幼兒園大班美術(shù)教案《欣賞星月夜》

幼兒園大班美術(shù)教案《欣賞星月夜》匯報人：2024-01-27CONTENTS課程介紹與目標導入與激發(fā)興趣知識講解與示范實踐與操作作品展示與評價拓展與延伸課程介紹與目標010102教案背景《星月夜》是荷蘭畫家梵高的一幅著名作品，以其獨特的畫風和深邃的夜空景象而廣受贊譽。本次課程是幼兒園大班美術(shù)課的一部分，旨在通過欣賞名畫《星月夜》來提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。使幼兒了解《星月夜》的作者、創(chuàng)作背景及基本藝術(shù)特點。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、審美能力和創(chuàng)造力，鼓勵幼兒運用所學技巧進行創(chuàng)作。激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)其對美的追求和向往。知識目標能力目標情感目標教學目標投影儀、梵高的《星月夜》復制品、畫紙、顏料、畫筆等。教具《星月夜》的相關(guān)視頻、圖片資料等，用于輔助教學和展示。多媒體資源教具和多媒體資源導入與激發(fā)興趣02引導語親愛的孩子們，今天我們要一起走進一個美麗的世界，那里充滿了閃爍的星星和溫柔的月光。你們準備好了嗎？在我們開始之前，先閉上眼睛，想象一下你正在一個寧靜的夜晚，抬頭仰望星空，你會看到什么呢？（教師展示梵高的《星月夜》圖片）現(xiàn)在，請慢慢睜開眼睛，看看這幅畫，它給你帶來了什么樣的感覺？這幅畫是著名畫家梵高的作品《星月夜》，畫中描繪了夜晚的天空、村莊和樹木，一切都顯得那么寧靜而神秘。展示星月夜圖片孩子們，你們在這幅畫中看到了什么？有哪些顏色？這些顏色給你帶來了什么樣的感覺？你們覺得這幅畫中的星星和月亮看起來像什么？它們好像在做什么？如果你是畫家，你會如何描繪這樣一個夜晚呢？你會添加哪些元素或改變哪些部分來讓畫面更加豐富和有趣？通過以上引導語、圖片展示和提問討論環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們對《星月夜》這幅畫的興趣和好奇心，為后續(xù)深入欣賞和理解畫作打下良好基礎(chǔ)。同時，也鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在欣賞過程中形成自己獨特的審美體驗。提問與討論知識講解與示范03荷蘭后印象派畫家，以其獨特的畫風和色彩運用而著稱。以鮮艷的色彩、大膽的構(gòu)圖和富有表現(xiàn)力的線條為特點，展現(xiàn)了強烈的個人風格和情感表達。介紹梵高及作品風格作品風格文森特·梵高線條表現(xiàn)梵高運用彎曲、扭動的線條描繪樹木和星空，賦予畫面強烈的動感和生命力。創(chuàng)作背景梵高在生命的大部分時間都生活在荷蘭的神圣艾地省，他常常從自然中汲取靈感。《星月夜》就是他在觀察自然、感受生活的過程中創(chuàng)作出來的杰作。色彩運用梵高運用鮮艷的色彩，尤其是藍色和黃色的對比，營造出一種夢幻般的夜空景象。構(gòu)圖技巧畫面構(gòu)圖層次豐富，前景的樹木、中景的村莊和遠景的星空相互呼應(yīng)，形成強烈的空間感。講解星月夜創(chuàng)作背景及技巧現(xiàn)場示范繪畫步驟2.添加星空用白色或淡黃色點綴星空，可以運用不同的筆觸和點的大小來表現(xiàn)星星的閃爍和層次感。1.繪制背景用藍色、紫色等冷色調(diào)繪制夜空背景，注意色彩的漸變和層次感。準備材料畫布、顏料、畫筆、調(diào)色盤等。3.繪制前景用黑色或深綠色繪制前景的樹木，注意樹木的形態(tài)和枝條的伸展。4.完善細節(jié)添加村莊、房屋等中景元素，豐富畫面內(nèi)容。同時，可以在畫面適當位置添加光暈或光斑，增強畫面的夢幻感。實踐與操作04油畫棒、水彩筆、畫紙等繪畫材料范畫《星月夜》或其他類似作品輕柔的音樂或歌曲，營造藝術(shù)氛圍準備繪畫材料引導幼兒觀察范畫，了解畫面中的色彩、線條和構(gòu)圖等要素示范如何使用油畫棒或水彩筆表現(xiàn)夜空、星星和月亮等元素指導幼兒如何運用不同的筆觸和色彩表現(xiàn)畫面的層次感和立體感指導幼兒繪畫技巧鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作自己心中的星月夜提供多種繪畫材料和紙張，讓幼兒嘗試不同的表現(xiàn)方式和效果尊重每個幼兒的創(chuàng)作過程和成果，給予積極的肯定和鼓勵鼓勵幼兒自由創(chuàng)作作品展示與評價05將所有幼兒的作品懸掛在教室的墻壁上或展示板上，確保每個作品都能被看到。讓每個幼兒都有機會向大家介紹自己的作品，包括創(chuàng)作的靈感、使用的顏色和材料等。鼓勵幼兒用自己的語言描述作品，表達對星月夜的感受和理解。展示幼兒作品在展示作品后，組織幼兒進行互相評價。可以讓幼兒自由走動，欣賞其他同學的作品。引導幼兒從顏色、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面進行評價，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)作品中的優(yōu)點和亮點。提醒幼兒尊重他人的創(chuàng)作成果，用友善和建設(shè)性的語言進行評價?；ハ嘣u價作品針對幼兒在創(chuàng)作過程中遇到的問題和困難，給予指導和建議，幫助他們進一步提高繪畫技能?？偨Y(jié)本次活動的收獲和意義，引導幼兒認識到欣賞他人作品的重要性，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。在幼兒互相評價后，教師進行點評和總結(jié)。對每個幼兒的作品給予肯定和鼓勵，指出作品中的獨特之處和進步點。教師點評與總結(jié)拓展與延伸06欣賞梵高的另一幅著名作品《向日葵》，引導幼兒觀察畫作中明亮的色彩和富有表現(xiàn)力的線條，感受梵高對自然的熱愛和獨特的表現(xiàn)手法?！断蛉湛氛故捐蟾叩摹缎强障碌目Х瑞^》，讓幼兒感受畫家如何運用色彩和筆觸表現(xiàn)夜晚的寧靜和咖啡館的溫馨氛圍。《星空下的咖啡館》引導幼兒欣賞梵高的《麥田與柏樹》，觀察畫作中大自然的景象，感受畫家運用色彩和筆觸表現(xiàn)大自然的生機與活力?！尔溙锱c柏樹》探討其他梵高作品

了解不同風格的星空繪畫浪漫主義風格展示一些浪漫主義風格的星空繪畫，如透納的《星夜》等，讓幼兒感受其夢幻、唯美的特點?，F(xiàn)實主義風格引導幼兒欣賞現(xiàn)實主義風格的星空繪畫，如米勒的《星空》等，觀察畫家如何真實、細致地表現(xiàn)夜空中的星星和月亮。抽象主義風格展示抽象主義風格的星空繪畫，如康定斯基的《圓之舞》等，讓幼兒感受其自由、奔放的表現(xiàn)形式，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。家長參與建議家長積極參與孩子的創(chuàng)作過程，給予孩子鼓勵和支持，同時也可以與孩子一起欣賞和探討更多的藝術(shù)作品，拓展孩子的藝術(shù)視野。家庭作業(yè)布置家庭作業(yè)，鼓勵幼兒在家繼續(xù)創(chuàng)作以“星空”為主題的繪