部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 《請(qǐng)你支持我》

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我想給班級(jí)辦一份報(bào)紙，希望得到老師的支持，必要時(shí)還希望老師能夠提供一些幫助。我去找老師商量，可是老師并不支持我。

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我想給班級(jí)辦一份報(bào)紙，希望得到老師的支持，必要時(shí)還希望老師能夠提供一些幫助。我去找老師商量，可是老師并不支持我。

部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)“禮貌誠(chéng)懇”是交際的前提。開始和老師交流時(shí)，不僅要用“您”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，態(tài)度上還要真誠(chéng)大方，要誠(chéng)懇地說明自己的來意。部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)例如：“老師您好，打擾您了，我有一件事情想和您商量?！?/p>

“老師，我有一件事情希望得到您的支持，如果不打擾的話，請(qǐng)抽空聽我說說，好嗎？”“老師，耽誤您一點(diǎn)兒時(shí)間可以嗎？我想和您說說我的一個(gè)想法?！辈烤幇嬲Z(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

辦報(bào)的設(shè)想包含很多方面的內(nèi)容，除了辦報(bào)的目的，可能給同學(xué)帶來的好處，還包括辦報(bào)的意義、報(bào)紙的內(nèi)容、欄目的編排、版式的設(shè)計(jì)、人員的分工等。部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)小明第一次與老師溝通：

“老師，我想辦一份報(bào)紙，記錄咱們班每天發(fā)生的事情，也可以編入同學(xué)們的一些作品。我一定能辦好這份報(bào)紙，請(qǐng)您支持我！”小明第二次與老師溝通：

“老師，我想辦一份報(bào)紙。這份報(bào)紙可以成為屬于咱們班同學(xué)的交流平臺(tái)，老師們和家長(zhǎng)們也可以通過它更多地了解我們內(nèi)心的想法。我計(jì)劃將報(bào)紙分為‘佳作展示’‘說說心里話’‘班級(jí)新榜樣’‘讀書交流會(huì)’這樣幾個(gè)版塊，展示同學(xué)們的美文佳作，溝通我們對(duì)一些問題的真實(shí)看法，宣傳班里的好人好事，交流我們的讀書心得。通過辦報(bào)，留存咱們班的美好回憶，弘揚(yáng)班級(jí)正能量，提高同學(xué)們的寫作和閱讀水平。我想先請(qǐng)?jiān)蹅儼嗥綍r(shí)寫作水平比較高的幾位同學(xué)來撰稿和編輯，慢慢地把同學(xué)們都吸納進(jìn)來，參與創(chuàng)作?！辈烤幇嬲Z(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

我們要提前設(shè)想可能遇到的問題，當(dāng)遇到老師的疑慮時(shí)，用穩(wěn)妥周到的想法讓老師放心。部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)你的想法很好，但是這份報(bào)紙你打算多久更新一期呢？部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)你的想法很有創(chuàng)意，但是辦報(bào)紙會(huì)占用你們很多的學(xué)習(xí)時(shí)間吧？部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)支持你們的想法嗎？部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)我有時(shí)間。你說吧，什么事呀？

……范老師，您現(xiàn)在忙嗎？我有一個(gè)想法想跟您說說。能占用您一點(diǎn)時(shí)間嗎？

……部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

想要說服別人，獲得對(duì)方的支持，就要做到以禮感人，以理服人。禮貌誠(chéng)懇地說明來意；說清自己的想法和理由；提前設(shè)想對(duì)方的疑問，打消對(duì)方的疑慮。這些交流方法都有助于我們獲得他人的支持。部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。甲同學(xué)乙同學(xué)部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。甲同學(xué)乙同學(xué)部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

媽媽，我想跟您商量一件事。我想在家里養(yǎng)一只小狗。您也知道，平時(shí)您和爸爸工作比較忙，有時(shí)我自己一個(gè)人在家覺得挺孤單的。如果家里多了一只小狗，當(dāng)您和爸爸不在家的時(shí)候，我就有伴兒了。您放心，我一定好好照顧它，每天給它喂食，帶它出去散步，也會(huì)遵守小區(qū)的養(yǎng)狗規(guī)定。我自己能打掃它的小窩，保證不給您增加家務(wù)勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。媽媽，您覺得可以嗎？媽媽，我想和您商量一下，能不能讓我養(yǎng)一只小狗呀？我最喜歡小狗了，特別希望有一只小狗來陪伴我。上次我去同學(xué)家玩，看到他家養(yǎng)的小狗心里特別羨慕。我真的特別想養(yǎng)一只小狗，請(qǐng)您答應(yīng)我吧。

設(shè)想更周全，說清了媽媽關(guān)心的小狗的飲食、衛(wèi)生等問題。部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)說服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)說服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。1.活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地怎么安排？部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)說服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。1.活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地怎么安排？2.誰(shuí)來參加？怎么保證安全呢？部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)說服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。1.活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地怎么安排？2.誰(shuí)來參加？怎么保證安全呢？3.義賣款項(xiàng)怎么捐贈(zèng)？部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

分析不同交際對(duì)象的特點(diǎn)，采用不同的稱呼、語(yǔ)氣和表達(dá)方式；要根據(jù)需要解決的問題設(shè)想對(duì)方的反應(yīng)，給出不同的應(yīng)對(duì)。獲得別人支持不一定總是順利的，當(dāng)對(duì)方