小班語言《老虎的汽車公司》教案音頻

小班語言《老虎的汽車公司》教案音頻匯報人：2024-01-30CATALOGUE目錄課程引入故事內(nèi)容概述重點(diǎn)詞匯與句型教學(xué)聽力理解訓(xùn)練口語表達(dá)能力培養(yǎng)課程總結(jié)與延伸課程引入01熱情地向?qū)W生問好，拉近與學(xué)生的距離。簡要介紹自己，包括姓名、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格等。鼓勵學(xué)生自我介紹，了解學(xué)生的基本信息和興趣愛好。打招呼與自我介紹展示老虎的汽車公司的圖片或視頻，讓學(xué)生對該主題有更直觀的了解。引導(dǎo)學(xué)生討論老虎的汽車公司的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過講述一個簡短的故事或情境，引出老虎的汽車公司這一主題。引出主題：老虎的汽車公司提問學(xué)生：“如果你們是老虎汽車公司的設(shè)計師，你們會設(shè)計什么樣的汽車？”鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，自由發(fā)表意見。通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考汽車的功能、外觀和安全性等方面。提問激發(fā)興趣明確告知學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括了解老虎汽車公司的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)相關(guān)的語言知識等。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要積極參與、認(rèn)真聽講、勇于嘗試。鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中互相幫助、共同進(jìn)步。預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)故事內(nèi)容概述02在一個繁華的動物城市里，老虎開了一家汽車公司，致力于為動物們提供便捷、安全的出行方式。故事背景老虎的汽車公司注重創(chuàng)新與服務(wù)，推出了各種適合不同動物需求的車型，如適合長頸鹿的高頂車、方便河馬的水陸兩用車等。公司特色《老虎的汽車公司》簡介老虎長頸鹿河馬其他動物主要角色介紹01020304汽車公司的創(chuàng)始人兼CEO，聰明、熱情、有遠(yuǎn)見。公司的忠實客戶之一，因為高頂車的推出而解決了出行難題。另一個忠實客戶，喜歡水陸兩用車帶來的便捷和樂趣。包括猴子、大象、兔子等，都是老虎汽車公司的客戶，享受著公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。老虎汽車公司的成立創(chuàng)新車型的推出動物們的反饋公司的發(fā)展壯大故事情節(jié)梳理老虎看到動物城市的出行需求，決定開設(shè)一家汽車公司。動物們對公司的車型和服務(wù)表示滿意，紛紛成為忠實客戶。公司針對不同動物的需求，設(shè)計并推出了各種創(chuàng)新車型。隨著口碑的傳播和客戶的增加，老虎的汽車公司逐漸發(fā)展壯大。老虎通過不斷創(chuàng)新，滿足了不同動物的需求，使公司得以快速發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的關(guān)鍵服務(wù)至上團(tuán)隊協(xié)作的力量老虎汽車公司注重服務(wù)質(zhì)量和客戶體驗，贏得了動物們的信任和喜愛。公司的成功離不開團(tuán)隊成員的共同努力和協(xié)作精神。030201主題思想提煉重點(diǎn)詞匯與句型教學(xué)03重點(diǎn)詞匯解析及示范讀音tiger，注意發(fā)音時舌頭位置及嘴型變化。company，重音在第一個音節(jié)，發(fā)音清晰。car，發(fā)音簡單明了，注意與相似詞匯的區(qū)分。driver，注意“dr”的發(fā)音及與“er”的連讀。老虎公司汽車司機(jī)03我也想買一輛老虎的汽車IalsowanttobuyacarfromTiger.學(xué)會使用動詞不定式表達(dá)意愿。01老虎的汽車公司很受歡迎Tiger'scarcompanyisverypopular.學(xué)會比較級的正確用法。02司機(jī)們都很喜歡老虎的汽車DriversalllikeTiger'scars.掌握主謂賓結(jié)構(gòu)，學(xué)會使用一般現(xiàn)在時。實用句型結(jié)構(gòu)講解與模仿

詞匯和句型在情境中的運(yùn)用創(chuàng)設(shè)購物場景，讓幼兒扮演顧客和售貨員，運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行對話練習(xí)。通過角色扮演游戲，讓幼兒在模擬的汽車公司環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。引導(dǎo)幼兒在日常生活中關(guān)注與汽車相關(guān)的事物，鼓勵其運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行描述和交流?？焖僬故驹~匯卡片，讓幼兒搶答并模仿讀音。詞匯閃卡游戲老師說出句型的前半部分，幼兒接龍說出后半部分。句型接龍游戲分組進(jìn)行情境模擬表演，讓幼兒在真實場景中運(yùn)用所學(xué)語言。情境模擬表演互動練習(xí)，加深記憶聽力理解訓(xùn)練04選擇清晰、語速適中的《老虎的汽車公司》故事音頻。在播放前，簡要介紹故事背景和主要角色，激發(fā)幼兒興趣。初次播放時，讓幼兒完整聽一遍故事，了解大致情節(jié)。音頻材料選擇及播放策略在播放第二遍時，要求幼兒注意聽老虎是如何經(jīng)營汽車公司的。播放第三遍時，布置具體聽力任務(wù)，如：老虎的汽車公司有哪些汽車？它們分別有什么特點(diǎn)？鼓勵幼兒在聽故事的過程中，用自己喜歡的方式做筆記或記錄關(guān)鍵信息。聽力任務(wù)布置鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，與同伴分享交流。聽完故事后，讓幼兒回答與聽力任務(wù)相關(guān)的問題。引導(dǎo)幼兒圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行討論，如：你喜歡老虎的汽車公司嗎？為什么？如果你有一輛汽車，你會用它來做什么？聽后回答問題并討論根據(jù)幼兒的實際情況和需要，可重復(fù)播放故事音頻。在重復(fù)播放時，可適當(dāng)提高音量或調(diào)整語速，以挑戰(zhàn)幼兒的聽力水平。通過多次聽、說、討論等活動，幫助幼兒加深對故事內(nèi)容的理解和記憶。重復(fù)播放，提高聽力水平口語表達(dá)能力培養(yǎng)05播放《老虎的汽車公司》音頻，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽角色對話。分組進(jìn)行角色對話練習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，提高口語表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生模仿角色語音、語調(diào)，感受不同角色的語言特點(diǎn)。模仿角色對話，提升口語技巧根據(jù)學(xué)生興趣和意愿，分組進(jìn)行角色扮演活動。每組選擇一名學(xué)生擔(dān)任導(dǎo)演，負(fù)責(zé)分配角色、指導(dǎo)表演。其他學(xué)生根據(jù)角色設(shè)定，進(jìn)行對話和動作表演，體驗不同角色的情感表達(dá)。分組進(jìn)行角色扮演活動在角色扮演活動結(jié)束后，鼓勵學(xué)生分享自己在活動中的感受和收獲。引導(dǎo)學(xué)生就角色對話、情感表達(dá)等方面發(fā)表個人見解，提高口語表達(dá)能力。針對學(xué)生的分享，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充，加深學(xué)生的理解和印象。分享個人觀點(diǎn)和感受03通過互相評價，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的不足之處，明確努力方向，實現(xiàn)共同進(jìn)步。01鼓勵學(xué)生之間互相評價，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足。02引導(dǎo)學(xué)生針對口語表達(dá)、角色理解等方面進(jìn)行評價，提出改進(jìn)建議?；ハ嘣u價，共同進(jìn)步課程總結(jié)與延伸06講述《老虎的汽車公司》故事梗概，理解故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。學(xué)習(xí)并掌握故事中出現(xiàn)的新詞匯和短語，如“汽車公司”、“出租車”、“司機(jī)”等。通過角色扮演、情境模擬等活動，提高幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。引導(dǎo)幼兒討論交通規(guī)則和安全意識，培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。01020304回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容123請幼兒回家后與家長一起回顧故事內(nèi)容，并嘗試復(fù)述故事。請家長引導(dǎo)幼兒觀察周圍的交通環(huán)境，了解并遵守交通規(guī)則。鼓勵幼兒用繪畫、手工等形式表現(xiàn)故事中的角色和場景。布置課后作業(yè)《小火車頭做到了》、《忙碌的交通工具》等，幫助幼兒了解更多交通工具及其功能。交通工具類繪本通過生動形象的動畫視頻，加深幼兒對交通安全知識的理解。交通安全教育視頻提供豐富的兒童故事音頻資源，培養(yǎng)幼兒的聽力和口語表達(dá)能力