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幼兒園大班美術(shù)教案《欣賞星月夜》匯報(bào)人:2024-01-27CONTENTS課程介紹與目標(biāo)導(dǎo)入與激發(fā)興趣知識(shí)講解與示范實(shí)踐與操作作品展示與評(píng)價(jià)拓展與延伸課程介紹與目標(biāo)010102教案背景《星月夜》是荷蘭畫(huà)家梵高的一幅著名作品,以其獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和深邃的夜空景象而廣受贊譽(yù)。本次課程是幼兒園大班美術(shù)課的一部分,旨在通過(guò)欣賞名畫(huà)《星月夜》來(lái)提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。使幼兒了解《星月夜》的作者、創(chuàng)作背景及基本藝術(shù)特點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、審美能力和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行創(chuàng)作。激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài),培養(yǎng)其對(duì)美的追求和向往。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)投影儀、梵高的《星月夜》復(fù)制品、畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆等。教具《星月夜》的相關(guān)視頻、圖片資料等,用于輔助教學(xué)和展示。多媒體資源教具和多媒體資源導(dǎo)入與激發(fā)興趣02引導(dǎo)語(yǔ)親愛(ài)的孩子們,今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)美麗的世界,那里充滿了閃爍的星星和溫柔的月光。你們準(zhǔn)備好了嗎?在我們開(kāi)始之前,先閉上眼睛,想象一下你正在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,抬頭仰望星空,你會(huì)看到什么呢?(教師展示梵高的《星月夜》圖片)現(xiàn)在,請(qǐng)慢慢睜開(kāi)眼睛,看看這幅畫(huà),它給你帶來(lái)了什么樣的感覺(jué)?這幅畫(huà)是著名畫(huà)家梵高的作品《星月夜》,畫(huà)中描繪了夜晚的天空、村莊和樹(shù)木,一切都顯得那么寧?kù)o而神秘。展示星月夜圖片孩子們,你們?cè)谶@幅畫(huà)中看到了什么?有哪些顏色?這些顏色給你帶來(lái)了什么樣的感覺(jué)?你們覺(jué)得這幅畫(huà)中的星星和月亮看起來(lái)像什么?它們好像在做什么?如果你是畫(huà)家,你會(huì)如何描繪這樣一個(gè)夜晚呢?你會(huì)添加哪些元素或改變哪些部分來(lái)讓畫(huà)面更加豐富和有趣?通過(guò)以上引導(dǎo)語(yǔ)、圖片展示和提問(wèn)討論環(huán)節(jié),激發(fā)孩子們對(duì)《星月夜》這幅畫(huà)的興趣和好奇心,為后續(xù)深入欣賞和理解畫(huà)作打下良好基礎(chǔ)。同時(shí),也鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,在欣賞過(guò)程中形成自己獨(dú)特的審美體驗(yàn)。提問(wèn)與討論知識(shí)講解與示范03荷蘭后印象派畫(huà)家,以其獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和色彩運(yùn)用而著稱。以鮮艷的色彩、大膽的構(gòu)圖和富有表現(xiàn)力的線條為特點(diǎn),展現(xiàn)了強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格和情感表達(dá)。介紹梵高及作品風(fēng)格作品風(fēng)格文森特·梵高線條表現(xiàn)梵高運(yùn)用彎曲、扭動(dòng)的線條描繪樹(shù)木和星空,賦予畫(huà)面強(qiáng)烈的動(dòng)感和生命力。創(chuàng)作背景梵高在生命的大部分時(shí)間都生活在荷蘭的神圣艾地省,他常常從自然中汲取靈感?!缎窃乱埂肪褪撬谟^察自然、感受生活的過(guò)程中創(chuàng)作出來(lái)的杰作。色彩運(yùn)用梵高運(yùn)用鮮艷的色彩,尤其是藍(lán)色和黃色的對(duì)比,營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的夜空景象。構(gòu)圖技巧畫(huà)面構(gòu)圖層次豐富,前景的樹(shù)木、中景的村莊和遠(yuǎn)景的星空相互呼應(yīng),形成強(qiáng)烈的空間感。講解星月夜創(chuàng)作背景及技巧現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)步驟2.添加星空用白色或淡黃色點(diǎn)綴星空,可以運(yùn)用不同的筆觸和點(diǎn)的大小來(lái)表現(xiàn)星星的閃爍和層次感。1.繪制背景用藍(lán)色、紫色等冷色調(diào)繪制夜空背景,注意色彩的漸變和層次感。準(zhǔn)備材料畫(huà)布、顏料、畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)等。3.繪制前景用黑色或深綠色繪制前景的樹(shù)木,注意樹(shù)木的形態(tài)和枝條的伸展。4.完善細(xì)節(jié)添加村莊、房屋等中景元素,豐富畫(huà)面內(nèi)容。同時(shí),可以在畫(huà)面適當(dāng)位置添加光暈或光斑,增強(qiáng)畫(huà)面的夢(mèng)幻感。實(shí)踐與操作04油畫(huà)棒、水彩筆、畫(huà)紙等繪畫(huà)材料范畫(huà)《星月夜》或其他類似作品輕柔的音樂(lè)或歌曲,營(yíng)造藝術(shù)氛圍準(zhǔn)備繪畫(huà)材料引導(dǎo)幼兒觀察范畫(huà),了解畫(huà)面中的色彩、線條和構(gòu)圖等要素示范如何使用油畫(huà)棒或水彩筆表現(xiàn)夜空、星星和月亮等元素指導(dǎo)幼兒如何運(yùn)用不同的筆觸和色彩表現(xiàn)畫(huà)面的層次感和立體感指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)技巧鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,自由創(chuàng)作自己心中的星月夜提供多種繪畫(huà)材料和紙張,讓幼兒嘗試不同的表現(xiàn)方式和效果尊重每個(gè)幼兒的創(chuàng)作過(guò)程和成果,給予積極的肯定和鼓勵(lì)鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作作品展示與評(píng)價(jià)05將所有幼兒的作品懸掛在教室的墻壁上或展示板上,確保每個(gè)作品都能被看到。讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)向大家介紹自己的作品,包括創(chuàng)作的靈感、使用的顏色和材料等。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述作品,表達(dá)對(duì)星月夜的感受和理解。展示幼兒作品在展示作品后,組織幼兒進(jìn)行互相評(píng)價(jià)??梢宰層變鹤杂勺邉?dòng),欣賞其他同學(xué)的作品。引導(dǎo)幼兒從顏色、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)作品中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。提醒幼兒尊重他人的創(chuàng)作成果,用友善和建設(shè)性的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)?;ハ嘣u(píng)價(jià)作品針對(duì)幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難,給予指導(dǎo)和建議,幫助他們進(jìn)一步提高繪畫(huà)技能??偨Y(jié)本次活動(dòng)的收獲和意義,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到欣賞他人作品的重要性,培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。在幼兒互相評(píng)價(jià)后,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。對(duì)每個(gè)幼兒的作品給予肯定和鼓勵(lì),指出作品中的獨(dú)特之處和進(jìn)步點(diǎn)。教師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)拓展與延伸06欣賞梵高的另一幅著名作品《向日葵》,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)作中明亮的色彩和富有表現(xiàn)力的線條,感受梵高對(duì)自然的熱愛(ài)和獨(dú)特的表現(xiàn)手法?!断蛉湛氛故捐蟾叩摹缎强障碌目Х瑞^》,讓幼兒感受畫(huà)家如何運(yùn)用色彩和筆觸表現(xiàn)夜晚的寧?kù)o和咖啡館的溫馨氛圍?!缎强障碌目Х瑞^》引導(dǎo)幼兒欣賞梵高的《麥田與柏樹(shù)》,觀察畫(huà)作中大自然的景象,感受畫(huà)家運(yùn)用色彩和筆觸表現(xiàn)大自然的生機(jī)與活力?!尔溙锱c柏樹(shù)》探討其他梵高作品

了解不同風(fēng)格的星空繪畫(huà)浪漫主義風(fēng)格展示一些浪漫主義風(fēng)格的星空繪畫(huà),如透納的《星夜》等,讓幼兒感受其夢(mèng)幻、唯美的特點(diǎn)?,F(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格引導(dǎo)幼兒欣賞現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的星空繪畫(huà),如米勒的《星空》等,觀察畫(huà)家如何真實(shí)、細(xì)致地表現(xiàn)夜空中的星星和月亮。抽象主義風(fēng)格展示抽象主義風(fēng)格的星空繪畫(huà),如康定斯基的《圓之舞》等,讓幼兒感受其自由、奔放的表現(xiàn)形式,啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)參與建議家長(zhǎng)積極參與孩子的創(chuàng)作過(guò)程,給予孩子鼓勵(lì)和支持,同時(shí)也可以與孩子一起欣賞和探討更多的藝術(shù)作品,拓展孩子的藝術(shù)視野。家庭作業(yè)布置家庭作業(yè),鼓勵(lì)幼兒在家繼續(xù)創(chuàng)作以“星空”為主題的繪

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