七年級語文上冊-第16課《紫藤蘿瀑布》課件-新人教版

紫藤蘿瀑布(pùbù)第一頁，共27頁。紫藤蘿瀑布(pùbù)第一頁，共27頁。宗璞紫藤蘿瀑布第二頁，共27頁。宗璞紫藤蘿第二頁，共27頁。第三頁，共27頁。第三頁，共27頁。第四頁，共27頁。第四頁，共27頁。第五頁，共27頁。第五頁，共27頁。第六頁，共27頁。第六頁，共27頁。第七頁，共27頁。第七頁，共27頁。宗璞當代女作家，著名哲學家馮友蘭之女，自幼生長于清華園，吸收了中國傳統(tǒng)文化和西方(xīfāng)文化之精粹，學養(yǎng)深厚，氣韻獨特，這為她以后的寫作奠定了基礎。宗璞一家人在“文革”中深受迫害，“焦慮和悲痛”一直籠罩在作者心頭，在撥亂反正的1982年作者的小弟弟身患絕癥，作者異常悲痛，徘徊于庭院中，見一棵盛開的藤蘿，睹物釋懷，由花兒的由衰到盛感悟到生命的永恒，于是在其弟病逝前寫成此文。第八頁，共27頁。宗璞當代女作家，著名哲學家馮友蘭之女，自幼生長于清華園，吸船艙（cāng）綻（zhàn）放醞（yùn）釀迸（bèng）濺挑（tiǎo）逗zhù（佇）立籠zhào（罩）盤qiú（虬）臥龍(wòl(fā)ónɡ)遺hàn（憾）仙露qióng（瓊）漿正音(zhèngyīn)第九頁，共27頁。船艙（cāng）綻（zhàn）放正音(聽朗讀錄音(lùyīn)并按要求動腦動筆1.用線劃出表示“我”觀賞紫藤蘿瀑布行蹤的語句(yǔjù)。2.請用一句話概括文章的主要內容。第十頁，共27頁。聽朗讀錄音(lùyīn)并按要求動腦動筆賞花憶花思花整體(zhěngtǐ)感知第十一頁，共27頁。賞花憶花思花整體(zhěngtǐ)感知第十一頁，共27頁焦慮(jiāolǜ)悲痛寧靜(níngjìng)喜悅振作(zhènzuò)向前情感脈絡第十二頁，共27頁。焦慮(jiāolǜ)悲痛寧靜(níngjìng)喜悅振作(花和人都會遇到(yùdào)各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。作者由紫藤蘿瀑布對生命產生(chǎnshēng)了怎樣的感悟？主旨(zhǔzhǐ)研讀第十三頁，共27頁。花和人都會遇到(yùdào)各種各樣的不幸，但紫藤蘿花曾遭不幸，但現在是這樣的生機勃勃，想到自然界生命的頑強和美好。人類也是如此，小弟雖身患絕癥而死，但人類的生命長河并不因某人的逝去而停止流動。人類社會照樣(zhàoyàng)向前發(fā)展。因此說，生命的長河是無止境的。花和人都會遇到各種各樣的不幸(bùxìng)。為什么又說“生命的長河是無止境的”?第十四頁，共27頁。紫藤蘿花曾遭不幸，但現在是這樣的生機勃勃，想到自然作者在經歷了巨大的焦慮和悲痛之后，受到一株瀑布般盛開紫藤蘿的震撼與啟迪，感悟到生命的頑強(wánqiáng)與美好，表達出奮勇向前的思想感情。文章(wénzhāng)主旨——第十五頁，共27頁。作者在經歷了巨大的焦慮和悲痛之后，受到一株瀑布般盛1、抄寫并掌握生字和新詞。2、找出寫景(xiějǐnɡ)狀物生動細致的語段來品讀，想一想哪些方法值得我們借鑒和學習。作業(yè)(zuòyè)：第十六頁，共27頁。1、抄寫并掌握生字和新詞。作業(yè)(zuòyè)：我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，象一條(yītiáo)瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。賞讀美文佳句(jiājù)第十七頁，共27頁。我不由得停住了腳步。賞讀美文佳句(j品讀工筆(gōnbǐ)寫景之妙句1.從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片(yīpiàn)輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。將花喻為“瀑布”，形象(xíngxiàng)地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。第十八頁，共27頁。品讀工筆(gōnbǐ)寫景之妙句1.從未見過2.只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑(huānxiào)，在不停地生長。用“流動”“歡笑”“生長”等動詞，使靜態(tài)的花色躍動起來。結合擬人(nǐrén)手法的運用，表現出花的盎然生趣。第十九頁，共27頁。2.只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑(huā3.紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光(yángguāng)互相挑逗。運用比喻(bǐyù)和擬人手法，細膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，既富有動感，又富有情趣。第二十頁，共27頁。3.紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸4、“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁(rěnjùnbùjìn)的笑容，就要綻開似的?！卑鸦ū茸鞣痛摚氈碌孛枥L(miáohuì)了紫藤蘿盛開的狀態(tài)，給人以生機勃勃的感受；比作笑容，又給人美好可愛的感覺，也抒發(fā)了作者的喜悅之情。第二十一頁，共27頁。4、“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底5.淡淡的芳香(fāngxiāng)，香氣似乎是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。這里作者要寫的是花香，是嗅覺，卻用視覺的淺紫色來形容(xíngróng)，這就使作者所描寫的紫藤蘿花更加具體可感，也給讀者更深刻的印象。這種修辭手法叫通感。第二十二頁，共27頁。5.淡淡的芳香(fāngxiāng)，香氣似乎是淺紫6.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍(wòl(fā)ónɡ)般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。物我交融，既寫出一樹繁花(fánhuā)的壯麗，又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情。第二十三頁，共27頁。6.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍(wòl(fā)ónɡ)①對景物要有感情，運用比喻、擬人等多種修辭手法，寫起來就會生動親切。②運用精彩的詞語（主要是動詞、形容詞等）進行生動的描寫。③借助豐富的想像力展開聯(lián)想和想像，做到虛實結合。④按照(ànzhào)一定順序（整體和局部）進行多層次、多角度描寫。寫景狀物生動細致(xìzhì)的方法第二十四頁，共27頁。①對景物要有感情，運用比喻、擬人等多種修辭手法，寫起

本文(běnwén)的表現手法本文以“紫藤蘿瀑布”為題，但文章的主要內容顯然不僅僅是描寫(miáoxiě)紫藤蘿。作者面對盛開的紫藤蘿花，深受啟示，撫今追昔，感悟出深刻的人生哲理。這種表現手法叫做“托物言志”或曰“借景抒情”。第二十五頁，共27頁。本文(běnwén)的表現手法感悟文章(wénzhāng)主旨※美一旦(yīdàn)與頑強結合，就能產生震撼心靈的力量?！?，只要(zhǐyào)你充分利用，它便是長久的。

※生命，如果跟頑強聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽。※有生命，便有希望。

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