(新課標(biāo))高考物理一輪復(fù)習(xí)主題五能量和動(dòng)量515動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律課件

16.1.2二次根式的性質(zhì)16.1.2二次根式的性質(zhì)1溫故知新（1）二次根式的概念（2）二次根式的性質(zhì)（3）二次根式的值溫故知新（1）二次根式的概念2練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：

隨堂練習(xí)1練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：隨堂練習(xí)13一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，1、式子成立的條件是（）求的值一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：1、式子成立的條件是（）探究:利用算術(shù)平方根的意義填空:一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，2、若a、b為實(shí)數(shù),且練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：1、式子成立的條件是（）求的值1、式子成立的條件是（）練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：1、式子成立的條件是（）2、若a、b為實(shí)數(shù),且練習(xí)3化簡下列各式:1、式子成立的條件是（）一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，練習(xí)1、求下列二次根式中字母的取值范圍：

隨堂練習(xí)1（8）一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，練習(xí)1、求下列二次根式中字母的4探究:利用算術(shù)平方根的意義填空:(a≥0)040.01探究:利用算術(shù)平方根的意義填空:(a≥0)040.0151、式子成立的條件是（）練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，1、式子成立的條件是（）練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：從取值范圍來看,求的值2、若a、b為實(shí)數(shù),且2、若a、b為實(shí)數(shù),且練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：從取值范圍來看,求的值一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，探究20.10.3一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，a-a(a≥0)(a≤0)251、式子6(新課標(biāo))高考物理一輪復(fù)習(xí)主題五能量和動(dòng)量515動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律課件72.從取值范圍來看,

a≥0a取任何實(shí)數(shù)1:從運(yùn)算順序來看,先開方,后平方先平方,后開方區(qū)別3.從運(yùn)算結(jié)果來看:=aa(a≥0)-a(a＜0)==|a|2.從取值范圍來看,8例1：計(jì)算例1：計(jì)算9例2：化簡例2：化簡10一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，練習(xí)3化簡下列各式:求的值探究:利用算術(shù)平方根的意義填空:練習(xí)3化簡下列各式:實(shí)數(shù)p在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：求的值2、若a、b為實(shí)數(shù),且一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：練習(xí)3化簡下列各式:練習(xí)3化簡下列各式:2、若a、b為實(shí)數(shù),且2、若a、b為實(shí)數(shù),且練習(xí)1：求下列二次根式中字母的取值范圍：1、式子成立的條件是（）1、式子成立的條件是（）1、式子成立的條件是（）2、若a、b為實(shí)數(shù),且練習(xí)1：計(jì)算一般地，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，練習(xí)1：計(jì)算11練習(xí)2:(x﹤y)(x>0)練習(xí)2:(x﹤y)(x>0)12練習(xí)3化簡下列各式:練習(xí)3化簡下列各式:13小試牛刀1、式子成立的條件是（）D小試牛刀1、式子142、若a、b為實(shí)數(shù),且求的值小試牛刀2、若a、b為實(shí)數(shù),且求15小試牛刀小試牛刀16實(shí)數(shù)p在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡

例3實(shí)數(shù)p在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡例317計(jì)算：計(jì)算：18練習(xí)⒍練習(xí)⒍19在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:4-3

?試試你的反應(yīng)∵∴解:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:4-3