14植物的一生-浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件2

主管基本素質(zhì)2024/4/1主管基本素質(zhì)[1]主管基本素質(zhì)2024/3/30主管基本素質(zhì)[1]1勞心者治人，勞力者治于人勞心者當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)者，勞力者就是被管理者主管基本素質(zhì)[1]勞心者治人，勞力者治于人勞心者當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)者，勞力者就是被管理者2遇橫逆之來(lái)而不怒，遭變故之起而不驚，當(dāng)非常之謗而不辨----可做領(lǐng)導(dǎo)主管基本素質(zhì)[1]遇橫逆之來(lái)而不怒，遭變故之起而不驚，當(dāng)非常之謗而不辨----3有膽識(shí)，有立場(chǎng)，有廣泛的交際能力，能獨(dú)擋一面，可以做中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)識(shí)人不爽，用人不疑，加上上面所有的特質(zhì)，才能做一個(gè)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管基本素質(zhì)[1]有膽識(shí)，有立場(chǎng)，有廣泛的交際能力，能獨(dú)擋一面，可以做中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4如果各種能力運(yùn)用自如，做一個(gè)頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有問(wèn)題了主管基本素質(zhì)[1]如果各種能力運(yùn)用自如，做一個(gè)頂級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有問(wèn)題了主管基本素質(zhì)5大度主管基本素質(zhì)[1]大度主管基本素質(zhì)[1]6大度對(duì)組員犯的錯(cuò)誤先大度包容，再糾正后予以原諒。處事獨(dú)立，但樂(lè)于接受組員對(duì)你的意見(jiàn)和批評(píng)要和每一個(gè)組員友好。主管基本素質(zhì)[1]大度對(duì)組員犯的錯(cuò)誤先大度包容，再糾正后予以原諒7不能按照自己的愛(ài)好去選組員帶，帶好任何組員方能體現(xiàn)自己的能力。組員對(duì)你的小情緒，要懂得放下，不計(jì)前嫌。錢上要大度，團(tuán)隊(duì)是錢帶出來(lái)的主管基本素質(zhì)[1]不能按照自己的愛(ài)好去選組員帶，帶好任何組員方能體現(xiàn)自己的能力8專業(yè)主管基本素質(zhì)[1]專業(yè)主管基本素質(zhì)[1]9專業(yè)帶團(tuán)隊(duì)要堅(jiān)持原則，不能朝令夕改。把握時(shí)間和數(shù)字，做主管時(shí)間觀念，數(shù)字概念要強(qiáng)。對(duì)行銷和企業(yè)文化要專業(yè)，要不斷傳承。主管基本素質(zhì)[1]專業(yè)主管基本素質(zhì)[1]10真誠(chéng)和溝通主管基本素質(zhì)[1]真誠(chéng)和溝通主管基本素質(zhì)[1]11第一表達(dá)能力強(qiáng)，字詞豐富，能激發(fā)聽(tīng)眾的信心，感受聽(tīng)眾的情緒回饋。第二對(duì)組員遇見(jiàn)的問(wèn)題，當(dāng)做自己的要真誠(chéng)幫助。第三幽默適時(shí)適地的說(shuō)一些故事，緩解緊張的氣氛。主管基本素質(zhì)[1]第一表達(dá)能力強(qiáng)，字詞豐富，能激發(fā)聽(tīng)眾的信心，感受聽(tīng)眾的情緒回12第四，主管必須時(shí)常贊美他人，部下微小的成功都要贊不絕口。第五，主管必須不惜眼淚，面對(duì)下屬的工作熱忱及努力，而自然的熱淚盈眶時(shí)，才是管理者，會(huì)用不同方式表達(dá)自己的情緒。主管基本素質(zhì)[1]第四，主管必須時(shí)常贊美他人，部下微小的成功都要贊不絕口。第五13勤奮主管基本素質(zhì)[1]勤奮主管基本素質(zhì)[1]14做任何事情都要一馬當(dāng)先，身教大于言教自己先做到以后，再去要求別人，別認(rèn)為你是主管，所以可以不一樣善于不斷用多變的文化和歌曲，調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)氣氛。一起去玩，別人可以玩，你不能，你要隨時(shí)關(guān)注團(tuán)隊(duì)。主管基本素質(zhì)[1]做任何事情都要一馬當(dāng)先，身教大于言教主管基本素質(zhì)[1]15積極主管基本素質(zhì)[1]積極主管基本素質(zhì)[1]16切忌把不積極的詞句掛著嘴邊。參與感強(qiáng)，視自己為團(tuán)隊(duì)中的一份子，隨時(shí)注意，調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)的氣氛。用積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)解決問(wèn)題。主管基本素質(zhì)[1]切忌把不積極的詞句掛著嘴邊。主管基本素質(zhì)[1]17

要令：對(duì)事不對(duì)人教育主管基本素質(zhì)[1]

要令：對(duì)事不對(duì)人教育主管基本素質(zhì)[1]18對(duì)下屬所犯的錯(cuò)誤要及時(shí)予以改正第一當(dāng)天的事情當(dāng)天解決，小事因拖拉變成大事，大事因拖拉變成不可能的事第二對(duì)發(fā)生在某個(gè)人身上的問(wèn)題，要招集大家一起來(lái)改正，學(xué)習(xí)。第三主管基本素質(zhì)[1]對(duì)下屬所犯的錯(cuò)誤要及時(shí)予以改正第一當(dāng)天的事情當(dāng)天解決，小事因19智慧主管基本素質(zhì)[1]智慧主管基本素質(zhì)[1]20聰明過(guò)人，處事干練。用大智慧去帶團(tuán)隊(duì)，不要用小聰明。不要想用小恩小惠來(lái)帶團(tuán)隊(duì)。有遠(yuǎn)見(jiàn)，對(duì)自己的事業(yè)進(jìn)展，及組織發(fā)展的方向都很清楚。團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題一定是自己的問(wèn)題，先學(xué)會(huì)審視自己。張亮主管基本素質(zhì)[1]聰明過(guò)人，處事干練。主管基本素質(zhì)