道德人生-儒家的人生模式

穿越歷史滄桑，傳承文明薪火。感悟文化精髓，體味詩意人生。道德人生——儒家的人生模式主講：岳陽職業(yè)技術學院陳鋼道德人生重視修身、尊崇君子的人格追求關注現實、經時濟世的入世追求“身任天下”、憂國憂民的憂患意識積極進取、自強不息的奮斗精神推己及人、“和而不同”的和諧人際關系重視修身、尊崇君子的人格追求壹重視修身、尊崇君子的人格追求壹美德標準愛人惜物先義后利以德報怨與人為善謙遜謹慎正直忠信立志篤行修德行仁重視修身、尊崇君子的人格追求壹方法與途徑慎獨誠意正心格物致知重視修身、尊崇君子的人格追求壹君子人格君子追求高尚的精神境界和道德完善

“憂道不憂貧”“謀道不謀食"君子要重義輕利

“君子喻于義，小人喻于利"君子應言行一致，

“君子恥其言而過其行”“君子欲訥于言而敏于行”

“文質彬彬，然后君子”君子通過個人品質的修養(yǎng)來實現治國安民

“修己以安人”“修己以安百姓”重視修身、尊崇君子的人格追求壹關注現實、經時濟世的入世追求貳關注現實、經時濟世的入世追求貳

儒家的入世突出表現為儒學家自身對政治的參與，對民生的關注，希望通過自身努力來為國為民效力，來“齊家治國平天下”?！拔茨苁氯搜赡苁鹿怼薄拔粗芍馈薄安徽Z怪力亂神"，對鬼神“敬而遠之”。關注現實、經時濟世的入世追求貳德治仁政隆禮重法關注現實、經時濟世的入世追求貳入世之學“身任天下”、憂國憂民的憂患意識叁“身任天下”、憂國憂民的憂患意識叁

是指對國家對人民前途、命運的深切關心而表現為思想上、情感上的一種經常性的憂心和思慮狀態(tài)?！吧砣翁煜隆薄n國憂民的憂患意識叁安而不忘?！吧砣翁煜隆薄n國憂民的憂患意識叁人無遠慮，必有近憂?！菊撜Z·衛(wèi)靈公】德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改【論語·述而】【論語·述而】君子疾沒世而名不稱焉。“身任天下”、憂國憂民的憂患意識叁君子有終身之憂?！久献印るx婁下】生于憂患，死于安樂。

【孟子·告子下】【孟子梁惠王下】樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下?！吧砣翁煜隆?、憂國憂民的憂患意識叁而在萬民之憂樂。不在一姓之興亡，天下之治亂，天下興亡，匹夫有責積極進取、自強不息的奮斗精神肆積極進取、自強不息的奮斗精神肆積極進取、自強不息的奮斗精神肆“學而不厭，誨人不倦”不知老之將至"“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，“學而不厭，誨人不倦”“不怨天，不尤人"“知其不可為而為之”積極進取、自強不息的奮斗精神肆苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身動心忍性，曾益其所不能積極進取、自強不息的奮斗精神肆《荀子·勸學篇》

強調要發(fā)揮人的主觀能動性，為實現人生目標而持之以恒、鍥而不舍。推己及人、“和而不同”的和諧人際關系伍推己及人、“和而不同”的和諧人際關系伍幼吾幼，以及人之幼。老吾老，以及人之老；推己及人己欲達而達人。己欲立而立人，將心比心己所不欲，勿施于人。換位思考達則兼濟天下。博大胸懷推己及人、“和而不同”的和諧人際關系伍以個人身心和諧為“心和”；人際與社會和諧為“人和”；人與自然和諧為“天和”，三者合而為一為“太和”。推己及人、“和而不同”的和諧人際關系伍“和而不同”

主張于和諧之中保持自己獨立的個性，彼此不同而又不彼