小班語言教案《鼠小弟爬大山》

第頁共頁小班語言教案《鼠小弟爬大山》教案：鼠小弟爬大山教學(xué)目標(biāo)：1.了解故事《鼠小弟爬大山》的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)和鞏固一些與山有關(guān)的詞匯。3.提高學(xué)生的閱讀和口語表達(dá)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的合作與分享精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《鼠小弟爬大山》的故事書2.展示圖片：山、動物等3.單詞卡片：山、小弟、老鼠、鷹、狗、蛇、爬、跳、飛、走、看、幫助等教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入新課1.教師出示展示圖片，介紹山的概念，然后師生一起說出有關(guān)山的詞匯，如：山、高、大、坡、路等。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：你們有沒有看過山？它是什么樣的？你喜歡去山上玩嗎？Step2：故事閱讀1.教師向?qū)W生展示故事書《鼠小弟爬大山》，介紹故事大致內(nèi)容。2.分角色朗讀故事，教師朗讀鼠小弟的部分，學(xué)生可以分組分角色朗讀其他動物的部分。3.學(xué)生閱讀故事，并回答一些與故事內(nèi)容相關(guān)的問題，檢測他們對故事的理解。Step3：詞匯學(xué)習(xí)1.教師出示單詞卡片，逐個教授詞匯，并進(jìn)行發(fā)音和意義的操練。2.分組活動：讓學(xué)生分成小組，使用詞匯卡片進(jìn)行游戲，比賽誰能首先找出正確的單詞卡片并朗讀出來。Step4：口語表達(dá)1.給學(xué)生一些與故事相關(guān)的問題，讓他們進(jìn)行討論和回答。如：你認(rèn)為鼠小弟為什么要爬山？你覺得你有沒有勇氣像鼠小弟一樣去嘗試爬山？2.分組討論：讓學(xué)生分組，讓一個小組的學(xué)生扮演鼠小弟，其他小組的學(xué)生扮演其他動物，進(jìn)行對話表演。Step5：合作分享1.讓學(xué)生分成小組，每組選擇一個角色進(jìn)行演出，讓其他組評價演出的好壞。2.選擇一到兩個表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，讓他們在全班面前再次表演一次。Step6：寫作練習(xí)讓學(xué)生按照自己的想法，續(xù)寫《鼠小弟爬大山》的故事。可以加入新的情節(jié)和角色。Step7：總結(jié)回顧1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生各抒己見，分享自己的學(xué)習(xí)心得。2.提醒學(xué)生將新學(xué)的詞匯運(yùn)用到日常生活中，加深記憶。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以利用《鼠小弟爬大山》這個故事，編寫自己的故事并進(jìn)行表演。2.可以通過圖片和討論，展開關(guān)于山的話題，讓學(xué)生更全面地了解山。教學(xué)評估：1.課堂討論中學(xué)