《水滸傳》讀后感格式范本（三篇）

第頁(yè)共頁(yè)《水滸傳》讀后感格式范本《水滸傳》讀后感《水滸傳》是中國(guó)古代一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是施耐庵。整部小說(shuō)以宋江等108個(gè)好漢的故事為主線(xiàn)，展現(xiàn)了他們抵抗壓迫、反抗不義的斗爭(zhēng)歷程。通過(guò)對(duì)人物形象的塑造和情節(jié)的安排，這部小說(shuō)深刻地揭示了封建統(tǒng)治下農(nóng)民地位的困境和不公正，同時(shí)也表現(xiàn)了人性的復(fù)雜和多樣性。讀完《水滸傳》，我深深被小說(shuō)中那些英勇無(wú)畏、義薄云天的好漢們所打動(dòng)。宋江這個(gè)人物形象給我印象最深，他在社會(huì)底層承受著封建壓迫，卻能夠積極反抗不義，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的正義感和堅(jiān)定的意志。他不僅有著過(guò)人的武功，更重要的是他有著一顆仁愛(ài)之心，他幫助了無(wú)數(shù)被社會(huì)拋棄的人，給他們以溫暖和希望。他的形象讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些義士，他們不計(jì)較個(gè)人得失，義無(wú)反顧地投身于社會(huì)公益事業(yè)，為維護(hù)正義而奮斗?！端疂G傳》中的人物形象刻畫(huà)非常鮮明，每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。例如晁蓋，他勇猛善戰(zhàn)，率先沖鋒，為大家樹(shù)立了典范；楊志則機(jī)智過(guò)人，行事深思熟慮；花榮則是個(gè)講義氣的好漢，他對(duì)宋江忠心耿耿，寧愿犧牲自己也要救宋江。這些不同的人物形象構(gòu)成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的角色，使整個(gè)故事更加鮮活。小說(shuō)中的情節(jié)跌宕起伏，細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩入微，使人讀來(lái)如同身臨其境。其中最令人印象深刻的是好漢們的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，他們有著過(guò)人的武藝和智慧，一次次地打敗敵人，保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。他們?yōu)榱苏x而奮斗，盡管取得了一定的勝利，但他們最終被朝廷出賣(mài)，被迫走上草地。這些戰(zhàn)斗情節(jié)充滿(mǎn)了激烈的節(jié)奏和緊張的氛圍，讀者仿佛可以感受到戰(zhàn)斗的艱辛和刺激，也體會(huì)到了他們的堅(jiān)韌和勇敢。通過(guò)《水滸傳》，我們可以看到封建統(tǒng)治下的社會(huì)，農(nóng)民是多么地貧困和艱難。小說(shuō)中描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)農(nóng)民不堪忍受的苦難，他們被貴族和地主壓迫和剝削，飽受饑餓和痛苦折磨。好漢們的形成，正是對(duì)這種不公正和不義的反抗。他們所代表的是廣大農(nóng)民的利益和愿望，他們以自己的力量為農(nóng)民爭(zhēng)取權(quán)益，為打破封建束縛而奮斗?！端疂G傳》通過(guò)揭示農(nóng)民地位的困境和不公正，引起了讀者對(duì)社會(huì)公平正義的思考和呼喚。另外，小說(shuō)還揭示了人性的復(fù)雜和多樣性。好漢們雖然為了正義奮斗，但他們并不完美，也有自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。例如晁蓋常常放縱自己的情欲，玩弄女色；李逵則暴躁易怒，容易被情緒所控制。這些人物的缺點(diǎn)和矛盾性使他們更加真實(shí)和具有說(shuō)服力。通過(guò)這些人物形象的展示，小說(shuō)告訴我們，人性是復(fù)雜的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面看待他人，不可以片面地評(píng)判別人?！端疂G傳》是一部具有很高藝術(shù)價(jià)值和思想深度的作品。它通過(guò)人物形象和情節(jié)的塑造展現(xiàn)了封建社會(huì)下農(nóng)民的困境和不公正，同時(shí)也揭示了人性的復(fù)雜和多樣性。讀完這部小說(shuō)，我深深被好漢們的堅(jiān)韌和勇敢所打動(dòng)，他們?yōu)榱苏x而奮斗，表現(xiàn)出了令人敬佩的品質(zhì)。這部小說(shuō)不僅是一個(gè)娛樂(lè)讀物，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的反思和呼喚。它弘揚(yáng)了正義和人道主義的精神，值得每個(gè)人都去閱讀和思考?！端疂G傳》讀后感格式范本（二）《水滸傳》是一部描寫(xiě)宋江等一百零八位英雄的傳奇故事，也是中國(guó)古代四大經(jīng)典之一。閱讀這部小說(shuō)，我深刻感受到了其中蘊(yùn)含的智慧和精神。首先，故事以宋江起義為開(kāi)端，講述宋江等一百零八位好漢被迫落草為寇的經(jīng)歷。他們身負(fù)正義之志，卻因時(shí)勢(shì)所迫，只能以暴制暴，以強(qiáng)制強(qiáng)。這種情節(jié)對(duì)我產(chǎn)生了一定的思考，使我深深體驗(yàn)到了暴力無(wú)法解決問(wèn)題的道理，只能加劇矛盾和深化痛苦。其次，小說(shuō)中的英雄形象也令我難忘。他們不僅有超人的力量和勇敢的膽魄，更有睿智和智慧上的發(fā)展。他們每一個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性和故事，將智慧和勇敢完美結(jié)合。這些形象激勵(lì)了我，讓我明白智慧和勇氣是成功的關(guān)鍵。再次，小說(shuō)揭示了悲情與悲劇。宋江等人為了正義事業(yè)而被迫身處犯罪境地，他們一方面是社會(huì)的棄兒，一方面又對(duì)社會(huì)滿(mǎn)懷熱血。他們既是社會(huì)的受害者，也是社會(huì)的反抗者。這種悲情和矛盾的境況，讓人深感悲劇的無(wú)情和社會(huì)的冷漠。最后，小說(shuō)中的傳統(tǒng)文化元素也為我留下了深刻印象。作者通過(guò)描繪宋江等人的形象和行為，展示了中國(guó)傳統(tǒng)的忠誠(chéng)、仁愛(ài)、和諧等美德。這些價(jià)值觀(guān)讓我深受啟發(fā)，使我意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于人的修身養(yǎng)性和社會(huì)和諧至關(guān)重要。總之，《水滸傳》是一部博大精深的經(jīng)典之作，不僅是一部描繪英雄豪杰的小說(shuō)，更是一部揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文藝作品。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我看到了生活中的希望和挑戰(zhàn)，也對(duì)人性和社會(huì)問(wèn)題有了更深入的思考。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，是一部值得多次閱讀和思考的經(jīng)典之作?！端疂G傳》讀后感格式范本（三）《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一，以描寫(xiě)宋江等梁山英雄起義抗金故事為主要內(nèi)容。這部作品以其豐富的人物形象、激烈的情節(jié)和豐富多樣的武打場(chǎng)面而成為了中國(guó)文學(xué)經(jīng)典之一。在閱讀完《水滸傳》后，我深受其影響，對(duì)其中的一些主題和思想產(chǎn)生了一些感悟。首先，我被《水滸傳》中的英雄形象所震撼。從苗若蘭、武松、宋江等人物的塑造中，可以看到他們身上所具備的威武勇猛、機(jī)智聰明以及正義感。他們是那些被社會(huì)邊緣化的人，他們受到不公正對(duì)待，但他們并沒(méi)有屈服于現(xiàn)實(shí)，而是選擇了反抗，以自己的力量改變社會(huì)。這些英雄形象讓我對(duì)勇氣、正義和堅(jiān)持產(chǎn)生了深深的敬佩。其次，《水滸傳》中的情節(jié)緊湊而震撼人心。故事的起伏和緊張感使我無(wú)法放下手中的書(shū)。從梁山泊的激戰(zhàn)，到單騎解救林沖的武松，再到宋江等人從朝廷招安后的抗金陣地，每個(gè)情節(jié)都充滿(mǎn)了懸疑和興奮感。作者通過(guò)這些情節(jié)的安排，給讀者帶來(lái)了一種緊張刺激的感受，同時(shí)也傳遞了一種正氣和力量。第三，《水滸傳》中的人性描寫(xiě)深入人心。每個(gè)人物都有各自的特點(diǎn)和情感變化。例如，開(kāi)頭的李逵雖然粗獷豪放，但他也有對(duì)家人的疼愛(ài)和對(duì)朋友的信任。林沖雖然機(jī)智勇敢，但也會(huì)為妻子的不忠所困惑。這些角色的多重性讓我感受到人性的復(fù)雜性和多樣性，也讓我更能夠理解和包容人們的選擇和行為。第四，《水滸傳》中的團(tuán)隊(duì)合作精神給我留下了深刻的印象。雖然梁山泊的英雄們各自有不同的背景和個(gè)性，但他們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而團(tuán)結(jié)一致。他們相互支持、互相照顧，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)始終保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我意識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能真正做到事半功倍。最后，《水滸傳》中對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的揭示讓我深思。作為一部描寫(xiě)起義故事的小說(shuō)，作者通過(guò)塑造多個(gè)角色和描繪社會(huì)矛盾來(lái)反映出現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公和不平等。梁山泊的英雄們代表了被剝奪權(quán)益的社會(huì)階層，他們通過(guò)起義表達(dá)了對(duì)封建統(tǒng)治的不滿(mǎn)和對(duì)權(quán)貴的抗議。這使我思考到社會(huì)中的不公平現(xiàn)象，以及作為一個(gè)普通人應(yīng)該如何去改變和影響它。綜上所述，通過(guò)閱讀《水滸傳》，我感受到了其中蘊(yùn)含的正氣、勇氣和