2024年甘肅省白銀市景泰四中學(xué)中考化學(xué)對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含解析

2024年甘肅省白銀市景泰四中學(xué)中考化學(xué)對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．有一種火箭燃料的化學(xué)式為C2H4N2,對(duì)該燃料的說(shuō)法正確的是A．該燃料由碳、氫、氮三種元素組成B．該燃料的相對(duì)分子質(zhì)量為12C．該燃料中碳、氫，氮的質(zhì)量比為1:4:1D．該燃料含氫氣2．下列符號(hào)不屬于酸根的是（）A．OH- B．CO32- C．NO3- D．SO42-3．下列是取出少量固體粉末并裝入試管進(jìn)行加熱的過(guò)程，各步操作中正確的是()A．取出固體粉末 B．裝入固體粉末C．點(diǎn)燃酒精燈 D．加熱固體粉末4．小海同學(xué)在探究鋁、銅和銀三種金屬活動(dòng)性順序時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．膠頭滴管的使用方法操作正確B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋饘倩顒?dòng)性順序?yàn)殂y銅鋁C．甲、乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同D．甲、乙中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)5．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）A． B． C． D．6．下列關(guān)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是A．化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)B．隨著化學(xué)的發(fā)展，人們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)通過(guò)化學(xué)變化使水變油的夢(mèng)想C．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段D．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)7．有X、Y、Z三種金屬，把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中只有X、Z。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳．Y＞X＞Z B．Y＞Z＞X C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y8．在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A．用排水法收集O2時(shí)，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：（）A．用滴管取用液體 B．過(guò)濾 C．檢查裝置氣密性 D．給液體試劑加熱10．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．加熱固體B．點(diǎn)燃另一酒精燈C．測(cè)溶液pHD．檢查裝置的氣密性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．共享單車是人們常用的代步工具，既環(huán)保又輕便，請(qǐng)根據(jù)下圖完成下列各題（1）圖中所標(biāo)各物質(zhì)，屬于金屬材料的是_____（寫出一種即可，下同），屬于有機(jī)合成材料的是_____。（2）車輪的鋼圈及車身的鋼架比使用純金屬的優(yōu)點(diǎn)有_____（寫一個(gè)即可）。（3）自行車停在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕，通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）共享單車在為人們的出行帶來(lái)方便的同時(shí)，由于隨意停放對(duì)環(huán)境造成的影響是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．石灰石是重要的礦石之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g,平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m（1）哪幾次反應(yīng)中礦石中碳酸鈣有剩余：________（2）上表中m的數(shù)值是________（3）試計(jì)算出這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示，按要求填空。(1)A點(diǎn)時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。(2)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液，屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。(3)在40℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度為___________g，若保持溶劑的質(zhì)量不變，從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_______________________。14．為探究鐵生銹的條件，某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的________(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的______________。該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和________兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．用砂紙打磨過(guò)的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中，產(chǎn)生大量氣泡，且試管發(fā)熱。在分組實(shí)驗(yàn)中，部分小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):試管中出現(xiàn)白色不溶物。[提出問(wèn)題一]為什么有的小組會(huì)出現(xiàn)白色不溶物?[實(shí)驗(yàn)探究一]在4支試管中分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，形狀大小相同、用砂紙打磨過(guò)的鎂條，實(shí)驗(yàn)記錄如表:鎂條的長(zhǎng)度/cm1234不溶物無(wú)少量較多很多[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)上表可知，出現(xiàn)白色不溶物與___有關(guān)，由此你對(duì)化學(xué)反應(yīng)有什么新的認(rèn)識(shí)___。[提出問(wèn)題]白色不溶物是什么?[查閱資料]①AgNO3與可溶性氯化物反應(yīng)，生成不溶于水，也不與稀硝酸反應(yīng)的白色沉淀。②Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均為白色固體，不溶于水但能與稀鹽酸、稀硫酸等反應(yīng)生成鹽和水。[提出猜想]猜想l：是沒(méi)有參加反應(yīng)的鎂條;猜想2：是生成的MgCl2過(guò)多而析出晶體猜想3：是生成的Mg(OH)2白色沉淀;猜想4：是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀。[實(shí)驗(yàn)探究]將上述試管反應(yīng)后的物質(zhì)過(guò)濾，并將得到的白色不溶物分成三份，分別放入三支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1滴加適量稀鹽酸。_____。猜想1不成立實(shí)驗(yàn)2加入適量蒸餾水，充分振蕩白色不溶物沒(méi)有減少猜想2不成立實(shí)驗(yàn)3①滴入足量的稀硝酸②再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液_____。白色不溶物一定含有氯元素，說(shuō)明猜想3不成立，猜想4成立[實(shí)驗(yàn)反思]①甲同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論提出質(zhì)疑，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)3設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，要驗(yàn)證猜想4是否成立，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是______。②在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)小組最終確定白色不溶物是Mg(OH)Cl，請(qǐng)寫出Mg(OH)Cl與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。16．實(shí)驗(yàn)室通常利用如圖裝置制取氧氣。寫出KClO3在MnO2作用下制取氧氣的化學(xué)方程式______；某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有以下“異?！爆F(xiàn)象：a．利用排空法收集氧氣有異味；b．顆粒狀MnO2變得更細(xì)。對(duì)此進(jìn)行了以下探究：探究(I)利用排空法收集的氧氣有異味查閱資料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧氣，經(jīng)歷了以下三個(gè)過(guò)程①2KClO3+2MnO22______+Cl2↑+O2↑②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑；寫出橫線物質(zhì)的名稱______，其中Mn元素的化合價(jià)為______；猜測(cè)“利用排空法收集氧氣有異味”的物質(zhì)是______。探究(Ⅱ)顆粒狀MnO2變得更細(xì)學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論猜測(cè)：是因?yàn)镸nO2也參加了化學(xué)反應(yīng)。小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證MnO2在該反應(yīng)中作催化劑。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋實(shí)驗(yàn)一將KClO3加熱至融化，伸入帶火星的木條。木條一段時(shí)間后復(fù)燃KClO3受熱要分解產(chǎn)生氧氣；實(shí)驗(yàn)二加熱MnO2，伸入帶火星的木條______MnO2受熱不產(chǎn)生氧氣；實(shí)驗(yàn)三取適KClO3和2g的______木條迅速?gòu)?fù)燃MnO2______(填“加快”或“減慢”)KClO3的分解實(shí)驗(yàn)結(jié)論：MnO2是KClO3受熱分解的催化劑。歸納反思：該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論受到其他小組的質(zhì)疑，為此該小組又補(bǔ)充以下實(shí)驗(yàn)：待試管完全冷卻后，向?qū)嶒?yàn)三的試管中加蒸餾水，將混合物全部轉(zhuǎn)移至燒杯，過(guò)濾(MnO2不溶于水，其他物質(zhì)均能溶于水)，洗滌沉淀，烘干，稱量，目的是驗(yàn)證______；稱量所得固體質(zhì)量______；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證催化劑的另一個(gè)特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)方案______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A.由化學(xué)式可知燃料由碳、氫、氮三種元素組成，選項(xiàng)正確；B.該燃料的相對(duì)分子質(zhì)量為（12×2）+（4×1）+（2×14）=56，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.該燃料中碳、氫，氮的質(zhì)量比為（12×2）:（4×1）:（2×14）=6:1:7，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.該燃料含氫元素，不含氫氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】

常見(jiàn)的酸根有碳酸根離子（CO32-），硝酸根離子（NO3-），硫酸根離子（SO42-），氫氧根（OH-）不是酸根離子；故選：A。3、B【解析】

A、取用固體粉末時(shí)，瓶塞應(yīng)正放，不能倒放，故A不對(duì)。B、裝入固體粉末，用紙槽或藥匙，但試管要平放盡量往試管底部送，故B對(duì)。C、禁止酒精燈之間對(duì)燃，故C不對(duì)。D、加熱固體粉末，試管口要略向下傾斜，故D不對(duì)。故選：B。4、D【解析】

A、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，在甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中操作上的錯(cuò)誤是：將膠頭滴管伸入了試管內(nèi)部，不符合題意；B、由實(shí)驗(yàn)可知，鋁能將銅置換出來(lái)，銅能將銀置換出來(lái)，說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是：鋁＞銅＞銀，不符合題意；C、由于發(fā)生的反應(yīng)不同，甲、乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相同，甲中為鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，有紅色固體析出，乙中為銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，不符合題意；D、甲、乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，，它們都符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】金屬活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。5、C【解析】

A、使用托盤天平稱量時(shí)應(yīng)左物右碼，圖示物品和砝碼放顛倒了，操作錯(cuò)誤；B、取用藥品時(shí)，試劑瓶塞應(yīng)倒放，防止污染試劑，圖示操作錯(cuò)誤；C、使用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)和凹液面的最低處水平，圖示操作正確；D、不能用手拿熱的坩堝，以免燙傷，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖示操作錯(cuò)誤；故選C。【點(diǎn)睛】在使用固體溶解配制溶液時(shí)，操作步驟為計(jì)算-稱量-溶解，其中稱量包括稱取溶質(zhì)質(zhì)量和量取溶劑體積，兩個(gè)操作應(yīng)先稱取溶質(zhì)再量取溶劑。6、B【解析】

A.化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)，其中化學(xué)變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳?xì)浠衔?，不可能通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)使水變油的夢(mèng)想，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，選項(xiàng)正確；D.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因?yàn)楦杀咨A，升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項(xiàng)正確。故選B7、A【解析】

X、Y、Z三種金屬，把足量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中只有X、Z，說(shuō)明X的活動(dòng)性大于Z小于Y。故選A。8、C【解析】

A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒(méi)有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯(cuò)誤；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確；答案：C。9、C【解析】試題分析：A、試管需豎直懸空在試管正上方，以避免污染，操作錯(cuò)誤；B、需用玻璃棒引流，漏斗下端需緊靠燒杯內(nèi)壁，操作錯(cuò)誤；C、若有氣泡，氣密性好，若無(wú)氣泡，氣密性不好，操作正確；D、液體不能超過(guò)試管容積的1/3，以免沸騰時(shí)噴出，操作錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作10、D【解析】

A.加熱試管中的固體時(shí)，試管口應(yīng)略低于試管底，防止水倒流，使試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.測(cè)定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測(cè)液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取pH。如果將試紙伸入溶液中，會(huì)污染試液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.檢查該裝置的氣密性的方法：將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管口關(guān)閉，向漏斗中加水，加水至沒(méi)過(guò)漏斗導(dǎo)管口，使導(dǎo)管內(nèi)外形成一段液面差，且一段時(shí)間后液面差保持不變，說(shuō)明裝置氣密性良好；選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鋼（或不銹鋼）塑料（或橡膠）硬度大（或耐腐蝕）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O污染環(huán)境【解析】

（1）金屬材料包括純金屬與合金，所以鋼車架和不銹鋼鋼圈屬于金屬材料；有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以塑料車把和橡膠輪胎屬于有機(jī)合成材料；（2）一般合金與組成它的純金屬相比，硬度增大，抗腐蝕性能增強(qiáng)，所以車輪的鋼圈及車身的鋼架比使用純金屬的優(yōu)點(diǎn)有硬度大，耐腐蝕；（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（4）共享單車在為人們的出行帶來(lái)方便的同時(shí)，由于隨意停放塑料車把等有機(jī)合成材料會(huì)造成白色污染，金屬制品銹蝕會(huì)造成重金屬污染等環(huán)境污染問(wèn)題?！军c(diǎn)睛】金屬材料包括純金屬與合金，有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；一般合金與組成它的純金屬相比，硬度增大，抗腐蝕性能增強(qiáng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、3、44.480%【解析】

（1）由實(shí)驗(yàn)1、2可知，5g礦石和稀鹽酸完全反應(yīng)生成1.76g二氧化碳，10g礦石與稀鹽酸完全反應(yīng)生成3.52g二氧化碳，如果實(shí)驗(yàn)3中的礦石完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該是5.28g，它與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量是4.4g，所以第3、4次反應(yīng)中礦石有剩余；（2）因?yàn)榈?次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，不再有氣體產(chǎn)生，故第四次反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量的第三次的一樣多，即m=4.4；（3）設(shè)第1次實(shí)驗(yàn)中樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量為x，解之得：x=4g，1.76g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。答：（1）第三、四次礦石有剩余；（2）4.4；（3）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、50%C160降溫結(jié)晶【解析】本題考查了固體溶解度，結(jié)晶的方法，飽和溶液與不飽和溶液的判定，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算等。（1）根據(jù)溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線可知，A點(diǎn)時(shí)，該溶液的質(zhì)量為100g，溶液中的M質(zhì)量為（100g-50g）=50g，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=50%；（2）A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液隨溫度的升高溶液的質(zhì)量不斷增大，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中存在未溶解的M，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是飽和溶液；當(dāng)溫度上升到40℃，溶液的質(zhì)量為130g，說(shuō)明80gM物質(zhì)恰好完全溶解，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是飽和溶液；當(dāng)溫度上升到60℃時(shí)，溶液的質(zhì)量不增加，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是不飽和溶液。A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液，屬于不飽和溶液的是C；（3）根據(jù)曲線關(guān)系圖可知，在40℃時(shí)，80gM物質(zhì)與50g水形成飽和溶液，則40℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度為160g；根據(jù)曲線關(guān)系圖可知，M的溶解度隨溫度的升高而增大，若保持溶劑的質(zhì)量不變，從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是降溫結(jié)晶。14、水、氧氣五分之一試管內(nèi)液面上升【解析】

（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②③，可知鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的水、氧氣發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果；（2）因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一，因此足夠長(zhǎng)時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的五分之一；（3）該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和試管內(nèi)液面上升兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、鎂條的長(zhǎng)度化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的量不一樣可能使生成物不同白色不溶物消失，無(wú)氣體產(chǎn)生白色不溶物溶解；產(chǎn)生白色沉淀洗滌白色不溶物【解析】

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]：通過(guò)上表可知，出現(xiàn)白色不溶物與鎂條的長(zhǎng)度有關(guān)，由此可認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的量不一樣可能使生成物不同。[實(shí)驗(yàn)探究]：滴加適量稀鹽酸，白色不溶物消失，無(wú)氣體產(chǎn)生，說(shuō)明白色不溶物不是鎂條；加入適量蒸餾水，充分振蕩，白色不溶物沒(méi)有減少，說(shuō)明白色不溶物不是氯化鎂；滴入足量的稀硝酸，白色不溶物溶解，再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明白色不溶物一定含有氯元素，故有：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1滴加適量稀鹽酸。白色不溶物消失，無(wú)氣體產(chǎn)生。猜想1不成立實(shí)驗(yàn)2加入適量蒸餾水，充分振蕩白色不溶物沒(méi)有減少猜想2不成立實(shí)驗(yàn)3①滴入足量的稀硝酸②再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液白色不溶物溶解；產(chǎn)生白色沉淀。白色不溶物一定含有氯元素，說(shuō)明猜想3不成立，猜想4成立[實(shí)驗(yàn)反思]：①實(shí)驗(yàn)3設(shè)