《春節(jié)和圣誕》課件｜蘇教版2

第十二課春節(jié)和圣誕第十二課春節(jié)和圣誕不同的元旦

我國的元旦是公歷的1月1日，是新年的始日。世界上不少國家和民族，根據(jù)公歷把元旦作為歲首，但也有不少國家和民族的元旦帶有鮮明的民族特色和地區(qū)氣候特點。元旦{漲水元旦雨季元旦飛雪元旦……不同的元旦我國的元旦是公歷的1月1日，是新年的

不同的的新年習俗

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雪堆出來的新年不同的的新年習俗稻草人扔出來的新年彩蛋滾出來的新年這些習俗有趣嗎？你從中感受到什么?你還從中感受到什么？你還知道那些國家和名族的新年習俗？

有趣的新年習俗緬甸

緬甸人的新年，是在潑水節(jié)的最后一天，因此，緬甸人的潑水節(jié)和新年合二為一。節(jié)日期間，人人都身著盛裝，互相潑水嬉戲，表示滌舊迎新之意。人們喜歡整桶整盆地潑，愈被潑愈高興。如果不曾被他人潑水，新的一年將是不吉利的。柬埔寨

柬埔寨以佛祖為紀元，四月十四日至十六日為新年。新年期間各寺院都掛起佛教旗幟，人們身著盛裝成群結隊地去寺院，并在長老指點下在寺院周圍筑起五個或七個沙丘，預祝五谷滿倉。有趣的新年習俗緬甸緬甸人的新年，是在潑水節(jié)的最請同學們自己看一下98頁和99頁。請同學們自己看一下98頁和99頁。同學們，看一看這幅圖片，你知道呈現(xiàn)的是什么節(jié)日的場景嗎？春節(jié)

春節(jié)意味著春天來臨，萬象復蘇，草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開，生機勃勃的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅，載歌載舞地迎接這個節(jié)日。春節(jié)又叫陰歷年、農歷新年、農歷年、過年。春節(jié)的歷史很悠久，被視為農歷年的開始，即為歲首。同學們，看一看這幅圖片，你知道呈現(xiàn)的是什么節(jié)日的場景嗎？春節(jié)請童鞋們讀一下在舊金山過春節(jié)。請童鞋們讀一下在舊金山過春節(jié)。過春節(jié)？貼窗花貼春聯(lián)掛燈籠包壓歲錢貼年畫掛中國結過春節(jié)？貼窗花貼春聯(lián)掛燈籠包壓歲錢貼年畫掛中國結

隨著我國的日益開放，國際間的交流日益增多，有很多中國留學生會在國外過春節(jié)，他們把中國的許多習俗帶到國外了。他們身在國外，不僅能照樣感受新年的氛圍，還能影響一些外國人，讓外國人也參與進來，共同感受中國的傳統(tǒng)文化，他們是怎樣過年的呢？14串紅燈籠，12串喜慶爆竹，大紅福字和中國結，500多位來自傳統(tǒng)僑團的華人華僑今晚在中國駐舊金山總領館大廳感受到了濃郁的新春氣息。總領館的第一場虎年春節(jié)招待會，成為舊金山長達1個月的歡樂春節(jié)系列活動開頭戲。2

月將有傳統(tǒng)迎春花市開幕，社區(qū)擺街會登場，隨后便是全美華裔小姐競選和新年賽跑，還有新春大游行。特別報道隨著我國的日益開放，國際間的交流日益增多，有很

同學們，我們的新年很有意思，不僅我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，在世界各地由于風俗習慣，傳統(tǒng)文化的不同，也有許多傳統(tǒng)節(jié)日和有趣的傳說。想知道西方國家是怎樣過自己的節(jié)日的嗎？今天就請大家跟隨著我一起去度過一段浪漫之旅——了解西方一個非常有意義的節(jié)日——圣誕節(jié)。同學們，我們的新年很有意思，不僅我國有許多傳統(tǒng)圣誕節(jié)

據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會領袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開始流行起來了。圣誕節(jié)據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣誕節(jié)的習俗

長筒襪（圣誕襪）長筒襪（圣誕襪）是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。圣誕老人傳說每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。長青環(huán)長青環(huán)是圣誕節(jié)其間掛在家門口的裝飾品，通常用綠色的枝葉或藤條和銀色的金屬及金色的鈴鐺配以紅色的緞帶組成。圣誕樹圣誕樹是圣誕節(jié)慶祝中最有名的傳統(tǒng)之一。人們把一棵常綠植物弄進屋里或者在戶外，并用圣誕燈和彩色的裝飾物裝飾。并把一個天使或星星放在樹的頂上，稱圣誕樹。圣誕節(jié)的習俗長筒襪長筒襪（圣誕襪）是要用來裝禮物的，所《春節(jié)和圣誕》PPT課件｜蘇教版2看不見的禮物

我明白了：看得見的、昂貴的禮物是無法換來快樂的，唯有看不見的愛是最珍貴的禮物，它指引著我們通往幸福的路?？床灰姷亩Y物我明白了：看得見的、昂貴不同的進餐習慣不同的進餐習慣

這些習俗真是豐富有趣！雖然各個國家和民族的語言各不相同，而心靈情感是相通的。不同民族的文化千姿百態(tài)，其內涵往往是相同的，總能為人類所傳承。各民族的文明都是人類智慧的結晶，都對人類進步作出了貢獻，應該彼此尊重。讓我們共同以智慧和力量去推動人類文明的進步與發(fā)展?？傔@些習俗真是豐富有趣！雖然競猜環(huán)節(jié)問：春節(jié)的別稱是什么？（說三個）答：陰歷年、農歷新年、農歷年、過年。問：圣誕節(jié)的日期是什么時候統(tǒng)一的？答：公元1607年。問：剛才分別介紹了哪幾種圣誕習俗？答：長筒襪、圣誕老人、長青環(huán)、圣誕樹共四種。競猜環(huán)節(jié)問：春節(jié)的別稱是什么？（說三個）答：陰歷年、農歷新年上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問了他的一個老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友！（二）、朋友相見，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語句中感知的？請你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評賞讀有側重地品析下列語句。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（1）作者在這里用了什么表達方法？這樣寫有什么好處？用朗讀來加深自己的體會。（2）有感情地朗讀。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。（1）默讀，想象作者描寫的情景。（2）同桌互讀，交流對這段話的體會。（3）指名匯報對這段話的理解。（豐富的想象；寫出了融入大自然的感受）（4）帶著自己的體會多讀幾遍。這山中的一切，哪個不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？請熟讀第五自然段。（2）“哪個不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的瀑布、懸崖、溪流，哪個不是我的朋友？……）我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著