人教版五下《自己的手工是給別人展示的》說課稿

人教版五下《自己的手工是給別人展示的》說課稿一、教材分析本節(jié)課是人教版五年級(jí)下冊(cè)的一篇手工課文，主要講述了孩子們參加手工活動(dòng)并將自己的作品展示給別人的經(jīng)歷。通過這個(gè)故事，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，以及分享和展示自己作品的勇氣和自信心。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)和掌握本文中的基礎(chǔ)手工技巧和步驟；2.理解并掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和句型。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；2.培養(yǎng)學(xué)生分享和展示自己作品的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。德育目標(biāo)通過參與手工活動(dòng)和分享自己的作品，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心，增強(qiáng)他們對(duì)自己價(jià)值的認(rèn)同，并激發(fā)他們對(duì)美的熱愛和追求。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)并掌握本文中的重點(diǎn)詞匯和句型；2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，使他們能夠在手工活動(dòng)中展示個(gè)人特色。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過觀看一段關(guān)于手工制作的視頻，引起學(xué)生的興趣和好奇心，為今天的手工活動(dòng)做鋪墊。2.學(xué)習(xí)新課文（15分鐘）讓學(xué)生跟著錄音逐句朗讀課文，幫助他們理解詞義和句意。然后，逐段解釋課文內(nèi)容，重點(diǎn)講解生詞和重點(diǎn)句型的用法。3.手工制作活動(dòng)（25分鐘）分組讓學(xué)生進(jìn)行手工制作活動(dòng)，提供必要的材料和工具，并給予必要的指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手嘗試，發(fā)揮創(chuàng)造力，并在制作完成后展示自己的作品。4.展示和分享（10分鐘）讓每個(gè)小組派代表向全班展示他們制作的作品，并介紹作品的特點(diǎn)和創(chuàng)意。鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和交流，給予肯定和鼓勵(lì)。5.總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）對(duì)學(xué)生的手工作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受和體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生思考自己在手工制作中的成功和不足之處，并幫助他們找到改進(jìn)的方法和方向。五、課堂延伸為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，可以在課后組織學(xué)生進(jìn)行更復(fù)雜的手工制作活動(dòng)，或者參加學(xué)校舉辦的手工比賽和展覽。六、板書設(shè)計(jì)人教版五下《自己的手工是給別人展示的》說課稿教學(xué)目標(biāo)：-知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)手工技巧和步驟，掌握重點(diǎn)詞匯和句型。-能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，分享和展示作品的能力，合作和團(tuán)隊(duì)精神。-德育目標(biāo)：培養(yǎng)自信心、自尊心，增強(qiáng)對(duì)美的熱愛和追求。教學(xué)重難點(diǎn)：-教學(xué)重點(diǎn)：掌握重點(diǎn)詞匯和句型，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。-教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)創(chuàng)造力，在手工活動(dòng)中展示個(gè)人特色。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：觀看視頻，引起興趣和好奇心。2.學(xué)習(xí)新課文：跟讀課文，解釋詞義和句意。3.手工制作活動(dòng)：分組進(jìn)行，發(fā)揮創(chuàng)造力。4.展示和分享：小組代表展示和介紹作品。5.總結(jié)與評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)作品，學(xué)生分享感受和體會(huì)。課堂延伸：組織更復(fù)雜的手工制作活