《嘗一嘗》導(dǎo)學(xué)案

《嘗一嘗》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《嘗一嘗》的作者、內(nèi)容和背景；2.理解小說(shuō)中的主要人物和故事情節(jié)；3.探討小說(shuō)中所傳達(dá)的主題和意義。第一部分：導(dǎo)入《嘗一嘗》是中國(guó)著名作家魯迅先生的作品之一，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作。這部小說(shuō)以家庭生活為背景，通過(guò)描述家庭中的矛盾和矛盾，展現(xiàn)了封建社會(huì)下的殘酷現(xiàn)實(shí)和人性的弱點(diǎn)。今天，我們將一起探討這部作品的主要內(nèi)容和意義。第二部分：導(dǎo)入《嘗一嘗》的作者、內(nèi)容和背景1.作者介紹魯迅（1881-1936），原名周樹(shù)人，江蘇紹興人，中國(guó)近現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家。他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，被譽(yù)為“百年來(lái)最偉大的中國(guó)人之一”。2.內(nèi)容概述《嘗一嘗》講述了一個(gè)家庭的故事，主要圍繞著一個(gè)家里的小女孩和她的父母展開(kāi)。小女孩的母親為了追求物質(zhì)享受，壓榨丈夫和女兒，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。小女孩心靈受到傷害，最終走向了自殺的深淵。3.背景介紹《嘗一嘗》寫于1919年，時(shí)值中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)期間，社會(huì)變革激烈，人們對(duì)封建傳統(tǒng)和道德觀念有了重新的認(rèn)識(shí)。魯迅先生以小說(shuō)的形式揭示社會(huì)問(wèn)題，批判封建社會(huì)的黑暗和殘酷現(xiàn)實(shí)，引起了當(dāng)時(shí)社會(huì)的廣泛共鳴和思考。第三部分：主要人物和故事情節(jié)1.主要人物-小女孩：心地善良，受到母親的壓榨和虐待，最終走上絕路。-母親：貪婪自私，只在乎物質(zhì)享受，無(wú)視女兒的痛苦。-父親：軟弱懦弱，任由妻子擺布，無(wú)法保護(hù)女兒。2.故事情節(jié)故事從小女孩的角度展開(kāi)，描述了她在家庭中的苦難經(jīng)歷。母親只顧追求享樂(lè)，父親對(duì)一切聽(tīng)之任之，小女孩受到了雙重的折磨和傷害。最終，在絕望中，小女孩選擇了自殺，成為了悲劇的犧牲品。第四部分：主題和意義探討1.主題-家庭溫情與冷漠：小說(shuō)揭示了家庭中人際關(guān)系的冷漠和傷害，強(qiáng)調(diào)了溫情和關(guān)愛(ài)的重要性。-封建倫理與道德淪喪：作品批判了封建社會(huì)的倫理道德觀念，揭示了家庭中的黑暗面。2.意義《嘗一嘗》通過(guò)一個(gè)家庭的故事，揭示了封建社會(huì)下的人性弱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題。作品具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)啟迪意義，引起了讀者的深思和反思。結(jié)語(yǔ)：通過(guò)對(duì)《嘗一嘗》的導(dǎo)學(xué)，我們對(duì)這部作品的作者、內(nèi)容和意義有了更深入的了解。這部小說(shuō)不僅是文學(xué)經(jīng)典，更是中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，希望同學(xué)們能夠從中汲取思想啟發(fā)和人生智慧，成為有情有義的人。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《嘗一嘗》這篇文章的主題和背景；2.學(xué)習(xí)文章中重要詞匯和句型；3.提高閱讀理解能力，能夠理解文章的主要內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)；4.提升寫作能力，能夠就文章內(nèi)容展開(kāi)議論。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.介紹《嘗一嘗》文章的背景和主題；2.閱讀文章并分析重要詞匯和句型；3.討論文章的主要內(nèi)容和作者觀點(diǎn)；4.寫作練習(xí)，展開(kāi)對(duì)文章內(nèi)容的討論和思考。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）：教師簡(jiǎn)要介紹《嘗一嘗》這篇文章的背景和主題，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的好奇心。2.閱讀理解（15分鐘）：學(xué)生開(kāi)始閱讀《嘗一嘗》這篇文章，標(biāo)記出文章中重要的詞匯和句型，幫助理解文章的主要內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)。3.討論分析（20分鐘）：學(xué)生分組討論文章的主題和作者觀點(diǎn)，分享自己的理解和看法。教師引導(dǎo)學(xué)生深入分析文章內(nèi)容，探討其背后的意義和價(jià)值。4.寫作練習(xí)（20分鐘）：學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，展開(kāi)對(duì)《嘗一嘗》這篇文章內(nèi)容的評(píng)論和思考，表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。教師提供指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高寫作水平。5.總結(jié)反思（10分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，反思自己在閱讀理解和寫作方面的提高，提出下節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。四、課后作業(yè)：1.閱讀《嘗一嘗》這篇文章，展開(kāi)對(duì)文章內(nèi)容的深入思考和分析；2.總結(jié)自己在閱讀理解和寫作方面的不足之處，制定提高計(jì)劃；3.準(zhǔn)備下節(jié)課的討論內(nèi)容，積極參與課堂活動(dòng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更