2024屆安徽省蕪湖市無為縣開城中學(xué)高考仿真模擬生物試卷含解析

2024屆安徽省蕪湖市無為縣開城中學(xué)高考仿真模擬生物試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．新冠肺炎是由COVID-19病毒（單鏈RNA病毒）引起的一種急性傳染性疾病，下列敘述正確的是（）A．人體感染COVID-19病毒后，在內(nèi)環(huán)境中會迅速增殖形成大量的病毒B．侵入人體內(nèi)的COVID-19病毒會刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合C．病毒為寄生生物，需要體液免疫和細胞免疫共同作用才能將其徹底清除D．當人體再次感染COVID-19病毒，記憶細胞會迅速分泌抗體將其殺滅2．用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌,二者的共同點是A．都可以用固體培養(yǎng)基或液體培養(yǎng)基B．都需要使用接種環(huán)進行接種C．接種時都需要在酒精燈的火焰旁進行D．都可以用來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)3．下列關(guān)于冠狀病毒的相關(guān)敘述正確的是（）A．冠狀病毒是一種致病性很強的DNA病毒B．抗生素對冠狀病毒具有較強的殺傷作用C．冠狀病毒屬于非細胞生物，不能獨立代謝D．冠狀病毒只感染人體，不能感染其它動物4．水毛茛屬于多年生沉水草本植物，生長在淺水中或潮濕的岸邊，裸露在空氣中的葉片輪廓近半圓形或扇狀半圓形，沉浸在水中的葉片近絲形。下列有關(guān)說法正確的是（）A．同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片中的核酸相同B．同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片差異的根本原因是兩者基因表達完全不相同C．同一株水毛茛葉片形態(tài)出現(xiàn)差異是植株長期適應(yīng)水上和水下兩種不同環(huán)境的結(jié)果D．裸露在空氣中葉片和沉浸在水中葉片的形態(tài)分別由細胞核基因，細胞質(zhì)基因控制5．有科學(xué)家在實驗室里實現(xiàn)了“將人體的卵細胞培育成囊胚”的實驗，則在以下推測中，有可能正確的是①如果該囊胚真能發(fā)育成成體，則其遺傳特性和母本完全相同②如果該囊胚真能發(fā)育成成體，其性別是男性的概率為1/2③如果使囊胚的染色體數(shù)目加倍，得到的將是一個純合的二倍體④如果該囊胚真能發(fā)育成成體，該個體患遺傳病的概率會大大增加A．①③ B．②④ C．②③ D．③④6．2019年11月3日，杭州馬拉松圓滿落下帷幕。下列有關(guān)運動員在奔跑過程中的生理調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．馬拉松跑者運動后產(chǎn)生大量乳酸導(dǎo)致血漿pH明顯下降B．馬拉松跑者聽到發(fā)令槍聲后奔跑，這個過程中存在電信號—化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換C．奔跑過程中，位于人體垂體的溫覺感受器能感受到溫度的變化D．馬拉松跑者大量失鹽導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓下降，使得機體尿量減少7．新型冠狀病毒引起的肺炎疫情引起了世界的關(guān)注，國際病毒分類委員會將這種病毒正式命名為“SARS-CoV-2”，并認定這種病毒是SARS冠狀病毒的姊妹病毒。下列對該病毒的描述中，不正確的是（）A．該病毒只含有一種核酸B．該病毒只有核糖體一種細胞器C．該病毒作為抗原能引起特異性免疫反應(yīng)D．切斷傳播途徑可以有效防止疫情的擴散8．（10分）有人以豌豆完整植株為材料研究植物側(cè)芽的生長受生長素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響，進行了以下實驗，實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側(cè)芽長度，結(jié)果圖一所示；實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量，結(jié)果圖二所示。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A．實驗一，去頂32h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用B．實驗二，a、b兩組側(cè)芽附近14C放射性強度差異明顯，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增加C．去頂8h時，Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為Ⅰ組等于Ⅱ組D．去頂8h時，Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，可能原因是生長素濃度降低，抑制生長的效果被解除二、非選擇題9．（10分）類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（RA）是一種自身免疫病，致殘性強。研究表明，該病的病理改變與腫瘤壞死因子-α（TNF-α）密切相關(guān)，而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過程示意圖。（1）圖中的抗原A是______________，常用的促融劑是_______________。細胞融合完成后，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還有骨髓瘤細胞自身融合細胞、淋巴細胞自身融合細胞。體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是________________。（2）HAT培養(yǎng)基的作用是經(jīng)選擇性培養(yǎng)篩選出雜交瘤細胞，之后還需要進行__________培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。最后獲得的雜交瘤細胞只能產(chǎn)生一種單一抗體的原因是___________________。（3）單克隆抗體的特點是__________________。單克隆抗體的制備涉及細胞工程中的動物細胞融合技術(shù)和____________技術(shù)。（4）單克隆抗體主要的用途有：_______________________________（至少答兩點）。10．（14分）解磷菌能分泌酸性物質(zhì)分解并釋放土壤中固化的磷元素。請回答下列問題。（1）磷是植物生長發(fā)育的主要元素之一，可用于合成植物體內(nèi)的等__________________化合物。(至少寫兩種)（2）篩選土壤中解磷菌時，普通培養(yǎng)基中加入磷酸鈣，篩選原理是觀察培養(yǎng)基中是否出現(xiàn)溶磷圈，培養(yǎng)基中出現(xiàn)溶磷圈的原因是__________________。（3）解磷菌主要有細菌和真菌兩種類型，欲從菌落特征上判斷其類型，應(yīng)觀察并記錄______________等參數(shù)。（4）在用稀釋涂布平板法計數(shù)土壤中解磷菌數(shù)量時，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是__________________，甲、乙同學(xué)用同一稀釋培養(yǎng)液計數(shù)菌落數(shù)時，甲同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是135、146和152，乙同學(xué)涂布了3個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是1．51和60，甲、乙同學(xué)統(tǒng)計的菌落數(shù)有較大差異的原因是__________________。11．（14分）“曲水蘆葦蕩，鳥息紅樹林，萬頃荷色美，人鳥樂游悠”，位于珠江三角洲的南沙濕地將紅樹林、蘆葦蕩、蓮花池坐擁懷中，對維持當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡起到了很大的作用。請回答下列問題：（1）南沙濕地構(gòu)筑了豐富的濕地空間，其群落具有一定的空間結(jié)構(gòu)，這是________的一種表現(xiàn)。南沙濕地是珠江三角洲有名的“鳥的天堂”，每年冬天，游客可以觀賞到“萬鳥歸巢”的壯觀景象，其中既有遷來的冬候鳥，也有白鷺等長期棲息在該區(qū)域的________。各種生物的活動隨著季節(jié)發(fā)生著變化，研究這種變化的學(xué)問就是________。（2）若向南沙濕地再投放800只白鷺，則與之前相比，其K值將________，原因是________________。（3）90年代，當?shù)卣完P(guān)注到南沙濕地這一不可多得的生態(tài)資源，有意識地進行了人工改造，如有序開挖河道，根據(jù)生物的不同習(xí)性，設(shè)計多種________技術(shù)，放養(yǎng)不同的魚蝦，以及種植紅樹林和蘆葦、荷花等，打造有特色的________工程，吸引了大量的游客。12．為了研究光照對玉米葉片凈光合速率的影響，測得玉米葉片在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線如圖所示。回答下列問題：（1）在t1～t2時，暗反應(yīng)速率逐漸_____（填“增大”“減小”或“不變”），原因是_____。（2）在t3時，玉米葉肉細胞的葉綠體利用CO2的相對值為_____。（3）在t3～t4時，給予全日照，玉米葉片吸收CO2量的相對值不再上升，說明_____。此時玉米葉肉細胞間CO2濃度遠低于空氣中CO2濃度，原因是_____。（4）光合作用旺盛時，很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導(dǎo)致葉綠體_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

體液免疫和細胞免疫過程1．體液免疫過程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。2.細胞免疫過程：抗原經(jīng)吞噬細胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細胞，接受抗原刺激后T淋巴細胞悔增殖、分化產(chǎn)生記憶細胞和效應(yīng)T細胞，效應(yīng)T細胞與相應(yīng)的靶細胞密切接觸，進而導(dǎo)致靶細胞裂解死亡，抗原暴露出來，此時體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合形成細胞團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化?！驹斀狻緼、人體感染COVID-19病毒后，在細胞中會迅速增殖形成大量的病毒，A錯誤；B、侵入人體內(nèi)的COVID-19病毒經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理后，吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，T細胞接受抗原刺激后會增殖、分化為效應(yīng)T細胞和記憶細胞，效應(yīng)T細胞會與病毒寄生的宿主細胞密切接觸，導(dǎo)致靶細胞裂解死亡，失去寄生場所的病毒被相應(yīng)抗體特異性結(jié)合，而后會被吞噬、消滅，B錯誤；C、病毒為胞內(nèi)寄生生物，需要體液免疫和細胞免疫共同作用才能將其徹底清除，C正確；D、當人體再次感染COVID-19病毒，記憶細胞會迅速增殖、分化出大量的漿細胞，漿細胞會分泌出大量的抗體將其消滅，D錯誤。故選C。2、C【解析】試題分析：平板劃線法或稀釋涂布平板法都是在固體培養(yǎng)基上進行的，A錯誤；平板劃線法接種用接種針，稀釋涂布平板法接種要用涂布器，B錯誤；不論是平板劃線法還是稀釋涂布平板法都需要進行無菌操作，在酒精燈火焰旁進行，C正確；平板劃線法不能用于計數(shù)活菌，只能用于分離菌種；稀釋涂布平板法可以用來計數(shù)活菌，D錯誤。點睛：熟記微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。3、C【解析】

病毒無細胞結(jié)構(gòu)，只含有核酸和蛋白質(zhì)，必需寄生在活細胞中才能生存?！驹斀狻緼、冠狀病毒是一種致病性很強的RNA病毒，A錯誤；B、抗生素只對細菌有較強的殺傷作用，對冠狀病毒無殺傷作用，B錯誤；C、冠狀病毒屬于非細胞生物，不能獨立代謝，必需寄生在活細胞中，C正確；D、冠狀病毒可感染包括人在內(nèi)的脊椎動物，D錯誤。故選C。4、C【解析】

本題以水毛茛在空氣和水中的葉形不同為材料，主要考查對表現(xiàn)型、基因型概念的理解及它們與環(huán)境之間的關(guān)系.解決本題的關(guān)鍵是理解表現(xiàn)型的含義以及表現(xiàn)型與基因型、環(huán)境間的關(guān)系.它們的關(guān)系如下：表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境因子?！驹斀狻緼、同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片中的DNA相同，RNA不同，A錯誤；B、同一株水毛茛兩種形態(tài)葉片差異的根本原因是兩者基因表達不完全相同，B錯誤；C、同一株水毛茛葉片形態(tài)出現(xiàn)差異是植株長期適應(yīng)水上和水下兩種不同環(huán)境的結(jié)果，C正確；D、裸露在空氣中葉片和沉浸在水中葉片的形態(tài)屬于同一性狀，由相同基因控制，D錯誤。故選C。5、D【解析】

人體的卵細胞培育成的囊胚，其體內(nèi)的染色體條數(shù)為正常體細胞的一半，所以其遺傳特性不可能和母本完全相同；由于卵細胞中的性染色體是X，不可能為男性；如果使囊胚的染色體數(shù)目加倍，得到的將是一個純合的二倍體，且該個體患遺傳病的概率會大大增加?！驹斀狻咳梭w的卵細胞培育成的囊胚，其體內(nèi)的染色體條數(shù)為正常體細胞的一半，所以其遺傳特性不可能和母本完全相同；由于卵細胞中的性染色體是X，不可能為男性；如果使囊胚的染色體數(shù)目加倍，得到的將是一個純合的二倍體，且該個體患遺傳病的概率會大大增加。故選D。6、B【解析】

多細胞動物絕大多數(shù)細胞并不能直接與外部環(huán)境接觸，他們周圍的環(huán)境就是動物體內(nèi)細胞外面的液體，叫做細胞外液，也稱為內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴等。血漿中含有多種無機鹽，包括Na+、K+、Ca2+、Mg2+等離子以及Cl-、HCO3-、H2PO4-等負離子，這些離子對于維持血漿的正常濃度，酸堿平衡和神經(jīng)肌肉的興奮性等都是非常重要的。內(nèi)環(huán)境的任何變化都會引起機體自動調(diào)節(jié)組織和器官的活動，使他們產(chǎn)生一些反應(yīng)來減少內(nèi)環(huán)境的變化，由這種通過調(diào)節(jié)反應(yīng)形成的動物機體內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，叫做穩(wěn)態(tài)。要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，動物體就必須能及時感知內(nèi)環(huán)境的變化，并及時做出反應(yīng)加以調(diào)整，這些活動都依靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動來完成。【詳解】A、血漿中存在緩沖物質(zhì)，如碳酸氫鈉，磷酸氫鈉等可使血液的酸堿度不會發(fā)生很大的變化，從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，A錯誤；B、馬拉松跑者聽到發(fā)令槍聲后奔跑，這個過程中涉及到神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動，該反射為聽覺感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器肌肉，有多個中間神經(jīng)元的參與，在神經(jīng)元之間涉及到電信號—化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換，B正確；C、奔跑過程中，位于人體下丘腦的溫覺感受器能感受到溫度的變化，C錯誤；D、馬拉松跑者大量出汗，水份減少，滲透壓升高，此時抗利尿激素增多，腎小管集合管重吸收水增多，尿量減少，D錯誤。故選B。7、B【解析】

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒是寄生在其它生物體的活細胞內(nèi)，依靠吸取活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的。一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存。傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點?！驹斀狻緼C、該病毒由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，只含有RNA一種核酸，其中某些蛋白質(zhì)可作為抗原能引起特異性免疫反應(yīng)，AC正確；B、該病毒無細胞結(jié)構(gòu)，也不含核糖體這種細胞器，B錯誤；D、預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，切斷傳播途徑可以有效防止疫情的擴散，D正確。故選B。8、D【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，實驗一中，Ⅱ組與Ⅰ組相比，去頂后兩個時間的側(cè)芽都生長了；Ⅱ組與Ⅲ組相比，去頂32h時，Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，說明人工涂抹IAA后，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高，起到抑制作用；實驗二中，與a組相比，去掉頂芽的b組中14C的含量明顯增加，而IAA的含量基本不變?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，實驗一，去頂32h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用，A正確；B、實驗二中，與a組相比，去掉頂芽的b組中14C的含量明顯增加，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增加了，B正確；C、綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測，去頂8h時Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為Ⅰ組等于Ⅱ組，C正確；D、去頂8h時Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，據(jù)圖2可知，II組去頂后IAA的含量并沒有降低，而14C的含量明顯增加，說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多，促進了側(cè)芽的生長，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、腫瘤壞死因子-α（或TNF-α）聚乙二醇（PEG）細胞融合是隨機的，且融合率達不到100%克隆化培養(yǎng)每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體特異性強、靈敏度高、可大量制備動物細胞培養(yǎng)作為診斷試劑、用于治療疾病、用于運載藥物【解析】

單克隆抗體是由單一B細胞克隆產(chǎn)生的高度均一、僅針對某一特定抗原的抗體。通常采用雜交瘤技術(shù)來制備，雜交瘤抗體技術(shù)是在細胞融合技術(shù)的基礎(chǔ)上，將具有分泌特異性抗體能力的效應(yīng)B細胞和具有無限繁殖能力的骨髓瘤細胞融合為雜交瘤細胞，雜交瘤細胞既能產(chǎn)生抗體，又能無限增殖。用具備這種特性的單個雜交瘤細胞培養(yǎng)成細胞群，可制備針對一種抗原的特異性抗體即單克隆抗體。題圖分析，單抗制備過程為：將特定的抗原注射小鼠→篩選出產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞→誘導(dǎo)細胞融合→用HAT培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞→篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞→大規(guī)模培養(yǎng)獲得單克隆抗體。單克隆抗體典型優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、可大量制備。

動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。單克隆抗體最廣泛的用途是作為診斷試劑，也可用于治療疾病、用于運載藥物，主要是用于癌癥治療、也有少量是是用于其他治療的。【詳解】（1）要制備抗TNF-a單克隆抗體需要給小鼠注射腫瘤壞死因子a(TNF-a)，即圖中的抗原A。常用物理或化學(xué)方法促融，最常用的化學(xué)促融劑是聚乙二醇(PEG)，細胞融合完成后，由于細胞融合是隨機的，且融合率達不到100%，所以細胞融合完成后，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還有骨髓瘤細胞自身融合細胞、淋巴細胞自身融合細胞。

（2）HAT培養(yǎng)基的作用是選擇性培養(yǎng)篩選出雜交瘤細胞，在抗體檢測之前需要進行克隆化培養(yǎng)，以增加雜交瘤細胞數(shù)量。經(jīng)多次篩選，就可獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。雜交瘤細胞只能產(chǎn)生一種單一抗體的原因是每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體。（3）單克隆抗體典型優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、可大量制備。動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，單克隆抗體技術(shù)是動物細胞工程的應(yīng)用之一。故單克隆抗體的制備涉及細胞工程中的動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)。（4）單克隆抗體最廣泛的用途是作為診斷試劑，也可用于治療疾病、用于運載藥物，主要是用于癌癥治療、也有少量是是用于其他治療的?！军c睛】熟知單克隆抗體制備流程中各階段的原理和要點是解答本題的關(guān)鍵！熟知單克隆抗體的優(yōu)點及其應(yīng)用是解答本題的另一關(guān)鍵！10、核酸、ATP、輔酶(還原氫)、磷脂解磷菌分泌酸性物質(zhì)將磷酸鈣分解大小、顏色、形狀、邊緣特征、隆起程度兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落①二者的實驗操作有差異(是否搖勻)；②二者所用培養(yǎng)基有差異【解析】

微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在劃線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斀狻浚?）植物體內(nèi)含磷的化合物有核酸、ATP、磷脂和輔酶(還原氫)等。（2）培養(yǎng)基出現(xiàn)透明圈的原因是解磷菌可分泌酸性物質(zhì)將磷酸鈣分解為可溶性的磷酸鹽。（3）不同微生物表現(xiàn)出不同的菌落特征，這些特征包括菌落的大小、顏色、形狀、邊緣特征和隆起程度等。（4）兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，所以統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低。甲、乙同學(xué)統(tǒng)計的菌落數(shù)有較大差異的原因：①二者實驗操作有差異，如菌液未搖勻;②二者所用培養(yǎng)基存在差異，如滅菌不徹底?！军c睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記選擇培養(yǎng)基的原理；識記菌落的特征；識記接種微生物常用的兩種方法及計數(shù)微生物的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。11、空間異質(zhì)性留鳥物候?qū)W不變K值由環(huán)境資源量決定，與遷入量無關(guān)立體養(yǎng)殖生態(tài)旅游【解析】

1.群落的水平結(jié)構(gòu)，主要是指群落中的生物在水平方向上的配置狀況。陸地群落的水平結(jié)構(gòu)很少是均勻的，沙漠里的灌木由于彼此競爭營養(yǎng)和水分傾向于均勻分布，但大多數(shù)群落中的生物都是呈集群分布或表現(xiàn)為斑塊狀鑲嵌，例如，若種子直接落在母株周圍就會產(chǎn)生成簇的幼株，形成集群。靠風(fēng)力傳播的種子（如蒲公英）和靠鳥獸傳播的種子（如蒼耳）就可以散播得很遠。此外，土壤、小地形、風(fēng)和火等環(huán)境條件都能影響生物的水平分布格局，使植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性。這一切都是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)。通俗地講，空間異質(zhì)性就是指空間的非均一性，即不同地點的環(huán)境條件不同。2.物候?qū)W是研究自然界植物和動物的季節(jié)性現(xiàn)象同環(huán)境的周期性變化之間的相互關(guān)系的科學(xué)，它主要通過觀測和記錄一年中植物的生長榮枯，動物的遷徙繁殖和環(huán)境的變化等，比較其時空分布的差異，探索動植物發(fā)育和活動過程的周期性規(guī)律，及其對周圍環(huán)境條件的依賴關(guān)系，進而了解氣候的