2022年中考化學訓練綜合應用題

2022年中考化學專題訓練：綜合應用題

1.(2022?湖北?模擬預測)為了探究酸堿鹽的化學性質(zhì)，某興趣小組做了如圖所示的實驗。實驗結(jié)束后，

小組同學將A、B燒杯中的所有物質(zhì)倒進燒杯C中，然后將燒杯C中的固液混合物過濾，向濾渣中滴加

足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出，但最終固體沒有消失。

(1)A中的物質(zhì)充分反應后，所得溶液的溶質(zhì)是。

(2)寫出燒杯C的濾渣中滴加足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的化學方程式

(3)為了確定燒杯C的濾液中溶質(zhì)的成分，小組同學進行了如下探究。

【提出問題】燒杯C的濾液中所含有的離子有哪些？

【作出猜想】

甲猜想:可能是Na+、CO：、OHZ猜想:可能是Na\SO;\OH-

丙猜想:可能是Na\SO：、OH\CO；丁猜想:可能是Na\Ba2\SOj、OH'CO；

你的猜想是;(填兩種猜想)

【討論與交流】

經(jīng)過分析，同學們認為有一位同學的猜想無需驗證就知道是錯誤的。你認為錯誤的猜想和理由是

【實驗與結(jié)論】

為驗證自己的猜想，三位同學又進行了如下實驗：

甲：取少量濾液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，觀察到溶液中沒有氣泡產(chǎn)生。于是認為自己的猜想不正

確。

乙：取少量濾液于試管中，滴入一定量的氯化鋼溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是認為自己的猜想

正確。

丙：取少量濾液于試管中，滴入足量的稀鹽酸，然后再滴入一定量的氯化鋼溶液，觀察到

的現(xiàn)象，于是認為自己的猜想正確。

同學們經(jīng)過討論和交流后，一致認為丙同學的實驗及結(jié)論是準確的。你認為他們的理由是

【交流與反思】

通過甲、丙和乙、丙實驗對比，認真分析甲和乙沒有注意到的共同存在的問題，可以得出：為了驗證自

己的猜想，在設計實驗時，需要考慮到的具體因素是。

2.(2022?河南?模擬預測)在學完酸、堿、鹽的性質(zhì)后，某化學興趣小組的同學圍繞“酸、堿、鹽的性質(zhì)”

進行了探究性學習，請你和他們一起解決下列問題。

⑴碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液呈______(填“酸”“堿”或“中”)性。

(2)下面是小麗同學對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，其中正確的是。

A.NaOH、Ba(OH)2、Na2so4B.NaOH、CuSCU、Na2SO4C.NaOH、Na2so4、Na2cCh

(3)有一包白色固體樣品，可能含有CaO、NaOH、Ba(OH)2,CaCCh、Na2SO4>Na2cO3中的一種或幾種，

為確定其組成，小君、小紅和小賀進行了如下探究：

①白色固體中加入足量水后，溶液的溫度始終沒有明顯變化，說明白色固體中一定不含o

②白色沉淀加入足量稀硝酸后?！俺恋砣肯А闭f明白色固體樣品一定不含o

③小君同學對紅色溶液甲中的溶質(zhì)(除酚酬外)產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

針對疑問，小君同學的猜想如下：

猜想I：只有NaOH猜想H：有NaOH和Ba(0H)2

猜想III：有NaOH和Na2cO3猜想W：WNaOH,Ba(0H)2和Na2cO3

小紅同學對以上猜想提出了質(zhì)疑，認為猜想IV是不合理的，理由是(用化學方程式表示)。

小賀同學根據(jù)“加入過量BaC12溶液后有白色沉淀生成”這一現(xiàn)象推知：猜想是正確的，同時過量

的BaC12還可以除盡紅色溶液甲中的(填化學式)。

④計算紅色溶液乙中與稀鹽酸反應的溶質(zhì)的質(zhì)量_____。

3.(2022?河南南陽?模擬預測)化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。

(1)某化學興趣小組的同學利用如圖所示的微型裝置進行探究實驗。已知：W形管的容積為300mL；紅磷

的著火點是240℃、白磷的著火點是40℃。

試卷第2頁，共1頁

100mL水

①向W形管中放入過量的紅磷和白磷，塞好橡膠塞，關(guān)閉彈簧夾，然后將其放入80℃的熱水中，觀察到

紅磷不燃燒而白磷燃燒。請寫出白磷（用P表示）燃燒的化學方程式：；由此可說明燃燒需要的條

件之一是o

②待實驗①中白磷熄滅，裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，最終可觀察到量筒中的水剩余約______mL。

⑵實驗室可利用如圖所示裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原赤鐵礦并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)

濃硫酸..

量分數(shù)。已知：一氧化碳發(fā)生裝置中的反應為H2GH,O+CO,T+COT,赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加

△

反應。

aC

|一氧化碳|濃

二

|發(fā)生集置|

酸

ABc

①B裝置的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到什么現(xiàn)象？—=

②要達到實驗目的，裝置中導管接口從左到右的連接順序為：一氧化碳發(fā)生裝置接、接

、接、接g。

③D裝置中堿石灰的作用是什么？—。

試卷第3頁，共1頁

④請設計實驗，檢驗實驗后C裝置的溶液中溶質(zhì)的成分一。（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

⑤實驗前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為10g,通入足量的一氧化碳完全反應后，D裝置中盛有NaOH溶液的試劑瓶

的總質(zhì)量增加了6.6g,求該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)—,

4.（2022?江蘇泰州.三模）某化學興趣小組的同學利用實驗室器材進行了以下實驗探究。

（1）讀取量氣管A中液面初始讀數(shù)前，如果液面位置如圖所示，此時應進行的操作是：0

（2）某同學建議將甲裝置用乙裝置代替，這樣改進的好處是（填字母標號）。

A.可以使鋅與稀硫酸較快地反應

B.能較準確地測得生成氫氣的體積

C.分液漏斗與廣口瓶內(nèi)氣體的壓強相等，便于稀硫酸滴下

⑶若50mL量氣管A中液面的位置如圖所示，刻度D為40,C與D刻度間相差1mL,則此時的液面讀

數(shù)為。

【實驗二】用如圖的實驗裝置制備醋酸亞銘晶體。

試卷第4頁，共1頁

醋酸亞銘【(CH3coO)2Cr-2H2O］為磚紅色晶體，難溶于冷水，易溶于酸，在氣體分析中用作氧氣吸收

劑。一般制備方法是：先在封閉體系中利用鋅與氯化絡(CrCl3)反應，生成氯化鋅和氯化亞銘

(CrCh),氯化亞銘再與醋酸鈉溶液(CH3coONa)作用即可制得醋酸亞銘晶體。

(4)實驗中所用蒸儲水均需經(jīng)煮沸后迅速冷卻，目的是。

(5)將過量鋅粒和氯化銘固體置于裝置②中，加入少量蒸儲水，按圖連接好裝置，打開Ki、K2,關(guān)閉K3。

②中有氣體產(chǎn)生，該氣體的作用是。

(6)打開K3,關(guān)閉Ki和K2。裝置②中溶液流入裝置③，其原因是o③中析出磚紅色沉淀，其反應

的化學方程式為。

(7)裝置③可能存在的缺點o

(8)為使③中沉淀充分析出并分離，需采用的操作是、、洗滌、干燥。

5.(2022?廣東?東莞市東莞中學松山湖學校一模)某化學興趣小組繪制堿的化學性質(zhì)，設計實驗如圖：

同學們選取四種堿來驗證堿的化學性質(zhì)，設計實驗如圖：

酚酎溶液稀鹽酸Na2cCh溶液

實蛉一實蛉二實蠟三實蛉四

(1)實驗一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)開_____色；

(2)實驗二澄清石灰水變渾濁，驗證了上述知識網(wǎng)絡圖中堿能夠與反應；

(3)實驗三發(fā)生反應的化學方程式為；

(4)實驗四產(chǎn)生白色沉淀，反應的化學方程式為；對反應后的物質(zhì)進行過濾，并對濾液中溶質(zhì)的成

分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中一定有氫氧化鈉，濾液一定顯_______(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)；

【提出問題】濾液中的溶質(zhì)除了氫氧化鈉還有什么呢？同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行了猜想和探究。

【猜想與假設】猜想一：溶質(zhì)只有NaOH；

試卷第5頁，共1頁

猜想二：溶質(zhì)為NaOH和；

猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Ba(OH)2。

【實驗探究】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

無明顯現(xiàn)

a.取少量濾液于試管中，加入過量稀鹽酸

象

由a、b兩個實驗的現(xiàn)象，得出猜想一正

確

b.另取少量濾液于試管中、加入過量碳酸鈉溶

液

【反思與評價】

I.同學們經(jīng)過討論認為，如果只向濾液中加入過量的一種試劑，也能得出猜想一正確的結(jié)論，該試劑為

;(填名稱)

H.實驗后的廢液宜接倒入下水道，會造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。

6.(2022?山東濟南?一模)超市出售的食用堿、食用小蘇打在生活生產(chǎn)中有著廣泛應用，其主要成分分別

是碳酸鈉Na2co3、碳酸氫鈉NaHCCh,試回答：

(1)下列有關(guān)說法中，不正確的是o(選填序號之一)

A.在廚房里，碳酸鈉可去除蔬菜殘余農(nóng)藥和面食中的酸性物質(zhì)

B.在食品工業(yè)中，碳酸氫鈉常用作發(fā)酵粉，也可制作碳酸飲料

C.在工業(yè)上，碳酸鈉可用于粗鹽精制、硬水軟化及玻璃生產(chǎn)等

D.在實驗中，若皮膚不慎沾上堿，立即用大量水沖洗，再涂3%-5%的碳酸氫鈉溶液

(2)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%-10%的碳酸鈉溶液可快速去除油污，下圖所示為配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的碳

酸鈉溶液的操作步驟，試回答：

試卷第6頁，共1頁

①正確的實驗操作順序應為（填序號）。

②計算需要稱取碳酸鈉固體的質(zhì)量為go

③量取所需要水的體積，應選擇（選填“10mL”、“50mL”或“100mL"）量筒。

（3）超市賣的食用堿中常含有少量氯化鈉，小燕同學稱取了12.0g食用堿樣品，欲測定該樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量。她將樣品放入燒杯中，先加適量水配制成溶液，再逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，經(jīng)測

定，加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答：

生

成

氣

體

的

質(zhì)

量

金

4.

稀鹽酸質(zhì)量g

①當加入150g稀鹽酸時（即圖中C點），燒杯中溶液里的溶質(zhì)為（填化學式）0

②該樣品中所含Na2cCh的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學方程式計算，結(jié)果精確至0.1g）0

7.（2022?江蘇徐州?二模）鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要作用。某同學對鐵及某些含鐵物質(zhì)進行

探究。

（一）鐵的冶煉和應用

⑴我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始生產(chǎn)和使用鐵器。

①深埋的古墓中有些鐵器保存至今可能原因有（任寫一條）。

②《夢溪筆談》記載“熬膽帆（CuSCU）鐵釜久亦化為銅”用化學方程式表示其原理：0

⑵用赤鐵礦高爐煉鐵反應的化學方程式為。

（二）鐵紅（Fe2C>3）的制備

用工業(yè)燒渣（含有FezCh、FeO和SiCh）制備化工原料鐵紅的實驗流程如圖2：

試卷第7頁，共1頁

稀硫酸HiOi

~~-----~-~~-----------------惶扶

燒渣f酸溶f過濾1-*氧化f調(diào)pH、沉淀—?過濾2—?FeOOH?！稦eQ

II

Si。？圖2濾液

(3)酸溶前將燒渣粉碎，目的是o

(4)氧化時發(fā)生的反應為2FeSO4+H2Ch+H2sO4=Fe2(SO4)3+2H2O反應溫度不宜太高，原因是

(三)鐵觸媒的制備

鐵觸媒是工業(yè)合成氨的催化劑，主要成分為Fe3O4。用下列裝置對鐵觸媒的制備進行研究。取48.00g鐵紅

置于裝置A中，控制不同的溫度對其加熱，測得裝置B和C的質(zhì)量變化如表。

ABCD

圖3

表：裝置B和C的質(zhì)量變化

溫度/℃裝置B/g裝置c/g

室溫300.00400.00

550300.45400.55

600300.90401.10

650301.80402.20

資料：加熱到500℃以上，F(xiàn)e2C>3和CH4開始反應，生成鐵的其他氧化物、CCh和H2O。溫度高于

700℃,生成Fe。

(5)裝配好實驗裝置后，先要。

(6)加熱前后及過程中均需通入CH4,加熱前通CH4的目的是o

⑺加熱到650℃時，裝置A中剩余固體為FeO和Fe3O4的混合物，則兩物質(zhì)的質(zhì)量比機(FeO)：機

(Fe3O4)=0

8.(2022?福建?福州市馬尾區(qū)三牧中學模擬預測)空間站是一種在近地軌道長時間運行、可供多名航天員

巡訪、長期工作和生活的載人航天器。其中的水循環(huán)過程如圖所示。

試卷第8頁，共1頁

(1)航天員的食品包括主食、副食、即食、飲品、調(diào)味品以及功能食品等六大類。葡萄糖、水、氯化鈉中

能為生命活動提供能量的是。葡萄糖經(jīng)過灼燒會生成黑色物質(zhì)，這是因為葡萄糖含

___________素，o

(2)空間站里電解水的過程中能量主要轉(zhuǎn)換形式是0

(3)尿液中含有尿素【化學式為CO(NH2)2】。CO(NH2)2屬于(填“有機物或無機物”)。

(4)在中國空間站上宇航員王亞平“變”出奧運五環(huán)慶祝冬奧會開幕。其中變色的原理是鹽酸、KI溶液、

KIO3溶液與淀粉混合發(fā)生反應。將反應的化學方程式補充完整：5KI+KIO3+6HC1=

+31,+3H,O0

(5)宇航員王亞平在“太空冰雪實驗”中用到了過飽和醋酸鈉溶液，它在太空中形成液體球，用帶有結(jié)晶核

的繩子接觸液體球，它就會瞬間結(jié)冰，變成“冰球”，這個“冰球”其實是“熱球”。

①過飽和醋酸鈉溶液結(jié)晶過程(填“放熱”或“吸熱”)o

②生活中可用醋酸(CH3coOH)和純堿反應通過復分解反應得醋酸鈉(CH3coONa),則反應的化學方

程式為：=

③trc時，分別用等質(zhì)量的醋酸鈉和氯化鉀無水晶體配制成該溫度下的兩種飽和溶液，需水較多的是

試卷第9頁，共1頁

④當氯化鉀飽和溶液中混有少量醋酸鈉時，可采用結(jié)晶的方法提純氯化鉀。

9.（2022?廣東中山?模擬預測）催化劑能改變化學反應速率。某實驗小組探究了不同催化劑對H2O2分解

的催化效果，設計了如圖1所示實驗裝置，并將20.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.4%的H2O2溶液快速推入裝有催

化劑的圓底燒瓶中、

實驗編號催化劑催化劑的質(zhì)量/g完全反應所需時間S

IMnOz2.030.0

11FeCb2.040.0

§

f-HiCh溶滿

（1）根據(jù)實驗探究目的，從表中的實驗數(shù)據(jù)中，可得出結(jié)論是：對H2O2分解的催化效果更好的是

（填催化劑的化學式）。

（2）計算圖2中y的值，寫出具體計算過程（保留至0.01）。

圖2

⑶請在圖2中畫出實驗I過程中生成。2的曲線圖。

⑷實驗前需準備不同濃度的H2O2溶液。若要配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.4%的H2O2溶液，需取溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)為20%的H2O2溶液g（精確到0.1）。

10.（2022?河南開封?二模）神舟十三號載人飛船的成功歸來，再次向世界展示了中國在航天方面的強大

試卷第10頁，共2頁

實力。制作飛船用到大量的金屬材料。

試卷第11頁，共2頁

(1)用于制作飛船自展天線的是被人們稱為“形狀記憶合金”的銀鈦合金。如圖是保在元素周期表中的信

息，下列說法錯誤的是。

a.屬于金屬元素b.銀原子的中子數(shù)為28

c.相對原子質(zhì)量是58.69d.在化學反應中保原子易失去電子

(2)某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅、硫酸亞鐵和硫酸鋅等物質(zhì)。從廢水中回收金屬銅、鐵和硫酸鋅的

流程如圖所示。

①X為O

②加入Y時反應的化學方程式為(寫出一個即可)。

③濾液C的質(zhì)量______(">，，“<”或"=，，)濾液B的質(zhì)量。

(3)某化學小組為了驗證術(shù)炭還原氧化銅的氣體產(chǎn)物中含有CO和C02,設計了如下實驗。

NaOH溶液

BCD

①證明氣體產(chǎn)物中含有co的實驗現(xiàn)象是

②實驗過程中AB的順序不能顛倒，請說明原因.

③若實驗結(jié)束后，B裝置的溶液中還含有NaOH,請設計合理的實驗方案加以驗證，簡要寫出實驗步驟和

現(xiàn)象

試卷第11頁，共1頁

(4)某煉鐵廠需要冶煉560t的鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？

11.(2022.江蘇.連云港市新海實驗中學二模)二氧化碳與生產(chǎn)、生活、環(huán)境密切相關(guān)，是化學學習和研

究的重要內(nèi)容。

⑴制備。如圖是實驗室常用制取CO2的裝置。

②寫出發(fā)生裝置中的化學方程式，收集裝置中導管伸到集氣瓶底部的原因是

(2)變化。利用NaOH溶液吸收CO2,部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。

CO:C?(OH):

|00例液|------?|Xa;CO?^?|----------?C?CO3

1「—

反應①的化學方程式為,該轉(zhuǎn)化中循環(huán)使用的物質(zhì)是

⑶應用O

①生活：CO2可用于食品保鮮，實驗測得氣體中CO2的體積分數(shù)與溶液pH的關(guān)系如圖所示。

氣體中CO2體積分數(shù)增大時，圖示變化的主要原因是溶液中濃度增大(填化學式)。智能化食品包裝

通過顏色變化顯示包裝內(nèi)CO2氣體含量的變化，舉出一種可通過顏色變化用于該智能化包裝的物質(zhì)

②生產(chǎn)：我國科研人員在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。如圖是甲烷與二氧

化碳反應的微觀示意圖。

_______O一氧原子

+―四組,2+—―”原子

該反應利用兩種溫室氣體，兼具環(huán)保和經(jīng)濟價值；反應難點之一是破壞甲烷分子、二氧化碳分子的穩(wěn)定

結(jié)構(gòu)并重新組合。在框內(nèi)補充C的微觀模型圖________O

③環(huán)境：為了減緩溫室效應控制CO2的排放，加壓水洗法可捕集CO2,加壓能使水中捕集較多CO2

試卷第12頁，共1頁

氣體的原理是。

12.(2022?廣東深圳.模擬預測)人類的生產(chǎn)和生活都離不開鐵及其礦石。

(1)下圖中礦石的主要成分屬于氧化物的是—=(填下列所給選項)

A.赤鐵礦(Fe2O3)B.黃銅礦(CuFeSz)C.菱鐵礦(FeCCh)D.輝銅礦(C112S)

(2)如圖是實驗室CO還原氧化鐵實驗裝置圖。圖中框內(nèi)裝置的作用是o

(3)完全反應之后，許同學取少量黑色生成物進行探究。

步驟操作現(xiàn)象

1稱量黑色固體質(zhì)量10g

2取黑色固體，用磁鐵靠近固體全部都能被吸引

3取黑色固體，加入100g稀鹽酸固體部分溶解，產(chǎn)生0.2g氣體

【查閱資料】

①FeO是一種難溶于水，難溶于酸的，不具有磁性的黑色固體；

②Fe3O4是一種難溶于水，難溶于酸的，具有磁性的黑色固體；

根據(jù)實驗現(xiàn)象及資料，可認定生成物應為Fe和的混合物。

⑷計算除Fe之外的另一種氧化物的質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學方程式寫出完整的步驟)。

13.(2022?江蘇泰州?二模)請根據(jù)下列表述回答問題：

試卷第13頁，共1頁

⑴甲為銀白色金屬，能與溶液A反應得到淺綠色溶液，則甲的化學式為o乙為廚房內(nèi)常用的調(diào)味

品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到，則A與B反應的化學方程式為o欲通過一步實驗證

明A、B反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分，需要加入的一種試劑是,利用此試劑可一次性進行鑒別。

(2)固體C常用于改良酸性土壤，若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中，并在大燒杯中加入下

列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)組合是(填序號)。

［三:飽和C溶灑

①濃硫酸和水

②鎂和稀鹽酸

③硝酸鍍固體和水

④氯化鈉固體和水

⑤氫氧化鈉固體和水

⑥碳酸氫鈉和稀鹽酸

(3)氮化鋁(A1N)是一種綜合性能優(yōu)良的新型陶瓷材料。工業(yè)上用高純鋁粉和氮氣制備氮化鋁的工藝流程

如圖。

NH4clN2

JJ

鋁粉f琢磨機?氮化爐f保溫］—冷卻—［f產(chǎn)喜

①NH4cl作為添加劑可促進鋁的氮化，氯化鏤中氮元素的化合價為-

②在高溫條件下，鋁粉和氮氣在氮化爐內(nèi)反應的化學方程式為。

③反應前要先通N2,目的是。

固體35

剩3O

A余

?AINAI25

物

中20

V含

氯

強15

量

度1

V名0

7001:01234

時間/小時

不同溫度條件下的合成產(chǎn)物XRD圖譜不同保溫時間下合成產(chǎn)物中的含氮量

圖5圖6

④不同溫度下的合成產(chǎn)物XRD圖譜如圖5所示，℃時，產(chǎn)物中A1N的純度最高。

試卷第14頁，共2頁

⑤不同保溫時間下合成產(chǎn)物中的含氮量如圖6,由圖可推斷最佳保溫時長為3小時，理由是

14.（2022.河南?模擬預測）化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。

試卷第15頁，共2頁

(1)某同學設計了如圖的實驗來探究質(zhì)量守恒定律，小明同學認為該設計方案不合理，其理由是什么？

稀硫酸

氯化鎂一^I9

/'?~?一’

二

(2)下圖是實驗室制取氣體的常見實驗裝置，據(jù)圖回答:

①若用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式o

②若只能用裝置B和C來制取氣體，且制取時發(fā)生的是置換反應，請寫出該氣體是。

③D裝置有多種用途。除去二氧化碳中的氯化氫時，瓶中液體可以是。

A.濃硫酸B.澄清石灰水C.飽和的碳酸氫鈉溶液D.硝酸銀溶液

(3)為探究氫氧化鈣和稀硫酸反應后的溶液中溶質(zhì)成分逐滴滴加Na2cCh溶液，溶液pH的變化如圖所示，

b點溶液中溶質(zhì)的化學式為；滴入Na2cCh溶液的過程中a~c段pH值增大的原因是；c~d段

觀察到的現(xiàn)象是。

Na2cCh溶液

體積，mL

(4)為測定部分變質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取該固體樣品15g,加入到50g稀鹽酸中，恰好完全反應，

反應后溶液的質(zhì)量為62.8g。計算該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。(保留小數(shù)點后一位)

15.(2022?山東德州二模)實驗室常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的H2O2溶液(MnCh作催化劑)制取少量氧

氣。

⑴配制6%的H2O2稀溶液

試卷第15頁，共2頁

①計算：市售H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)通常為30%,配制100g26%的H2O2溶液，需要30%的H2O2

試卷第16頁，共2頁

溶液質(zhì)量為__________g

②配制：量取所需H2O2溶液和水于燒杯中，用（填儀器名稱）攪拌，充分混合。

（2）制取氧氣（可能用到的部分裝置如圖）

①實驗室用H2O2制取氧氣的化學方程式為,可選擇的發(fā)生裝置為（填字母）。

②若用C裝置干燥氧氣，則C中盛放的試劑為。

③若用D裝置收集氧氣，則氣體應從導管（填“a”或"b”）端通入。

（3）拓展延伸

①若直接用30%的H2O2溶液制取氧氣，反應速率太快，為獲得平穩(wěn)的氣流，如圖所示發(fā)生裝置能達到最

佳效果的是（填字母）。

②實驗室制取二氧化碳選用G作為發(fā)生裝置，組裝如圖1的流程進行探究實驗。實驗開始時，向錐形瓶

中加入一定量的鹽酸。圖2表示實驗過程中裝置G和I中的溶液pH變化曲線。（提示：CaCb的水溶液呈

中性）

試卷第16頁，共1頁

稀鹽酸

顯示器

A石

顯示器B

灰三z3--

石、pH傳感器

pH傳感器嬴4.0-------------------：-----顯示器B

蒸憎水29tL1一顯個器A

NaHCOs

GHI

tih時間心

圖1

圖2

i、裝置H的作用為

ii、tl時，錐形瓶中石灰石有剩余，無氣泡產(chǎn)生，判斷t2時，錐形瓶中(填“有”或“無”)鹽酸

剩余。

iii、ti后，顯示器B中曲線幾乎無變化，其原因是o

16.(2022?山東威海?模擬預測)鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要作用

(―)鐵的冶煉和應用

(1)我國早在春秋戰(zhàn)時期就開始生產(chǎn)和使用鐵器。

①用赤鐵礦高爐煉鐵，反應的化學方程式為。

②膽磯為硫酸銅晶體，《夢溪筆談》記載“熬膽磯鐵釜久亦化為銅”，用化學方程式表示其原理：

(2)鐵制成合金能減緩鐵制品的銹蝕，利用的原理是：o

(3)硫酸亞鐵可作為補鐵劑，其藥片表面包裹著用淀粉制作的糖衣，如無此糖衣，會與空氣中的水、氧氣

反應生成Fe(OH)SCU而失效，其化學方程式為o

(二)高純氧化鐵(Fe2Ch)的制備

用硫鐵礦燒渣(主要成分為FezCh、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程如下圖：

干燥

已知：Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4O回答下列問題：

(4)將燒渣粉碎后進行反應，目的是。

(5)加入過量鐵粉的作用是：o濾液H中加入(NH4)2CO3

試卷第17頁，共1頁

溶液，發(fā)生反應的化學方程式是o

（6）煨燒時FeCO3與空氣中的O2反應生成Fe2O3和C02,反應的化學方程式是。

17.（2022?河南鶴壁?一模）人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關(guān)系十分密切。

（1）我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金，鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初，這是因為

它0（填字母代號）

A.易加工B.密度小C.熔點高D.耐腐蝕

（2）鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹，用鹽酸清除鐵銹的化學方程式為0

（3）向含有Cu（NO3）2和AgNCh的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，所得固體的質(zhì)量等于

加入鋅粉的質(zhì)量。

①請分析所得固體的成分。

②寫出一個有關(guān)反應的化學方程式_________o

（4）鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料，稱為“工業(yè)的骨骼”。實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應。

①寫出A裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式。

②C裝置可用于吸收CCh并收集CO,請解釋原理：0

③請設計實驗證明D裝置燒杯中溶質(zhì)的成分（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）

（5）國產(chǎn)C919大型客機上使用了大最的鋁合金。工業(yè)上常用電解熔融的氧化鋁冶煉鋁，同時得到氧氣。計

算電解20.4t氧化鋁，理論上能生成鋁的質(zhì)量是多少？

18.（2022?廣東深圳?模擬預測）日常生活中常用各種清潔劑。某品牌爐具清潔劑的有效成分是氫氧化

鈉，化學興趣小組的同學為驗證其化學性質(zhì)進行了下面的實驗，并測定該爐具清潔劑中氫氧化鈉的質(zhì)量

分數(shù)。

I、性質(zhì)驗證

（D將潔廁靈（主要成分為稀鹽酸）滴入爐具清潔劑中，如圖1甲所示。

①若反應后溶液呈紅色，則反應后溶液中的溶質(zhì)是（寫化學式，酚醐除外），此時溶液可用如圖1

乙中點處（選填"A”、"B”、“C”，）表示。

②下列試劑不能驗證出反應后溶液處于圖1乙中C點的是（填字母）。

試卷第18頁，共1頁

A.pH試紙B.銅粉C.氧化鐵D.氫氧化銅E.碳酸鈣F.硝酸銀溶液

甲乙

圖1圖2

II、測定質(zhì)量分數(shù)

（2）取10.0g爐具清潔劑倒入燒杯中，逐次加入質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，測出溶液的pH隨加入稀鹽酸

的質(zhì)量變化關(guān)系如圖2所示。完成下列問題：

①當pH=7時，消耗的稀鹽酸的質(zhì)量為。

②計算該爐具清潔劑中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

19.（2022?江蘇.一模）金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有著廣泛的用途。

（1）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應，寫出該反應的化學方程式________

（2）鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學進行了如圖所示實驗，一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、

b、c三處銹蝕情況最嚴重的是（填字母），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是

（3）請設計實驗利用化學方法除去銅粉中混有的少量鐵粉，并完成下表。

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋（用化學方程式表示）

———

（4）100g某稀硫酸恰好與13g鋅完全起反應。試計算理論上生成氫氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

20.（2022?遼寧沈陽?一模）日常生活中，人們利用碳酸鈉溶液具有堿性清洗餐具上的油污，堿性越強去

油污的效果越好。那么，影響碳酸鈉溶液堿性的因素有哪些？下面是某同學的探究實驗。

試卷第19頁，共1頁

用不同溫度的水，配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液，依次測量溶液的pH,記錄數(shù)

據(jù)如下表:

實驗編號123456789

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)2%2%2%6%6%6%10%10%10%

水的溫度(°C)204060205060204070

溶液pH10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50

回答下列問題。

(1)根據(jù)該同學進行的實驗，你認為他的猜想是什么？影響碳酸鈉溶液堿性的因素是：

(2)溶液堿性最強的是實驗(填實驗編號)。

(3)要得出碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化與pH變化關(guān)系的結(jié)論，可選擇的一組實驗是(填實驗

編號)，結(jié)論是O

(4)在一定溫度范圍內(nèi)，溫度的變化與碳酸鈉溶液的pH變化關(guān)系是o

(5)若用純堿溶液制取少量氫氧化鈉，應加入的物質(zhì)是(寫名稱)，反應的化學方程式為

(寫一個)。

(6)蒸饅頭常用到純堿，它既能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸，又能起到發(fā)泡作用。用化學知識解釋這一現(xiàn)象

(7)某小蘇打中混有少量碳酸鈉。為了測定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，取4.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減小

時，共收集到二氧化碳0.88g。計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)o(碳酸氫鈉受熱分解：

A人

2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2T,碳酸鈉受熱不分解)

21.(2022?貴州貴陽?二模)人類對于金屬的利用已經(jīng)幾千年，金屬材料的應用推動了社會的進步。

資料1：春秋時期，楚國人在銅綠山上采孔雀石進行火法煉銅，制造青銅劍，其中孔雀石的主要成分為

Cu2(OH)2CO3。

資料2：西漢時期，人們研究了濕法煉銅，是用硫酸銅溶液和鐵進行反應。

⑴青銅屬于(選填“純金屬”或“合金”青銅制造劍的優(yōu)點是。

(2)用孔雀石火法煉銅過程如圖過程：

孔雀石『自贏M熹戴國

①孔雀石中的C%(OH)2c

試卷第20頁，共1頁

高溫分解可生成氧化銅、二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式;過程②發(fā)生的化學反應基

本類型是。

(3)寫出濕法煉銅的化學方程式_________o

⑷現(xiàn)代高爐煉鐵制得的是生鐵，一包久置空氣中的生鐵粉末(成分碳、鐵、氧化鐵)，為測定各成分的含

量，小麗進行了以下實驗探究。

ABC

①如上圖，反應前小麗先通入氫氣一段時間，再點燃A處酒精燈，繼續(xù)通入足量氫氣進行反應，實驗結(jié)

束后A中固體為(填化學式)。

②測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)有,若沒有裝置C,測定結(jié)果是否有影

響？并說明理由______O

22.(2022.河南.模擬預測)酸堿鹽是初中化學學習的重要內(nèi)容。

(1)下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式均表示同一種物質(zhì)的是=

A.氯化氫-鹽酸-HC1B.氫氧化鈉―純堿-NaOH

C.氫氧化鈣—消石灰—Ca(OH)2D.碳酸鈉-＞小蘇打—Na2cCh

(2)熟石灰是一種重要的堿，在生活、生產(chǎn)中有廣泛的用途。

①用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，寫出反應的化學方程式：

②下圖U型管內(nèi)的蒸儲水中滴有酚酗溶液，分別向左右管中滴加一定質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈣溶液，發(fā)

現(xiàn)開始時只有右側(cè)上方溶液變?yōu)榧t色，說明酚醐在溶液中的變色情況為;一段時間后U型管內(nèi)溶

液均為無色，反應的化學方程式為o

(3)從海水中可以提取粗鹽(含少量泥沙和CaCb、MgCb、Na2sO4等可溶性雜質(zhì))。利用如圖流程可對粗

鹽進行除雜，得到精鹽。

試卷第21頁，共1頁

精鹽

含可溶性操作2；

粗鹽出超甥

1雜質(zhì)粗鹽

j浸洗液

①操作1的步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶，蒸發(fā)操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是=

②操作2的步驟為“鹽洗”（即用飽和氯化鈉溶液浸洗粗鹽）、過濾、烘干。則利用“鹽洗”提純粗鹽的原理

（4）俗話說：“莊稼一枝花，全靠肥當家”。

①請寫出鑒別NH4C1和K2so4這兩種化肥的簡要方法。

②下圖1是某種化