![線段垂直平分線的判定_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/37/29/wKhkGGYHRmqAWGmVAABx1D8eB6k111.jpg)
![線段垂直平分線的判定_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/37/29/wKhkGGYHRmqAWGmVAABx1D8eB6k1112.jpg)
![線段垂直平分線的判定_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/37/29/wKhkGGYHRmqAWGmVAABx1D8eB6k1113.jpg)
![線段垂直平分線的判定_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/37/29/wKhkGGYHRmqAWGmVAABx1D8eB6k1114.jpg)
![線段垂直平分線的判定_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/37/29/wKhkGGYHRmqAWGmVAABx1D8eB6k1115.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于線段垂直平分線的判定課前練習(xí)
1線段垂直平分線的定義:
根據(jù)定義如何判斷垂直平分線?
2如圖:△ABC中AB=AC(1)若AD是中線,則△ABD≌△
(SSS)
所以∠ADB=∠
=
度可得AD垂直平分BC,故A在線段AB的
上(2)若AD是高線,則△ABD≌△
(
)所以BD=CD可得AD垂直平分BC,故A在線段AB的
上(3)若AD是角平分線,則△ABD≌△
(
)
所以BD=CD∠ADB=∠
=
度可得AD垂直平分BC,故A在線段AB的
上
經(jīng)過線段中點(diǎn)并且垂直這條線段的直線平分(中點(diǎn))+垂直△ACD△ACD△ACDADC垂直平分線垂直平分線垂直平分線ADC9090HLSAS第2頁,共15頁,2024年2月25日,星期天3、如圖:AC=BC,AD=BDAB、CD交于O則△ACD≌△
(SSS)故∠ACD=∠
因此可證△ACO≌△
(
)易得CO垂直平分AB,所以CD垂直平分AB。4、把證明垂直平分線性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)與線段兩個端點(diǎn)的距離相等的已知、求證互換則得一個新的幾何命題:
O△BCDBCD△BCOSAS
與線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上。第3頁,共15頁,2024年2月25日,星期天已知:線段AB,點(diǎn)P是平面內(nèi)一點(diǎn),且PA=PB.求證:P點(diǎn)在AB的垂直平分線上.PAB證明新命題第4頁,共15頁,2024年2月25日,星期天證明:過點(diǎn)P
作PC⊥AB,垂足為點(diǎn)C.則∠PCA=∠PCB=90°.在Rt△PCA
和Rt△PCB中,
PA=PB,
PC=PC,∴Rt△PCA≌Rt△PCB(HL).∴AC=BC.又
PC⊥AB,∴點(diǎn)P在線段AB
的垂直平分線上.PABC第5頁,共15頁,2024年2月25日,星期天線段垂直平分線的判定應(yīng)用格式:∵
PA=PB,∴點(diǎn)P
在AB
的垂直平分線上.PAB作用:判斷一個點(diǎn)是否在線段的垂直平分線上.
與線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上注意:用垂直平分線的判定時,至少有兩點(diǎn)具備共同的相應(yīng)特征,才能說這兩點(diǎn)的連線是某線段的垂直平分線,若只有一點(diǎn)是不能判定的。第6頁,共15頁,2024年2月25日,星期天應(yīng)用格式:∵BC=AC,DB=DA,∴C、D在線段AB
的垂直平分線上這是判斷一條直線是線段的垂直平分線的方法.∴直線CD是線段AB
的垂直平分線.第7頁,共15頁,2024年2月25日,星期天17.如圖,在△ABC中,∠B=∠C,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別在三邊上,且BE=CD,BD=CF,G為EF的中點(diǎn).求證:DG垂直平分EF.第8頁,共15頁,2024年2月25日,星期天
這些點(diǎn)能組成什么幾何圖形?
你能再找一些到線段AB兩端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)嗎?能找到多少個到線段AB
兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)?
在線段AB的垂直平分線l上的點(diǎn)與A,B的距離都相等,反過來與A,B
的距離相等的點(diǎn)都在直線l上,所以直線l可以看成與A、B兩點(diǎn)
的距離相等的所有點(diǎn)的集合.PABCl第9頁,共15頁,2024年2月25日,星期天例1如圖,△ABC中AC⊥DC,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,求證:直線AD是CE的垂直平分線.證明:∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DC⊥AC,∴DE=CD.∴點(diǎn)D在CE的垂直平分線上.在Rt△AED與Rt△ACD中,AD=ADDE=DC∴Rt△AED≌Rt△ACD.∴AE=AC.∴點(diǎn)A在CE的垂直平分線上.∴直線AD是CE的垂直平分線.第10頁,共15頁,2024年2月25日,星期天練習(xí)如圖四邊形ABCD中,AD//BC,對角線AC的中點(diǎn)為0,過點(diǎn)O作AC的垂線分別與AD、BC相交于點(diǎn)E,F(xiàn)接AF求證:AE=AF.第11頁,共15頁,2024年2月25日,星期天第12頁,共15頁,2024年2月25日,星期天思考
尺規(guī)作圖:經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線.ABCDEK已知:直線AB和AB外一點(diǎn)C
.求作:AB的垂線,使它經(jīng)過點(diǎn)C
.作法:(1)任意取一點(diǎn)K,使點(diǎn)K和點(diǎn)C在AB的兩旁.(2)以點(diǎn)C
為圓心,CK長為半徑作弧,交AB于點(diǎn)D和點(diǎn)E.(4)作直線CF.直線CF就是所求作的垂線.(3)分別以點(diǎn)D和點(diǎn)E為圓心,大于DE的長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)F.F想一相,為什么直線CF就是所求作的垂線?第13頁,共15頁,2024年2月25日,星期天當(dāng)堂練習(xí)1.如圖所示,AC=AD,BC=BD,則下列說法正確的是()A.AB垂直平分CD;B.CD垂直平分AB
;C.AB與CD互相垂直平分;D.CD平分∠ACB
.ABCDA2.下列說法:①若點(diǎn)P、E是線段AB的垂直平分線上兩點(diǎn),則EA=EB,PA=PB;②若PA=PB,EA=EB,則直線PE垂直平分線段AB;③若PA=PB,則點(diǎn)P必是線段AB的垂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 川教版(2019)信息技術(shù)三年級下冊 偵測判斷-聰明的蟲子(教學(xué)設(shè)計)
- 浙教版高中信息技術(shù)選2《多媒體技術(shù)應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計:3.3.2Photoshop圖片的合成-校園公益海報制作
- 20XX地下車位轉(zhuǎn)讓合同5篇
- 全國粵教清華版初中信息技術(shù)八年級下冊第1單元第6節(jié)《物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的搭建》教學(xué)設(shè)計
- 百分?jǐn)?shù)的意義(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 施工轉(zhuǎn)包標(biāo)準(zhǔn)合同5篇
- 居住租房合同范本與居室裝修承包合同6篇
- 大王山海洋公園施工方案
- 碗扣式支撐體系施工方案
- 泰安小區(qū)綠化工程施工方案
- 工程項(xiàng)目施工過程中的安全分析報告(建設(shè)單位)
- 腹股溝斜疝護(hù)理查房ppt
- 新教材青島版六三制四年級下冊科學(xué)全冊教案(教學(xué)設(shè)計)
- 重走長征路卡通思維導(dǎo)圖
- 醫(yī)院招聘醫(yī)護(hù)人員報名登記表
- 完整解讀2022年《義務(wù)教育課程方案》2022年《義務(wù)教育課程方案(2022版)》新課標(biāo)PPT
- 央企最新版員工手冊vvv
- 0- 18歲兒童少年身高、體重百分位數(shù)值表
- 吸收塔防腐施工方案(電廠脫硫裝置防腐施工工藝)
- 最炫民族風(fēng)歌詞
- 會議、匯報材料排版格式
評論
0/150
提交評論