬于轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練（）A、床上臥位移動B、站立坐下C、床椅之間的轉(zhuǎn)移D、室內(nèi)外行走E、乘坐交通工具正確答案：A15、單選

偏癱患者洗澡無需借助（）。A.手套巾B.長柄刷C.環(huán)狀毛巾D.木板E.輪椅正確答案：E16、多選

作業(yè)治療師職責(zé)包括（）。A、指導(dǎo)患者進行上肢功能訓(xùn)練B、功能檢查及評估C、家居環(huán)境的改善D、環(huán)境適應(yīng)能力訓(xùn)練E、指導(dǎo)或組織患者參加適當(dāng)?shù)墓ぷ骰騽趧诱_答案：A,B,D,E17、單選

不屬于偏癱患者飲食訓(xùn)練注意事項（）.A.提供良好的進食環(huán)境B.最佳的進食姿勢C.患者放松心情D.必要時為患者提供防滑墊E.進食要快速正確答案：E18、單選

在環(huán)境之中，哪些是屬于人體環(huán)境（）。A、輔助溝通方法B、家居改造C、康復(fù)支架D、家人照料E、日常生活輔助器具正確答案：D19、單選

社會活動訓(xùn)練內(nèi)容不包括（）。A、行走訓(xùn)練B、參與家庭活動C、進行職業(yè)培訓(xùn)D、參與集體活動E、與他人交流正確答案：A20、單選

對偏癱患者而言，以下哪個是最有利的體位（）。A、仰臥位B、俯臥位C、患側(cè)臥位D、健側(cè)臥位E、坐位正確答案：C21、單選

偏癱話患者向患者翻身，說法錯誤的是（）。A、上肢伸肘上舉大于90B、健側(cè)下肢屈曲插入患側(cè)腿下C、向健側(cè)翻身首次不能完成者，治療師應(yīng)協(xié)助D、向健側(cè)翻身，盡量使患側(cè)肩部后伸，患肢置于身體后方E、治療師必須注意保護正確答案：D22、單選

患者截肢后，由于殘端肌肉力量不平衡，容易導(dǎo)致（）。A、關(guān)節(jié)痙攣B、炎癥C、腫脹D、關(guān)節(jié)攣縮E、關(guān)節(jié)積液正確答案：D23、單選

關(guān)于人—環(huán)境—作業(yè)模式敘述錯誤的是（）。A、對于嬰幼兒及兒童，環(huán)境因素在該模式中占很大比例B、成年和老年個人因素占主導(dǎo)地位C、該模式闡明了作業(yè)活動的表現(xiàn)是人，環(huán)境及作業(yè)的相互結(jié)果D、三者互動的過程是動態(tài)的正確答案：B24、單選

增強下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是（）.A、踏功率自行車B、保齡球C、套圈D、刨木E、黏土塑性正確答案：A25、單選

ADL訓(xùn)練的訓(xùn)練步驟不包括（）.A、收集資料B、評價分析C、專家指導(dǎo)D、確定目標(biāo)E、實施訓(xùn)練正確答案：C26、單選

作業(yè)活動分析的內(nèi)容考慮的因素不包括（）。A、活動的類型B、活動的技能C、患者的人際關(guān)系D、患者所處環(huán)境E、活動的需求正確答案：C27、單選

不屬于常用的體位轉(zhuǎn)移的類型有（）A、臥B、手膝位C、坐位D、跪位E、立位正確答案：B28、單選

偏癱患者穿脫前開襟衣訓(xùn)練時應(yīng)（）.A、先穿患側(cè)，先脫健側(cè)B、先穿健側(cè)，先脫健側(cè)C、先穿患側(cè)，先脫患側(cè)D、先穿健側(cè)，先脫患側(cè)E、都對正確答案：A29、單選

關(guān)于作業(yè)治療正確的一項（）A、指人類的活動、勞作、事件或從事的工作B、通過選擇性的作業(yè)活動去治療有身體及精神疾患或傷殘的人士C、作業(yè)治療中治療時期主導(dǎo)作用D、作業(yè)治療對于患者的康復(fù)來說并沒有太大的意義E、作業(yè)治療不重要正確答案：B30、單選

作業(yè)活動分析的具體內(nèi)容除哪一項（）。A、分析患者完成作業(yè)活動的過程情況B、分析患者的個體狀況C、分析作業(yè)活動的作用D、分析作業(yè)活動的技能E、分析作業(yè)活動的類型正確答案：C31、單選

社會心理功能不包括：（）。A、自我認識B、自我表達C、自我控制D、社會及人際關(guān)系E、自我評估正確答案：E32、單選

關(guān)于橋式運動，認識正確的是（）。A、患者抬臀時盡可能不要伸髖B、雙足平放于窗面，足跟能離床C、患者無法完成動作時，治療師不可以協(xié)助固定患側(cè)的膝部和踝部D、當(dāng)患者臀部抬起時不可在膝部向足端加壓E、完成動作時，雙膝關(guān)節(jié)盡可能半攏，防止聯(lián)帶運動出現(xiàn)正確答案：E33、單選

截癱患者穿衣注意事項中不正確的是（）A、選用正好合身的衣服B、采取適當(dāng)?shù)淖藙菖c方法C、改進紐扣D、使用長把鉗E、衣服面料有伸展性正確答案：A34、多選

作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括（）.A、空間定位B、作業(yè)活動行為范圍C、作業(yè)活動行為技能D、作業(yè)活動行為情景E、局部定向正確答案：A,E35、多選

床上活動訓(xùn)練內(nèi)容包括（）。A、床上翻身B、床上臥位移動C、橋式運動D、床上坐起與躺下E、床上移動正確答案：A,B,C,D,E36、單選

以下關(guān)于偏癱患者說法錯誤的是（）。A、偏癱患者向患側(cè)翻身時，患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方，稍外展，防止患側(cè)肢體受壓B、治療人員站在患者的患側(cè)保護患者C、偏癱患者向健側(cè)翻身時，應(yīng)盡量使患側(cè)肩部前伸D、偏癱患者不能完成翻身時，治療師可以輔助E、偏癱患者翻身時，應(yīng)先轉(zhuǎn)動軀干正確答案：E37、單選

下列是橋式運動的注意事項（）。A、患者抬起臀部時盡可能伸髖B、雙足手放于床面足跟不能離床C、患者不能完成時，治療師可以協(xié)助固定患側(cè)的膝部和踝部，當(dāng)臀部抬起時在膝部向足端加壓D、完成動作時，雙膝盡可能并攏，防止連帶運動的出現(xiàn)，誘發(fā)痙攣E、以上都是正確答案：E38、單選

日常生活活動訓(xùn)練的原則不包括（）。A、治療師主動參與B、循序漸進C、合理的作息時間D、有利的環(huán)境訓(xùn)練場E、以目標(biāo)為中心，滿足患者的社會角色與個人需求正確答案：A39、單選

偏癱患者穿脫褲子訓(xùn)練方法正確的是（）。A、偏癱患者將患腿屈髖屈膝放在患腿上B、患腿穿上褲腿可直接拉上臀部提到腰部C、偏癱患者穿褲子的方法與脫褲子的方法相同D、偏癱患者取坐位，放在健腿上E、患者穿褲子時應(yīng)先穿健側(cè)正確答案：D40、單選

偏癱患者穿衣正確方法（）A、把患者患側(cè)上肢和手穿進袖管，把衣領(lǐng)拉到健肩，穿上健側(cè)上肢，系上紐扣B、把衣領(lǐng)拉到健肩，把患側(cè)上肢和手穿進袖管，穿上健側(cè)上肢，系上紐扣C、穿上健側(cè)上肢，把患者患側(cè)上肢和手穿進袖管，把衣領(lǐng)拉到健肩，系上紐扣D、系上紐扣，穿上健側(cè)上肢，把衣領(lǐng)拉到健肩，把患者患側(cè)上肢和手穿進袖管E、以上都不對正確答案：A41、單選

偏癱患者飲食訓(xùn)練注意事項不正確的是（）。A、為患者提供良好的進食環(huán)境，進食前如有活動的義齒應(yīng)取下B、進食時要端坐于桌前，頭頸部處于最佳的進食位置C、進食時，患者應(yīng)心情放松，注意觀察的咀嚼能力和吞咽能力，以避免進食時發(fā)生嗆咳D、必要時為患者提供進食輔助具E、患者在任何情況下都應(yīng)使用健側(cè)手正確答案：E42、單選

偏癱患者臥位穿脫褲子訓(xùn)練，正確的是（）.A、偏癱患者坐起將患腿屈膝屈髖，放在健腿上B、患腿穿上褲腿后拉至膝蓋上方，以同樣方法穿健腿褲子C、躺下，蹬起健腿抬起臀部，將褲子提至腰部D、扣好扣子，系好腰帶并整理E、以上都正確正確答案：E43、單選

偏癱患者脫前開襟衣訓(xùn)練不正確的是（）A、先穿患側(cè)B、先脫健側(cè)C、要有動態(tài)平衡功能D、要有認知功能E、要有坐位平衡功能正確答案：A44、單選

作業(yè)療法的禁忌癥不包括（）。A、意識不清楚B、嚴重認識障礙不能合作者C、危重癥D、低熱E、病情不穩(wěn)定者正確答案：D45、單選

橋式運動注意事項不包括（）.A、患者抬起臀部是盡可能伸髖B、雙足平放于床面，足跟不能離床C、患者不能完成時，治療師可以協(xié)助固定患側(cè)的膝部和踝部，當(dāng)臀部抬起時再膝部向足端加壓D、完成動作時，雙膝關(guān)節(jié)盡可能并攏E、雙腳分開，分散重力正確答案：E46、單選

娛樂休閑性活動不包括（）。A、戲劇表演B、旅行C、泥塑D、釣魚E、彈琴正確答案：C47、單選

偏癱患者良姿位變換時，恰當(dāng)?shù)姆l率為（）。A、0.5～1hB、2～3hC、1～2hD、3～4hE、半天一次正確答案：C48、單選

偏癱患者脫套頭上衣訓(xùn)練時，哪項是不對的（）.A、先脫健側(cè)，再脫患側(cè)B、先脫患側(cè)，再脫健側(cè)C、偏癱患者健手抓住衣衫后領(lǐng)向上拉D、在背部從頭脫出，隨之脫出健側(cè)衣袖E、脫出患側(cè)衣袖，完成脫衣動作正確答案：B49、單選

良好立位姿勢錯誤的是（）A.站立位，保持頭部處于水平位置B.雙肩兌成C.軀干直立D.雙足稍分開8CＭE.肩在髖的正上方，髖在踝前正確答案：D50、單選

增強上肢及手指肌力的作業(yè)訓(xùn)練不包括()A．BTE與功能康復(fù)系統(tǒng)B．磨沙板C．打錘作業(yè)D．橡皮泥E．彈力帶訓(xùn)練正確答案：B51、單選

偏癱患者患側(cè)臥位的優(yōu)點是（）.A、患者舒服B、進行感覺刺激治療C、方便拿東西D、方便活動肢體E、以上都對正確答案：B52、單選

偏癱患者床上翻身的注意事項不包括哪一個（）A、偏癱患者向患側(cè)翻身時，患側(cè)上肢置于身體前方，稍外展B、治療人員站在患者的健側(cè)保護患者C、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時，治療師可以協(xié)助D、偏癱患者向健側(cè)翻身時，盡量使患側(cè)肩部前伸E、偏癱患者向健側(cè)翻身時，患肢置于身體前方，防止患肩被牽拉脫位、疼痛正確答案：B53、單選

以下關(guān)于作業(yè)治療的理念和思路錯誤的是（）。A、人通過自己的行為可以改善軀體和心理功能B、人、環(huán)境和作業(yè)活動間的相互作用可促進人的身心健康C、強調(diào)人體是一個具有正反饋的控制系統(tǒng)D、人對于活動的控制和協(xié)調(diào)通過大腦和各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來完成正確答案：C54、單選

作業(yè)療法的最終目的是（）.A.提高生存質(zhì)量B.早日回歸家庭重返社會C.提高日常生活能力D.調(diào)節(jié)患者心理狀態(tài)E.增加患者肌肉耐力正確答案：B55、單選

下列哪項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練（）.A、用力嘆氣B、用壓舌板輔助軟腭抬高C、用軟毛刷刺激軟腭D、舌運動訓(xùn)練E、用冰塊刺激軟腭正確答案：D56、填空題

作業(yè)療法包括針對功能障礙的______、______。正確答案：功能性作業(yè)訓(xùn)練、技能性作業(yè)訓(xùn)練參考解析：試題答案功能性作業(yè)訓(xùn)練、技能性作業(yè)訓(xùn)練57、單選

（）是維持一個人的日常生活所必須的基本活動A、日常生活活動B、自我照顧C、轉(zhuǎn)移活動D、心里活動E、床上活動正確答案：A58、單選

下列患者和臥位姿勢最合適、最有利于患者的是（）。A、偏癱--患側(cè)臥位B、痙攣型腦癱--仰臥位C、軟癱型腦癱--側(cè)臥位D、偏癱型腦癱--仰臥位E、截癱--俯臥位正確答案：A59、單選

偏癱患者進食錯誤的一項是（）A、患者靠近桌旁坐下，將食物放在最適當(dāng)?shù)奈恢肂、將食物和餐具放在便于使用的位置C、把筷子和調(diào)羹放進碗里，夾盛食物放入口中D、咀嚼和吞咽食物E、大口進食正確答案：E60、單選

下列有關(guān)偏癱患者良肢位的擺放，錯誤的是（）。A、患側(cè)臥位是所有姿勢中對患者最有利的體位B、健側(cè)臥位時，患側(cè)上肢肩前屈約100度，伸肘伸脘，掌心向下C、應(yīng)盡量多采取仰臥位D、仰臥位枕頭不宜過高，注意不能使胸椎屈曲E、健側(cè)臥位是最舒服的一個體位正確答案：C61、單選

ADL訓(xùn)練注意事項錯誤的是（）。A、難度適當(dāng)B、訓(xùn)練中要讓患者集中注意關(guān)節(jié)的活動C、每項訓(xùn)練應(yīng)維持良好的體位D、注意安全E、訓(xùn)練內(nèi)容與生活結(jié)合正確答案：B62、單選

下列哪項不是作業(yè)活動（）A、睡眠活動B、學(xué)業(yè)活動C、沒有受薪工作D、自我照料E、以上皆是正確答案：A63、單選

下列不屬于作業(yè)治療的注意事項的是（）。A、作業(yè)治療要具有實用性B、要充分考慮患者的參與作用C、循序漸進D、因人而異E、患者經(jīng)濟條件正確答案：E64、單選

下列哪項區(qū)別于作業(yè)治療而言：（）.A、以改善和提高患者的日常生活和工作能力為目標(biāo)B、患者參與以主動為主被動為輔C、治療趣味性、知識性強D、治療范圍為軀體和心理功能障礙E、治療利用生活或生產(chǎn)性活動正確答案：B65、單選

作業(yè)療法要求患者()A．主動參與B．被動參與C．自己選擇作業(yè)治療活動D．完全聽從作業(yè)治療師的安排E．隨便參加正確答案：A66、單選

治療時在評定時讓王女士刷牙屬于哪項評定內(nèi)容（）A、認知功能評定B、ADLC、社會心理D、感覺及運動功能E、環(huán)境評定正確答案：B67、單選

下列哪一項屬于認知整合與構(gòu)成：（）。A、左右辨別能力B、局部定向C、軀體辨別D、定向定位E、空間定位正確答案：D68、單選

全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期，不用避免的體位（）.A.髖屈曲超過90度B.伸髖外旋C.下肢內(nèi)旋超過身體中線D.屈髖內(nèi)旋E.踝背屈正確答案：E69、單選

以下屬于作業(yè)治療適應(yīng)癥的（）。A、需要絕對制動的患者B、嚴重關(guān)節(jié)炎C、四肢骨折患者D、急性期患者E、嚴重的精神障礙患者正確答案：C70、單選

偏癱患者飲食訓(xùn)練注意事項不包括：（）A、為患者提供良好的飲食環(huán)境B、患者端坐，患側(cè)上肢自然垂于體側(cè)C、觀察患者的咀嚼能力和吞咽能力，避免進食時發(fā)生嗆咳D、必要時為患者提供輔助器具E、盡量用患手將食物放進嘴里正確答案：B71、單選

全寬關(guān)節(jié)置換后早期，應(yīng)避免的體位不包括（）.A、髖屈曲超過90B、下肢內(nèi)收超過身體中線C、膝關(guān)節(jié)屈曲90D、伸髖外旋E、屈髖內(nèi)旋正確答案：C72、單選

下列哪項不是進行活動分析的目的（）。A、為治療師提供全面理解活動行為的方法B、了解從事活動所需要的設(shè)備、用具和材料、花費、時間、空間及人力C、通過適應(yīng)和改造設(shè)備、環(huán)境及簡化活動，來確定轉(zhuǎn)換活動的方式D、在選擇可滿足特殊需要的活動時，練習(xí)解決問題的技能E、為了達到治療目標(biāo)正確答案：E73、單選

脊髓損傷患者穿衣時應(yīng)注意（）.A.采用一定姿勢，方法B.增大衣服尺寸C.選擇有伸展性布料D.穿盡量貼身衣服E.改進紐扣，拉鎖上裝個環(huán)正確答案：D74、單選

日常生活活動能力訓(xùn)練注意事項不正確的是（）A、作業(yè)治療師設(shè)計訓(xùn)練活動時難度要適當(dāng)B、患者完成某一作業(yè)活動時，應(yīng)積極引導(dǎo)其把注意力集中在某一功能動作的完成上C、每一項訓(xùn)練活動應(yīng)維持良好的姿勢和位置D、患者做某一作業(yè)活動時，應(yīng)要求把動作集中在某一塊肌肉，某一關(guān)節(jié)的活動上E、每訓(xùn)練過程中，要注意患者有無疲勞，使用工具訓(xùn)練時的安全性正確答案：D75、單選

患者練習(xí)開或關(guān)推拉門時需要屈肘、伸肘，這要求前臂肌肉有一定的肌力，體現(xiàn)了作業(yè)活動的哪個層次（）A、角色B、活動C、任務(wù)D、行動E、能力或技巧正確答案：E76、單選

床與輪椅轉(zhuǎn)移時角度是（）。A、30°B、45°C、60°D、15°E、90°正確答案：B77、單選

維持軀體運動或活動的基本要素是：（）A、日常生活活動能力B、職業(yè)能力評定C、環(huán)境評定D、感覺及運動功能E、社會心理功能正確答案：D78、單選

增強社會交往的作業(yè)訓(xùn)練是()A．挖土B．集體游戲C．唱歌D．養(yǎng)魚E．書法正確答案：B79、單選

偏癱患者健側(cè)臥位不正確的是（）.A.軀干與桌面保持直角，不可前趴成半俯臥位B.患側(cè)上肢要有支撐，由軟枕墊起，肩關(guān)節(jié)前屈約100度C.健側(cè)上肢可放在任何舒適位置D.患側(cè)下肢要有支撐，患肢屈髖，踝關(guān)節(jié)中立位，由軟枕支撐，足懸在枕頭邊緣E.健側(cè)下肢取舒適位放在床上正確答案：D80、單選

下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是（）.A、減輕疼痛的作業(yè)活動B、娛樂休閑型活動C、增加肌力的作業(yè)活動D、增加耐力的作業(yè)活動E、改善關(guān)節(jié)活動范圍的作業(yè)活動正確答案：B81、單選

作業(yè)療法無（）項特點。A、科學(xué)性B、趣味性C、實用性D、個體性E、社會性正確答案：D82、單選

鎮(zhèn)靜情緒的作業(yè)治療是()A．木釘盤B．音樂欣賞C．打掃庭院D．腳踏板E．粉刷正確答案：B83、單選

不屬于作業(yè)治療的特性（）A、被動性B、目的性C、主動性D、靈活性E、社會性正確答案：A84、單選

全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期四種危險而應(yīng)避免的體位除了哪一項（）。A、伸髖內(nèi)旋B、伸髖外旋C、屈髖內(nèi)旋D、髖屈曲超過90度E、下肢內(nèi)收超過身體中線正確答案：A85、單選

脊髓損傷患者床上翻身作用不包括（）.A、避免出現(xiàn)壓瘡B、利于排痰C、防止并發(fā)癥出現(xiàn)D、減少疼痛E、防止肺部感染正確答案：D86、單選

下列不屬于如廁注意事項的是（）.A、教會患者用替代的方法代償特殊缺陷B、盡量讓患者采取坐式座便器C、教育患者學(xué)會控制大小便D、改進洗手間E、以上都不屬于正確答案：A87、單選

輪椅與坐廁之間轉(zhuǎn)移錯誤的是（）。A、患者驅(qū)動輪椅正面接近坐廁，剎住輪椅手閘，移開腳踏板B、雙手支撐輪椅扶手站起C、用健手抓住對角線側(cè)坐廁旁扶手，然后患足向前邁一步，健側(cè)上、下肢同時支撐，然后轉(zhuǎn)移身體，使臀部正對坐廁D、脫下褲子，確保雙腿后方貼近坐廁，慢慢坐下正確答案：C88、單選

洗臉的活動成分不包括哪項（）A、打開水龍頭B、擦臉C、擰干毛巾D、擠牙膏E、關(guān)上水龍頭正確答案：D89、單選

可改善握力的活動是A.編織

B.下棋

C.捏橡皮泥

D.種花

E.打牌

正確答案：C90、單選

人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者良姿位擺放中哪一項不正確（）。A、避免下肢外旋B、床頭柜放在健側(cè)C、兩腿間墊枕D、避免伸髖E、避免髖關(guān)節(jié)外旋正確答案：B91、單選

下列哪項不屬于休閑活動（）。A、看電視B、打太極C、跑步D、修飾E、閑聊正確答案：D92、單選

下列不屬于作業(yè)治療師的職責(zé)的是（）？A、收集患者資料B、評價患者自理活動能力C、指導(dǎo)患者家務(wù)D、指導(dǎo)患者應(yīng)用手工藝E、為患者做被動活動正確答案：E93、單選

改善肩屈伸的作業(yè)訓(xùn)練是()A．掛線作業(yè)B．方片組裝C．捏橡皮泥D．撿石珠子E．下棋正確答案：A94、單選

進行日常生活活動訓(xùn)練的前提下列說法錯誤的是（）。A、滿意的靜動坐位平衡B、工具放在患者能夠到的地方C、用具有標(biāo)記的小牙膏，最好不要用手擰的D、用手動剃須刀E、用加粗或萬能袖套幫助抓握正確答案：D95、單選

ADL訓(xùn)練的內(nèi)容不包括（）.A、床上活動B、轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練C、自我照顧訓(xùn)練D、肌力訓(xùn)練E、家務(wù)活動訓(xùn)練及社會活動訓(xùn)練正確答案：D96、單選

偏癱患者向患側(cè)翻身，以下哪個有誤（）。A、患手握住健手B、健側(cè)屈髖屈膝C、屈頸向患側(cè)轉(zhuǎn)動頭部D、上肢伸肘大于90度E、BoAth握手正確答案：A97、單選

下列關(guān)于作業(yè)評定的敘述哪項錯誤（）。A、作業(yè)治療的前提和基礎(chǔ)，制訂計劃、選擇治療方法的重要依據(jù)B、貫穿于作業(yè)治療的全過程C、首次評定可確定康復(fù)目標(biāo)D、定期進行評定有利于分析治療效果，判斷預(yù)后正確答案：C98、單選

日常生活活動訓(xùn)練不包括()A．床上活動B．坐位及站立C．乘汽車D．輪椅活動E．社交訓(xùn)練正確答案：C99、單選

不屬于四肢癱患者家務(wù)活動訓(xùn)練注意事項的是（）A、與患者一起討論家務(wù)活動中的計劃安排B、教會患者用替代的方法代償特殊缺陷C、就患者穿衣、如廁的環(huán)境提出建議和改進的方法D、指導(dǎo)患者從事家務(wù)活動時正確的分配和保存體能E、以上都不是正確答案：C100、單選

偏癱患者做橋式運動的注意事項不包括（）A、患者抬起臀部時必須屈髖B、雙足平放于床面C、足跟不能離床D、患者不能完成時，治療師可以協(xié)助E、完成動作時，雙膝關(guān)節(jié)盡可能并攏正確答案：A101、單選

不屬于作業(yè)治療的模式的是（）A、作業(yè)表現(xiàn)模式B、康復(fù)模式C、人類作業(yè)模式D、人——環(huán)境——作業(yè)模式E、生物——心理——社會模式正確答案：E102、單選

素描活動中哪項功能所占比例達（）A、聽——運動控制B、定向定位C、精細運動D、注意力維持E、平衡能力正確答案：C103、單選

常用的作業(yè)評定內(nèi)容不包括：（）.A.感覺及運動功能B.認知功能C.環(huán)境評定D.職業(yè)能力評定E.耐力正確答案：E104、多選

腳踏縫紉機做縫紉的作用()A．可加大髖膝踝屈伸活動范圍B．改善上肢協(xié)調(diào)性C．改善手眼協(xié)調(diào)性D．增強上肢肌力E．增強下肢肌力正確答案：A,B,C,E105、單選

偏癱患者穿脫褲子順序（）.A.先穿患側(cè)，先脫患側(cè)B.先穿患側(cè)，先脫健側(cè)C.先穿健側(cè)，先脫健側(cè)D.先穿健側(cè)，先脫患側(cè)E.以上都對正確答案：B106、單選

下列不屬于阿伯作業(yè)活動的性質(zhì)分類的是（）A、功能性作業(yè)活動B、心理及精神性作業(yè)活動C、生產(chǎn)性作業(yè)活動D、兒童作業(yè)活動E、老年人作業(yè)活動正確答案：C107、單選

ADL評定目的下列哪些說法是真確的（）.A、確定獨立程度B、判斷預(yù)后C、修訂方案總結(jié)治療經(jīng)驗D、為制定治療方案提供依據(jù)E、以上都是正確答案：E108、單選

作業(yè)活動選擇原則中沒有（）。A、因人而異B、因地制宜C、按治療目的D、按患者的功能狀態(tài)E、因時制宜正確答案：E109、多選

腦癱患兒體位轉(zhuǎn)移技術(shù)包括（）。A、翻身訓(xùn)練B、從臥位坐起C、從臥位站起D、從跪位站起正確答案：A,B,C,D110、單選

體位擺放的目的不包括（）。A、防止發(fā)生身體損傷B、緩解癥狀C、促進功能恢復(fù)D、預(yù)防并發(fā)癥E、改善肌張力正確答案：E111、單選

屬于工作及生產(chǎn)性活動的是（）。A、穿衣B、功能性移動C、購物D、修飾E、維持健康正確答案：C112、多選

ADL評定包括()A．進食、洗澡、修飾B．更衣C．二便控制D．用廁E．床椅轉(zhuǎn)移，行走，上下樓梯正確答案：A,B,C,D,E113、單選

偏癱患者的健側(cè)臥位擺放哪項是錯誤的（）。A、軀干與床面保持直角B、可以前趴成半俯臥位C、健側(cè)上肢可以放在任何舒適的位置D、患足不可懸空導(dǎo)致內(nèi)翻懸在枕頭邊緣E、患側(cè)下肢要有支撐，患肢向前屈髖屈膝、踝關(guān)節(jié)中立位正確答案：B114、單選

空間關(guān)系綜合癥不包括（）.A、形態(tài)辨認障礙訓(xùn)練方法B、圖形—背景區(qū)障礙訓(xùn)練方法C、空間忽略障礙訓(xùn)練方法D、地方位置辨認困難訓(xùn)練方法E、深度和距離辨認障礙訓(xùn)練方法正確答案：C115、填空題

職業(yè)技能訓(xùn)練可以改善患者的______和______，并為就業(yè)做好______的準備。正確答案：軀體功能障礙、心理障礙、體力和技能參考解析：試題答案軀體功能障礙、心理障礙、體力和技能116、單選

大腿截肢的患者髖關(guān)節(jié)正確體位是（）。A、屈曲外展B、外展外旋C、伸展外旋D、伸展內(nèi)收E、屈曲內(nèi)收正確答案：D117、單選

從患側(cè)臥位坐起主要活動成分不包括哪項（）A、轉(zhuǎn)向健側(cè)B、健側(cè)腿幫助患腿將雙小腿放于床外C、用健手和上肢支撐坐起D、移動軀干到直立坐位E、保持直立坐位平衡正確答案：A118、多選

作業(yè)活動能力的評定包括()A．運動與感覺B．知覺與認知C．心理與社會交往D．日常生活活動E．功能獨立水平正確答案：A,B,C,D,E119、單選

穿上衣的動作成分不包括（）A、使用后折疊好衣服B、將衣領(lǐng)拉至患肩C、穿上健側(cè)上肢袖管D、將患側(cè)上肢和手穿進正確的袖管E、將衣領(lǐng)拉到健肩正確答案：A120、單選

C6完全性損傷患者仰臥位坐起的過程中錯誤的是（）A、患者仰臥，雙上肢伸展上舉，并向身體兩側(cè)用力擺動，借助甩動的慣性帶動軀干轉(zhuǎn)向左側(cè)B、保持頭肩后伸C、先用左肘支撐床面，然后變成仰臥位雙肘支撐抬起上身D、將體重移到右肘上，然后將左肘移近軀干E、調(diào)整身體重心向右上肢轉(zhuǎn)移，同樣外旋左上肢，在身體后伸展，左手支撐床面正確答案：B121、多選

偏癱患者的良好臥位姿勢包括（）A、患側(cè)臥位B、健側(cè)臥位C、俯臥位D、仰臥位E、側(cè)臥位正確答案：A,B,D122、單選

下列哪項不是狹義上的日常生活活動（）A、穿衣B、吃飯C、行走D、乘坐交通工具E、洗漱正確答案：D123、多選

四肢癱患者的家務(wù)活動訓(xùn)練的注意事項有（）A、不僅要練習(xí)某一功能活動，還要增加其他方法提高訓(xùn)練效果B、教會患者用替代的方法代償特殊缺陷C、與患者一起討論家務(wù)活動中的安全問題D、指導(dǎo)患者從事家務(wù)活動時正確的分配和保存體能E、必要時改造家具環(huán)境正確答案：A,B,C,D,E124、單選

日常生活活動訓(xùn)練步驟可大致分為以下幾個階段，哪項除外（）。A、收集資料B、評價分析C、分析言語D、確定目標(biāo)E、實施訓(xùn)練正確答案：C125、單選

體位擺放的注意事項不包括哪一項（）A、切忌使用暴力B、良肢位的擺放應(yīng)從疾病的急性期盡早展開，并以不影響臨床救治位前提C、患者應(yīng)具有滿意的靜態(tài)及動態(tài)坐位、立位平衡能力D、患者應(yīng)具備遵從簡單指令的認知能力E、在任何一種體位下，若患者出現(xiàn)不適癥狀應(yīng)及時作出調(diào)整正確答案：C126、單選

脊髓損傷患者的進食訓(xùn)練中借助C形夾自助具來完成進食，要求患者具備（）功能A、肩關(guān)節(jié)的外展功能B、指關(guān)節(jié)的屈伸C、腕關(guān)節(jié)的旋前旋后D、肘關(guān)節(jié)的屈伸E、肩胛骨的內(nèi)收正確答案：D127、單選

下列哪項是作業(yè)治療的禁忌證（）。A、四肢骨折B、軟組織損傷C、病情不穩(wěn)定D、心肺系統(tǒng)疾病正確答案：C128、單選

下列哪項不是進行日常生活活動訓(xùn)練患者所需達到的基本要求（）A、病情穩(wěn)定B、有動態(tài)平衡能力C、有靜態(tài)平衡能力D、有良好的認知能力E、有言語功能正確答案：E129、單選

作業(yè)治療核心是（）。A、患者B、治療師C、患者和治療師D、以上均不正確正確答案：A130、單選

截癱患者與四肢癱患者從輪椅到床的側(cè)方轉(zhuǎn)移角度是（）。A、10-20°B、15-30°C、20-30°D、25-40°E、30-45°正確答案：C131、單選

偏癱患者仰臥位擺放中，哪一項是錯誤的（）。A、頭部墊枕B、大腿外側(cè)墊長枕C、足底放枕支撐D、肩胛骨下墊枕E、膝下墊枕正確答案：C132、單選

下列哪項不是作業(yè)治療的適應(yīng)證（）。A、腦卒中B、意識障礙C、脊髓損傷D、老年癡呆正確答案：B133、配伍題

家務(wù)勞動訓(xùn)練選用()穿衣訓(xùn)練選用()床上訓(xùn)練選用()洗漱動作選用()進食訓(xùn)練選用()A．?dāng)Q毛巾B．坐起訓(xùn)練C．烹飪D．吞咽動作訓(xùn)練E．穿上衣正確答案：C,E,B,A,D參考解析：試題答案C,E,B,A,D134、單選

使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多，其中那種是最快速的移動方式，也是姿勢較美觀的（）A、交替拖地步行B、擺過步C、兩點步D、三點步E、四點步正確答案：B135、單選

偏癱患者最有利的體位是（）。A、健側(cè)臥位B、仰臥位C、坐位D、患側(cè)臥位E、半躺正確答案：D136、單選

偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是（）A、床上坐位時保持軀干直立，背部伸展，必要時可用棉被支撐軀干，屈髖90，膝下墊一海綿，雙上肢對稱放于小桌上。B、椅坐位時，左右雙肩和軀干對稱，軀干伸展，骨盆直立，髖膝踝保持90度C、輪椅坐位，腘窩與座椅邊緣相距6-10厘米D、椅坐位時，髖關(guān)節(jié)避免外展，外旋E、床上長坐位，保持左右身體對稱正確答案：C137、單選

ADL訓(xùn)練的目的不包括哪一項（）.A、建立患者的自我康復(fù)意識，充分發(fā)揮其主觀能動性B、建立或維持患者的日常生活活動，調(diào)動并挖掘其自身潛力C、進一步改善患者的軀體功能D、通過在日常生活中進行訓(xùn)練，并對特定動作進行分析，找出患者存在的主要問題，提出解決問題的方法E、增強肌力正確答案：E138、單選

大腿截肢應(yīng)保持大腿何種體位（）.A、屈曲B、外展C、外旋D、伸直，內(nèi)收E、任意正確答案：D139、單選

在進行作業(yè)療法治療過程中，為了增加患者對動作的興趣性，下列哪項動作的設(shè)計最能吸引患者的趣味性（）A、刺繡B、制陶C、插花D、游戲E、書法正確答案：D140、單選

下列關(guān)于日常生活活動訓(xùn)練的原則，不不正確的是（）A、充分調(diào)動患者及家屬參與訓(xùn)練的積極性B、ADL訓(xùn)練時間最好與患者作息時間相吻合C、ADL訓(xùn)練應(yīng)由易到難從簡單到復(fù)雜D、患者在進行ADL訓(xùn)練時，不可進行其他治療性活動E、ADL訓(xùn)練應(yīng)以目標(biāo)為中心，滿足患者社會角色與個人需求正確答案：D141、單選

下列不屬于按作業(yè)活動的功能分類的是（）.A、日常生活活動B、生產(chǎn)性作業(yè)活動C、娛樂休閑型活動D、改善視聽、觸覺的作業(yè)活動E、特殊教育性活動正確答案：D142、單選

轉(zhuǎn)移訓(xùn)練中輪椅與床的夾角是（）A、15度B、30度C、45度D、60度E、75度正確答案：C143、單選

作業(yè)治療內(nèi)容不包括()A．ADL訓(xùn)練B．感知訓(xùn)練C．認知訓(xùn)練D．職業(yè)技巧訓(xùn)練E．起立床訓(xùn)練正確答案：E144、單選

下列哪項不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法（）.A、兼容B、視覺想象C、自身參照D、精細加工E、記憶技巧法正確答案：E145、單選

對于患者的穿上衣訓(xùn)練，下列哪種情況最為合適（）。A、叫患者平時自己練習(xí)B、讓陪護監(jiān)督患者練習(xí)C、不用進行穿上衣練習(xí)D、先安排動態(tài)坐位平衡練習(xí)，待坐位平衡改善后再進行穿上衣訓(xùn)練E、可先進行穿褲或穿鞋訓(xùn)練正確答案：D146、單選

體位擺放中，哪一項是錯誤的（）。A、在進行體位擺放時，切忌使用暴力牽拉肢體B、為達到好的效果，患者不需具備遵從簡單指令的認知功能C、任何體位出現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)及時調(diào)整D、良姿位的擺放應(yīng)以疾病的急性期盡早展開E、以上說法全錯誤正確答案：B147、單選

偏癱患者穿前開襟衣訓(xùn)練的方法不包括（）。A、患者取坐位，先穿健側(cè)，后穿患側(cè)B、健手由勁后部抓住衣領(lǐng)拉至健側(cè)肩部，再將健手插入另一衣袖中C、健手系好紐扣并整理好衣服D、將患手插入同側(cè)衣袖內(nèi)，用健手將衣領(lǐng)向上拉至患側(cè)肩E、患者取坐位，先穿患側(cè)，后穿健側(cè)正確答案：A148、單選

作業(yè)活動的層次不包括（）。A、能力／技巧B、角色C、環(huán)境D、任務(wù)E、行動正確答案：C149、單選

以下屬于作業(yè)治療層次的患者（）A、評定B、活動C、角色D、技巧E、任務(wù)正確答案：A150、單選

作業(yè)治療師的作用不包括（）A、信息交流者B、評估者C、計劃者D、看護人E、心理咨詢者正確答案：D151、單選

不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）.A、床上翻身B、床上臥位移動C、由臥位到床邊坐位D、由床邊坐位到臥位E、床上橋式運動正確答案：E152、單選

有關(guān)橋式運動的分析不正確的是（）。A、患者抬起臀部時盡可能伸髖雙足平放于床面，足跟B、雙足平放于床面，足跟不能離床C、訓(xùn)練時，治療師盡可能協(xié)助患者完成D、完成動作時雙膝關(guān)節(jié)盡可能并攏，防止連帶運動出現(xiàn)，誘發(fā)痙攣E、當(dāng)臀部抬起時，治療師可在他膝部向足端加壓正確答案：C153、單選

關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是（）A、指人類的活動勞作時間或從事的工作B、在一個人的生活里有獨特意義和明年底的活動C、沒有特定的形式D、不符合對人類個體有意義的定義E、不符合對人類個體有意義的定義正確答案：D154、多選

注意障礙治療包括()A．猜測游戲B．刪除作業(yè)C．時間感D．?dāng)?shù)目順序E．地圖作業(yè)正確答案：A,B,C,D155、單選

對于脊髓損傷患者，下列錯誤的是（）A、C6完全性損傷患者能較容易完成翻身動作B、C6完全性損傷患者只能利用上肢甩動的慣性完成翻身動作C、胸腰段脊髓損傷患者上肢功能功能完全正常，下肢完全癱瘓或部分癱瘓D、C7損傷的患者可以從仰臥位直接坐起E、C6損傷的患者則需翻身至側(cè)臥位或俯臥位后再坐起正確答案：A156、單選

改善手指精細活動的作業(yè)訓(xùn)練是()A．滾筒B．砂磨C．木刻D．拉鋸E．打籃球正確答案：C157、單選

促進前臂旋前旋后的作業(yè)訓(xùn)練是()A．寫大字B．翻撲克牌C．和面D．刨木E．縫紉正確答案：B158、單選

腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括（）A、制作輔助器B、日常生活能力訓(xùn)練C、心里治療D、精細功能訓(xùn)練E、生活環(huán)境設(shè)施改造正確答案：E159、單選

下列哪項是治療師的核心技能（）。A、活動分析B、關(guān)節(jié)松動術(shù)C、心理治療D、矯形技術(shù)E、計算機操作能力正確答案：A160、單選

轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）.A、站立與坐下B、床—椅之間的轉(zhuǎn)移C、室內(nèi)行走D、乘坐交通工具E、以上都包括正確答案：E161、單選

日常生活活動訓(xùn)練訓(xùn)練內(nèi)容不包括（）。A、床上活動B、轉(zhuǎn)移活動訓(xùn)練C、自我照顧訓(xùn)練D、家務(wù)活動訓(xùn)練及社會活動訓(xùn)練E、行走訓(xùn)練正確答案：E162、單選

日常生活活動訓(xùn)練步驟第一步為收集資料，以下哪項不屬于收集資料的范疇（）A、身體因素B、精神心理因素C、社會和環(huán)境因素D、分析患者表現(xiàn)正確答案：D163、單選

日常活動訓(xùn)練的目的不包括（）。A、建立患者的自我康復(fù)意識，充分發(fā)揮其主觀能動性，重建獨立生活的激情B、建立或維持患者基本的日常生活活動，調(diào)動并挖掘其自身潛力C、進一步改善患者的軀體功能，以適應(yīng)日后回歸家庭、重返社會的需要D、通過在日常生活環(huán)境中進行訓(xùn)練，并對特定動作進行分析，找出患者存在的主要問題，提出解決問題的方法E、為醫(yī)院創(chuàng)收正確答案：E164、多選

全國土地利用總體規(guī)劃綱要(2006—2020年)》提出，依據(jù)農(nóng)用地分等定級成果，加強對占用和補充耕地的評價，從()嚴格考核耕地占補平衡。A.數(shù)量B.產(chǎn)量.C.質(zhì)量D.產(chǎn)能E.產(chǎn)值正確答案：A,D165、單選

C6完全損傷患者床上長坐位橫向移動（向左），錯誤的是（）A、患者取長坐位，右手半握拳置于床面，僅靠臀部B、左手放在與左手同一水平面的地方，肘伸展，前臂旋后或中立C、雙上肢充分伸展并支撐體重，軀干前屈，抬起臀部D、將軀干移向左側(cè)時，臀部放在床面上，用上肢將雙腿擺正E、右手離臀部約30Cm的地方正確答案：E166、單選

偏癱患者穿前開襟衣訓(xùn)練正確的是（）A、患者仰臥位B、先穿健側(cè)C、先穿患側(cè)D、后穿患側(cè)E、患者長坐位正確答案：C167、單選

下列哪項不是作業(yè)療法常用的干預(yù)方法（）。A、非人類環(huán)境B、教育與學(xué)習(xí)過程C、活動小組D、有目的性的活動E、肌力訓(xùn)練正確答案：E168、單選

下列哪項描述作業(yè)治療是錯誤的（）。A、治療目標(biāo)是改善提高患者的日常生活和工作能力B、治療范圍是軀體和心理功能障礙C、治療手段是日?；顒庸ぷ?、游戲、輔助器具、輪椅、假肢、矯形器等D、治療重點是增加肌力及關(guān)節(jié)活動度、改善運動協(xié)調(diào)性、運動耐力及軀體平衡E、趣味性強、積極性強正確答案：D169、單選

下列哪項不是作業(yè)治療的適應(yīng)癥（）A、脊髓損傷B、關(guān)節(jié)置換術(shù)后C、心肺系統(tǒng)疾病D、學(xué)習(xí)障礙及精神心理障礙性疾病E、嚴重的精神意識障礙正確答案：E170、單選

下列哪項是認知功能的評定內(nèi)容（）。A、疼痛反應(yīng)B、空間定位C、反射D、定向力正確答案：D171、單選

穿/脫上衣的動作成分不包括（）。A、使用后折疊好衣服B、把患側(cè)上肢和手穿進正確袖管C、把衣領(lǐng)拉到健肩D、把衣領(lǐng)拉到患肩E、穿上/脫下健側(cè)上肢袖管正確答案：A172、單選

下列對日常生活活動訓(xùn)練的原則的描述中錯誤的是（）A、ADL訓(xùn)練時間最好與患者作息時間相吻合B、家庭就是最好的ADL訓(xùn)練場所C、ADL訓(xùn)練應(yīng)以患者為中心D、ADL訓(xùn)練要滿足患者的社會角色和個人要求E、在進行ADL訓(xùn)練時，可適時充分地配合其他治療性活動和功能訓(xùn)練正確答案：C173、單選

下列哪項活動不屬于床上活動（）。A、橋式運動B、床上翻身C、臥—坐位轉(zhuǎn)移D、坐—站轉(zhuǎn)移E、良肢位擺放正確答案：D174、單選

下列哪項不屬于作業(yè)治療活動的特性（）.A.選擇性B.目的性C.靈活性D.社會性E.獨特性正確答案：E175、單選

狹義的日常生活活動不包括下列哪項（）A、穿衣B、行走C、轉(zhuǎn)移D、購物E、大小便正確答案：D176、單選

在ADL訓(xùn)練內(nèi)容中患者自我照顧訓(xùn)練的主要內(nèi)容中不包括的是（）.A、更衣B、飲食C、洗澡D、換洗衣服E、大小便控制正確答案：D177、單選

作業(yè)治療的目的中不正確的是（）A、增強手的靈活性與協(xié)調(diào)性B、增加功能活動的控制能力和耐力C、調(diào)節(jié)患者的心理狀態(tài)D、提高生存質(zhì)量E、使患者運動功能最大限度的發(fā)揮正確答案：E178、單選

下列哪項不是作業(yè)活動的性質(zhì)分類（）。A、功能性作業(yè)活動B、兒童作業(yè)活動C、成年作業(yè)活動D、老年作業(yè)活動正確答案：C179、單選

職業(yè)能力評定的不包括：（）A.智力檢查B.職業(yè)傾向測驗C.職業(yè)操作能力檢查D.患者的殘存功能E.認知檢查正確答案：E180、單選

脊髓損傷患者的自我照顧訓(xùn)練，哪項是錯的（）。A、C5頸髓損傷患者經(jīng)過訓(xùn)練后，不能完成進食，需他人輔助B、C6-C7損傷的患者經(jīng)過訓(xùn)練可獨立完成進食C、截癱患者上肢功能均較好，基本可獨立完成梳洗活動D、四肢癱患者需他人協(xié)助完成梳洗E、四肢癱患者經(jīng)過訓(xùn)練后，基本可獨立穿脫上衣正確答案：E181、單選

下列哪項不是精神心理因素（）。A、感覺和認知綜合功能B、理解能力C、判斷力D、依賴性E、耐力正