22下高三語文綜合測試

一、積累運用10分1按要求填空。（5分）（1）,可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。（作者：《六國論》）（2）,兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）（3）《老子》第二十四章中“,”兩句對喜歡自我夸耀的人給予了理性的警告。2按要求作答。（5分）（1）將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）。（2分）老字號具有很高的經(jīng)濟、文化價值，是彌足珍貴的自主品牌。前不久，商務(wù)部等5部門聯(lián)合印發(fā)了《中華老字號示范創(chuàng)建管理辦法》，釋放出推動老字號創(chuàng)新發(fā)展、促進品牌消費的積極信號。,。，。①加快創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升老字號經(jīng)營效率、管理水平②出路在于守正創(chuàng)新③老字號的優(yōu)勢在于“老”④抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來⑤才能更好滿足人民群眾對美好生活的需要A.③②①⑤④B.④③②①⑤C.④①⑤③②D.③①④⑤②（2）借花卉意象隱喻人物形象是《紅樓夢》的一大特色。花與人物之間有著形象、氣質(zhì)或命運的關(guān)聯(lián)。以下四處對花卉與人物的關(guān)聯(lián)解說不合理的一項是（），其對應(yīng)的人物本應(yīng)是。（3分）A.牡丹被稱作“花中之王”，雍容華貴，花型寬厚，給人以性穩(wěn)持重、典雅大方之感。薛寶釵容貌端麗，舉止端莊，其出身富貴，為人穩(wěn)重平和，與牡丹最是匹配。B.林黛玉抽的花簽是芙蓉。黛玉有著不同凡俗的高潔風骨，自始至終，她珍視的都是自身的價值，也正因如此，“質(zhì)本潔來還潔去”的林黛玉才顯得尤為不凡。C.海棠自古有“睡美人”的贊譽。史湘云花名簽題寫的是“香夢沉酣”，這與史湘云“醉眠芍藥茵”的意境也有幾分相似。由此可見，史湘云對應(yīng)海棠花最為合適。D.妙玉抽到了老梅的花名簽。她遠離了許多生活中的樂趣，像百花凋零的冬季里獨自綻放的梅花。老梅的“老”字，更是飽經(jīng)風霜之意，特別契合妙玉的命運。二、閱讀70分（一）閱讀下文，完成第3-7題。（16分）沒有幻覺的個人自主性劉擎①“成為你自己!”②無論是激勵、勸導(dǎo)還是告誡，這句陳腐不堪卻又歷久彌新的格言總會與你相遇，感召你，或困擾你。它被反復(fù)傳誦著——在奮斗者的勵志故事里，或是在藝術(shù)作品的點題處。③但是，“成為你自己"究竟意味著什么？是在叮囑我們“不要成為別人”，因為與人雷同的生活是沒有意義的嗎？是在呼喚我們依照自己獨特的想法來生活嗎？可“自己獨特的想法”又從何而來呢......④《本真性的倫理》以相當大的篇幅來探討這些問題。把握這本書的主題，可以從書名中的關(guān)鍵詞入手。在西方哲學(xué)中，“本真性"有著特定的含義：人忠實于自己的內(nèi)心，而不盲從于外在的壓力與影響，這是應(yīng)對外部世界的一種方式。查爾斯·泰勒力圖闡明，基于個人自主性的現(xiàn)代文化源自一種歷史性的深刻轉(zhuǎn)變。馬克斯·韋伯曾以“世界的祛魅”來表達超驗秩序的解體，但泰勒提醒我們“這些秩序在限制我們的同時，它們也給世界和社會生活的行為以意義”.在世界祛魅之后，人們不再能夠?qū)⒆约号c超越自我的更大視野相伴相隨，于是產(chǎn)生了某種失落，“不再有更高的目標感，不再感覺到有某種值得以死相趨的東西”。⑤。這成為現(xiàn)代文化深刻的困境。⑥和許多思想家一樣，泰勒關(guān)切到了現(xiàn)代人的這種困境。他清楚地看到了“蟲活被平庸化和狹隘化，與之相聯(lián)的是變態(tài)的和可悲的自我專注”。一方面，他堅持主張對本真性的追求是一種道德理想，對這種理想的漠視來自對現(xiàn)代文化一知半解的偏見。另一方函，'他力圖揭示對本真性理想的追求和實踐要求某種超越自我的背景條件，如果無視這些條件，將會陷入一種幻覺性的個人自主性，從而導(dǎo)致個人的自我沉湎與放任，最終背棄本真性的理想。⑦本真性對內(nèi)在標準的強調(diào)容易演變?yōu)椤拔ㄎ抑髁x”，好像關(guān)注內(nèi)在的自我就足以生成道德準則，外部世界要么是多余的，要么是實現(xiàn)個人自主性的障礙或敵人。⑧泰勒指出，這種獨白式的自我同一性是一種幻覺：“內(nèi)在生成這種事情，如果理解為獨白式的，則是子虛烏有。我對我的同一性的發(fā)現(xiàn)，并不意味著我獨自創(chuàng)造了它，而是說，我通過與他人的、部分公開、部分內(nèi)化的時話，訂立了這個同一性。我自己的同一性根本上依楨于我與他人的對話關(guān)系。”⑨讓我們來考慮泰勒給出的一個例子：一個人宣稱自己非常獨特，因為這種獨特性不會令人贊嘆。相反，一個人若有卓越的鋼琴演奏才華，或者長于準確地表達深刻的哲學(xué)思想，或者總是真誠友善地待人接物……那么我們會認為這些獨特性是有價值的。⑩強勁的“成為自己”的現(xiàn)代文化中，事物的價值被認為是被“我”所賦予的。“我”珍視某種事物，不是因為它本身有內(nèi)在固有的價值或意義，而是因為我的珍視才使得它具有價值或意義。但是，這種價值主觀論可以成立嗎？只要我們發(fā)問，“你為什么會珍視它？”回答也許是“我認為”“我相信"或者“我決定”，但完全沒有回答“為什么"。?如果我們進一步去追問，那么任何認真給由理由的回答都會顯示，那個單獨的“自我'‘實際上并沒有獨自賦予或創(chuàng)造價值。那些看似高度自主的價值決定，在背后往往是有淵源和來路的，是由許多經(jīng)歷和故事造就的，是在關(guān)系中形成的。價值判斷需要依據(jù)價值尺度，而價值尺度不可能由“自我”來發(fā)明創(chuàng)造，我們只能“選用”和“改造”價值尺度，這正是關(guān)系性的自主性觀念所揭示的結(jié)構(gòu)性規(guī)范限制。我們選用的價值尺度可能并不一致，對具體事物的價值判斷可能發(fā)生嚴重分歧，但這不意味著我們的價值是不受約束的或是由自我任意決定的。?個人自主性是一個值得捍衛(wèi)的理想，它激發(fā)人的創(chuàng)造性，要求一種自我負責的精神，鼓勵人們過更真誠和更充分的生活?，F(xiàn)代世界的許多成就與價值來自不人對本真性的追求。但如果完全依據(jù)唯我論，我們實際上無法形成可以判斷高低好壞的價值標準?！侗菊嫘缘膫惱怼芬粫囊荚谟谥该?，基于唯我論的本真性是一個幻覺，而只有通過將自我的構(gòu)成理解為關(guān)系性的，理解為對超越自我之共同背景的依賴，我們才能恰當?shù)乩斫夂蛯嵺`個人自主性的理想,才有可能克服對本算性的誤解和濫用。（有刪改）【注】本文是哲學(xué)家、政治活動家查爾斯·泰勒的著作《本真性的倫理》的中文版序言。3.根據(jù)文意，在第⑤段畫線處填入合適的內(nèi)容。（2分）4.下列事例最適合填入第⑨段畫線處的一項是（）。（2分）A他的頭發(fā)正好是3732根。B他可以看清50米開外的一行小字。C他精通五國語言。D他背誦圓周率可達2765位。5有一種人生態(tài)度曾被概括為“我不要你覺得，我只要我覺得”。依據(jù)文意，下列哪一種觀點不能用來支持這一人生態(tài)度（）。（3分）A價值是主觀的，也是相對的。B同一性是個體獨自創(chuàng)造并發(fā)現(xiàn)的。C應(yīng)有一個判斷高低好壞的價值標準。D對本真性的追求是一種道德理想。6這篇序言不僅有助于我們理解查爾斯·泰勒的思想，也給我們閱讀社科類學(xué)術(shù)專著的方法提供了不少啟示，請結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀阍谶@兩方面的收獲。（4分）7作為駁論，《本真性的倫理》一書對“唯我論”的批駁針對性強，邏輯嚴密。請結(jié)合第⑥到段?進行分析。（5分）（二）閱讀下面的文章，寵成后面第8-11題。（15分）一個村莊的半徑丘脊梁①一個村莊的半徑有多長？對蔣山人來說，從降生的那一刻起，他們的人生就圍繞著這個原點慢慢展開。②蔣山在湘東北，是從洞庭湖平原進入山區(qū)的咽喉。往里走，是一個接一個的山間盆地，是連綿不絕的群山和葬養(yǎng)蒼蒼的林地，進去后，似乎到了遙遠的天邊和世界的盡頭。往外走，則是漸漸開闕起來的平原和越來越喧囂的城鎮(zhèn)，當然還有機會與夢想。③在我的記憶中，它似乎像一個巨大的背景，襯托出我童年的虛空和渺小。我與小伙伴們翻山越嶺去找野果、扯筍子，忙碌了大半天，始終沒有走出牛角沖的地盤；我陪八十多歲的曾祖母，去她的娘家山棗坡，她顛著一雙小腳，顫顫巍巍地走了一上午，差點都沒趕上中飯；我替班主任黃老師到楊酒廟代銷店買肥皂，跑步去跑步回，累成了一條狗，還是沒能在課間十五分鐘內(nèi)完成任務(wù)。整個蔣山如同一個廣袤的王國，童年的我在這片疆域里縱情奔跑，但始終沒有越過它的邊界。④后來我像許多人一樣，從這里走到了城市。三十年了，每每想起蔣山，我依然覺得它的地域廣闊而且復(fù)雜，道路彎曲并且漫長。即使是駕車回鄉(xiāng)，眨眼就穿越整個村莊，我也并不認為它過于窄小，而是認為速度縮短了長度，科技改變了世界。⑤直到這次回家，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，蔣山的半徑居然是那么的短??！那天晚飯后散步，沿著門前的水泥路，下行至楊河廟，又上行到關(guān)塘坳，再回到家門口，我覺得已經(jīng)走了很遠，但拿起手機一看，天啊，怎么只有三千多步？按一步六十五厘米算，整個蔣山的長度，充其量不過一千二百米。而我們村莊的半徑，只有區(qū)區(qū)六百米！這太讓我感到意外了！我沒有想到，在我的心中縱橫了幾十年的那個廣袤世界，居然只是一個彈丸之地。⑥明明是一段很短的路程，為何會一直覺得它很長？想來想去也沒理出一個頭緒，只好膚淺地認為，孩童的眼界太小了，總是把事物無限放大，并深藏到記憶中，以致若干年后目想起來，仍是最初的印象。⑦我想起了我的曾祖母。我不確定她年輕時有沒有走出過村莊，但她的晚年，沒有離開過這里半步。她去得最遠的地方，是她的娘家山棗坡，離我家充其量不超過—千米；她去得最多的地方，是菜園里和對門嶺，為的是去摘瓜菜、曬瓜菜，兩地距離家中都不過百來米。她活了將近九十歲，戰(zhàn)勝了貧窮、疾病甚至是時間，受到所有人的敬重。但現(xiàn)在看來，她的人生是多么的單薄和蒼白。她漫長的一生，其實只有可憐的六百米。⑧好在還是有不少轉(zhuǎn)山人拓展了生活的半徑。他們從這里出發(fā)，追趕著自己的理想，不屈不撓地向前進。他們有的打著赤腳，有的穿著草鞋；有的身著長衫，有的頭戴禮帽；有的外出經(jīng)商，有的出門求學(xué)......在村莊里，大家熟知很多外村人深感陌生的東西。比如洞庭湖的各種船舶，蔣山人總是講得頭頭是道，原因是蔣山人在那修了多年碼頭；比如北京四合院的構(gòu)造與價位，蔣山人往往說得八九不離十，原因是多個蔣山裝修隊在這專事仿古裝飾：比如莫斯科的氣模和伏特加的特性，蔣山人誰都能道說一二，原因是有個蔣山名人曾在那里生活了七八年。⑦我又想起了曾祖母。她在村莊里有著至高無上的威信,很多人來找她拿主意、斷是非。我起先以為是因為她年紀大，別人尊重她，后來才發(fā)現(xiàn)是她比村里的任何人都更明事理。原來每一個蔣山人出遠門回來，必定會第一時間來看望她，詳細向她報告所見所聞。她也總是充滿興趣地問這問那，不露痕跡地引導(dǎo)對方講出抱想知道的事情，并默默地進行橫向?qū)Ρ取＿@些人似乎就是她的眼睛和腿腳，他們到達的地方，她也一個不落地到達了。我的曾祖母，是村莊里走得最慢最慢的人，但她這一生，卻又走得很遠很遠。⑩遠行的蔣山人，將村莊的半徑拉長，也讓自己的人生變得精彩和豐富。無數(shù)的事實讓蔣山人越來越相信行走，他們覺得一個人是否成功，與他離開故鄉(xiāng)的半徑大有關(guān)系。但不管走多遠，生活在哪個城市，這些人做起菜來肯定是蔣山味道，說起夢話肯定是蔣山方言，想起事情肯定是蔣山邏輯。而且走得越遠，內(nèi)心與蔣山也就貼得越近。?我在蔣山生活了十多年，離開已有三十多年，但閉上眼睛，這里的山水田園，卻依然清晰如昨。在我的心底，長年隱藏著一條秘密通道，每當在城里感到疲憊和厭棄時，我就通過這秘道隨時潛回故鄉(xiāng)。走過千山萬水，這個半徑六百米的地方，依然是我的整個世界。?一個村莊的半徑有多長？我想只有等到終老的那生命才會帶我交出準確的答卷。8.第③段畫線句語言極富表現(xiàn)力，給讀者印象深刻，請如此加以賞析。（4分）9.第⑦⑨段作者兩次想到自己的曾祖母，分析其在文章構(gòu)思中的作用。（4分）10.聯(lián)系全文分析第?段中“村莊的半徑”的具體內(nèi)涵。（3分）11.作者筆下的蔣山，與《鄉(xiāng)土中國》中的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村熟人社會相比，在“居住方式”“工作生產(chǎn)”“人際交往”“文化觀念”等方面都已發(fā)生變化，請任選其中二個方面，結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容分析其異同。（4分）（三）閱讀下面這首詞，完成第12-14題。（8分），江城子元?倪瓚滿城風雨近重陽，濕秋光，暗橫搪。蕭瑟汀蒲，岸柳送凄涼。親舊登高前日夢，松菊徑，也應(yīng)荒.堪將何物比愁長？綠泱泱，繞秋江。流到天涯，盤屈九回腸。煙外青停飛白鳥，歸路阻，思微茫。...12.出版社再版《歷代詞選》時擬為這首詞添加題目，最合適的一項是（）（1分）A野望B.歸隱C.餞別D.懷鄉(xiāng)13.對本詞所用手法說明不正確的一項是（）。（2分）A融情于景B.用典化用C.以動襯靜D.化抽象為具體14.古代文人的“時空意識”在深化情感表達方面有著極為重要的作用。請從這一角度賞析這首詞作的妙處。（5分）（四）閱讀下文，完成第15-20題。（19分）材料一：倪瓚，字元鎮(zhèn)。家雄于貲，工詩，善書畫。四方名士日至其門。所居有閣曰清閟，幽迥絕塵。藏書數(shù)千卷，皆手自勘定。四時卉木，縈繞其外，高木修篁，蔚然深秀，故自號云林居士。時與客觴詠其中。為人有潔癖，盥濯不離手。俗客造廬，比去，必洗滌其處。至正初，海內(nèi)無事，忽散其貲給親故，人成怪之。未幾兵興，富家悉被禍，而瓚扁舟箸笠，往來震澤、三泖間，獨不罹患。張士誠累欲鉤致之，逃漁舟以免。其弟士信以幣乞畫，瓚又斥去。及吳平，瓚年老矣，黃冠野服，混跡編氓。洪武七年卒，年七十四。（節(jié)選自《明史?倪瓚傳》，有刪改）材料二：①先生生而俊爽，稍長強學(xué)好修，性雅潔而敦行孝弟。率子弟以田廬生產(chǎn)，悉有程度，有余財未嘗資以為俚俗紛華事。先生見義則為，尊官顯人，樂與之文，于宗族故舊，煦煦有恩，尤喜周人之急。神精朗朗，如秋月之瑩；意氣靄靄，如春陽之和。刮磨豪習未嘗為紈綺子弟態(tài)談辨絕人斖斖不倦。好客之名,聞于四方。②晚益務(wù)恬退，棄散無所積，屏慮釋累，黃冠野服，浮游湖山間，氣采愈高。不為諂曲以事上官，足逐不涉貴人之門。與世浮沉，恥于炫暴，清而不污。年既老而耳益聰、目益明，飲啖步履不異壯時。世氛頗凈，復(fù)往來城市，混跡編氓，沉晦免禍，介特之操，皦然不渝。氣貌充然，其所養(yǎng)可知矣。（節(jié)選自《倪云林先生墓志銘》，有刪改）15.解釋下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）比去（）（2）獨不罹患（）16.結(jié)合文意，為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）（1）富家悉比禍（）A覆蓋B遭受C達到D表示被動（2）尤喜周人之急（）A周到B完備C救濟D協(xié)調(diào)17.材料二第①段畫線部分有三處需加句讀。（3分）刮磨豪習未嘗為紈綺子弟態(tài)談辨絕人斖斖不倦18.把材料二第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（6分）晚益務(wù)恬退，棄散無所積，屏慮釋累，黃冠野服，浮游湖山間，氣采愈高。19.材料二市指出先生“性雅潔”，請依據(jù)材料一簡述其表現(xiàn)。（2分）20.兩則材料敘寫同一人物但寫法和語言風格不同，請結(jié)合具體內(nèi)容對比分析。（4分）（五）閱讀甲乙兩文，完成第21-24題。（12分）甲：論佛骨哀【唐】韓愈①夫佛本夷狄之人，與中國言語不通，衣服殊制?？诓谎韵韧踔ㄑ?，鼻不服先王之法服,不知君臣之義，父子之情。假如其身至今尚在，奉其國命，來朝京師。陛下容而接之，不過宣政一見，禮賓一設(shè)，賜衣一襲，衛(wèi)而出境，不令惑眾也。況其身死已久，枯朽之骨，兇穢之余，豈宜令入宮禁？②孔子曰：“敬鬼神而遠之。”乞以此骨付有司，投諸水火，永絕根本。斷天下之疑，絕后代之惑。使天下之人知大圣人之所作為出于尋常萬萬也。豈不盛哉！豈不快哉！佛如有靈，能作禍祟，凡有殃咎，宜加臣身。上天鑒臨，臣不怨悔。無任感激懇悃之至，謹奉表以聞。臣某誠惶誠恐。乙：黃州安國寺記【北宋】蘇軾①元豐二年十二月，余白吳興守得罪，上不忍誅，使思過而自新焉。其明年二月，至黃。舍館粗定，退伏思念，求所以自新之方，反觀從來舉意動作，皆不中道，非獨今之所以得罪者也。于是，喟然嘆曰：“道不足以御氣，性不足以勝習。不鋤其本，而耘其末，今雖改之，后必復(fù)作?！隁w誠佛僧，求一洗之？'‘得城南精舍曰安國寺，有茂林修竹，陂池亭榭。間一二日輙往，焚香默坐，深自省案，則物我相忘，身心皆空，求罪垢所從生而不可得。一念清凈，染污自落。私竊樂之。旦往而暮還者，五年于此矣。②寺僧曰繼連，為僧首七年，得賜衣。又七年，當賜號，欲謝去，其徒與父老相率留之。連笑曰：“知足不辱，知止不殆?！弊渲x去。余是以愧其人。七年，余將有臨汝之行。連曰：“寺未有記?！本呤堄浿?。余不得辭。21.可填入乙文第①段畫線句方框中的虛詞是（）。（1分）A.而B.盍C.則D.蓋22.對兩篇文章的理解不正確的一項是（）。（3分）A甲文認為佛不懂得君臣仁義、父子之情。B甲文認為佛骨不除，天下人的疑惑難消。C乙文作者誠心悔悟，希望改正過往的錯誤。D乙文作者認為繼連應(yīng)為辭去賜號感到愧疚。態(tài)度理由創(chuàng)作背景甲貶斥(1)佛本是夷狄之人，與中國風俗不同；(2)即便佛來朝也只應(yīng)以外賓之禮相待；(3)；(4）

朝廷欲將佛骨迎接進入宮禁。乙推崇(1)

;(2)修習佛法令人物我兩忘、身心皆空、

一念清凈。(1)作者被貶黃州，在安國寺清修五年；(2)23甲乙兩文對佛教的態(tài)度截然不同，請依據(jù)文本內(nèi)容，完成以下表格。（4分）24.甲乙兩文的文體功能各不相同，傳情達意也各有特點，請結(jié)合兩文內(nèi)容加以分析。（4分）三、寫作（70分）25.閱讀下翊料，根據(jù)要求作文。如果發(fā)展人工智能的目標是創(chuàng)造.可以自主思考的計算機,那么遲早有一天計算機可以擁有自己的心靈。你是否認同這一看法？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。參考答?．按要求填空。(5分）（1）且燕趙處秦革滅殆盡之際、蘇洵（2）三顧頻煩天下計（3）自伐者無功，自矜者不長2．按要求作答。（5分）（1）（2分）B（2）（3分）D.應(yīng)為“李紈”(一)閱讀下文，完成第3-7題。(16分)3.(2分)現(xiàn)代人獲得了前所未有的自由，卻也陷入了空前的意義迷失。4.（2分）A5.（3分）C6.（4分）①關(guān)注關(guān)鍵概念。如作者提及“把握這本書的主題，可以從書名中的關(guān)鍵詞入手?！碧├胀ㄟ^闡釋本真性概念的內(nèi)涵，以及人們對其認識的演變，思考本真性與“自我”的關(guān)系等來證明自己的觀點。關(guān)注觀念概念有助于我們理解學(xué)術(shù)專著中的理論。②在歷史背景下理解概念或理論。泰勒就人類對“本真性”這一概念的理解的歷史變遷來闡釋現(xiàn)代文明的困境，思考拯救之道，可見不孤立地理解概念，立足歷史視野有助于我們理解③結(jié)合自己的生活體驗理解，自我反思。作者從日常生活我們耳熟能詳?shù)摹俺蔀槟阕约骸边@一勸誡入手，把抽象深奧的哲學(xué)原理拉近我們的生活。可見立足生活有助于我們理解抽象的哲學(xué)理論。④關(guān)注形成結(jié)論的過程。學(xué)術(shù)專著的嚴謹性不僅體現(xiàn)在觀點的獨特深刻，更在于證明觀點的過程。作者為我們詳細分析了泰勒批駁“唯我論”的邏輯過程，啟發(fā)我們閱讀學(xué)術(shù)專著應(yīng)關(guān)注形成結(jié)論的過程。⑤在概念的對比中理解概念。作者把“本真性的自我”與“唯我論”放在一起比較，能夠更加清晰地辨析概念，幫助讀者抓住關(guān)鍵區(qū)別兩者。【評分說明】寫到兩點即可，啟示1分，結(jié)合內(nèi)容分析1分。其他啟示言之成理即可。7.（5分）①泰勒反駁對方觀點成立的前提，針對性強。即意義是否是主觀的？自我本真性是否是獨立的，脫離社會的？意義的確立應(yīng)有客觀標準，而自我本真性無法脫離社會存在，那么“唯我論”的觀點變無法成立。（這一點3分，寫出兩個對方觀點的前提2分，整體分析1分）②邏輯的嚴謹還體現(xiàn)對問題的全面辯證的思考。泰勒在反思之余，多次提到自由解放、自我意識覺醒的重要意義，并未對對方觀點全盤否定，而是提出其成立的前提，需滿足的條件。（2分）（二）閱讀下面的文章，完成后面第8-11題。（15分）8.（4分）排比，列舉三個生活場景，反復(fù)強調(diào)童年印象中的蔣山地域廣袤。用語略帶夸張，“翻山越嶺”“忙碌了大半天”“顫顫巍巍地走了一上午”“跑步去跑步回，累成了一條狗”，而實則地方并不大；善用動詞，表現(xiàn)活動豐富，而實則活動的空間并不大。使得童年的印象與實際情形之間反差強烈。畫線句生動形象、風趣幽默，讀來讓人印象深刻。9.（4分）第⑦段承接上文作者成年后認識到家鄉(xiāng)生活空間的狹窄，以曾祖母一生沒有離開蔣山，生活半徑只有可憐的六百米，來感嘆傳統(tǒng)社會中的人們生活的單調(diào)和蒼白。第⑨段寫曾祖母通過外出的蔣山人了解外面的世界，更新自己的思想觀念。從曾祖母的角度側(cè)面表現(xiàn)蔣山人沒有被空間限制，他們走出山溝溝，拓展了生活的半徑。兩次想到曾祖母，形成對比，蔣山雖小，但蔣山人卻勇于突破，敢闖敢干，思想開化。既表達了對蔣山人的贊美之情，也為后文思考蔣山與蔣山人的關(guān)系作鋪墊。10.（3分）村莊的半徑首先是一個空間概念，指作者童年生存的地理空間；這個空間很小。村莊的半徑還是一份童年的記憶、精神的影響與情感的牽掛，無論人們走到哪里，直到生命的盡頭，這些都是成年人心靈的養(yǎng)分；這個精神文化的半徑，隨著生命的延長而不斷擴大。11.（4分）“居住方式”：傳統(tǒng)鄉(xiāng)村熟人社會的村民附著于土地，安土重遷；蔣山的村民們雖然也是熟人聚居的形態(tài)，但也開始逐漸分散居住于更遠的地方，湖南、北京，甚至是定居國外?！肮ぷ魃a(chǎn)”：傳統(tǒng)鄉(xiāng)村熟人社會的村民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；蔣山的村民們，如曾祖母，也是如此，但有更多的人為了經(jīng)商、讀書、謀生走到外面的世界，從事多種行業(yè)?！叭穗H交往”：傳統(tǒng)鄉(xiāng)村熟人社會的村民重視禮治，尊敬長者；蔣山的村民也保留了這一傳統(tǒng)，從外面回來的人都會主動看望村里最年長的曾祖母，但交流的主要內(nèi)容是祖母向外出的人學(xué)習，更新傳統(tǒng)觀念?！拔幕^念”：傳統(tǒng)鄉(xiāng)村熟人社會的村民尊重傳統(tǒng)，思想保守；而蔣山的村民更相信行走，“他們覺得一個人是否成功，與他離開故鄉(xiāng)的半徑大有關(guān)系”，他們勇于闖蕩，敢于迎接變革。（三）閱讀下面這首詞，完成第12-14題。（8分）12.（1分）D13.（2分）C14.（5分）上片首先極摹當下風雨中重陽節(jié)的氣象，秋色昏朦、橫塘暗昧，展現(xiàn)出一幅凄慘冷清的畫面，飽含思鄉(xiāng)之情；繼而回想往日與親朋好友登高賞菊的歡樂情景，有如才做過的美夢一般。從現(xiàn)實場景轉(zhuǎn)到對過去的回憶，深化了對故鄉(xiāng)的思念之情。下片作者將連綿不絕的愁情比喻為碧綠無際的秋江之水。愁情不但如秋天的江水一樣奔流不息，而且如九曲回腸、蜿蜒百轉(zhuǎn)，一直流向海角天涯。在空間轉(zhuǎn)換中，表現(xiàn)出作者因歸鄉(xiāng)之路被阻斷的滿懷惆悵。全詞在時間與空間的轉(zhuǎn)換中，逐層深化了作者重陽之際孤身在外，思念家鄉(xiāng)，但歸鄉(xiāng)之路卻被阻斷的悵惘之情。（四）閱讀下文，完成第15-20題。（19分）15.（2分）（1）等到（2）遭受16.（2分）(1)B(2)C17.（3分）刮磨豪習/未嘗為紈綺子弟態(tài)/談辨絕人/斖斖不倦18.（6分）倪瓚晚年更加追慕恬淡退匿，家財都棄散盡了，不愿過多思考俗事俗務(wù)，常常穿著黃冠野服，浮游在湖山之間，（這種情形下）氣質(zhì)神采更加高逸。19.（2分）“雅”：先生工于詩，善書法和繪畫；居住環(huán)境幽迥絕塵?！皾崱保合壬诤?nèi)無事之時散其家財散，往來于震澤、三泖之間；拒絕士信以重金求畫。20.（4分）材料一選自《明史》，為史傳文，以時間為序記敘了倪瓚的主要事跡，敘述語言較為客觀。材料二選自《倪云林先生墓志銘》，為墓志銘，概述了先生雅潔、孝悌、重義、清而不污等品質(zhì)，言語中飽含對先生的頌揚與緬懷之情。（五）閱讀甲乙兩文，完成第21-24題。（12分）21.（1分）B22.（3分）D23.（4分）甲（3）何況佛死去已久，尸骨不祥；（4）先賢孔子曾說對鬼神應(yīng)懷有敬畏而疏遠的態(tài)度。乙（1）有感于過往的過失，借佛教求得自新之法；（2）和尚繼連請求作者為本寺作記一篇。24.（4分）甲文作為一篇奏表，勸諫皇帝不要迎拜佛骨，既從佛源自異域、尸骨不祥等方面闡明事理，又在文末抒發(fā)愿受災(zāi)禍、無怨無悔的強烈感情，以理服人、以情感人，表達了韓愈對佞佛之風的堅定批判和對國家的一腔赤誠；乙文作為一篇受邀而作的記文，記述了蘇軾被貶黃州后在安國寺的經(jīng)歷，既反思過去得咎原因，又描繪安國寺的清幽之景和佛學(xué)帶來的心靈安寧，情感較甲文更為平和，體現(xiàn)蘇軾在佛學(xué)中獲得的慰藉。評分說明：兩篇文章特點各1分，分析各1分。補充閱讀下面的作品，完成下面小題。槍挑紫金冠李修文（1）誰要看這般的戲？新編《霸王別姬》。霸王變作了紅臉，虞姬的侍女跳的是現(xiàn)代舞，一匹真正的紅馬扮烏騅。我先是手足無措，而后生出了深深的羞恥——所謂新編，在許多時候，并不是將我們送往戲里，而是在推我們出去。它像鏡子，只照出兩樣?xùn)|西：膽大妄為與匱乏。（2）羞愧地離席。出了劇院，二月的北京浸在濃霾里。沒來由想起了甘肅，隴東慶陽，一個叫做小崆峒的地方，黃土上開著一樹樹的杏花。三月三，千人聚集，都來看秦腔，《羅成帶箭》。我到時，恰好是武戲，一老一少，兩個武生，耍翎子，咬牙，甩梢子，一槍撲面，一锏往還，端的是密風驟雨，又配合得滴水不漏。突然，老武生一聲怒喝，一槍挑落小武生頭頂?shù)淖辖鸸?，小武生似乎受到了驚嚇，呆立當場。（3）我以為這是劇情，哪知不是，老武生一卸長髯，手提長槍，對準小的，開始訓(xùn)斥；鼓鑼鈸之聲尷尬地響了一陣，漸至沉默，在場的人都聽清了，他是在指責小武生上臺前喝過酒。說到暴怒處，舉槍便打。這出戲是唱不下去了，只好再換一出。我站在幕布之側(cè)，看見小武生在受罰：時代已至今天，他竟然還在掌自己的嘴。（4）梨園一行，哪一個的粉墨登場不是從受罰開始的？這臺前幕后，遍布著多少不能觸犯的律法：玉帶不許反上，鬼魂走路要手心朝前，上場要先出將后入相……如此講究戒律，卻是為何？（5）千百年來，多少伶人身上承載著這樣的命數(shù)：三天兩頭被人喝了倒彩，砸了場子，不得科舉，不得坐上席，甚至不得被娶進門去；在最不堪的年代里，伶人出行，要束綠巾、扎綠帶，單是為了被人認出和不齒；就算身死，也難壽終正寢。（6）戲臺上那煙塵里的救兵、危難之際的觀音，實際都不存在。唯有信自己，信戲，以及那些古怪到不可理喻的戒律。這些戒律因錯誤得以建立，又以眼淚、屈辱澆成，越是信它，它就越是堅硬和無情，雖然它不能改變那可怕的命數(shù)，但它總能賞你一碗飯吃，給你些許做人的尊嚴。（7）在江西萬載縣鄉(xiāng)村場院里，我看過一出贛劇《白蛇傳》，那大概是我此生看過的用時最長、記憶也最刻骨的一出戲。（8）這出戲只五回，而每一回竟長達一個多小時。戲臺上，小青與法海，一場打斗，但見翎子翻飛旗桿挑槍，但見金盔跌落銀靴生根?？赡苁俏蚁攵嗔?，——編排這出戲的人真是看透了人世。漫長的時間之下，戲臺上的打斗正如生活中的對抗，幾乎將無休止地進行下去，既認真，又厭倦。（9）戲臺上，白素貞和許仙，他們說著西湖，說著芍藥，彼此挨近著，端的是：隔墻花影動，金風玉露一相逢。就要挨在一起之時，又有意無意地閃躲開……一切都在微小處展開，又牽動著我的神經(jīng)：他在如火如荼，我卻知道好景不長；她那邊蓮步輕移，我這廂敲的是急急鑼鼓；她深情款款，我看了倒是心有余悸。到最后，這許多的端莊、天真和癡戀只化作山水畫上的濃墨一滴，剩余處全是空白，演戲的人走向斷橋、殘垣，看戲的人則奔向空白處的千山萬水。（10）這便是戲啊，老生和花旦，鳳冠和禪杖，紛紛聚攏，造出幻境：這一方戲臺，雖無波濤卻會江水長流，不事耕種也有滿眼春色。所謂“強烈的想象產(chǎn)生事實”，它讓你沉醉其中，到了這時候，還分什么你看戲我演戲？我還清楚地記得散場之后的夜路。那一隅戲臺被空前擴大，連接了整個夜幕：在月光下走路，折斷了桃樹枝，再去動手觸摸草葉上的露水，都像一場戲。（11）還記得安徽的一個小縣城，在長江邊一艘廢棄的運沙船上看徽劇《單刀會》。那只不過是