《六國論》課件 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

詠蘇洵當(dāng)年蘇老泉，年已二十七。方知需用功，發(fā)奮讀書籍。并同兒與女，思究圣人語。寒窗多少年，青絲根根白。父子同進(jìn)京，三人皆中舉?；食窍陶痼@，爭誦蘇洵名。讀書從不晚，辛勤為第一六國論蘇洵字明允，自號(hào)老泉。眉州眉山人，北宋散文家。據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。時(shí)人譽(yù)之為“王佐才”，與子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”。蘇洵長于散文，尤擅政論，議論明暢，筆勢(shì)雄健，著有《嘉祐集》。十年不鳴，一鳴驚人的蘇洵

自宋朝開國到英宗治平年間（一百年間），宋軍和契丹、遼軍、西夏軍大小60余戰(zhàn)，敗多勝少。軍事上的軟弱無能導(dǎo)致了外交上的妥協(xié)投降，只能靠割地賠款以求和平。到蘇洵所處的時(shí)代，北宋每年要向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。這樣“陪鄰”的結(jié)果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民負(fù)擔(dān)，極大地?fù)p傷了國力，帶來了無窮的禍患。蘇洵正是針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫《六國論》的。寫作背景

解題是散文的一種，以論證為主，其特點(diǎn)是善于說理。①政論，主要用于發(fā)表作者對(duì)于當(dāng)時(shí)政治的見解和主張；②史論，通過評(píng)論歷史，總結(jié)歷史教訓(xùn)，為當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者提供治國借鑒，本文即史論。六國論在這里是一個(gè)省略式短語，實(shí)際應(yīng)是“六國破滅之論”，文章旨在分析六國失敗的原因。

論聽文正音

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉剩寿T秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完，故曰：弊在賂秦也。

兵器

打仗

虧損規(guī)律道理這里指原因相繼滅亡全都一概因?yàn)橐驗(yàn)楸Ｈ凶x文本—第一段本段哪句話概括了六國破滅的原因？是從哪兩個(gè)方面加以論述的？整段在文中的作用是什么？六國破滅弊在賂秦中心論點(diǎn)賂秦而力虧，破滅之道也。不賂者以賂者喪分論點(diǎn)一分論點(diǎn)二使中心論點(diǎn)完備周密，在邏輯上站穩(wěn)了腳跟。提出中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，總領(lǐng)全文。作者開門見山、直截了當(dāng)?shù)靥岢鲋行恼擖c(diǎn)，，在結(jié)構(gòu)上具有提領(lǐng)下文、統(tǒng)攝全篇的主導(dǎo)作用。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。以：介詞，用、憑以攻取：用攻戰(zhàn)（的方法）取得之：助詞，用在“前”、“后”、“內(nèi)”、“外”等詞語和它們的修飾語之間，表示對(duì)方位、時(shí)間、范圍等的限制。小、大：形→名，小的方面、大的方面則：連詞，就之：助詞，的與：和而：連詞表修飾者：助詞，。。。。的情況其：代詞，它獲得的土地實(shí)：實(shí)際其實(shí)：古：它的實(shí)際數(shù)目今：副詞，表示所說的是實(shí)際情況古今異義欲：欲望患：禍患固：本來亡：動(dòng)詞，喪失、丟失

思厥①先祖父，暴霜露②，斬荊棘，以③有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以④予人，如棄草芥。今日割⑤五城，明日割十城，然后⑥得一夕安寢。起視四境，而⑦秦兵又至矣。思：回想厥：相當(dāng)于“其”他或他們先：對(duì)去世的尊長的敬稱。

厥先祖父：他們的祖輩父輩。祖父：今：父親的父親暴（pù）霜露：暴露在霜露之中，意思是冒著霜露

。和下句“斬荊棘”連起來，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。以：連詞，相當(dāng)于“而”才尺寸：比喻面積小之：助詞，的視：動(dòng)詞，看待、對(duì)待之：代詞，代“尺寸之地”甚：副詞，很、非常舉：動(dòng)詞，拿、

用以：連詞，表目的來然：代詞，這樣安寢：安穩(wěn)地熟睡而：連詞，表轉(zhuǎn)折卻回想他們的祖輩父輩，冒著寒霜雨露，披荊斬棘，才有了一點(diǎn)兒土地。子孫對(duì)待土地卻不很愛惜，拿來送給別人，就像丟棄小草一樣。今天割讓五座城，明天割讓十座城，這之后才能睡一夜安穩(wěn)覺。（可是第二天）起來看四周邊境，秦國的軍隊(duì)卻又來了。

然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。然則：既然這樣之：助詞，的暴：形容詞，兇殘之：助詞，的厭：通“饜”，滿足奉：送之：代秦國彌、愈：副詞，越、更繁：形容詞，多之：賂秦各國而：連詞，表順承判：決定，確定矣：助詞，表感嘆，了至于：古：以致、以至于今：表讓步的連詞顛覆：滅亡、覆滅固：本來；宜：動(dòng)詞，應(yīng)該；然：代詞，這樣既然這樣，那么諸侯的土地有限，兇殘秦國的欲望永遠(yuǎn)沒有滿足。（諸侯）送給秦國的土地越多，（秦國）對(duì)諸侯的侵略也越急。所以用不著戰(zhàn)爭，誰強(qiáng)誰弱，誰勝誰負(fù)就已經(jīng)確定了。以至于（賂秦各國）全部覆亡，道理上本來應(yīng)該這樣。

古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！边@句話出自于《史記·魏世家》和《戰(zhàn)國策·魏策》以：連詞，用事：動(dòng)詞，侍奉薪：柴草得：適宜、得當(dāng)之：代上面說的道理古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱柴草救火，柴草不燒完，火就不會(huì)滅?！边@話說對(duì)了。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。終：最終繼：副詞，接著、隨后遷滅：遷，改變滅亡齊國不曾割地賄賂秦國，最后也隨著五國滅亡，為什么呢？這是因?yàn)樗貒缓枚粠椭鍑?。五國滅亡之后，齊國也就不能幸免了。何：為什么哉：助詞，表疑問呢與：親附、親近贏：秦王的姓而：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻“與嬴而不助五國也”判斷句既：已經(jīng)第二段論證的觀點(diǎn)是什么?運(yùn)用什么論證方法研讀文本—第二段得百倍失百倍大欲大患得難獻(xiàn)易有限無厭奉繁侵急數(shù)量上程度上賂秦者力虧，破滅之道也對(duì)比“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！币谜撟C“子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥?！北扔髡撟C齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。齊國不曾賄賂秦國，（可是）最終也隨著五國滅亡了，為什么呢？（是因?yàn)辇R國）跟秦國交好而不幫助其他五國。五國已經(jīng)滅亡了，齊國也就沒法幸免了。燕國和趙國的國君，起初有長遠(yuǎn)的謀略，能夠守住他們的國土，堅(jiān)持正義，不賄賂秦國。因此燕雖然是個(gè)小國，卻后來才滅亡，這就是用兵抗秦的效果。等到后來燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作為對(duì)付秦國的計(jì)策，才招致了（滅亡的）禍患。隨著滅亡攀附長遠(yuǎn)的謀略堅(jiān)守正義效果用梳理文意招致趙嘗五戰(zhàn)于秦（狀語后置），二敗而（連詞，并列）三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅（被動(dòng)句），邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力（古今異義）孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)五次，打了兩次敗仗，三次勝仗。后來秦國兩次攻打趙國。（趙國大將）李牧接連打退秦國的進(jìn)攻。等到李牧因受誣陷而被殺死，（趙國都城）邯鄲變成（秦國的一個(gè)）郡，可惜趙國用武力抗秦但卻沒能堅(jiān)持到底。而且燕趙兩國正處在秦國把其他國家快要消滅幾乎干凈的時(shí)候，可以說是智謀窮竭，國勢(shì)孤立危急，戰(zhàn)敗了而亡國，的確是不得已的事。兩次擊退等到因?yàn)閹缀醺蓛糁侵\和實(shí)力的確梳理文意向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。假使韓、魏、楚三國都愛惜他們的國土，齊國不依附秦國。（燕國的）刺客不去刺殺（秦王）（趙國的）良將李牧還活著，那么勝敗的天數(shù)，存亡的命運(yùn)，倘若與秦國相比較，或許還不容易衡量（出高低來）呢。假如依附不成行命運(yùn)同“倘”較量天數(shù)輕易估量梳理文意研讀文本—第三段第三段是從哪個(gè)方面來論述六國破滅的原因的？齊、燕、趙滅亡的原因分別是什么？對(duì)策是什么？不賂者以賂者喪（分論點(diǎn)二）齊燕楚與嬴而不助五國終繼遷滅

勢(shì)所難免以荊卿為計(jì)速禍牧以讒誅用武不終蓋失強(qiáng)援不能獨(dú)完對(duì)策三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫（被動(dòng)句），日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！唉！（如果六國諸侯）用賄賂秦國的土地來分封（封賞）天下的謀臣，用侍奉秦國的心來禮遇天下的奇才，齊心合力地向西（對(duì)付秦國），那么，我恐怕秦國人飯也不能咽下去。真可悲啊！有這樣的有利形勢(shì)，卻被秦國積久的威勢(shì)所脅迫，每日每月割讓土地，以至于走向滅亡。治理國家的人不要被積久的威勢(shì)所脅迫啊！用禮遇長久形成的威勢(shì)脅迫合力治理國家的人梳理文意研讀文本—第四段第四段作者評(píng)價(jià)六國的滅亡，意在闡述什么樣的政治主張？在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？怎么辦:①以賂秦之地封天下之謀臣；②以事秦之心禮天下之奇才；③并力西向。政治主張：為國者無使為積威之所劫哉！結(jié)構(gòu)上承上啟下——由“談古”到“論今”

夫（發(fā)語詞，不翻譯）六國與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦（狀語后置），而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大（定語后置），下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。六國和秦國都是諸侯之國，他們的勢(shì)力比秦國弱，卻尚且有可以不賄賂秦國而戰(zhàn)勝它的優(yōu)勢(shì)。如果憑借偌大國家，卻降低身份重復(fù)六國滅亡的前例，這就是又在六國的下面了。勢(shì)力降低身份重復(fù)舊例能夠憑借如果憑借梳理文意明比研讀文本—第五段第五段運(yùn)用了什么論證方法？“六國”——“秦”六國與秦的地位比較（“皆諸侯”）、實(shí)力比較（“其勢(shì)弱于秦”）。秦強(qiáng)而六國弱,但六國有不賂秦而戰(zhàn)勝秦的可能。明比暗比“宋朝”——“遼、西夏”作者所處的宋代,正逢遼、西夏等外患威脅，宋朝統(tǒng)治者不是堅(jiān)決抵御，而是割地賠款；然而從力量的比較