幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《風(fēng)車(chē)》

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?風(fēng)車(chē)?中班教案?風(fēng)車(chē)?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)了對(duì)風(fēng)車(chē)的好奇心和探究欲望，喜歡探索風(fēng)車(chē)制作的方法，在做做玩玩中提高幼兒探究能力和動(dòng)手能力，能大膽、清楚地表達(dá)自己的對(duì)風(fēng)車(chē)的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班?風(fēng)車(chē)?教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：喜歡探索風(fēng)車(chē)制作的方法，在做做玩玩中提高幼兒探究能力和動(dòng)手能力。激發(fā)了幼兒對(duì)風(fēng)車(chē)的好奇心和探究欲望。能大膽、清楚地表達(dá)自己的對(duì)風(fēng)車(chē)的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：風(fēng)車(chē)范例。正方形紙、剪刀、膠水、圖釘、鉛筆或小木棒等材料?；顒?dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒自主探索并制作風(fēng)車(chē)。活動(dòng)難點(diǎn)：四個(gè)角的粘貼方法。活動(dòng)過(guò)程：一、好玩的風(fēng)車(chē)。mdash;mdash;出示風(fēng)車(chē)范例，玩風(fēng)車(chē)游戲，激發(fā)幼兒制作風(fēng)車(chē)的愿望。〔結(jié)合識(shí)字：風(fēng)車(chē)、轉(zhuǎn)動(dòng)〕mdash;mdash;風(fēng)車(chē)是怎樣制作出來(lái)的讓幼兒仔細(xì)觀察風(fēng)車(chē)范例進(jìn)行探討。mdash;mdash;教師鼓勵(lì)幼兒拆開(kāi)風(fēng)車(chē)范例，探索風(fēng)車(chē)的制作方法。mdash;mdash;教師引導(dǎo)幼兒把握制作方法：用正方形的紙，沿著兩條對(duì)角線(xiàn)剪紙，只能剪到靠近中心的地方，剪出四個(gè)口，出現(xiàn)八個(gè)角，再將相隔的四個(gè)角粘貼到中心處。〔隔一個(gè)角一粘〕二、做風(fēng)車(chē)mdash;mdash;提供制作風(fēng)車(chē)的材料，鼓勵(lì)幼兒邊研究范例邊制作風(fēng)車(chē)。鼓勵(lì)合作研究。mdash;mdash;提醒幼兒：做一做，看一看，邊琢磨邊制作。三、玩風(fēng)車(chē)mdash;mdash;幼兒玩自己制作的風(fēng)車(chē)，鼓勵(lì)分享玩風(fēng)車(chē)，比一比哪個(gè)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)得好。mdash;mdash;研究自己制作的風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)是否有問(wèn)題，幫助幼兒尋找問(wèn)題的原因，嘗試修改。小百科：風(fēng)車(chē)是一種不需燃料、以風(fēng)作為能源的動(dòng)力機(jī)械。早期風(fēng)力機(jī)又稱(chēng)風(fēng)車(chē)?，F(xiàn)代風(fēng)力機(jī)多指發(fā)電用風(fēng)力機(jī)，亦有用于提水灌溉的。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?風(fēng)車(chē)?

中班教案?風(fēng)車(chē)?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)了對(duì)風(fēng)車(chē)的好奇心和探究欲望，喜歡探索風(fēng)車(chē)制作的方法，在做做玩玩中提高幼兒探究能力和動(dòng)手能力，能大膽、清楚地表達(dá)自己的對(duì)風(fēng)車(chē)的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班?風(fēng)車(chē)?教案吧

〔2〕活動(dòng)目標(biāo)：

喜歡探索風(fēng)車(chē)制作的方法，