《化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化》課件3

《化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化》課件3目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引1.電解飽和食鹽水制備燒堿、氯氣和氫氣按圖裝置,在U形管里倒入飽和食鹽水,插入一根石墨棒作陽極,一根鐵棒作陰極。同時在兩邊管中各滴入幾滴酚酞溶液,并用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)陽極放出的氣體。接通直流電源后,觀察到管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象為陽極上產(chǎn)生的黃綠色氣體能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán),陰極上有氣泡產(chǎn)生并伴隨陰極區(qū)顯紅色,陽極產(chǎn)物為氯氣;陰極產(chǎn)物為氫氣和氫氧化鈉。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引1.電解飽和食鹽水制備燒堿、氯氣和氫氣目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引寫出電極反應(yīng)式及電解的總化學(xué)方程式、離子方程式:目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引寫出電極反應(yīng)式及電解的總化學(xué)方程式、離子方程目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引2.銅的電解精煉電解法制精銅時,以精銅作陰極,粗銅作陽極,硫酸酸化的硫酸銅溶液作電解液;陰極反應(yīng)式:Cu2++2e-Cu,陽極主要反應(yīng)式:Cu-2e-Cu2+;作為雜質(zhì)的較活潑金屬氧化后的陽離子留在電解液中,比銅不活潑的金屬雜質(zhì)則沉積在陽極底部,形成陽極泥,其主要成分是銀、金、鉑。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引2.銅的電解精煉目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引3.電鍍(1)電鍍就是應(yīng)用電解原理,在金屬表面上鍍上一薄層金屬或合金的過程。(2)電鍍的主要目的是增強(qiáng)金屬的抗腐蝕能力、耐磨性或改善金屬制品的外觀。(3)電鍍的一般規(guī)律:在電鍍槽中,陰極材料為鍍件,陽極材料為鍍層金屬,電鍍液為含鍍層金屬離子的溶液。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引3.電鍍目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引用如圖所示裝置實(shí)現(xiàn)電鍍,請寫出電極反應(yīng)式:陰極:Cu2++2e-Cu;陽極:Cu-2e-Cu2+,電鍍時溶液中Cu2+濃度不變(填“變大”“變小”或“不變”)。目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引用如圖所示裝置實(shí)現(xiàn)電鍍,請寫出電極反應(yīng)式:目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引預(yù)習(xí)交流能否利用右圖裝置生產(chǎn)漂白液?電源a、b極分別是何種電極?能否寫出產(chǎn)生漂白液的電解反應(yīng)?目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引預(yù)習(xí)交流問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二一、電解食鹽水活動與探究按如圖所示裝置,向U形管中加入飽和食鹽水,兩端各加一滴酚酞溶液,插入兩根石墨棒作電極,接通直流電,將一條濕潤的碘化鉀淀粉試紙置于陽極管口,將一小試管套在陰極支管上收集并檢驗(yàn)其中氣體。問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二一、電解食鹽水問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二請根據(jù)觀察到的現(xiàn)象推測溶液中的離子在直流電作用下的放電順序是怎樣的?請寫出電極反應(yīng)式和電解方程式?，F(xiàn)象:

。

推測:氯化鈉溶液中有Na+、H+、OH-、Cl-四種離子,在直流電作用下,Na+、H+向陰極移動,H+得電子生成氫氣;OH-、Cl-向陽極移動,Cl-失電子生成氯氣。電極反應(yīng)式:陰極

陽極

電解方程式:

答案：兩石墨棒上均有氣泡產(chǎn)生,濕潤的碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)色,試管中收集到的氣體靠近火焰時可聽到爆鳴聲,U形管左端的溶液變紅色問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二請根據(jù)觀察到的現(xiàn)象推測溶液中的離子在直流問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二思考與交流如何判斷電解過程中的電極產(chǎn)物?答案：判斷電解過程中電極產(chǎn)物的依據(jù):電極材料的性質(zhì)和離子放電順序。離子放電順序取決于離子本身的性質(zhì)及其濃度。陽極:①若為惰性電極,則陰離子放電(失電子,發(fā)生氧化反應(yīng)),放電順序?yàn)镾2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根離子>F-。②若為活潑電極,則電極本身失去電子而放電,電極溶解(因?yàn)榛顫婋姌O的還原性幾乎大于一切陰離子)。陰極:無論是惰性電極,還是活性電極,陰極總是受到保護(hù),不會參與電極反應(yīng),始終為陽離子放電(得電子,發(fā)生還原反應(yīng)),放電順序(金屬活動性順序的反向)為Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+(酸)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>H+(H2O)>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+。問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二思考與交流問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二因此,判斷電解過程中的電極產(chǎn)物的步驟:①分析電解質(zhì)溶液的組成,找全離子(包括水電離出的H+及OH-)并分為陰、陽兩組;②分析離子的放電順序;③確定電極,寫出電極反應(yīng)式。問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二因此,判斷電解過程中的電極產(chǎn)物的步驟:①問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二①陰離子失去電子而陽離子得到電子的過程叫放電。放電順序取決于離子本身的性質(zhì),也與離子濃度及電極材料有關(guān)。②電解時所使用的電極分為兩類:一類為惰性電極,只導(dǎo)電(如鉑、金、石墨等),并不參與反應(yīng);另一類為活性電極(除鉑、金及石墨等)?；钚噪姌O若作陰極,只起導(dǎo)體的作用;若為陽極,發(fā)生氧化反應(yīng)的往往是電極本身。當(dāng)電解質(zhì)溶液中的溶質(zhì)為陽極材料的鹽溶液時,電解池即成為電鍍池或電解精煉池。③電極上物質(zhì)的變化情況以及電子的轉(zhuǎn)移情況用電極反應(yīng)式來表示,當(dāng)電解質(zhì)溶液中存在多種陽離子或者多種陰離子時,電解質(zhì)溶液中各種離子在兩極上得失電子是有一定順序的,稱之為放電順序。問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二①陰離子失去電子而陽離子得到電子的過程叫問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二二、銅的電解精煉活動與探究火法煉銅得到的粗銅中含多種雜質(zhì)(如鋅、金、銀等),其性能遠(yuǎn)不能達(dá)到工業(yè)應(yīng)用的要求,工業(yè)上常使用電解精煉法將粗銅提純,電解精煉銅如圖所示:請同學(xué)們分別寫出陽極、陰極的反應(yīng),并分析電解液發(fā)生的變化。問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二二、銅的電解精煉問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二思考與交流同學(xué)們能夠分別說出一般的電鍍池與銅的電解精煉池的組成嗎?答案：一般電鍍池的組成:待鍍的金屬制品作陰極,鍍層金屬作陽極,含有鍍層金屬離子的溶液作電解質(zhì)溶液(即電鍍液)。銅的電解精煉池:用精銅作陰極,粗銅作陽極,用可溶性的銅鹽溶液作電解液。①粗銅中的鋅、鎳、鐵等較活潑的金屬雜質(zhì)形成陽離子進(jìn)入溶液并留在溶液中。②不如銅活潑的銀、金、鉑等金屬在電解過程中不發(fā)生反應(yīng),最終沉積在電解池的底部,形成陽極泥。問題導(dǎo)學(xué)即時檢測一二思考與交流問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123451.(2016課標(biāo)全國乙,11)三室式電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如圖所示,采用惰性電極,ab、cd均為離子交換膜,在直流電場的作用下,兩膜中間的Na+和

可通過離子交換膜,而兩端隔室中離子被阻擋不能進(jìn)入中間隔室。下列敘述正確的是(

)(導(dǎo)學(xué)號52160015)A.通電后中間隔室的

向正極遷移,正極區(qū)溶液pH增大B.該法在處理含Na2SO4廢水時可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品C.負(fù)極反應(yīng)為2H2O-4e-O2+4H+,負(fù)極區(qū)溶液pH降低D.當(dāng)電路中通過1mol電子的電量時,會有0.5mol的O2生成問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123451.(2016課標(biāo)全國乙,11)三問題導(dǎo)學(xué)即時檢測12345解析：在負(fù)極區(qū)發(fā)生的電極反應(yīng)為4H2O+4e-2H2↑+4OH-,在正極區(qū)發(fā)生的電極反應(yīng)為2H2O-4e-O2↑+4H+,故正極區(qū)pH減小,A選項(xiàng)錯誤;Na+移向負(fù)極區(qū),生成NaOH,移向正極區(qū),生成H2SO4,B選項(xiàng)正確;根據(jù)負(fù)極區(qū)電極反應(yīng)可知C選項(xiàng)錯誤;每通過1

mol

電子,有0.25

mol

O2生成,D選項(xiàng)錯誤。答案：B問題導(dǎo)學(xué)即時檢測12345解析：在負(fù)極區(qū)發(fā)生的電極反應(yīng)為4H問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123452.在美國紐約曼哈頓東河沿線有一鍍銅斜塔建筑,其外形與顏色為紐約天際線增添另一道風(fēng)景。在鐵制品上鍍一定厚度的銅鍍層,以下方案設(shè)計(jì)正確的是(

)A.銅作陽極,鐵作陰極,溶液中含有銅離子B.鉑作陰極,鐵作陽極,溶液中含有銅離子C.鐵作陽極,鐵作陰極,溶液中含有亞鐵離子D.銅作陰極,鐵作陽極,溶液中含有銅離子解析：根據(jù)電鍍原理,在鐵制品上鍍銅,應(yīng)該用銅作陽極,鐵作陰極,溶液中含有銅離子。答案：A問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123452.在美國紐約曼哈頓東河沿線有一鍍問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123453.按下圖中甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若圖乙的x軸表示流入電極的電子的量,則y軸不可能表示的情況是(

)(導(dǎo)學(xué)號52160016)A.Ag+濃度

B.濃度C.H+濃度 D.銀棒質(zhì)量解析：此裝置為鐵上鍍銀,電鍍一段時間后,Ag+濃度、

濃度、H+不變,而銀棒的質(zhì)量減小。答案：D問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123453.按下圖中甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若圖問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123454.[2015山東理綜,29(1)]利用LiOH和鈷氧化物可制備鋰離子電池正極材料。LiOH可由電解法制備,鈷氧化物可通過處理鈷渣獲得。利用如圖裝置電解制備LiOH,兩電極區(qū)電解液分別為LiOH和LiCl溶液。B極區(qū)電解液為

溶液(填化學(xué)式),陽極電極反應(yīng)式為

,電解過程中Li+向

(填“A”或“B”)電極遷移。

問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123454.[2015山東理綜,29(1)問題導(dǎo)學(xué)即時檢測12345問題導(dǎo)學(xué)即時檢測12345問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123455.將濃度均為2mol·L-1的AgNO3與Cu(NO3)2溶液各0.5L混合,以銅為電極進(jìn)行電解,一段時間后陰極上有1.6g銅析出,試計(jì)算此時:(導(dǎo)學(xué)號52160017)(1)直流電源已輸出

mol電子。

(2)溶液中Cu2+濃度為

mol·L-1。

答案：(1)1.05

(2)1.5問題導(dǎo)學(xué)即時檢測123455.將濃度均為2mol·L-1的

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。——朱自清

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作?！纪吡_14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。——列寧

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根

23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！獎e林斯基

13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽(yù)就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個機(jī)遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。