2022版新教材高考地理一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)四十六自然環(huán)境與人類社會課件新人教版

1第五章軟件詳細(xì)設(shè)計5．1詳細(xì)設(shè)計的目的與任務(wù)5．2結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法5.3詳細(xì)設(shè)計的工具5.4Jackson系統(tǒng)設(shè)計方法小結(jié)思考與練習(xí)返回章目錄1第五章軟件詳細(xì)設(shè)計返回章目錄25．1詳細(xì)設(shè)計的目的與任務(wù)

軟件的詳細(xì)設(shè)計就是對模塊實現(xiàn)的過程設(shè)計（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)＋算法）。從軟件開發(fā)的工程化的觀點來看，在進(jìn)行程序編碼以前，需要對系統(tǒng)所采用算法的邏輯關(guān)系進(jìn)行分析，并給出明確、清晰的表述，為后面的程序編碼打下基礎(chǔ)，這就是詳細(xì)設(shè)計的目的。25．1詳細(xì)設(shè)計的目的與任務(wù)軟件的詳細(xì)設(shè)計就是對模3為實現(xiàn)上述目的詳細(xì)設(shè)計階段的主要任務(wù)是：1．確定系統(tǒng)每一個模塊所采用的算法，并選擇合適的工具給出詳細(xì)的過程性描述；2．確定系統(tǒng)每一個模塊使用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；3．確定系統(tǒng)模塊的接口細(xì)節(jié)，包括系統(tǒng)的外部接口和用戶界面、與系統(tǒng)內(nèi)部其它模塊的接口以及各種數(shù)據(jù)（輸入、輸出和局部數(shù)據(jù)）的全部細(xì)節(jié)；4．為系統(tǒng)每一個模塊設(shè)計測試用例。以上這些內(nèi)容所組成的文檔就是系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計說明書，這些文檔設(shè)計完成以后，經(jīng)過審核合格交付給下一階段，作為編碼的依據(jù)。返回節(jié)目錄3為實現(xiàn)上述目的詳細(xì)設(shè)計階段的主要任務(wù)是：返回節(jié)目錄4案例要求：任務(wù)1：畫出管理員后臺管理模塊的流程圖任務(wù)2：畫出管理員后臺管理模塊的處理數(shù)據(jù)類型任務(wù)3：確定接口數(shù)據(jù)——傳遞數(shù)據(jù)類型任務(wù)4：寫出模塊的測試用例4案例要求：任務(wù)1：畫出管理員后臺管理模塊的流程圖5

5．2結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法

詳細(xì)設(shè)計的工具是指用來描述程序處理過程的那些表達(dá)過程規(guī)格說明的工具，它們通?？梢苑譃椋簣D形工具：把過程的細(xì)節(jié)用圖形方式描述出來。表格工具：用一張包含系統(tǒng)輸入、處理及輸出信息的表格來表達(dá)過程的細(xì)節(jié)。語言工具：用某種語言（偽碼）來描述過程細(xì)節(jié)。5

5．2結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法 詳細(xì)設(shè)計的工具是指用來描述程61．盡量少用goto語句２．采用自頂向下逐步求精的設(shè)計方法和單入單出的控制結(jié)構(gòu)（動態(tài)與靜態(tài)執(zhí)行情況一致）。３．程序開發(fā)采用程序員組的組織形式返回節(jié)目錄61．盡量少用goto語句返回節(jié)目錄7***詳細(xì)設(shè)計的工具

5.3.1程序流程圖

5.3.2盒圖（N-S圖）

5.3.3PAD圖

5.3.4過程設(shè)計語言（PDL）

5.3.5判定表與判定樹返回節(jié)目錄7***詳細(xì)設(shè)計的工具

5.3.1程序流程圖返回8***程序流程圖

程序流程圖（programflowchart）又稱為程序框圖，它是歷史最悠久也是軟件開發(fā)人員使用最廣泛的一種算法表達(dá)工具。它具有直觀、清晰，易于學(xué)習(xí)。然而它也是用得比較混亂的一種方法。

8***程序流程圖程序流程圖（programfl9程序流程圖使用五種基本的控制結(jié)構(gòu)，它們是：9程序流程圖使用五種基本的控制結(jié)構(gòu)，它們是：10例題1：求10！的流程圖。AA開始t＝1i＝2t＝i*ti＝i+1i<11結(jié)束

輸出t真假10例題1：求10！的流程圖。AA開始t＝111程序流程圖的主要缺點如下：

1.程序流程圖從本質(zhì)上來說不是逐步求精的好工具，它容易使程序員過早地考慮程序的控制流程，而不去考慮程序的全局結(jié)構(gòu)。

2.程序流程圖中用箭頭代表控制流，程序員可以不顧結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的精神，隨意轉(zhuǎn)移控制，而使程序結(jié)構(gòu)過于混亂。

3.程序流程圖在表示數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面存在不足。11程序流程圖的主要缺點如下：12***盒圖（N-S圖）特點：（1）

功能域（即，一個特定控制結(jié)構(gòu)的作用域）明確，用圖形表示，非常清晰。（2）

必須遵守結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的要求，不能任意轉(zhuǎn)移控制。（3）

很容易確定局部和全程數(shù)據(jù)的作用域。（4）

很容易表現(xiàn)嵌套關(guān)系，也可以表示模塊的層次結(jié)構(gòu)。12***盒圖（N-S圖）特點：13在N-S圖中，為了表示五種基本結(jié)構(gòu)，規(guī)定了五種圖形結(jié)構(gòu)，具體如下：13在N-S圖中，為了表示五種基本結(jié)構(gòu)，規(guī)定了五種圖形結(jié)構(gòu)，14例如，將上述例題1和例題2使用N-S圖表示如下14例如，將上述例題1和例題2使用N-S圖表示如下15***PAD圖PAD是問題分析圖，它用二維樹型結(jié)構(gòu)的圖來表示程序的控制流，PAD圖也使用五種基本控制結(jié)構(gòu)，具體如下：

15***PAD圖PAD是問題分析圖，它用二16練習(xí)（畫出PAD圖）S=1+3+5+…+999。求f(x)=求g(x)=1x>00x=0-1x<01x>0-1x<=016練習(xí)（畫出PAD圖）S=1+3+5+…+999。117s=0i=1Whilei<=999i=i+2s=s+iPrints17s=0i=1Whilei<=999i=i+2s=s+i18InputxF(X)=1F(X)=-1X>0T輸出F(X)FInputxG(x)=1xX>0X=0X<0G(x)=0G(x)=-1輸出g(X)18InputxF(X)=1F(X)=-1X>0T輸出F19PAD圖的主要優(yōu)點如下：（1）使用表示結(jié)構(gòu)化控制結(jié)構(gòu)的PAD符號所設(shè)計出來的程序必然是結(jié)構(gòu)化程序。（2）

PAD圖所描繪的程序結(jié)構(gòu)十分清晰。（3）

用PAD圖表現(xiàn)程序邏輯，易讀、易懂、易記。（4）容易將PAD圖轉(zhuǎn)換成高級語言源程序，這種轉(zhuǎn)換可用軟件工具自動完成，從而可省去人工編碼的工作，有利于提高軟件可靠性和軟件生產(chǎn)率。（5）

即可用于表示程序邏輯，也可用于描繪數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。（6）

PAD圖的符號支持自頂向下、逐步求精方法的使用。19PAD圖的主要優(yōu)點如下：20***過程設(shè)計語言（PDL）

PDL具有二重性，一方面具有嚴(yán)格的關(guān)鍵字外部語法，用于定義控制和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；另一方面，PDL表示實際操作和條件的內(nèi)部語法通常又是不太嚴(yán)格的，以便可以靈活使用，從而適應(yīng)各種項目的需要。因此，一般說來PDL是一種“混雜”語言，它通常使用一種自然語言的詞匯，但同時卻使用另一種結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計語言的語法。

20***過程設(shè)計語言（PDL）PDL具有二重性212122***判定表與判定樹

判定表可以清晰地描述復(fù)雜的條件組合。其優(yōu)點在于使別人很容易看清楚各種條件組合以及由此產(chǎn)生的各種動作，甚至簡單到不需要加以任何說明。

22***判定表與判定樹判定表可以清晰地描述復(fù)雜23例題（畫判定表）

有一個基本加工的加工邏輯為：輸入兩個字符，當(dāng)?shù)?個字符是A或B，且第2個字符是數(shù)字時，修改文件；若第1個字符不是A也不是B時，輸出錯誤信息M1；若第個字符不是數(shù)字時，輸出錯誤信息M2。試用判定表來描述上述基本加工。23例題（畫判定表）有一個基本加工的加工邏輯為：輸入24第一個字符At13Bt2其它字符t3第二個字符數(shù)字t42非數(shù)字t5123456第一個字符t1t1t2t2t3t3第二個字符t4t5t4t5t4t5修改文件√√輸出M1√√輸出M2√√√24第一個字符At13Bt2其它字符t3第二個字符數(shù)字t4225***Jackson系統(tǒng)設(shè)計方法

返回節(jié)目錄***Jackson圖

5．4．2Jackson程序設(shè)計方法（JSP）

25***Jackson系統(tǒng)設(shè)計方法

返回節(jié)目錄***26***Jackson圖

Jackson圖是由方框、連線和一些附加的標(biāo)記組成。方框內(nèi)為數(shù)據(jù)，連線表示由什么組成；標(biāo)記“?！北硎具x擇；標(biāo)記“*”表示重復(fù)。26***Jackson圖

Jackson圖2727285．4．2Jackson程序設(shè)計方法（JSP）Jackson結(jié)構(gòu)程序設(shè)計方法基本上由下述步驟組成：1．分析并確定輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)，并用Jackson圖描繪這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。2．找出輸入數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和輸出數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的對應(yīng)關(guān)系。3．由Jackson圖導(dǎo)出程序結(jié)構(gòu)。4、列出所有的動作和條件，加入到程序圖的適當(dāng)位置。5、用偽碼（PDL）表示。285．4．2Jackson程序設(shè)計方法（JSP）29例題：（用JSP方法設(shè)計程序）考試后將考生基本情況文件和考生成績文件（考分文件）合并為一個考生新文件?？忌厩闆r文件中的考生記錄包括：準(zhǔn)考證號、姓名、通信地址;考分文件中的考生記錄包括：準(zhǔn)考證號、考分;合并后的考生新文件的考生記錄包括：準(zhǔn)考證號、姓名、通信地址和考分。29例題：（用JSP方法設(shè)計程序）考試后將考生基本情況文件和30分析并確定輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)，并用Jackson圖描繪數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?？忌闆r文件考生記錄*I考生新文件考生記錄*I考分文件考生記錄*I30分析并確定輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)，并用Jackso31產(chǎn)生新文件處理考生記錄*產(chǎn)生準(zhǔn)考證號產(chǎn)生考分產(chǎn)生通信地址產(chǎn)生姓名I31產(chǎn)生新文件處理考生記錄*產(chǎn)生準(zhǔn)考證號產(chǎn)生考分產(chǎn)生通信地址32產(chǎn)生新文件處理考生記錄*產(chǎn)生準(zhǔn)考證號產(chǎn)生考分產(chǎn)生通信地址產(chǎn)生姓名I（1)13672分析考生記錄32產(chǎn)生新文件處理考生記錄*產(chǎn)生準(zhǔn)考證號產(chǎn)生考分產(chǎn)生通信地址33列出所有的動作和條件，加入到程序圖的適當(dāng)位置。動作：1.打開兩個輸入文件2.建立輸出文件3.從輸入文件中各讀一條記錄4.生成一條新記錄5.將新記錄寫入到輸出文件6.關(guān)閉所有文件7.停止。條件：

I(文件結(jié)束)。33列出所有的動作和條件，加入到程序圖的適當(dāng)位置。動作：34小結(jié)

詳細(xì)設(shè)計階段其具體任務(wù)：得到系統(tǒng)詳細(xì)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和設(shè)計算