【人教部編版小學(xué)語文】草原課件4

草原草原初讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子。學(xué)習(xí)生字新詞chén陳tǎn地毯tí馬蹄shang衣裳hóng彩虹fǔ奶豆腐wēi微笑xiūsè羞澀學(xué)習(xí)生字新詞chén陳tǎn地毯tí馬蹄shang衣裳hón再讀課文，理清脈絡(luò)

草原美景圖

喜迎賓客圖

主客聯(lián)歡圖

再讀課文，理清脈絡(luò)

草原美景圖賞析草原美景1、美讀

讀出情（自讀，把握感情）

讀出形（默讀，展開聯(lián)想）

讀出神（朗讀，展示意境）朗讀技巧：

抑、揚(yáng)、頓、挫；輕、重、緩、急賞析草原美景1、美讀2、品美小組合作探究：1、我喜歡______，因?yàn)開______。2、品美小組合作探究：

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線3、創(chuàng)美模仿文中的比喻、擬人、聯(lián)想、動靜結(jié)合的寫作技巧，描繪家鄉(xiāng)的優(yōu)美景色。3、創(chuàng)美模仿文中的比喻、擬人、聯(lián)想、動靜結(jié)合的寫作技【人教部編版小學(xué)語文】草原PPT精品課件4【人教部編版小學(xué)語文】草原PPT精品課件4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)1、熟讀課文，寫生字。

2、收集交流蒙古族的習(xí)俗?！拘陆滩男W(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版4【新教材小學(xué)語文】草原PPT精品課件人教部編版41、熟讀課文，寫生字。

2、收集交流蒙古族的習(xí)俗?！拘陆滩男?.人類進(jìn)入有階級的社會以后，這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會時，鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動，同時還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點(diǎn)畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達(dá)了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時代，中華飲食文化并不會失去自我，而將在人類普遍的文化價值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同。

5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價值物。一方面，它是人的對象，相對于實(shí)在的人，它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。家，不只是物質(zhì)性的概念，還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是家園感，家園感主要表現(xiàn)為環(huán)境對人的親和性、生活性和人對環(huán)境的依戀感、歸屬感?！?/p>