部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德法制教案

道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一課學(xué)會(huì)尊重第1課時(shí)教案第1課時(shí)學(xué)會(huì)尊重課題學(xué)會(huì)尊重單元1學(xué)科道德與法治年級(jí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是尊重，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重。2.認(rèn)識(shí)到自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重自己，從而獲得他人的尊重。3.在體驗(yàn)的過(guò)程中，養(yǎng)成學(xué)會(huì)尊重的習(xí)慣。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重。難點(diǎn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，認(rèn)識(shí)到自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重自己，從而獲得他人的尊重。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課展示幻燈片2和3，第一組名人，第二組有殘疾人和普通人師：同學(xué)們，我們一起來(lái)看兩組圖片，你認(rèn)識(shí)他們嗎？第一組大部分同學(xué)們能夠說(shuō)出他們的名字，第二組很多同學(xué)說(shuō)不出他們的姓名，無(wú)論是名人還是普通人都應(yīng)該受到尊重，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)尊重》出示幻燈片4觀(guān)看圖片[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]通過(guò)展示兩組圖片，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到無(wú)論什么樣的人都應(yīng)該受到尊重，從而導(dǎo)入新課。講授新課出示幻燈片5點(diǎn)撥：談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊默默無(wú)聞的人。說(shuō)一說(shuō)你身邊有哪些值得尊重的普通人。出示幻燈片6學(xué)生們發(fā)言后老師進(jìn)行總結(jié)：每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。出示幻燈?師：我們每個(gè)人為什么都應(yīng)得到尊重？出示幻燈片8點(diǎn)撥：①.中華人民具和國(guó)公民在法律面前一律平等。②.國(guó)家尊重和保障人權(quán)。③.中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。出示幻燈片9師：劉菲是用什么樣的眼光看待自己的?你覺(jué)得劉菲是一個(gè)尊重自己的人嗎?為什么?點(diǎn)撥：每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。（出示幻燈片10）出示幻燈片11[來(lái)源:Z*xx*k.Com]師：你打算如何開(kāi)導(dǎo)劉菲呢？點(diǎn)撥：要正確認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，不能自卑[來(lái)源:Z#xx#k.Com]出示幻燈片12師：下面這幾位同學(xué)的行為是尊重自己的表現(xiàn)嗎？點(diǎn)撥：尊重自己還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。（出示幻燈片13）出示幻燈片14閱讀課本6頁(yè)小故事，思考下列問(wèn)題1.“講道理”先生說(shuō)“好脾氣”先生的做法是不尊重自己，你同意他的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺(jué)得以后還可能會(huì)發(fā)生什么事情呢?2.面對(duì)冒犯和侮辱，“好脾氣”心里也很不舒服。他該怎么做呢?請(qǐng)你幫幫他。點(diǎn)撥：面對(duì)冒犯和侮辱，我們應(yīng)該：①指出對(duì)方的錯(cuò)誤；②讓對(duì)方道歉；③必要時(shí)拿起法律武器。（出示幻燈片15）讓學(xué)生判斷以下哪些行為屬于“尊重自己”出示幻燈片16點(diǎn)撥：尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，就是過(guò)度維護(hù)自己。（出示幻燈片17）出示幻燈片18師：過(guò)度維護(hù)自己會(huì)帶來(lái)哪些不良后果?你覺(jué)得怎樣才能避免不顧客觀(guān)現(xiàn)實(shí)、過(guò)度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)?點(diǎn)撥：①不利于自己進(jìn)步；不利于與他人建立良好關(guān)系。②.不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)；客觀(guān)評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀；.理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。出示幻燈片19師：你能說(shuō)出有關(guān)尊重的名言嗎？同學(xué)們積極發(fā)言學(xué)生思考學(xué)生閱讀材料并思考學(xué)生暢所欲言學(xué)生觀(guān)看并思考學(xué)生閱讀并思考學(xué)生思考學(xué)生思考積極發(fā)言學(xué)生思考暢所欲言使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到無(wú)論什么樣的人都應(yīng)該受到尊重。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]使學(xué)生知道我們每個(gè)人為什么都應(yīng)得到尊重使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重自己的表現(xiàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重自己的表現(xiàn)以及過(guò)度維護(hù)自己。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到過(guò)度維護(hù)自己會(huì)帶來(lái)哪些不良后果。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自尊的表現(xiàn)課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了學(xué)會(huì)尊重，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重以及尊重自己的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重自己。學(xué)會(huì)分析自己，客觀(guān)評(píng)價(jià)自己，適度維護(hù)自尊。生命可貴，成長(zhǎng)不易，請(qǐng)尊重你自己，善待每一天，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)，讓成長(zhǎng)的路上開(kāi)滿(mǎn)艷麗的鮮花?？偨Y(jié)語(yǔ)中既有對(duì)本節(jié)課的總結(jié)和升華，也為下一節(jié)課的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重尊重自己課堂練習(xí)反饋練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課掌握的情況。道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一課學(xué)會(huì)尊重第2課時(shí)教案第2課時(shí)學(xué)會(huì)尊重課題學(xué)會(huì)尊重單元1學(xué)科道德與法治年級(jí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)、感受尊重帶來(lái)的良好心理體驗(yàn)。2.學(xué)會(huì)換位思考，欣賞他人，平等對(duì)待他人。3.知道在社會(huì)生活中如何尊重他人。重點(diǎn)知道在社會(huì)生活中尊重他人的方法。難點(diǎn)踐行尊重，生活中能夠做到尊重他人。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課出示幻燈片2復(fù)習(xí)提問(wèn)尊重自己的表現(xiàn)是什么？如何適度維護(hù)自己？師：通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)我們知道每個(gè)人都應(yīng)該受到尊重，當(dāng)你受到別人尊重的時(shí)候會(huì)有怎樣的感受呢？出示幻燈片3點(diǎn)撥：被別人尊重讓我們感到愉快、滿(mǎn)足，充滿(mǎn)價(jià)值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來(lái)同樣的體驗(yàn)。（出示幻燈片4）所以我們要學(xué)會(huì)尊重他人（出示幻燈片5）思考回答積極發(fā)言通過(guò)復(fù)習(xí)，知道首先學(xué)會(huì)尊重自己，才會(huì)尊重別人。認(rèn)識(shí)到被別人尊重的重要性，學(xué)會(huì)換位思考，導(dǎo)入新課。講授新課出示幻燈片6師：在什么情況下，你感受到了別人對(duì)你的尊重?當(dāng)時(shí)對(duì)方做了什么?你的感受是怎樣的?出示幻燈片7暢所欲言師生互動(dòng)：出示幻燈片8點(diǎn)撥：①病人會(huì)感到舒服、親切、溫暖。②這位醫(yī)生的地位不會(huì)降低，因?yàn)樗谧鹬厮说耐瑫r(shí)會(huì)獲得他人的尊重。出示幻燈片9師：在生活中，你是怎樣尊重別人的?結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)勀愕淖鹬亟o別人帶來(lái)什么？（出示幻燈片10）暢所欲言出示幻燈片11點(diǎn)撥：尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人的行為卻違背了最基本的道德要求。出示幻燈片12師：日常生活中也有一些不尊重他人的場(chǎng)景辱罵他人、不給老人讓座、公共場(chǎng)所吸煙等。出示幻燈片13師：遇到下列情境，你會(huì)說(shuō)什么？點(diǎn)撥：①語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。一句理解、尊重的話(huà)會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。②尊重他人不單表現(xiàn)在話(huà)語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要...都是尊重他人的體現(xiàn)。(出示幻燈片14）出示幻燈片15師：閱讀16頁(yè)材料，說(shuō)一下你對(duì)六（三）新班規(guī)有什么看法？點(diǎn)撥：六（三）新班規(guī)體現(xiàn)了師生對(duì)黃凱同學(xué)建議的尊重，也體現(xiàn)了師生之間的相互尊重。出示幻燈片16思考：女士的善意之舉說(shuō)明了什么？女士的善意之舉教會(huì)了男青年哪些東西？出示幻燈片17點(diǎn)撥：尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推已及人，讓別人覺(jué)得舒服。出示幻燈片18閱讀感悟師：材料中的男子在網(wǎng)上辱罵他人被警方處以行政拘留15天說(shuō)明了什么？出示幻燈片19點(diǎn)撥：我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。同學(xué)們積極發(fā)言學(xué)生思考學(xué)生暢所欲言學(xué)生暢所欲言學(xué)生閱讀并思考學(xué)生思考學(xué)生思考積極發(fā)言使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到被別人尊重的重要性。讓學(xué)生回憶自己是怎樣對(duì)待他人的使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中存在不尊重他人的現(xiàn)象。讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重他人需要尊重他人的意見(jiàn)。讓學(xué)生知道尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心。使學(xué)生明確我們要發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他人，這既是道德的要求，也是法律要求課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了為什么尊重他人和怎樣做到尊重他人。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?，要學(xué)會(huì)尊重他人，請(qǐng)記住一句話(huà)：“尊重他人就是尊重自己?！被仡櫛竟?jié)課的內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)尊重他人1.原因、意義2.具體方法3.道德要求，法律要求課堂練習(xí)反饋練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課掌握的情況。道德與法治六年級(jí)下冊(cè) 第二課學(xué)會(huì)寬容第1課時(shí)教案第1課時(shí)學(xué)會(huì)寬容課題學(xué)會(huì)寬容單元1學(xué)科道德與法治年級(jí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得寬容在日常交往中的重要性。2.初步學(xué)會(huì)寬容他人的基本方法。3.激發(fā)學(xué)生擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)包容，建立良好的人際關(guān)系。重點(diǎn)懂得寬容在日常交往中的重要性。難點(diǎn)擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)包容，建立良好的人際關(guān)系教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻《楚王的寬容》師：觀(guān)看視頻思考楚國(guó)為什么能成為春秋五霸之一？點(diǎn)撥：通過(guò)看視頻可知，由于楚莊王的寬宏大量，使楚國(guó)能成為春秋五霸之一。在日常生活中我們也要學(xué)會(huì)寬容。出示幻燈片3觀(guān)看視頻并思考，積極回答通過(guò)觀(guān)看視頻知道由于楚莊王的寬宏大量，使楚國(guó)能成為春秋五霸之一，從而導(dǎo)入新課。講授新課出示幻燈片4和5師：如果遇到下列情況，希望別人怎樣對(duì)待自己？為什么？①不小心弄臟了同學(xué)漂亮的白裙子。②鄰居家的橘子熟了，我忍不住搞了兩個(gè)，正好被鄰居看到。點(diǎn)撥：寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。(出示幻燈片6)過(guò)渡語(yǔ)：下邊咱們一起去寬容城里面看一下有哪些文化景點(diǎn)。出示幻燈片7師：想象一下，“寬容域”中三處特別的文化景點(diǎn)對(duì)“寬容城”生活的作用。假如“寬容城”中沒(méi)有了“寬容”，人們的生活會(huì)變成什么樣呢?出示幻燈片8點(diǎn)撥：寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。出示幻燈片9師：在生活中，你有寬容大度地對(duì)待他人的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)你心里是怎么想的?出示幻燈片10讓學(xué)生暢所欲言師：咱們?cè)僖黄鹑ビ?jì)較城里面看看有什么？出示幻燈片11點(diǎn)撥：寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)大度、不計(jì)較;同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，平息心中的不滿(mǎn)，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。出示幻燈片12師：消滅計(jì)較城里面的三條蟲(chóng)子，就要真正做到寬容他人。（出示幻燈片13）消滅第一條蟲(chóng)子：心中有怒氣出示幻燈片14點(diǎn)撥：擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀(guān)、大度地面對(duì)問(wèn)題。消滅第二條蟲(chóng)子：想要報(bào)復(fù)對(duì)方（出示幻燈片15）點(diǎn)撥：擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。消滅第三條蟲(chóng)子：不愿原諒對(duì)方出示幻燈片16點(diǎn)撥：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤，擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。（出示幻燈片17）解釋韓愈的一段話(huà)師：接下來(lái)我們一起閱讀17頁(yè)兩則材料，思考相關(guān)問(wèn)題出示幻燈片18師：如果董軒的家人不嚴(yán)格要求董軒，而是縱容他的玩火行為，可能會(huì)導(dǎo)致危害公共安全，出現(xiàn)嚴(yán)重后果《中華人民共和國(guó)刑法》第一百一十四條：放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險(xiǎn)方法危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。出示幻燈片19師：從這兩個(gè)故事中，你明白了什么道理？出示幻燈片20點(diǎn)撥：寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。出示幻燈片21同學(xué)們積極發(fā)言學(xué)生思考學(xué)生閱讀材料并思考學(xué)生暢所欲言學(xué)生觀(guān)看并思考學(xué)生閱讀并思考學(xué)生思考學(xué)生思考積極發(fā)言學(xué)生思考暢所欲言使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們希望得到別人的寬容。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)較的危害。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到怎樣擁有一顆寬容的心。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生活需要寬容，同學(xué)們，讓我們的心中擁有寬容吧！因?yàn)橛辛四愕膶捜?，?huì)化解一段矛盾、消除一場(chǎng)誤會(huì)、打開(kāi)彼此的心結(jié)。讓這棵心愿樹(shù)扎根在我們每個(gè)人的心中，快樂(lè)做人！快樂(lè)生活！總結(jié)語(yǔ)中既有對(duì)本節(jié)課的總結(jié)和升華，也為下一節(jié)課的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)寬容寬容讓生活更美好擁有一顆寬容心課堂練習(xí)反饋練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課掌握的情況。道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第二課學(xué)會(huì)寬容第2課時(shí)教案第2課時(shí)學(xué)會(huì)寬容課題和而不同單元1學(xué)科道德與法治年級(jí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得世界的差異性，知道與他人和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的必修課。2.學(xué)會(huì)用寬容之心，與同學(xué)、朋友及他人和諧相處。3.培養(yǎng)寬容意識(shí)。重點(diǎn)1.培養(yǎng)寬容意識(shí)。2.如何學(xué)會(huì)換位思考、集思廣益。難點(diǎn)學(xué)會(huì)換位思考、集思廣益教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課展示幻燈片2溫故知新1.寬容對(duì)生活的意義有哪些？2.怎樣才能擁有一顆寬容的心？出示幻燈片3寬容度測(cè)試下列情境中的人物是否具有寬容的態(tài)度師：寬容就是寬宏有氣量，不計(jì)較或不追究。通過(guò)分析我們可以知道上面的這些人物里面只有小智是比較寬容的。接下來(lái)我們?cè)倏匆粋€(gè)場(chǎng)景：出示幻燈片4過(guò)渡語(yǔ)：小強(qiáng)和小明因?yàn)槌称饋?lái)？這對(duì)班級(jí)的和諧有什么影響？出示幻燈片5點(diǎn)撥：部分同學(xué)不能認(rèn)同別人的興趣愛(ài)好，生活在充滿(mǎn)差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛(ài)好、觀(guān)點(diǎn)看法。學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的必修課。今天我們一起學(xué)習(xí)《和而不同》。出示幻燈片6和7學(xué)生思考回答學(xué)生思考回答回憶上節(jié)課內(nèi)容，便于導(dǎo)入新課。正確認(rèn)識(shí)寬容這些同學(xué)因?yàn)椴荒苷J(rèn)同別人的興趣愛(ài)好，發(fā)生沖突，要學(xué)會(huì)和而不同，導(dǎo)入新課。講授新課出示幻燈片8點(diǎn)撥：君子和而不同是指，君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和別人，人云亦云。出示幻燈片9師：你在班集體生活中是否遇到過(guò)類(lèi)似的事情?請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)。當(dāng)別人的看法或觀(guān)點(diǎn)與自已的不一致時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?是否定它的存在還是尊重他人的做法?讓學(xué)生積極討論出示幻燈片10點(diǎn)撥：例如打掃衛(wèi)生、辦黑板報(bào)、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等都遇到過(guò)與他人看法或觀(guān)點(diǎn)不一致的情況。當(dāng)別人的看法或觀(guān)點(diǎn)與自已的不一致時(shí)，我們應(yīng)該做到尊重他人，耐心聽(tīng)取他人的看法或觀(guān)點(diǎn)，交流溝通，協(xié)商解決。出示幻燈片11提出問(wèn)題：每個(gè)人的興趣、愛(ài)好不同，對(duì)事物的觀(guān)點(diǎn)、看法也不盡相同。我們應(yīng)學(xué)會(huì)與“不同”的人友好相處，努力做到“和而不同”。但是近日，班上出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)貶低別人的興趣愛(ài)好，嘲笑他人的不同看法。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?點(diǎn)撥：這些同學(xué)不能寬容別人。出示幻燈片12過(guò)渡語(yǔ)：對(duì)于那些不寬容的觀(guān)點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f(shuō)服他們呢?出示幻燈片13點(diǎn)撥：別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益；每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加全面。出示幻燈片14師：通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)寬容的理解。出示幻燈片15師：同學(xué)們說(shuō)出了對(duì)寬容的認(rèn)識(shí)，下面我們一起來(lái)聽(tīng)詩(shī)朗誦《理解是橋，寬容是傘》同學(xué)們積極思考同學(xué)們暢所欲言學(xué)生思考學(xué)生暢所欲言學(xué)生觀(guān)看視頻使同學(xué)們理解什么是和而不同。使學(xué)生知道如何做到和而不同使學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)一步理解和而不同。進(jìn)一步理解寬容的重要性。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道和而不同是寬容的必修課，寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，寬容是這個(gè)世界一張美好的通行證！同學(xué)們，讓我們把自己鍛煉成為一個(gè)具有豁達(dá)大度，廣闊胸懷的人吧！對(duì)本節(jié)課的總結(jié)和升華。板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)寬容寬容讓生活更美好擁有一顆寬容心和而不同課堂練習(xí)反饋練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課掌握的情況。部編版道德與法治六年級(jí)第三課學(xué)會(huì)反思第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題學(xué)會(huì)反思單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道什么是反思，懂得反思的意義。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力，提高反思的能力。重點(diǎn)1.知道什么是反思。2.懂得反思的意義。難點(diǎn)反思的意義。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入：同學(xué)們請(qǐng)回憶，小學(xué)階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？學(xué)生暢所欲言紛紛回答。情境導(dǎo)入，在討論問(wèn)題中引出什么是反思談話(huà)交流，導(dǎo)入話(huà)題講授新課反思，聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很抽象的話(huà)題。但是剛剛在同學(xué)們思考過(guò)去，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己，我們每個(gè)人都進(jìn)行過(guò)反思，也都具有一定的反思能力。我們的生活離不開(kāi)反思。反思進(jìn)行時(shí)：同學(xué)們：最近你最想反思的一件事是什么？為什么需要反思？反思一：小亮說(shuō)，昨天，同桌建議我參加歌唱比賽，但是我害怕失敗，不敢參加，我這么做究竟對(duì)不對(duì)呢？我該好好想一想，反思是一種內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式。反思經(jīng)驗(yàn)：我不應(yīng)該害怕失敗，這是很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)，能夠提升我的演唱能力，而且還能為學(xué)校爭(zhēng)光，我要好好準(zhǔn)備。反思二：小麗說(shuō)這次考試成績(jī)不理想，我要回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)，看看問(wèn)題出在哪里。反思經(jīng)驗(yàn)：反思考試失敗，能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，古詩(shī)還有一句沒(méi)寫(xiě)上，作文還寫(xiě)跑題了，今后我要注意查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)下次考試不再出現(xiàn)這些問(wèn)題，努力取得成績(jī)。同學(xué)們：你有過(guò)這樣的的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進(jìn)行了怎樣的思考？提示：有，我所反思的事情如不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊敬老師，做了讓父母?jìng)牡氖虑榈鹊?。我回顧、分析了自己做的不夠好的地方，想出了妥?dāng)?shù)慕鉀Q方法。不反思可以嗎？觀(guān)點(diǎn)一：過(guò)去的事就讓他過(guò)去唄！想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的？多累??！我認(rèn)為他的說(shuō)法不對(duì)。反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力發(fā)展。觀(guān)點(diǎn)二：晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過(guò)電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。自我反思一點(diǎn)都不開(kāi)心。通過(guò)反思，我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，反思的益處多多，怎么能說(shuō)一點(diǎn)都不開(kāi)心呢！老師總結(jié)：從正反兩個(gè)方面明確反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。下面我們通過(guò)實(shí)例來(lái)證明反思的重要性。同學(xué)們：上周咱們班剛剛進(jìn)行了一次春游活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，你擔(dān)任了什么角色？表現(xiàn)如何？如果重來(lái)一次，你認(rèn)為自己還可以為活動(dòng)做些什么？我擔(dān)任班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)路上同學(xué)安全，有兩次都差點(diǎn)找不到小明和小亮。如果可以重來(lái)一次，我一定提前把他倆囑咐好。同學(xué)們：哪些同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的貢獻(xiàn)特別大？你認(rèn)為他們身上有哪些值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方？同學(xué)們：在活動(dòng)組織和進(jìn)行過(guò)程中，你有哪些環(huán)節(jié)處理的比較好？還有哪些方面需要改進(jìn)？通過(guò)以上活動(dòng)我們明白生活離不開(kāi)反思，①反思讓我可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；②反思可以讓我看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；③反思可以讓我明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；④反思可以讓我回顧、分析和總結(jié)過(guò)去，更好的把握現(xiàn)在和未來(lái)。暢所欲言，然后各小組選派代表向全班交流匯報(bào)。在師生探究評(píng)論中得出正確結(jié)論，學(xué)生結(jié)合自己所在學(xué)校所在班級(jí)開(kāi)展的一次活動(dòng)，全班交流反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。通過(guò)反思明白生活中有許多事情、許多時(shí)候需要我們反思，奠定學(xué)會(huì)反思的情感基調(diào)。幫助學(xué)生從反面理解反思的重要性。通過(guò)探究活動(dòng)感悟積極反思的意義，學(xué)會(huì)主動(dòng)反思，認(rèn)識(shí)反思是不斷完善自我的一種方式，為養(yǎng)成反思習(xí)慣奠定基礎(chǔ)課堂小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)知道什么是反思，懂得反思的意義，學(xué)習(xí)從正反不同的角度反思自己。明確通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好?？偨Y(jié)語(yǔ)中既有對(duì)本節(jié)課的總結(jié)和升華，也為下一節(jié)課的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。板書(shū)第三課學(xué)會(huì)反思生活離不開(kāi)反思含義反思的角度、經(jīng)驗(yàn)意義歸納總結(jié)，使學(xué)生學(xué)會(huì)系統(tǒng)掌握知識(shí)，總結(jié)提升部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第三課學(xué)會(huì)反思第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題養(yǎng)成反思好習(xí)慣單元二學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握反思方法。能力目標(biāo)：養(yǎng)成反思好習(xí)慣。情感價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：在日常生活中學(xué)會(huì)反思，提升反思能力，學(xué)習(xí)從不同的角度反思自己。重點(diǎn)反思方法難點(diǎn)養(yǎng)成反思習(xí)慣教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課老師課件展示一組成語(yǔ)：吃一塹長(zhǎng)一智前車(chē)之鑒捫心自問(wèn)、幡然悔悟、恍然大悟、三省吾身指出這些成語(yǔ)共同的含義是反思。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道反思是一種內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式。反思可以讓我回顧、分析和總結(jié)過(guò)去，更好的把握現(xiàn)在和未來(lái)。我們也要養(yǎng)成反思好習(xí)慣。師生探究成語(yǔ)的共同含義引出本節(jié)課養(yǎng)成反思好習(xí)慣講授新課同學(xué)們，反思很重要，反思有方法，如果掌握了反思方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。課件展示反思方法：第一步：選擇發(fā)生在自己身上的某件事，回憶事情經(jīng)過(guò)最近你最想反思的一件事是什么？第二步：在這件事中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？第三步：在這件事中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？第四步：如果能夠重來(lái)一遍，或以后遇到類(lèi)似的事情，自己可以怎樣做得更好。課件展示兩個(gè)反思探究示例：劉麗反思月考的事例和媽媽吵架的事例反思經(jīng)驗(yàn)和失敗，主閱讀教材P24活動(dòng)園事例，依據(jù)上面我們學(xué)到的反思方法，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)：事例中的“我”采用的反思方法？提示：反思中找出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、做法?；貞浹葜v的經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)我感到太狼狽，便指責(zé)羅康，是我不對(duì)。我不想面對(duì)的事實(shí)是：自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我相信，精彩一定屬于我們。小小裁判員：這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)打“√”?！踉绯科鸫?，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過(guò)早飯，我和