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課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)——對蠟燭及其燃燒的探究課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)——對蠟燭及其燃燒的探究1、認(rèn)識實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑,學(xué)會觀察和描述化學(xué)實驗現(xiàn)象的方法。
2、蠟燭及其蠟燭的燃燒的實驗探究1、認(rèn)識實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑,學(xué)會觀察和描述化學(xué)實驗化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)?;瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)?;瘜W(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)圖1-14中國古代的煉丹設(shè)備圖1-14中國古代的煉丹設(shè)備西方18世紀(jì)中葉的化學(xué)實驗室(1747年)西方18世紀(jì)中葉的化學(xué)實驗室(1747年)圖1-13拉瓦錫紀(jì)念館一角圖1-13拉瓦錫紀(jì)念館一角1、發(fā)明化學(xué)實驗器具2、發(fā)明合成物質(zhì)的有效方法3、創(chuàng)造分離物質(zhì)的方法1、發(fā)明化學(xué)實驗器具對蠟燭及燃燒探究觀察與描述
----對蠟燭及燃燒探究對蠟燭及燃燒探究觀察與描述----對蠟燭及燃燒探究石蠟燭芯蠟燭對蠟燭及燃燒探究石蠟燭芯蠟燭對蠟燭及燃燒探究對蠟燭及燃燒探究1、點燃前蠟燭能否用小刀切割?若能,用小刀切下一塊石蠟放入水中,會觀察到什么現(xiàn)象?對蠟燭及燃燒探究1、點燃前蠟燭能否用小刀切割?若能,用小刀切對蠟燭及燃燒探究浮在難溶小小1、點燃前蠟燭能否用小刀切割?若能,用小刀切下一塊石蠟放入水中,會觀察到什么現(xiàn)象?
觀察的現(xiàn)象和描述:石蠟?zāi)苡眯〉肚懈睿灎T
水面上。結(jié)論:石蠟的硬度較
,密度水
。且
于水。
對蠟燭及燃燒探究浮在難溶小小1、點燃前蠟燭能否用小刀切割?若對蠟燭及燃燒探究浮在難溶小小2、燃著時點燃蠟燭(觀察蠟燭在點燃過程中發(fā)生的變化及蠟燭的火焰)
對蠟燭及燃燒探究浮在難溶小小2、燃著時點燃蠟燭(觀察蠟燭在點一、對蠟燭及燃燒探究2、燃著時(1)點燃蠟燭(觀察蠟燭在點燃過程中發(fā)生的變化及蠟燭的火焰)
蠟燭先
,再
,蠟燭的火焰分
、
、
三層,其中
最明亮,
最暗。
觀察的現(xiàn)象和描述:可燃焰芯外焰焰心內(nèi)焰外焰熔化燃燒結(jié)論:石蠟具有
性一、對蠟燭及燃燒探究2、燃著時(1)點燃蠟燭(觀察蠟燭在點燃一、對蠟燭及燃燒探究2、燃著時(1)將一根火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中,約1s后取出.
一、對蠟燭及燃燒探究2、燃著時(1)將一根火柴梗迅速平放入蠟對蠟燭及燃燒探究2、燃著時(2)將一根火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中,約1s后取出.
觀察的現(xiàn)象和描述:火柴梗接觸
的部分變黑,
部分幾乎無變化。
結(jié)論:蠟燭的
的溫度最高,
的溫度最低。
外焰焰芯外焰焰芯對蠟燭及燃燒探究2、燃著時(2)將一根火柴梗迅速平放入蠟燭的對蠟燭及燃燒探究(3)在蠟燭火焰上方罩一個干而冷的燒杯,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?將燒杯取下,迅速中倒入少量的澄清石灰水,振蕩,又有什么現(xiàn)象發(fā)生?對蠟燭及燃燒探究(3)在蠟燭火焰上方罩一個干而冷的燒杯,觀對蠟燭及燃燒探究(3)在蠟燭火焰上方罩一個干而冷的燒杯,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?將燒杯取下,迅速中倒入少量的澄清石灰水,振蕩,又有什么現(xiàn)象發(fā)生?觀察的現(xiàn)象和描述:燒杯的內(nèi)壁出
,燒杯內(nèi)壁的石灰水變
。結(jié)論:說明蠟燭燃燒生成了
。.水和二氧化碳渾濁水霧對蠟燭及燃燒探究(3)在蠟燭火焰上方罩一個干而冷的燒杯,觀對蠟燭及燃燒探究3、熄滅蠟燭用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,觀察到什么現(xiàn)象?
對蠟燭及燃燒探究3、熄滅蠟燭用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙對蠟燭及燃燒探究3、熄滅蠟燭用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙,觀察到什么現(xiàn)象?
觀察的現(xiàn)象和描述:有一縷白煙飄出,點燃白煙,火焰
(填會或不會)順著白煙將蠟燭重新點燃結(jié)論:白煙是
。會石蠟蒸汽或石蠟固體小顆粒對蠟燭及燃燒探究3、熄滅蠟燭用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙
觀察化學(xué)實驗的一般方法(或步驟):1、觀察對比:實驗前物質(zhì)實驗后物質(zhì)顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性等2、實驗過程中:是否有發(fā)光、放熱、變色、氣體、沉淀、聲音等現(xiàn)象3、分析現(xiàn)象的原因,得出結(jié)論。(或分析實驗失敗的原因)課堂小結(jié):觀察化學(xué)實驗的一般方法(或步驟):顏色、狀態(tài)、氣1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)①物理性質(zhì):顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點。②化學(xué)性質(zhì):能否燃燒,其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等。2、關(guān)注物質(zhì)的變化3、關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象,即不是孤立地關(guān)注物質(zhì)的某一性質(zhì)或變化,而是對物質(zhì)在變化前、變化中、變化后的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)微的觀察和描述,并進(jìn)行比較分析,以得出可靠的結(jié)論1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。結(jié)束語寶劍鋒從磨礪出,結(jié)束語1有了堅定的意志,就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華,而不在他的衣飾。3生活就像海洋,只有意志堅強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。5最聰
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