2023年江西宜春市萬載縣第四中學(xué)中考原創(chuàng)預(yù)測化學(xué)試題

2023年江西宜春市萬載縣第四中學(xué)中考原創(chuàng)預(yù)測化學(xué)試題

學(xué)校：,.姓名:.班級:考號:

一、單選題

?.下列氣體排入空氣中會污染空氣的是

A.氫氣B.氧氣C.二氧化碳D.二氧化氮

2.含“水”的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是

A.冰水B.汽水C.石灰水D.鹽水

3.我國深入實施“藏糧于地”“藏糧于技”戰(zhàn)略，大力推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)。其中“土壤酸

堿度值”是一個重要指標(biāo)，均勻取樣測得四地塊的平均PH如下，其中比較適合農(nóng)作物生

長且呈弱酸性的地塊是

A.地塊1：3.2B.地塊2：6.8C.地塊3：7.7D.地塊4：8.3

4.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列不屬于復(fù)合肥料的是

A.(NH4)2HPO4B.KH2PO4C.KNO3D.NH4NO3

5.下列實驗操作正確的是

6.開發(fā)利用海洋能源可成為實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的“藍(lán)色途徑”。下列海洋能源中屬于可再

生能源的是

A.潮汐能B.海底石油C.海底煤田D.海底可燃冰

7.甲烷在空氣中完全燃燒的微觀示意圖如下圖所示，下列說法錯誤的是

O表示碳原子

Θ表示氫原子

?表示氧原子

A.甲烷與空氣的混合氣體點燃可能發(fā)生爆炸

B.甲烷分子由碳元素和氫元素組成

C.圖中4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

D.由微觀示意圖可知，該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變

8.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用思維方法，下列推理正確的是

A.硫酸和氫氧化鈉的組成中都含有氫元素，所以酸和堿的組成中一定含有氫元素

B.飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑的過程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量也不變

C.金剛石和石墨都由碳元素組成，所以它們的性質(zhì)完全相同

D.置換反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生改變，所以有元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置

換反應(yīng)

9.物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒?/p>

A鑒別硝酸核和硝酸鉀固體取樣，分別加熟石灰，研磨

B鑒別硬水和軟水分別加入等量肥皂水，振蕩

C除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅加入過量的鋅粉，過濾

D除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳通過灼熱的氧化銅

A.AB.BC.CD.D

10.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量飽和澄清石灰水中加少量的氧化鈣

B.等質(zhì)量的碳酸鈣粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%和10%的稀鹽酸反應(yīng)

C.向一定量的氫氧化鋼溶液中加過量稀硫酸

D.相等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉分別與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)

二、選擇填充題

11.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用是初中化學(xué)重要的內(nèi)容，下列相關(guān)說法正確的是（）

A.氧氣具有助燃性，可用作燃料

B.將一杯蔗糖水分成等體積的兩杯，甜度減弱

C.青少年缺鈣易患佝僂病

試卷第2頁，共7頁

D.活性炭具有吸附性，可用于

12.化學(xué)中的許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系分析

正確的是（）

包含關(guān)系并列關(guān)系交叉關(guān)系

A.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

B.合成纖維和合成材料屬于并列關(guān)系

C.氧化物和含氧化合物屬于包含關(guān)系

D.對于金屬材料：純金屬與合金屬于關(guān)系

13.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是（）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t∣°C時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.從t2°C降溫至t∣°C,甲、乙溶液中均有晶體析出

D.t2°C時將140g甲的飽和溶液蒸發(fā)50g水，所得溶液的質(zhì)量是g

三、填空題

14.2022年諾貝爾化學(xué)獎授予了對“點擊化學(xué)和生物正交化學(xué)”做出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。

（1）點擊化學(xué)經(jīng)典反應(yīng)之一是（正）一價銅離子催化的疊氮化物-端快炫環(huán)加成反應(yīng)。如

圖是銅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則銅原子的核電荷數(shù)為,銅元素位于元素周期表中的

第周期。

（2）點擊化學(xué)可應(yīng)用于生物領(lǐng)域中對聚糖進(jìn)行示蹤和定位。唾液酸（CUHl9NO9）是構(gòu)成

聚糖的糖類之一，唾液酸中氫、氧原子的數(shù)目比為o

(3)疊氮化鈉(NaN3)是點擊化學(xué)中常用的一種催化劑，疊氮化鈉由離子構(gòu)成，它的陰

離子的符號為，它的一個陰離子中有個電子。

15.中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗凝聚著中華傳統(tǒng)文化精華，讓我們從化學(xué)視角認(rèn)識節(jié)日習(xí)俗。

(1)春節(jié)一“萬炮齊鳴震九天''。網(wǎng)紅花炮“加特林”中添加高氯酸鉀(KCIo4)作氧化劑，

KClO4中氯元素的化合價為。

(2)端午一“門前艾蒲青翠，天淡紙鶯舞”。將艾葉曬干的過程中發(fā)生的主要是(填

“物理”或“化學(xué)”)變化；現(xiàn)代風(fēng)箏常用滌綸作面料，滌綸屬于(填“天然材料”或“合

成材料”)。

(3)中秋節(jié)一“小餅如嚼月，中有酥與飴”。其中“飴”即為飴糖，飴糖中富含的主要營養(yǎng)素

是:現(xiàn)代月餅包裝袋內(nèi)常用一小袋生石灰作干燥劑，生石灰作干燥劑的原理是

(用化學(xué)方程式表示)。

四、綜合應(yīng)用題

16.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗的改進(jìn)與創(chuàng)新有助于更好地達(dá)到實

驗?zāi)康摹Ｕ垞?jù)圖完成有關(guān)問題：

(1)實驗一中A、B兩處分別放有一個火柴頭,其中B處用沙土蓋住,C處放一根火柴梗，

實驗中利用銅片的性質(zhì)是,推理“可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點“應(yīng)對比

(填序號)處現(xiàn)象。

(2)實驗二中改進(jìn)前該實驗?zāi)茏C明二氧化碳的性質(zhì)是。為了達(dá)到相同的實驗?zāi)康模?/p>

現(xiàn)有圖中兩個改進(jìn)實驗方案，你不贊同的方案及理由是。

(3)實驗三是小組同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時進(jìn)行的實驗，在A實驗

中觀察到的實驗現(xiàn)象是，鋁、銅、鐵三種金屬的活動性順序是oA實驗結(jié)

束后將①②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時間

后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有(填序號，雙選)。

A.Ah(So4)3B.FeSo4C.CUSo4

五、流程題

試卷第4頁，共7頁

17.“氨法”捕集二氧化碳是實現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”的重要途徑之一，目前受到廣泛關(guān)注

和研究，其主要流程如下圖。

(1)流程中氨水噴淋的目的是。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。

(3)下列措施有利于降低"碳排放''的是(填序號，雙選)。

A.“低碳”生活，綠色出行B.發(fā)展風(fēng)力、水力發(fā)電

C.燃煤脫硫減少污染D.垃圾分類焚燒處理

六、實驗題

18.化學(xué)與生活密切相關(guān)。根據(jù)下列裝置圖回答問題。

活動1：

(1)某同學(xué)用空塑料瓶按圖A做簡易凈水器。把小卵石、活性炭、石英砂三種材料放置

在裝置相應(yīng)的位置，以獲得較好的凈水效果，則圖中①②③位置放置的材料依次是

活動2：利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請回答下列問題:

(3)實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為；若利用裝置F收集氫氣，氣體應(yīng)

從(填“b”或"c”)端通入。

(4)若實驗室制取二氧化碳要控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)氣流，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇

(填序號)，為了除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，可在裝置E中加入的試劑是

(5)將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G

的是(填序號)。

a.用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

b.加熱氯酸鉀和二氧化鎬的混合物制取氧氣

c.用雙氧水和二氧化鎰制取氧氣

d.加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

七、科學(xué)探究題

19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時，向CUSO4溶液中加入一定量的

NaHCO3溶液，觀察到產(chǎn)生大量氣泡和綠色固體，溶液慢慢變成無色，過濾、洗滌，得

到綠色固體和無色溶液，他們繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：

(1)將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明該氣體是。

綠色固體和無色溶液的成分分別是什么？

【查閱資料】常見綠色固體有堿式碳酸銅【CU2(OH)2CO3］和堿式硫酸銅【CU2(OH)

2SO4］，都不溶于水，都能與酸反應(yīng)。NaaSOa受熱不分解。

⑵I、探究綠色固體的成分。

【作出猜想】綠色固體的成分可能是：

猜想1：堿式碳酸銅［Cu2(OH)2CO3］

猜想2：堿式硫酸銅1CU2(OH)2SO4

猜想3：堿式碳酸銅［CU2(OH)2SO4和堿式硫酸銅［Cu2(OH)2SO4］

【設(shè)計實驗】

實驗現(xiàn)

實驗步驟實驗結(jié)論

象

①取樣，加入足量的______—含堿式碳酸銅［Cu2(OH)2SO4∣

②將步驟①所得溶液振蕩后滴加_____溶不含堿式硫酸銅

—

液［Cu2(OH)2SO4］

【得出結(jié)論】猜