2023年初中物理中考一輪復(fù)習(xí)動能和勢能單選專項(xiàng)

動能和勢能重點(diǎn)易錯點(diǎn)單選專項(xiàng)突破一2023年

初中物理中考備考一輪復(fù)習(xí)

1.關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是（）

A.一個(gè)物體能夠做功，就說這個(gè)物體具有能

B.一個(gè)物體已做過的功越多，說明這個(gè)物體具有的能越多

C.一個(gè)物體做了功，說明這個(gè)物體具有能

D.用線懸掛著的小球，沒有做功，所以沒有能

2.下列有關(guān)做功和能量的關(guān)系的幾種說法，錯誤的是（）

A.100J的能有時(shí)可以做200J的功

B.100J的能最多只能做100J的功

C.100J的能可以不做100J的功

D.做功必須消耗能

3.下列說法正確的是（）

A.具有能的物體一定在做功B.具有能的物體一定做了功

C.具有能的物體一定能夠做功D.以上說法都正確

4.汽車勻速上坡，關(guān)于它的動能與重力勢能下列說法正確的是（）

A.重力勢能變小B.重力勢能不變

C.動能變小D.動能不變

5.2021年全國第十四屆學(xué)生運(yùn)動會健美操比賽在青島一中體育館舉行，圖中所示是運(yùn)

動員跳躍至最高點(diǎn)時(shí)所作的動作造型，則下列說法中正確的是（）

A.此時(shí)運(yùn)動員受平衡力作用

B.此時(shí)運(yùn)動員處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.此時(shí)運(yùn)動員的動能最大

D.此時(shí)運(yùn)動員的重力勢能最大

6.無人機(jī)已被應(yīng)用于諸多領(lǐng)域。如圖所示，是一款我國具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的某品

牌無人機(jī)，在無人機(jī)勻速上升的過程中，對其分析正確的是（)

A.動能不變，重力勢能增大

B.動能減小，重力勢能增大

C.動能增大，重力勢能增大

D.動能增大，重力勢能減小

7.如圖是打網(wǎng)球時(shí)，某球員揮拍擊球的一瞬間，網(wǎng)球和球拍都處于最大形變狀態(tài)。關(guān)

于這一瞬間，下列說法不無硬的是（）

A.球拍的彈性勢能最大B.球的彈性勢能最大

C.球的動能為零D.球的重力勢能為零

8.甲、乙兩人在相同的水平路面上，用水平推力分別以lm/s和0.5m/s的速度將兩個(gè)完

全相同的木箱沿直線勻速推動了10m。在此過程中，下列說法正確的是（）

A.甲的推力大于乙的推力

B.甲、乙做功相等

C.甲、乙做功的功率相等

D.推動過程中木箱的動能相同

9.物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置研究影響動能的因素（%A=%＜佚），下

A.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)是研究動能與高度的關(guān)系

B.甲乙丙三組實(shí)驗(yàn)中的研究對象是小木塊

C.乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)不能用于研究動能與質(zhì)量的關(guān)系

D.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)要求水平面越光滑越好

10.如圖所示為研究動能大小與質(zhì)量、速度之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中需控制小球的速度相同

或不變，具體方法是：讓小球從同一斜面的某處由靜止釋放即可（不計(jì)斜面的摩擦及空

氣阻力）。下列關(guān)于控制小球的速度分析不正確的是（）

A.小球從斜面運(yùn)動到水平面上速度增大，是因?yàn)樾∏蛟谛泵嫔纤艿暮狭Σ粸?,故

小球會被加速

B.小球從斜面運(yùn)動到水平面上速度增大是因?yàn)橹亓ψ龉?，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.同一小球從斜面的不同高度處釋放，較高位置的小球會有更多的重力勢能轉(zhuǎn)化為動

能，所以到達(dá)水平面獲得的速度也越大

D.質(zhì)量不同的鋼球與銅球從相同高度處釋放，質(zhì)量較大的銅球會有更多的重力勢能轉(zhuǎn)

化為動能，所以獲得的速度也會越大

11.下列事例中的物體都與能量有關(guān)，其中，描述的物體具有彈性勢能的是（）

A.被撐桿跳高運(yùn)動員跳高時(shí)壓彎的撐桿

B.為了捕獲到食物，在森林里快速奔跑的獵豹

C.舉到高處的重鋪

D.豎直向上運(yùn)動到達(dá)到最高點(diǎn)的皮球

12.如圖所示，中學(xué)生小麗和爺爺進(jìn)行爬樓比賽。他們同時(shí)從一樓出發(fā)爬到四樓，已知

小麗的體重比爺爺?shù)男?，下列說法不正確的是（）

A.要比較小麗和爺爺從一樓爬到四樓的功率必須要測量重力和爬樓梯所用的時(shí)間

B.爬到四樓時(shí)，小麗做了約5000J的功，功率約為100W

C.小麗和爺爺爬相同多的樓梯，小麗增加的重力勢能比爺爺少

D.從開始爬樓到圖中時(shí)刻停止計(jì)時(shí)，此過程中爺爺做功的功率小

13.炎熱的夏天。在美麗的開州大道上，一輛勻速行駛的撒水車正在對水平路而不斷酒

水。從而達(dá)到降溫消暑的目的，則在灑水的過程中，這輛撒水車的（）

A.動能不變，重力勢能減小B.動能不變，重力勢能保持不變

C.動能減小，重力勢能減小D.動能減小，重力勢能保持不變

14.如圖所示是教材中“模擬打樁”實(shí)驗(yàn)的裝置，在該實(shí)驗(yàn)中桌腿陷入沙子中的深度反映

了（）

A.物塊被舉起的高度B.物塊具有的重力勢能

C.沙子受到桌腳的壓強(qiáng)D.沙子對桌腿的阻力

15.如圖所示，在“探究重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)''的實(shí)驗(yàn)中（如=?12Vm3）,下列

說法錯誤的是（）

m?

n

mim3

A.實(shí)驗(yàn)中木樁下陷的深度越深，則物體的重力勢能越大

B.比較小〃兩圖可知：物體被舉的越高，重力勢能越大

C.選擇6、c兩圖可比較物體的重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系

D.本實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法

16.如圖所示，是運(yùn)動員參加射箭比賽時(shí)的場景，下列說法正確的是（）

A.弓被拉的越彎彈性勢能越大B.弓被拉得越彎產(chǎn)生的彈力越小

C.運(yùn)動員將弓舉起的過程沒有對弓做功D.箭被射出去說明作用力越大慣性越大

17.下列物體具有彈性勢能的是（）

A.被拉開的彈弓

B.在空中飛行的飛機(jī)

C.懸掛在天花板上的吊燈

D.在水平公路上行駛的汽車

18.將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓，放手后筆會向上彈起一定高度。下列關(guān)于該過

程中能量變化的敘述，其中正確的是（）

A.向下按筆的過程中，彈簧的彈性勢能減小

B.向下按筆的過程中，筆的重力勢能增大

C.筆向上彈起的過程中，筆的動能一直增大

D.筆向上彈起的過程中，筆的重力勢能增大

19.如圖所示，一彈簧左端固定，右端連接一個(gè)小球，把它們套在粗糙的平桿上，a點(diǎn)

是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點(diǎn)是彈簧原長時(shí)小球的位置，c點(diǎn)是小球到達(dá)最

右端的位置。則小球由a點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（）

ab??

A.小球在a、c點(diǎn)，彈簧的彈性勢能最大

B.小球從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過程，小球的動能越來越小

C.小球從b點(diǎn)到c點(diǎn)的過程，小球的動能越來越小

D.小球在a點(diǎn)，彈簧的彈性勢能最小

20.小軍和小民分別購買了兩個(gè)不同品牌的排球，為了比較它們的彈性是否相同，以下

方法最科學(xué)、可取的是（）

A.在教學(xué)樓前把兩球分別向墻擲去，比較反彈后距墻的遠(yuǎn)近

B.雙手分別同時(shí)把兩球按在地面上，感受哪一個(gè)球更費(fèi)力些

C.在二樓窗口，讓兩球從等高度處自由墜下，比較反彈高度

D.把兩球分別向上拋出，待它們下落再反彈時(shí)比較反彈高度

21.為慶祝我國海軍建軍70周年，我國舉行了盛大的海上閱兵儀式，集中展示了一大

批新型潛艇、水面艦艇、作戰(zhàn)機(jī)，彰顯了我國海軍強(qiáng)大的軍事實(shí)力，下列說法正確的是

()

A.水面艦艇多采用前后編隊(duì)而不是近距離并排行駛，是為了避免相"吸'’而發(fā)生碰撞

B.作戰(zhàn)機(jī)在加速升空過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機(jī)械能不變

C.潛水艇在下潛過程中受到海水壓強(qiáng)不變

D.當(dāng)遼寧號航母艦上的艦載機(jī)起飛后，飛行員以他的座椅為參照物是運(yùn)動的

參考答案:

1.A

A.由能量的概念可知，一個(gè)物體能夠做功，就說明這個(gè)物體具有能量，簡稱能，故A正

確；

B.物體能量我可以做更多的功，但一個(gè)物體已做的功越多，不能說明這個(gè)物體具有的能

越多，故B錯誤；

C.一個(gè)物體做了功，說明原來具有能量，但做功后不一定還具有能，故C錯誤；

D.一用線懸掛著的小球，沒有做功，但它有一定的高度，所以具有重力勢能，故D錯誤。

2.A

如果一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體具有能量；功是能量轉(zhuǎn)化的量度。

AB.100J的能量最多能做100J的功，故A錯誤，符合題意，B正確，不符合題意；

C.有能量的物體可以不做功，也可以少做一些功，100J的能量可以不做IOOJ的功，故C

正確，不符合題意；

D.功是能量轉(zhuǎn)化的量度，做功必須消耗能，做多少功就意味著有多少能量發(fā)生轉(zhuǎn)化，D

正確，不符合題意。

3.C

4.D

5.D

A.運(yùn)動員跳躍至最高點(diǎn)時(shí)，受到重力和空氣阻力的作用，運(yùn)動狀態(tài)在改變，受到非平衡

力的作用，故A錯誤；

B.運(yùn)動員跳躍至最高點(diǎn)時(shí)，在水平方向上有一定的速度，不是靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯誤；

C.運(yùn)動員跳躍至最高點(diǎn)時(shí)，速度最小，質(zhì)量不變，動能最小，故C錯誤；

D.運(yùn)動員跳躍至最高點(diǎn)時(shí)，高度最大，質(zhì)量不變，重力勢能最大，故D正確。

故選D。

6.A

7.D

AB.網(wǎng)球和球拍都是最大形變時(shí)刻，網(wǎng)球和球拍的彈性勢能都最大，故AB正確，不符合

題意；

C.網(wǎng)球和球拍都是最大形變時(shí)刻，網(wǎng)球的動能全部轉(zhuǎn)化為彈性勢能，此時(shí)的速度為0,動

能為0,故C正確，不符合題意；

D.由于球具有一定的高度，球具有重力勢能，球還具有彈性勢能，故D錯誤，符合題意。

8.B

A.根據(jù)題意知道，兩次運(yùn)動過程中接觸面的粗糙程度相同、壓力大小相同，所以木箱在

兩種情況下受到的摩擦力相同，因?yàn)榫鰟蛩僦本€運(yùn)動，木箱處于平衡狀態(tài)，推力等于摩擦

力，所以兩次對木箱的推力相等，即

Fip-F乙

故A錯誤；

B.又知木箱運(yùn)動的距離相等，由卬=人知道，甲、乙兩人對木箱做功相等，即

Wip=W^

故B正確；

C.甲的速度大于乙的速度，由于

P=—=——=rv

甲的功率大于乙的功率，即

P市〉P乙

故C錯誤：

D.甲的速度大于乙的速度，物體的質(zhì)量不變，所以推動過程中木箱的動能不相同，故D錯

誤。

9.C

A.讓同一小球從不同高度由靜止出發(fā)，小球的質(zhì)量不變，滾下高度不同，到達(dá)水平面時(shí)

的速度不同，是為了研究動能與速度的關(guān)系，故A錯誤；

B.甲乙丙三組實(shí)驗(yàn)中的研究對象是小球動能的大小，是通過小木塊移動的距離的大小來體

現(xiàn)的，故B錯誤；

C.乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)中，小球的質(zhì)量不同，下滑的高度不同，到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，所

以不能用于研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，故C正確；

D.水平表面越光滑，木塊運(yùn)動過程中受到的阻力較小，運(yùn)動的距離較遠(yuǎn)，容易滑出水平面，

不利于比較動能的大小，故D錯誤。

10.D

A.不計(jì)斜面的摩擦及空氣阻力，小球在斜面上受重力和斜面對它的支持力，合力沿斜面

向下，不為0，故小球會被加速，故A正確，A不符合題意；

B.小球從斜面運(yùn)動到水平面上，在重力方向上移動了距離，重力對小球做功，將重力勢能

轉(zhuǎn)化為動能，故B正確，B不符合題意；

C.同一小球從斜面的不同高度處釋放，較高位置的小球，重力對小球做功多，有更多的重

力勢能轉(zhuǎn)化為動能，所以，到達(dá)水平面的動能越大，根據(jù)影響動能的因素可知，小球獲得的

速度也越大，故C正確，C不符合題意；

D.質(zhì)量不同的鋼球與銅球從相同高度處釋放，到水平面的速度相同，只是質(zhì)量較大的銅球

11.A

A.被撐桿跳高運(yùn)動員跳高時(shí)壓彎的撐桿發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，故A符合題意；

B.為了捕獲到食物，在森林里快速奔跑的獵豹具有一定的速度和質(zhì)量，具有動能，不具有

彈性勢能，故B不符合題意；

C.舉到高處的重錘具有質(zhì)量和高度，具有重力勢能，不具有彈性勢能，故C不符合題意；

D.豎直向上運(yùn)動到達(dá)到最高點(diǎn)的皮球，具有一定的高度和質(zhì)量，具有重力勢能，不具有彈

性勢能，故D不符合題意。

12.D

A.要比較小麗和爺爺從一樓爬到四樓的功率，根據(jù)功率的公式

?WGh

r=—=----

可知道，小麗和爺爺從一樓爬到四樓，所走的高度/I是相同的，只需要測量重力和爬樓梯所

用的時(shí)間，即可比較兩人的功率，故A正確，不符合題意；

B.一層樓的高度約為3m,則從一樓爬到四樓時(shí)，小麗所走的高度約為10m；中學(xué)生小麗

的質(zhì)量約為50kg,重力約為500N,則從一樓爬到四樓時(shí)，小麗克服重力所做的功約為

W-；,///,=G7.?V2=5OONX10m=5000J

從一樓爬到四樓需要的時(shí)間約為50s,則小麗的功率約為

舄=%迪=迎見=100\￥

小冊rt小麗D5U0Ss

爬到四樓時(shí)，小麗做了約5000J的功，功率約為100W,故B正確，不符合題意；

C.小麗和爺爺爬相同多的樓梯，即升高的高度相同，但是小麗的體重比爺爺?shù)男?，那么?/p>

麗增加的重力勢能比爺爺少，故C正確，不符合題意；

D.從開始爬樓到圖中時(shí)刻停止計(jì)時(shí)，可知道所用的時(shí)間是相同的，從圖中可看到，小麗所

走的高度大于爺爺?shù)模←惖捏w重比爺爺?shù)男?，沒有具體數(shù)值，不能判斷誰克服重力做的功

多，那么不能確定誰的功率小，故D錯誤，符合題意。

13.C

14.B

實(shí)驗(yàn)中鐵塊均由靜止自由下落至桌面，并使桌腿陷入細(xì)沙中。物塊被舉起的高度一定時(shí)，

重力勢能一定，鐵塊由靜止自由下落時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；鐵塊撞擊桌子，桌腿陷入細(xì)

沙中的深度不同，則對桌子所做的功不同，鐵塊撞擊桌子時(shí)具有的動能不同，物塊被舉起時(shí)

的重力勢能不同，該實(shí)驗(yàn)用轉(zhuǎn)化法，通過桌腿陷入細(xì)沙中的深度來表示重力勢能的大小，故

ACD錯誤，B正確。

15.C

A.木樁下陷的深度越深，說明重力對物體做功越多，重力勢能越大，故A正確，不符合

題意；

B.比較小6兩圖可知，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，％物體下陷的深度深，對物體做功就多，重力勢能

大，故B正確，不符合題意；

C.選擇氏c兩圖物體高度與質(zhì)量都不相同，無法得出重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系，故C錯誤，

符合題意；

D.4、6控制了質(zhì)量相同，研究的是高度與重力勢能的關(guān)系，4、C控制了高度相同，研究

的是質(zhì)量與重力勢能關(guān)系，體現(xiàn)的是控制變量法，實(shí)驗(yàn)中通過比較被撞擊物體下陷的深度，

比較重力勢能大小，體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換法，故D正確，不符合題意。

16.A

A.在弓的彈性限度內(nèi)，弓的彈性勢能與弓的形變有關(guān)，弓拉得越彎，彈性形變越大，弓

的彈性勢能越大，故A正確；

B.弓屬于彈性物體，張弓射箭利用的是弓的彈性，弓被拉得越彎，彈性形變越大，產(chǎn)生的

彈力越大，故B錯誤；

C.運(yùn)動員將弓舉起的過程中，有力作用在弓上，弓在力的方向上通過了距離，所以做了功，

故C錯誤；

D.慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力，受力大小無關(guān)，箭被射出去，質(zhì)

量不變，慣性不變，故D錯誤。

17.A

A.被拉開的彈弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，故A符合題意；

B.在空中飛行的飛機(jī)，具有重力勢能和動能，飛機(jī)沒有發(fā)生彈性形變，沒有彈性勢能，故

B不符合題意；

C.懸掛在天花板上的吊燈，具有重力勢能，吊燈沒有發(fā)生彈性形變，沒有彈性勢能，故C

不符合題意；

D.在水平公路上行駛的汽車，具有動能，汽車沒有發(fā)生彈性形變，沒有彈性勢能，故D不

符合題意。

18.D

A.向下按筆的過程中，彈簧的彈性形變程度變大，故其具有的彈性勢能變大，故A錯誤；

B.由于重力勢能與質(zhì)量、高度有關(guān)，所以向下按筆的過程中，筆的高度減小，故其重力勢

能減小，故B錯誤；

C.筆向上彈起的過程中，筆的質(zhì)量不變，速度先增大后減小，故筆的動能先增大后減小，

故C錯誤；

D.筆向上彈起的過程中，筆的質(zhì)量不變，高度增加，故筆的重力勢能增大，故D正確。

19.C

AD.由題知，a點(diǎn)是壓縮彈簧后形變程度最大處，彈性勢能也最大，故AD錯誤；

BC.水平桿是粗糙的，小球由a釋放到達(dá)b點(diǎn)的過程中，彈簧的彈性勢能一部分轉(zhuǎn)化為小

球的動能，所以小球的動能越來