大數(shù)據(jù)技術(shù)（職業(yè)技術(shù)）人才培養(yǎng)方案

大數(shù)據(jù)技術(shù)

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二級學(xué)院：智能制造與信息工程學(xué)院

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)專業(yè)

專業(yè)代碼：510205

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

編制單位：智能制造與信息工程學(xué)院

專業(yè)帶頭人：包烏云畢力格

主要撰寫人：包烏云畢力格企業(yè)教師

主要完成人：王鶯企業(yè)教師

包烏云畢力格骨干教師

馬淑艷企業(yè)教師

本方案經(jīng)過二級學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會嚴格審核，同意執(zhí)行。

專業(yè)帶頭人：

二級學(xué)院書記：（簽名、蓋章）

二級學(xué)院院長：（簽名、蓋章）

年月日

目錄

一、專業(yè)名稱.............................................................................................................................1

二、專業(yè)代碼.............................................................................................................................1

三、招生對象.............................................................................................................................1

四、學(xué)制與學(xué)歷.........................................................................................................................1

五、職業(yè)面向.............................................................................................................................1

（一）職業(yè)面向.....................................................................................................................1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析.........................................................................................1

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書.........................................................................2

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格.................................................................................................................2

七、課程體系.............................................................................................................................4

八、教學(xué)進程安排.....................................................................................................................5

（一）教學(xué)周數(shù)安排表.........................................................................................................5

（二）教學(xué)進程表.................................................................................................................6

（三）實踐教學(xué)安排表.......................................................................................................10

（四）教學(xué)時間與學(xué)分統(tǒng)計表...........................................................................................10

九、實施保障...........................................................................................................................10

（一）師資隊伍...................................................................................................................10

（二）教學(xué)設(shè)施...................................................................................................................11

（三）教學(xué)資源...................................................................................................................12

十、畢業(yè)條件與要求...............................................................................................................13

（一）學(xué)分結(jié)構(gòu)與要求.......................................................................................................13

（二）體質(zhì)健康測試成績...................................................................................................13

十一、學(xué)分替代.......................................................................................................................13

附件1：大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報告........................................................................15

附件2：畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣....................................................................................................29

大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)技術(shù)

二、專業(yè)代碼：510205

三、招生對象：普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力

四、學(xué)制與學(xué)歷：三年制，?？?/p>

五、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

所屬專業(yè)所屬專業(yè)

對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技職業(yè)資格（職業(yè)技

大類類

（代碼）（代碼）術(shù)領(lǐng)域）舉例能等級）證書舉例

（代碼）（代碼）

全國計算機技術(shù)與

計算機程序設(shè)計員計算機軟件工程技術(shù)

軟件專業(yè)技術(shù)資格

（4-04-05-01）人員（2-02-10-03）

互聯(lián)網(wǎng)和相水平考試證書；

計算機網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)

關(guān)服務(wù)數(shù)據(jù)庫工程師認

計算機軟件測試員人員（2-02-10-04）

電子信息（64）證；

計算機類（4-04-05-02）計算機程序員

大類初級軟件開發(fā)技術(shù)

（5901）（4-04-05-01）

（59）軟件和信息證書；

其他信息傳輸、軟件數(shù)據(jù)分析師

技術(shù)服務(wù)業(yè)數(shù)據(jù)分析員認證；

和信息技術(shù)服務(wù)人市場數(shù)據(jù)分析專員

（）數(shù)據(jù)分析師認證

65產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析專員

員大數(shù)據(jù)部署與調(diào)優(yōu)

（）大數(shù)據(jù)運維工程師

4-04-991+X證書

注：所屬專業(yè)大類及所屬專業(yè)類應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行專業(yè)目錄；對應(yīng)行業(yè)參照現(xiàn)行的《國民經(jīng)濟行業(yè)分

類》；主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《國家職業(yè)分類大典》；根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研，明確主要崗位類別（或

技術(shù)領(lǐng)域）。

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

從事操作系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)及服務(wù)設(shè)計、安裝、配置

系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的搭能力；

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；

網(wǎng)絡(luò)工程師建、開發(fā)、功能檢測、信息系統(tǒng)管理、環(huán)境維護能力；

Linux操作系統(tǒng)；

運行管理和維護工系統(tǒng)故障預(yù)測，隱患排查能力；

作。統(tǒng)技術(shù)信息文檔管理能力；

1

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

從事基于Python、開發(fā)需求的概要和細節(jié)的分析能力；程序設(shè)計Python；

HTML等語言的計編寫模塊設(shè)計詳細文檔的能力；Java程序設(shè)計；

軟件工程師算機和移動終端應(yīng)編寫、調(diào)試Python代碼及程序的能力；JavaWeb開發(fā)與

用程序設(shè)計、開發(fā)工編寫HTML代碼及網(wǎng)頁設(shè)計能力；實踐；

作。驗證代碼的正確性及模塊功能的能力；MySQL數(shù)據(jù)庫；

使用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析工具Excel進行數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計基

透視、數(shù)據(jù)可視化的能力；礎(chǔ)；

從事數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)透視

具備使用數(shù)據(jù)思維指導(dǎo)工作的能力；EXCEL數(shù)據(jù)分

與可視化分析，并能

熟練掌握SQL數(shù)據(jù)高級查詢語言，能析；

數(shù)據(jù)分析師合理使用智能報表

高效調(diào)取所需數(shù)據(jù)的能力；醫(yī)療行業(yè)數(shù)據(jù)分

系統(tǒng)，從而對業(yè)務(wù)進

包括數(shù)據(jù)清洗與基礎(chǔ)數(shù)據(jù)編碼的數(shù)據(jù)析；

行指導(dǎo)與監(jiān)控;

處理能力；數(shù)據(jù)清洗與可視

業(yè)務(wù)洞察及數(shù)據(jù)報告的設(shè)計展現(xiàn)能力；化；

能維護并確保整個服務(wù)的高可用性，同分布式文

從事大數(shù)據(jù)相關(guān)系Hadoop

時不斷優(yōu)化系統(tǒng)架構(gòu)提升部署效率、優(yōu)件系統(tǒng)；

大數(shù)據(jù)運維工統(tǒng)/平臺的維護，確保

化資源利用率；云計算導(dǎo)論；

程師其穩(wěn)定性，大數(shù)據(jù)系

能夠完成常用操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件及公大數(shù)據(jù)導(dǎo)論：

統(tǒng)維護

司所開發(fā)的軟件安裝、調(diào)試、維護；

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書

表3大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能等級證書/職業(yè)資格證書一覽表

序號職業(yè)證書名稱頒證部門（企業(yè)或行業(yè)）等級

計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水

1行業(yè)-工信部初級

平）登記證書

2CDA數(shù)據(jù)分析師Level1證書企業(yè)-北京CDA數(shù)據(jù)分析初級

3大數(shù)據(jù)應(yīng)用部署與調(diào)優(yōu)等級證書企業(yè)-南京云創(chuàng)信息有限公司初級

行業(yè)-工業(yè)和信息化部教育與

4軟件開發(fā)/數(shù)據(jù)分析專項技術(shù)證書初級/中級

考試中心

5全國計算機等級考試行業(yè)-教育部考試中心一級/二級

要求：

1.填寫本專業(yè)就業(yè)崗位所涵蓋的主要職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書，原則不少于5個

（行業(yè)現(xiàn)有證書不足的可以少于5個）。

2.凡涉及農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局、國家測繪地理信息局的各種職業(yè)資格證書，其頒證

部門統(tǒng)一填寫“人力資源和社會保障部”，其等級分為：五級（相當于初級）、四級（相當于中

級）、三級（相當于高級）。

3.其他職業(yè)資格證書名稱、頒證部門及等級嚴格按照證書相關(guān)信息填寫。

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好

2

的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時代要求的關(guān)

鍵能力，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)知識、技術(shù)技能和工程實踐能力，能應(yīng)用所學(xué)知識和技

能從事大數(shù)據(jù)相關(guān)軟件開發(fā)、測試、運行、維護、管理和大數(shù)據(jù)平臺的搭建、運維、管

理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)是以培養(yǎng)學(xué)生的實際能力為目標，構(gòu)建以能力為本的教學(xué)體系。從課堂教學(xué)

實踐環(huán)節(jié)到畢業(yè)設(shè)計選題都以面向社會需求為標準，在教學(xué)體系中引入企業(yè)課程內(nèi)容，

使學(xué)生能緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展潮流。同時，通過面型對象程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、計算

機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Hadoop分布式文件系統(tǒng)等大數(shù)據(jù)技術(shù)等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備前端

設(shè)計與維護、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)運維等領(lǐng)域的實際應(yīng)用能力。

1.素質(zhì)要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特

色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪

感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

☆具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準則和行為規(guī)范；崇德向善、

誠實守信、尊重勞動、愛崗敬業(yè)、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質(zhì)量意識、

環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新意識和信息素養(yǎng)；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能

夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)企業(yè)文化，保守商業(yè)機密；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

☆具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，具有健康

的體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣；具有良好的行為習(xí)慣和自我

管理能力；對工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進行心理調(diào)適和情緒管理；

具有一定的審美和人文素養(yǎng)。

2.知識要求

掌握從事網(wǎng)站維護和應(yīng)用、網(wǎng)頁開發(fā)、軟硬件產(chǎn)品的技術(shù)支持、維護、測試等工作

所必須的專業(yè)知識；具有一定的邏輯思維能力；具有一定的工程意識和效益意識。

☆掌握計算機軟硬件基本知識；

☆掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理和基本技能，具備計算機網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系

統(tǒng)安裝與維護等技能；

☆掌握局域網(wǎng)組建及設(shè)備配置方法；

☆掌握撰寫專業(yè)技術(shù)報告與文檔的技巧與方法；

☆掌握軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識與編程規(guī)范；

3

☆掌握網(wǎng)頁前端設(shè)計以及H5等開發(fā)工具；

☆掌握Java軟件開發(fā)技術(shù)；

☆掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計及操作基本知識；

☆掌握軟件需求分析、系統(tǒng)建模、系統(tǒng)設(shè)計、編程、測試等開發(fā)流程；

☆精通EXCEL數(shù)據(jù)處理方法和技巧；

☆掌握Python程序設(shè)計與算法；

☆掌握大數(shù)據(jù)平臺環(huán)境搭建及維護知識；

☆掌握信息安全的防范及管理類方法；

☆掌握傳統(tǒng)行業(yè)及新興行業(yè)數(shù)據(jù)分析的特點及方法；

3.能力要求

☆具有利用計算機處理日常事務(wù)能力。

☆具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理和維護能力。

☆具有網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器的搭建及管理能力。

☆具有簡單算法設(shè)計能力；

☆具有數(shù)據(jù)庫管理及設(shè)計能力；

☆具有中小型桌面應(yīng)用軟件開發(fā)能力；

☆具有中小型WEB軟件開發(fā)能力；

☆具有軟件測試能力；

☆具有大數(shù)據(jù)處理、分析的能力；

☆具有大數(shù)據(jù)平臺環(huán)境搭建及系統(tǒng)維護的能力；

七、課程體系

通過行業(yè)企業(yè)調(diào)研，綜合分析大數(shù)據(jù)企業(yè)對專業(yè)人才、崗位及崗位技能的要求，以

企業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)素素質(zhì)的養(yǎng)

成為基礎(chǔ)，構(gòu)建大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)課程體系。

4

圖1大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)課程體系

第1、2學(xué)期主要進行人文素質(zhì)和基礎(chǔ)課程、大類通用專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)

人文素質(zhì)能力和專業(yè)基礎(chǔ)能力；第3,、4學(xué)期主要進行以實踐為載體的專業(yè)核心課程。

第5、6學(xué)期主要進行為跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)，為畢業(yè)后順

利就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

八、教學(xué)進程安排

（一）教學(xué)周數(shù)安排表

表4大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)周數(shù)表

5

學(xué)年一二三合計

學(xué)期123456

學(xué)期周數(shù)202020202020120

軍事訓(xùn)練2000002

入學(xué)教育1000001

畢業(yè)教育0000011

機動1111004

考試周數(shù)2222008

實踐周數(shù)1000201940

課堂教學(xué)131717170064

注：1.課堂教學(xué)X+意思為X為最低保證周數(shù)。各專業(yè)按實際周數(shù)填寫。

2.各專業(yè)每學(xué)年設(shè)置勞動教育周1周，與整周實訓(xùn)結(jié)合進行。第一學(xué)期原則上不安排整周實訓(xùn)。

（二）教學(xué)進程表

6

表5計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)進程表

學(xué)期一二三四五六課時分配

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分1317171700授課整周

類別性質(zhì)實驗合計方式備注

課程名稱周課時或教學(xué)周數(shù)實訓(xùn)

實訓(xùn)

必修1.5思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12/12204024考試

必修1.5思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)22/12204024考試

必修0.5形式與政策12/48008考試

必修0.5形式與政策22/48008考試

必修2毛澤東思想和中國特色社會主義理論12/12204032考試假期+8學(xué)時

必修2毛澤東思想和中國特色社會主義理論22/12204032考試假期+8學(xué)時

必修3高等數(shù)學(xué)14/12480048考試醫(yī)學(xué)專業(yè)可設(shè)

為選修課

必修3高等數(shù)學(xué)24/12480048考試

必修3大學(xué)英語14/12480048考試

必修3大學(xué)英語24/12480048考試

公共必修3信息技術(shù)4/122424048考試

公共基礎(chǔ)必修課

基礎(chǔ)人文與教育學(xué)

程必修1.5實用文體寫作204024考查

課程院統(tǒng)籌安排

必修1.5體育12/12204024考試

必修1.5體育22/12204024考查

必修1.5體育32/12204024考查

必修1.5體育42/12204024考查

必修1社會實踐0000考查假期

必修1入學(xué)教育1周0000考查

必修2.5軍事理論360036考試在線課程

必修2軍事訓(xùn)練2周005656考查

必修1安全教育160016考試講座

必修2大學(xué)生心理健康教育320032考試在線課程

7

學(xué)期一二三四五六課時分配

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分1317171700授課整周

類別性質(zhì)實驗合計方式備注

課程名稱周課時或教學(xué)周數(shù)實訓(xùn)

實訓(xùn)

必修1畢業(yè)教育1周0000考查

必修0.5職業(yè)發(fā)展8008考查第1學(xué)期開設(shè)

必修0.5就業(yè)指導(dǎo)8008考查第3學(xué)期開設(shè)

必修1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法124016考查

必修1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)160016考查

小計4416/125406456676

人文素養(yǎng)

選修考查

公共選修課

基礎(chǔ)選修個學(xué)分

科學(xué)素養(yǎng)156

選修考查

選修選修課

課程

小計150000

必修3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4/133220052考試

必修3程序設(shè)計基礎(chǔ)4/133220052考試

專業(yè)基礎(chǔ)課程必修4數(shù)據(jù)庫技術(shù)4/173830068考試

必修4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法4/173830068考試

小計141401000240

必修1大數(shù)據(jù)技術(shù)2/8160016前8周

專業(yè)必修4Java程序設(shè)計4/173830068

必修開發(fā)與實踐

(技能)6JavaWeb6/1752500102

必修4Excel數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用4/173830068

課程

必修4Linux操作系統(tǒng)4/173830068

專業(yè)核心課程必修2數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計基礎(chǔ)4/93600361-9周

必修2云計算技術(shù)4/832003210-18周

必修3軟件工程4/133220052

必修3數(shù)據(jù)清洗與可視化4/133220052

必修3分布式文件系統(tǒng)應(yīng)用Hadoop4/133220052課證融通

必修3大數(shù)據(jù)行業(yè)應(yīng)用4/133220052

必修1認識實習(xí)1周002828考查

8

學(xué)期一二三四五六課時分配

課程課程理論教學(xué)周數(shù)課內(nèi)考核

學(xué)分1317171700授課整周

類別性質(zhì)實驗合計方式備注

課程名稱周課時或教學(xué)周數(shù)實訓(xùn)

實訓(xùn)

必修20跟崗實習(xí)20周00560560考查

必修19頂崗實習(xí)19周00532532考查

小計7537822011201718

必修1商業(yè)智能分析4/4160016考查高層互選

必修1網(wǎng)絡(luò)爬蟲4/4160016考查高層互選

專業(yè)拓展課程必修1.5智慧礦山6/4240024考查高層互選

必修1.5人工智能6/4240024考查高層互選

小計5800080

合計153113838411762714

注：1.“信息技術(shù)”課程可根據(jù)實際教學(xué)需求，自行安排授課學(xué)期和周學(xué)時。

2.專業(yè)群共享課程和互選課程須在備注欄中注明。

9

（三）實踐教學(xué)安排表

表6大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)安排表

開設(shè)

序號課程名稱學(xué)時（周）實訓(xùn)教學(xué)組織形式實訓(xùn)教學(xué)地點

學(xué)期

1入學(xué)教育1周1校內(nèi)集中校內(nèi)

2軍事訓(xùn)練2周1校內(nèi)集中校內(nèi)

3認識實習(xí)1周1校內(nèi)集中校內(nèi)

4跟崗實習(xí)20周5校外分散校外

5頂崗實習(xí)19周6校外分散校外

6畢業(yè)教育1周6校內(nèi)集中校內(nèi)

（四）教學(xué)時間與學(xué)分統(tǒng)計表

表7大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)時間與學(xué)分統(tǒng)計表

學(xué)時實踐學(xué)時

項目學(xué)分

學(xué)時數(shù)百分比課內(nèi)集中

公共基礎(chǔ)必修課67625%446456

公共基礎(chǔ)選修課00%1500

專業(yè)基礎(chǔ)課2409%151000

專業(yè)核心課171863%742201120

專業(yè)拓展課803%500

合計2714100%15357%

九、實施保障

（一）師資隊伍

大數(shù)據(jù)絡(luò)技術(shù)專業(yè)擁有一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、梯度完整、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良

的高水平教學(xué)團隊。現(xiàn)有教師17人（含專業(yè)帶頭人），其中專業(yè)帶頭人1人，學(xué)校專

任教師6人，校內(nèi)兼職教師3人，企業(yè)兼職教師7人。具有高級職稱教師人數(shù)3人，中

級職稱教師人數(shù)4人。具有碩士學(xué)位教師11人。

專業(yè)帶頭人：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)帶頭人原則上要有兩位老師組成，應(yīng)具有

副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，

了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，牽頭組織開展教

科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。

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專職教師：具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、

有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、通信過程、電子信息工

程等相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力，具有較強

的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；積極參與企業(yè)實踐，每5年累

計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

兼職教師：主要從互聯(lián)