大班藝術(shù)教案排水畫

大班藝術(shù)教案排水畫匯報人：2024-01-26CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)基礎(chǔ)知識講解實踐操作指導(dǎo)作品展示與評價拓展延伸活動總結(jié)回顧與作業(yè)布置01課程介紹與目標(biāo)0102排水畫定義及特點排水畫的特點在于其獨特的視覺效果和豐富的表現(xiàn)力，能夠通過色彩和線條的流動，表現(xiàn)出水流的動態(tài)美感和光影變化。排水畫是一種利用特殊材料和方法，在紙面上創(chuàng)造出具有流動感和層次感的繪畫作品。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。要求學(xué)生在課程結(jié)束時能夠獨立完成一幅具有創(chuàng)意和表現(xiàn)力的排水畫作品。讓學(xué)生了解排水畫的基本知識和技巧，掌握排水畫的創(chuàng)作方法和步驟。教學(xué)目標(biāo)與要求課程安排本課程共分為四個部分，包括理論講解、示范教學(xué)、實踐練習(xí)和作品展示。時間安排本課程共計8個課時，每課時40分鐘。其中，理論講解2課時，示范教學(xué)2課時，實踐練習(xí)3課時，作品展示1課時。課程安排與時間02基礎(chǔ)知識講解色相、明度、純度，以及它們之間的關(guān)系和變化規(guī)律。色彩的三要素色彩的對比與調(diào)和色彩的象征與情感通過色彩的對比和調(diào)和，創(chuàng)造出豐富而和諧的畫面效果。不同的色彩可以傳達不同的情感和象征意義，如紅色代表熱情、藍色代表寧靜等。030201色彩原理與運用了解直線、曲線、折線等不同類型的線條及其表現(xiàn)特性。線條的種類與特性通過線條的粗細、疏密、方向等變化，表現(xiàn)物體的形態(tài)、質(zhì)感和空間感。線條的運用與表現(xiàn)探討線條與色彩的結(jié)合方式，創(chuàng)造出更具表現(xiàn)力的畫面效果。線條與色彩的結(jié)合線條表現(xiàn)技巧

構(gòu)圖原則及方法構(gòu)圖的基本原則平衡、對比、重復(fù)、對齊等構(gòu)圖原則及其運用方法。常見的構(gòu)圖方法水平線構(gòu)圖、垂直線構(gòu)圖、對角線構(gòu)圖、S形構(gòu)圖等及其特點。構(gòu)圖中的視覺元素點、線、面等視覺元素在構(gòu)圖中的運用和表現(xiàn)。03實踐操作指導(dǎo)畫筆選擇適合排水畫的畫筆，如毛筆、水彩筆等，要求筆頭較硬，能夠勾勒出清晰的線條。水彩顏料是排水畫的主要材料，要求色彩鮮艷、易溶于水。同時，為了增加畫面的層次感，還可以使用丙烯顏料、油畫顏料等。用于調(diào)配顏料，保持顏色的純凈度和層次感。用于吸收畫面上多余的水分，保持畫面的整潔。選擇吸水性較好的畫布或畫紙，以便更好地表現(xiàn)排水畫的效果。顏料吸水紙畫布或畫紙調(diào)色盤材料準(zhǔn)備與選用0102步驟一構(gòu)圖。在畫布或畫紙上勾勒出大致的輪廓和構(gòu)圖，注意比例和透視關(guān)系。步驟二上色。根據(jù)構(gòu)圖的需要，選擇合適的顏色進行上色。注意顏色的搭配和層次感的表現(xiàn)。步驟三排水。在顏料未干之前，用吸水紙輕輕按壓畫面，將多余的水分吸走，使畫面呈現(xiàn)出斑駁的效果。注意控制吸水的力度和范圍，避免破壞畫面的整體效果。步驟四調(diào)整和完善。根據(jù)畫面的需要，對局部進行調(diào)整和完善，如加深顏色、增加細節(jié)等。注意事項在排水過程中，要保持畫面的整潔和顏色的純凈度；在調(diào)整和完善時，要注意不要破壞畫面的整體效果。030405步驟演示及注意事項學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和喜好選擇合適的主題進行創(chuàng)作，如風(fēng)景、人物、動物等。主題選擇學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下進行構(gòu)圖思考，確定畫面的主體和背景等元素。構(gòu)圖思考學(xué)生可以運用所學(xué)的色彩知識進行創(chuàng)作，通過色彩的對比和搭配來表現(xiàn)畫面的情感和氛圍。色彩表現(xiàn)學(xué)生可以在畫布或畫紙上進行創(chuàng)作實踐，按照排水畫的步驟和要求完成作品。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個性和獨特魅力的作品。創(chuàng)作實踐學(xué)生自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)04作品展示與評價在課堂上，讓每位學(xué)生將自己的排水畫作品展示出來，并鼓勵他們向同學(xué)們介紹自己的創(chuàng)作靈感和過程。學(xué)生們可以互相交流彼此的作品，分享創(chuàng)作中的心得和體會，以及遇到的困難和解決方法。通過展示交流，學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，提高自己的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作水平。學(xué)生作品展示交流

教師點評與建議在學(xué)生作品展示交流后，教師應(yīng)對每位學(xué)生的作品進行點評，肯定其優(yōu)點和亮點，指出需要改進的地方，并提出具體的建議。教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，針對不同的問題，給出相應(yīng)的解決方案和指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生更好地掌握排水畫的技巧和方法。教師的點評和建議應(yīng)該具有針對性和建設(shè)性，既要肯定學(xué)生的成績和進步，又要指出其不足之處，激勵學(xué)生繼續(xù)努力。在課堂上，教師可以選取一些優(yōu)秀的排水畫作品進行欣賞和借鑒，讓學(xué)生們了解更高水平的藝術(shù)表現(xiàn)和技巧運用。通過欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)生們可以開闊視野、拓展思路，從中汲取靈感和啟發(fā)，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。同時，教師也可以鼓勵學(xué)生們在欣賞優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)上，進行模仿和創(chuàng)新，探索出適合自己的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式。優(yōu)秀作品欣賞與借鑒05拓展延伸活動服裝設(shè)計設(shè)計師將排水畫的色彩和流動感應(yīng)用于服裝設(shè)計中，創(chuàng)造出獨特的水彩效果，使服裝更具動感和層次感。建筑設(shè)計建筑師利用排水畫的原理，在建筑物的外墻或屋頂設(shè)計排水系統(tǒng)，不僅實現(xiàn)了雨水的有效排放，還增添了建筑的藝術(shù)美感。室內(nèi)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計師運用排水畫的技巧，在墻面、地面等載體上創(chuàng)作出具有流動感和立體感的藝術(shù)作品，為室內(nèi)空間增添了活力和藝術(shù)氣息。排水畫在其他領(lǐng)域應(yīng)用強調(diào)藝術(shù)家內(nèi)心情感和自我表達的重要性，通過自由的筆觸和色彩的運用來表現(xiàn)內(nèi)在的情感和體驗。抽象表現(xiàn)主義注重光和色的變化，追求瞬間印象的表現(xiàn)，運用明亮的色彩和快速的筆觸來描繪自然景色和日常生活場景。印象派強調(diào)創(chuàng)新和實驗，鼓勵藝術(shù)家突破傳統(tǒng)的束縛，探索新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式。現(xiàn)代藝術(shù)相關(guān)藝術(shù)流派介紹鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，隨意創(chuàng)作自己喜歡的排水畫作品，不拘泥于特定的主題和形式。自由創(chuàng)作提供多種不同的畫筆、顏料和紙張等材料，讓孩子們嘗試使用不同的工具進行創(chuàng)作，探索不同的表現(xiàn)效果。材料實驗設(shè)定一些開放性的主題，如“海底世界”、“夢幻森林”等，引導(dǎo)孩子們圍繞主題進行創(chuàng)作，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。主題創(chuàng)作組織孩子們進行小組合作，共同創(chuàng)作一幅大型的排水畫作品，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和協(xié)作能力。合作創(chuàng)作鼓勵創(chuàng)新嘗試和個性化表達06總結(jié)回顧與作業(yè)布置03排水畫的繪制技巧學(xué)習(xí)如何運用不同的筆觸、色彩搭配和層次疊加等技巧，創(chuàng)作出具有獨特美感的排水畫作品。01排水畫的基本概念和原理了解排水畫的定義、特點，以及使用油性顏料和水性顏料的差異。02排水畫的材料和工具掌握排水畫所需的畫布、顏料、畫筆等工具的選擇和使用方法。關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧學(xué)習(xí)排水畫中的特殊技法，如濕畫法、干畫法等，以及如何運用這些技法表現(xiàn)不同的主題和風(fēng)格。下節(jié)課內(nèi)容準(zhǔn)備好所需的畫布、顏料、畫筆等工具，并提前預(yù)習(xí)相關(guān)技法，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備事項下節(jié)課預(yù)告及準(zhǔn)備事項010405060302作業(yè)內(nèi)容