幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)策劃案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)策劃案活動(dòng)名稱(chēng)：小班中秋節(jié)慶?；顒?dòng)活動(dòng)目的：通過(guò)中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒的情感交流和社交能力?；顒?dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)對(duì)象：小班的幼兒活動(dòng)參與人員：小班的幼兒、老師和家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備月餅和其他傳統(tǒng)中秋節(jié)食品，如柚子、桂花糕等。2.準(zhǔn)備裝飾物，如燈籠、中秋節(jié)的貼紙等。3.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的音樂(lè)和歌曲。4.準(zhǔn)備中秋節(jié)的故事書(shū)籍和繪本?；顒?dòng)流程：1.溫故知新（10分鐘）給幼兒看中秋節(jié)的圖片和視頻，并向他們介紹中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)風(fēng)俗。通過(guò)幼兒園老師的講解和簡(jiǎn)單的互動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)文化。2.學(xué)習(xí)制作月餅（30分鐘）將幼兒分成小組，每個(gè)小組由一名教師和幾個(gè)幼兒組成。教師向幼兒展示制作月餅的過(guò)程，并逐步引導(dǎo)幼兒操作。老師可以提前準(zhǔn)備好月餅皮和餡料，讓幼兒參與到和面、搟餅皮和包餡的過(guò)程中，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.制作中秋節(jié)裝飾品（30分鐘）讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，使用彩紙、顏料等材料制作中秋節(jié)的裝飾品，如燈籠、月亮、兔子等。幼兒可以根據(jù)自己的喜好和想象力進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的祝福和喜悅。4.中秋節(jié)游園活動(dòng)（60分鐘）帶領(lǐng)幼兒到園內(nèi)的花園或操場(chǎng)進(jìn)行中秋節(jié)游園活動(dòng)?；顒?dòng)可以包括游戲、互動(dòng)和表演等環(huán)節(jié)。例如，可以組織幼兒參加中秋篝火晚會(huì)，唱中秋節(jié)相關(guān)的歌曲和兒歌，表演小品和舞蹈等。5.中秋節(jié)團(tuán)圓餐（30分鐘）把準(zhǔn)備好的月餅和其他傳統(tǒng)中秋節(jié)食品分發(fā)給每個(gè)幼兒，并組織幼兒一起品嘗。借此機(jī)會(huì)，讓幼兒與老師和家長(zhǎng)一起團(tuán)圓，感受中秋節(jié)的家庭情感和團(tuán)聚意義。6.中秋節(jié)故事分享（20分鐘）給幼兒講述中秋節(jié)的故事，并鼓勵(lì)幼兒與小伙伴分享自己的中秋節(jié)經(jīng)歷和感受。通過(guò)分享與交流，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和社交能力。7.中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）總結(jié)當(dāng)天的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回顧他們?cè)诨顒?dòng)中的參與和收獲。通過(guò)幼兒的自我評(píng)價(jià)和老師的點(diǎn)評(píng)，讓幼兒明確自己的進(jìn)步和不足，并鼓勵(lì)幼兒在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力?；顒?dòng)結(jié)束后，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒參與活動(dòng)的成果，并與家長(zhǎng)交流中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和教育意義?；顒?dòng)效果評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度，以及幼兒園老師和家長(zhǎng)的反饋，評(píng)估活動(dòng)對(duì)幼