2024年廣東省珠海市香洲區(qū)五校聯(lián)考中考3月質(zhì)量監(jiān)測語文試卷

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期九年級五校聯(lián)考質(zhì)量監(jiān)測語文本卷共8頁,22小題,滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。注意事項：1.答卷前.考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自已的考場號和座位號。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先畫掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累運用(29分)1.默寫古詩文。(共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分)(1)夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱《無題》)(2)濁酒一杯家萬里，.(范仲淹《漁家傲·秋思》)(3)懷舊空吟聞笛賦，(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(4),雉從梁上飛。(樂府詩集《十五從軍征》)(5)陛下亦宜自謀,,.。(諸葛亮《出師表》)(6)蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中表達(dá)對天下離人美好祝愿的句子是：，。(7)秋瑾的《滿江紅》運用短句,,,，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致。2.某畫家發(fā)了一條朋友圈收獲了無數(shù)的“贊”——馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。同時配有一幅畫作：一位身披鎧甲的將軍騎在飛奔的駿馬上，拉弓射箭。還有網(wǎng)友留言“詞畫俱佳，相得益彰”。請結(jié)合知識卡片，賞析辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》這兩句詞妙在何處。(2分)知識卡片知識卡片的盧：額部有白色斑點的馬。劉備在荊州遇險時，他所騎的的盧馬一躍三丈，助他脫險。霹靂：響雷，震雷。閱讀下面的文字，完成3~5題。(7分)同學(xué)們，如果說初中歲月是一曲美妙動人的歌，那么語文學(xué)習(xí)時光就是其中婉轉(zhuǎn)悠揚的音符。絢爛的風(fēng)景在此()，cùxīn的理想在此孕育，高尚的品格在此熏陶。這一趟語文之旅，我們乘風(fēng)直上看北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，分外yāoráo；踏浪渤海之濱，敬佩于航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)科研人員的()、頑強(qiáng)攻關(guān)的奉獻(xiàn)精神；瞻仰人民英雄紀(jì)念碑，震撼于它的巍峨雄偉、莊嚴(yán)肅穆；駐足觀察小小夏蟬，驚嘆于自然生命的堅忍與()；shēnlínqíjìng看紹興的日新月異，感受魯迅作為民族脊梁的深沉與憂思……明日，我們將繼續(xù)跟隨、探尋先賢足跡，走在更加繽紛的一條語文道路上。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(3分)(1)cùxīn()(2)yāoráo()(3)shēnlínqíjìng()4.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.領(lǐng)會殫精竭慮頑強(qiáng)B.領(lǐng)略殫精竭慮頑強(qiáng)C.領(lǐng)會挖空心思頑固D.領(lǐng)略挖空心思頑固5.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.我們將繼續(xù)探尋、跟隨先賢足跡，走在更加繽紛的語文一條道路上。B.我們將繼續(xù)跟隨、探尋先賢足跡，走在更加繽紛的語文一條道路上。C.我們將繼續(xù)探尋、跟隨先賢足跡，走在一條更加繽紛的語文道路上。D.我們將繼續(xù)跟隨、探尋先賢足跡，走在一條更加繽紛的語文道路上。閱讀下面文字，完成6、7題。(4分)材料一全國人大代表張敏認(rèn)為，人工智能作為新質(zhì)生產(chǎn)力的代表之一，是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力，在催生大量新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的同時，所帶來的伴生安全和賦能安全風(fēng)險不斷加劇，尤其是對于關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施是一把“雙刃劍”。她建議，為筑牢關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全屏障，我們要堅決增強(qiáng)人工智能技術(shù)安全應(yīng)用的法治保障能力，增強(qiáng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施智能化安全保護(hù)的監(jiān)管能力，增強(qiáng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施智能化全域方案的解決能力，增強(qiáng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施智能化保護(hù)人才的培養(yǎng)能力，以“智能化網(wǎng)絡(luò)安全防御”積極防范化解網(wǎng)絡(luò)安全攻擊”。(央視新聞)材料二人工智能帶來的風(fēng)險和挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：①數(shù)據(jù)竊取風(fēng)險：人工智能依賴大量數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，若數(shù)據(jù)中含有敏感信息，可能會導(dǎo)致個人隱私、國家安全受到損害。②網(wǎng)絡(luò)攻擊風(fēng)險：人工智能可能被用作網(wǎng)絡(luò)攻擊的工具，對特定目標(biāo)發(fā)動精準(zhǔn)攻擊，威脅互聯(lián)網(wǎng)空間的穩(wěn)定性。③經(jīng)濟(jì)安全風(fēng)險：人工智能技術(shù)可能對勞動力市場造成影響，導(dǎo)致某些工作崗位被自動化取代，進(jìn)而沖擊國家的經(jīng)濟(jì)安全和社會穩(wěn)定。④“數(shù)據(jù)投毒”風(fēng)險：在人工智能訓(xùn)練數(shù)據(jù)中注入惡意數(shù)據(jù)，可能會影響模型的正確運行，甚至導(dǎo)致安全事故。⑤失業(yè)問題：人工智能的高效性和準(zhǔn)確性可能導(dǎo)致傳統(tǒng)行業(yè)中大量工作崗位被自動化取代，加劇失業(yè)問題、尤其在制造業(yè)和服務(wù)業(yè)。6.用二句話簡明概括以上兩則材料主要內(nèi)容，不超述15字。(2分)7.認(rèn)真閱讀并依據(jù)以上兩則材料，寫下你對發(fā)展人工智能的評論思考。(2分)九(1)班開展名著閱讀活動，請你參與其中。根據(jù)名著內(nèi)容，完成8~9題。(6分)8.小海研究“名著中人物的反抗精神”這一專題，請你幫助他完成表格。(2分)作品人物“反抗”的相關(guān)情節(jié)《水滸傳》林沖(1)____________________________________________(1分)《簡·愛》簡·愛在洛伍德學(xué)校,(2)_______________________________(1分)9.《艾青詩選》中有“活著就有斗爭，在斗爭中前進(jìn)”的詩句。請從《水滸傳》和《簡·愛》中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容來驗證這句話。(4分)二、閱讀(41分)(一)閱讀下面的文字,完成10~14題。(17分)【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎?(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)10.解釋文中加點的詞語。(3分)(1)無從致書以觀()(2)嘗趨百里外()(3)援疑質(zhì)理()11.把文中畫線的語句寫成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。(2)左佩刀，右備容臭，燁然若神人；【乙】其所以為圣賢者，修之于身，施之于事，見之于言，是三者所以能不朽而存也。修于身者，無所不獲；施于事者，有得①有不得焉；其見于言者，則又有能有不能也。施于事矣，不見于言可也。自《詩》《書》《史記》所傳，其人豈必皆能言之士哉?修于身矣而不施事不見于言亦可也?？鬃拥茏樱心苷抡撷谝?，有能言語者矣。若顏回者，在陋巷，曲肱饑臥而已氏，其群居則默然終日如愚人。然自當(dāng)時群弟子皆推尊之，以為不敢望而及。而后世更百千歲，亦未有能及之者。其不朽而存者，固不待施于事，況于言乎?(節(jié)選自歐陽修《送徐無黨南歸序③》)【注釋】①有得：指能成功。②能政事者：能建立功業(yè)的人，這里指孔子的弟子冉有、季路。③送徐無黨南歸序：該文作于至和元年(1054)，時作者任翰林學(xué)士兼史館修撰。徐無黨，婺州永康人，慶歷初師從作者學(xué)古文，皇佑五年(1053)進(jìn)士及第。此次南歸故里，作者作序贈別。12.下列各組中，加點詞語意思相同的一項是()(3分)A.修之于身/鄒忌修八尺有余B.固不待施于事/固以怪之矣C.然自當(dāng)時群弟子皆推尊之/自非亭午夜分D.自《詩》《書》《史記》所傳/傳不習(xí)乎13.請用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分，修于身矣而不施事不見于言亦可也14.語文課上，老師為了讓同學(xué)們理解前輩先賢的良苦用心，特在班級開展探究活動，請你參與。(4分)劉老師：老子曾向孔子贈言”富貴者送人以財，仁人者送人以言。吾不能富貴，竊仁人之號，送子以言”。你們知道宋濂向后輩馬生講述自己的求學(xué)經(jīng)歷的用意是什么嗎?小語：我來回答，①，這是宋濂作為長者對后輩的諄諄教誨。劉老師：那同為臨別贈序，歐陽修向徐無黨表達(dá)對先賢的看法，并列舉顏回的例子有什么用意?小文：我知道，②，這是歐陽修對徐生的句句良言。劉老師：確實，從這兩篇文章中我們看到了前輩對后輩的殷切期待，希望大家也能從中汲取“數(shù)言”智慧，助自我成長。(二)閱讀下面的文字,完成15~17題。(10分)言而有信，誠者自成汪曦永①“與朋友交，言而有信”出自《論語·學(xué)而》.意思是朋友間交往，一定要守信用、講誠信、重承諾。信者，人言也；誠者，言成也?！吨杏埂分赋觯骸罢\者自成也?！薄罢\者，天之道也；思誠者，人之道也”，孟子認(rèn)為，誠信是自然的規(guī)律，追求誠信是做人的規(guī)律。崇尚誠信不僅是古訓(xùn)、更是當(dāng)下社會良序發(fā)展的基石。②出言必成，其言方信，“誠信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強(qiáng)獲得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒有立即公布，而是在國都市場南門立了一根三丈長的木頭，宣布誰將這根木頭搬到北門，就賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺難以置信之時，賞金加到丁五十鎰，終于有人將木頭搬到了北門。商鞅當(dāng)即兌現(xiàn)承諾，以此向國民宣布變法的決心和信用。循名責(zé)實，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來秦國的興盛局面奠定了基礎(chǔ)。③沒有信用，就沒有立足之地；沒有信義，就沒有立世之本?？鬃诱J(rèn)為，如果國家不能得到百姓的信任，則“民無信不立”，國家就會垮掉；如果一個人不講信義，則“不知其可也”，無法確定這個人是否能把事情做好。對于誠信的重要性，《茍子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”，君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠”?，F(xiàn)代漢語中，將“誠信”二字連用，表示處事真誠、講信用。誠側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實無偽、自然流露。信側(cè)重于人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠于中，信于外，內(nèi)誠于心，方能外信于人。④誠信不能僅僅停留在言語，更看重實際行動，要從每一件事做起?！耙陨砩媸?，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無事不使人疑”，清代廉吏汪輝祖認(rèn)為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時時謹(jǐn)記自己的承諾，小事也要認(rèn)真對待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對妻子所謂“特與嬰兒戲耳”，曾子嚴(yán)肅地批評：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會再相信母親了，這不是正確教育孩子的方法?！睉蜓噪m小，但關(guān)乎誠信，為了教導(dǎo)孩子誠實誠信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。⑤無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的重要原則，每個誠信的故事都為社會注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君...從古至今，誠信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠(yuǎn)是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對誘惑的時候，每一個人都應(yīng)該勇信守諾，堅守做人做事的道德底線，真誠做人、守信做事，讓誠信成為不懈追求和首黨行命。⑥人有信則立，國有信則興。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。立足新時代，我們更需要堅守誠信原則，反對背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。(選自《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》)15.下列選項中，對本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項是()(3分)A.《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠”這句話解釋了“誠信”的含義。B.無論歲月如何變過、環(huán)境如何變化，誠信都是為人處世的唯一原則。C.信側(cè)重于人際交往層面。誠于外，信于中，內(nèi)誠于心，方能外信于人。D.本文思路清晰，層層遞進(jìn)，告訴我們在當(dāng)今時代，更要堅守誠信原則。16.簡要分析第④段的論證思路。(3分)17.結(jié)合文章觀點，談?wù)勀銓Α伴喿x鏈接”中的現(xiàn)象的看法。(不超過80字)(4分)【閱讀鏈接】“3·15”晚會曝光的湖南岳陽土坑酸菜令人瞠目、作嘔。廣告宣稱“老壇工藝，足時發(fā)酵”，結(jié)果沒有“老壇”，只有堆滿腌制酸菜的露天土坑；沒有“足時”，只有幾個工人赤足在酸菜上踩來踩去。此事一經(jīng)報道，某企業(yè)對相關(guān)的酸菜包產(chǎn)品全部封存，并向廣大消費者致以歉意，表示將全力配合政府管理部門的調(diào)查。(三)閱讀下面的文字,完成18~21題。(14分)修鞋匠雪櫻①小區(qū)對面的空地上，有一個修鞋攤。修鞋阿姨做活兒安靜，說話聲也安靜，把修補的鞋子交給她，就像隨手扔給媽媽那樣放心。②從我小時候記事起，阿姨就在這條街上修鞋，最初是她的父親主修，她負(fù)責(zé)打下手。老先生個頭不高，鸚鵡鼻，駝背，戴一副老花鏡，斷的一根眼鏡腿纏著膠布。他和誰說話都和和氣氣，時間久了，大家都愛找他修鞋，書包、箱包、校服等拉鏈壞了，也習(xí)慣了找他。很多時候，人們不修鞋，每天過來坐一會兒，冬天曬曬太陽，夏天拉家常，心里也歡喜。他做活兒慢，卻極認(rèn)真，飛針走線，有板有眼，搓皮粘膠，嫻熟靈巧，宛如一對蝴蝶翻飛，把手上的功夫干出了大學(xué)問。街坊們都說：“凡是經(jīng)過他的手修的鞋，都入了保險柜?！雹圻@條街上，有一所大學(xué)、一所職專、一所小學(xué)，還有家幼兒園，每天放學(xué)時分，人聲鼎沸，堵得水泄不通。一個初冬的午后，一位美籍外教拎著一雙高筒靴子來了，他連說帶比劃，老先生聽得云山霧罩，好在旁邊的人領(lǐng)會了來意。老虬生連連擺手一表示修不了，在場的人露出詫異的表情，“這是個大單，放著錢怎么不掙呢?”人群里一陣聒噪。老先生站起來，連說帶比劃，臉漲得通紅，“我沒接觸過這種材質(zhì)的鞋子，怕修不好，給您搞砸了。”外教向前邁出一步，張開雙臂，大聲說道：“不要擔(dān)心?！庇终f，“你沒問題。”旁邊的人跟著翻譯。說罷，他上前擁抱了一下老人，表示一周后來取。此時，陽光從樹梢上灑下來，風(fēng)影婆娑，又寂靜如鳥羽，很快被落葉逐寸覆蓋，只留下一個淺淺的輪廓。④幾天后，還是那個時間，外教如約而至，這次和他一起來的還有助教。接過嶄新、锃亮的鞋子，老外嘴巴張得老大，又是比劃，又是贊嘆。見鞋子修補完美，針腳工整，絲毫看不出痕跡，又發(fā)現(xiàn)鞋子重新擦拭過，煥然一新，他對老先生豎起大拇指，不住地稱贊“了不起！”接著，他起身和助教小聲耳語幾句，示意多付一些費用。老先生婉拒了，看到顧客滿意，他長長地松了一口氣。⑤小修小補，零打碎敲，賺不了多少錢，卻方便了日常生活，溢出了煙火氣。老先生的良好口碑，為女兒接棒修鞋打下基礎(chǔ)，也是無形的精神財富。修鞋阿姨繼承了父親的衣缽，她每天要照顧老父親的起居，臨近中午才出攤，還是那套老設(shè)備：一臺老式的補鞋機(jī)，日頭曬得剝皮掉漆，一只長了包漿的木頭盒子里放著膠皮、線軸、鞋跟、刀剪、膠水等工具。她一手扶著鞋跟，一手搖動轉(zhuǎn)輪，幾聲金屬響動，又幾聲上下響動，很快鞋子就在她手上“活”了過來，變得完美無缺。再打量她的那雙手，骨節(jié)粗大，布滿老繭。⑥那年春天，我給母親網(wǎng)購了一雙健步鞋，收到后母親沒舍得穿，等穿的時候意外發(fā)現(xiàn)腳后跟處有開裂，母親便去找阿姨修鞋。那幾天阿姨下午才出攤，原來兒子從部隊回來探親了。她瞇著眼睛，仔細(xì)按壓一遍，判斷是斷裂，應(yīng)該是出廠殘品，表示粘了也穿不了幾天。鞋子原封不動被“退”了回來，我有些半信半疑，拍照給客服，客服答應(yīng)退貨，收到后驗收發(fā)現(xiàn)的確是質(zhì)量問題。我不禁對阿姨刮目相看。⑦后來，聽母親說，阿姨的兒子進(jìn)了軍校，畢業(yè)后當(dāng)了士官，家里生活條件也好了，但阿姨執(zhí)意堅持出攤?！斑@個手藝是老爹傳下來的，我天天干著心里