高中化學(xué)第四章非金屬及其化合物43硫和氮的氧化物第2課時(shí)課件新人教版必修1

第三節(jié)硫和氮的氧化物第三節(jié)（一）氮?dú)鉄o色無味氣體，不溶于水，密度比空氣稍小。1、物理性質(zhì)：2、化學(xué)性質(zhì)：不活潑

N2+O2=====2NO放電或高溫二、二氧化氮和一氧化氮N2+3H22NH3高溫、高壓催化劑（一）氮?dú)鉄o色無味氣體，不溶于水，密度比空氣稍小。1、物理性氮元素有六種氧化物：N2ONO2NON2O3N2O4N2O5（二）NO和NO2氮元素有六種氧化物：N2ONO2NON2O3N2O4N2O5NONO2顏色、狀態(tài)氣味密度溶解性沸點(diǎn)毒性化學(xué)性質(zhì)無色氣體紅棕色氣體——刺激性氣味比空氣略大比空氣大不溶于水易溶于水有毒有毒NO和NO2還原性氧化性（20℃)易液化——NONO2顏色、狀態(tài)氣味密度溶解性沸點(diǎn)毒性化學(xué)性質(zhì)無色氣體紅

一支盛滿NO2的試管倒立于盛有足量水的水槽中，現(xiàn)象是什么？科學(xué)探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求盡可能多地使NO2被水吸收。一支盛滿NO2的試管倒立于盛有足量水的水槽中，現(xiàn)象是什么？NO2和O2

混和氣體溶于水的反應(yīng)2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+

NO

總反應(yīng)：4NO2+O2+2H2O=4HNO3NO2和O2混和氣體溶于水的反應(yīng)2NO+O2=NO

和O2

混和氣體溶于水的反應(yīng)2NO+O2=2NO2

3NO2+H2O=2HNO3+

NO

總反應(yīng):4NO+3O2+2H2O=4HNO3NO和O2混和氣體溶于水的反應(yīng)2NO+O2=2三、SO2、NO2對(duì)大氣的污染：三、SO2、NO2對(duì)大氣的污染：【精選】高中化學(xué)第四章非金屬及其化合物4四、有關(guān)混合氣體（NO、NO2、O2等）溶于水的計(jì)算2NO+O2==2NO23NO2+H2O==2HNO3+

NO四、有關(guān)混合氣體（NO、NO2、O2等）溶于水的計(jì)算2NO+例1、把裝有30mlNO、NO2混合氣體的試管倒立于盛水的水槽中，充分反應(yīng)后，剩余氣體體積為16ml，求原混合氣體中NO、NO2的體積各是多少？（1）NO2

、NO（或N2、H2）混合氣體溶于水例1、把裝有30mlNO、NO2混合氣體的試管倒立于盛水的例2、將一充滿NO2和O2的混合氣體的試管倒立水中，若試管的容積為10ml，充分反應(yīng)后，剩余氣體為1ml，求原混合氣體中NO2和O2的體積各為多少?（2）NO2和O2混合氣體溶于水的計(jì)算例2、將一充滿NO2和O2的混合氣體的試管倒立水中，若試管練習(xí)：標(biāo)況下，將O2和NO2按1：4的體積比充滿干燥燒瓶，把燒瓶倒置水中，瓶?jī)?nèi)液面逐漸上升，最終燒瓶?jī)?nèi)溶液里溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為多少？練習(xí)：標(biāo)況下，將O2和NO2按1：4的體積比充滿干燥燒瓶，把例3、室溫時(shí)，在容積為90ml的大試管里充滿NO2氣體，倒立水中，至液面不再上升時(shí)，再往試管內(nèi)通入一定量O2，則試管內(nèi)液面繼續(xù)上升，最后試管內(nèi)留有10ml氣體，問這10ml氣體可能是什么？通入O2的體積是多少？（3）NO、O2混合氣體溶于水的計(jì)算例3、室溫時(shí)，在容積為90ml的大試管里充滿NO2氣體，倒練習(xí)：將盛滿100mlN2和NO2混合氣體的容器倒立于水槽中，充分反應(yīng)后液面上升20ml，則原混合氣體中N2和NO2的體積比是多少?練習(xí)：將盛滿100mlN2和NO2混合氣體的容器倒立于水槽中（4）NO、NO2、O2混合氣體溶于水例4

、將NO和NO2各30ml充入試管中，倒立于水槽中，待液面不再上升后，又充入30mlO2，最終在試管中殘留氣體的體積為多少?（4）NO、NO2、O2混合氣體溶于水例4、將NO和NO2練習(xí)：將分別充有等體積下列四種混合氣體（每組中兩氣體均為等體積）的集氣瓶倒扣在盛有足量水的水槽中，待液面平穩(wěn)后，按剩余的氣體由多到少順序排列的是：①N2與NO2②NH3與NO2

③O2與NO2④O2與NO練習(xí)：將分別充有等體積下列四種混合氣體（每組中兩氣體均為等體編后語聽課對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關(guān)系到大家最終的學(xué)習(xí)成績(jī)。如何聽好課，同學(xué)們可以參考如下建議：一、聽要點(diǎn)。一般來說，一節(jié)課的要點(diǎn)就是老師們?cè)趥湔n中準(zhǔn)備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會(huì)告訴大家，同學(xué)們對(duì)此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時(shí)，老師會(huì)先列出力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)。這就是一堂課的要點(diǎn)。把這三點(diǎn)認(rèn)真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進(jìn)行解答。聽課時(shí)關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對(duì)于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容，上課時(shí)要重點(diǎn)把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細(xì)解答，大家要及時(shí)地把它們記下來，下課再向老師請(qǐng)教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認(rèn)真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學(xué)習(xí)漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個(gè)要素入手；寫記敘文，則要從時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)方面進(jìn)行敘述。這些都是語文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法，如解數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個(gè)科目的方法是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心所在。優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：聽課時(shí)應(yīng)注意學(xué)習(xí)老師解決問題的思考方法。同學(xué)們?nèi)绻斫饬?/p>