2023-2024學(xué)年山西省運(yùn)城市新東康中學(xué)中考?xì)v史押題卷含解析

2023-2024學(xué)年山西省運(yùn)城市新東康中學(xué)中考?xì)v史押題卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．法西斯國(guó)家德意日建立的邪惡同盟是A．同盟國(guó)B．協(xié)約國(guó)C．軸心國(guó)D．國(guó)際聯(lián)盟2．19世紀(jì)末，日本著名思想家福澤諭吉提出：“我國(guó)不可猶疑，與其坐待鄰國(guó)之進(jìn)步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進(jìn)退?！睂?duì)上述材料的理解，最準(zhǔn)確的是（）A．日本國(guó)力已經(jīng)與西方國(guó)家并駕齊驅(qū)B．日本應(yīng)與鄰國(guó)一起共同復(fù)興東亞C．日本應(yīng)走對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路D．日本應(yīng)學(xué)習(xí)西方國(guó)家的先進(jìn)文明3．在經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)后，“面對(duì)不同社會(huì)制度和國(guó)家利益的沖突時(shí)，應(yīng)該如何組織人類社會(huì)？”成為國(guó)際社會(huì)的重大課題。而美蘇兩國(guó)做出的反應(yīng)是A．發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)以解決爭(zhēng)端 B．尋求世界和平與發(fā)展C．采取全方位的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng) D．加強(qiáng)國(guó)際諒解與互信4．建國(guó)后毛澤東曾特意向山東黨的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：“你們山東有個(gè)王盡美，是個(gè)好同志?！蓖醣M美的主要事跡是A．參加中共“一大” B．建立山東第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地C．領(lǐng)導(dǎo)濰坊地區(qū)抗日斗爭(zhēng) D．指揮山東兵團(tuán)解放濰縣5．下列北京周口店龍骨山出土的考古遺存中，可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨②石器③洞穴中的灰燼④骨針A．①②B．③④C．①③D．②④6．有人描述20世紀(jì)30年代初的情景是“人們常常談到社會(huì)革命，成千上萬(wàn)的人的確認(rèn)為：被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進(jìn)這種絕望境地的政府和經(jīng)濟(jì)制度?！庇纱丝梢?jiàn)，1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響是A．惡化了國(guó)際關(guān)系 B．加重了政治危機(jī)C．破壞了社會(huì)生產(chǎn) D．損害了人民生活7．洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠是20世紀(jì)50年代的產(chǎn)物，1980年以后，國(guó)家不再對(duì)一拖下達(dá)指令性計(jì)劃，1992年10月中國(guó)一拖集團(tuán)進(jìn)行股份制改造，1997年依法成立了第一拖拉機(jī)股份有限公司。洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠的發(fā)展歷程說(shuō)明A．經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制B．工業(yè)發(fā)展要加大科技創(chuàng)新C．國(guó)有企業(yè)改革的核心是股份制改造D．建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國(guó)有企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)8．總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，黨在政治建設(shè)方面將繼續(xù)加強(qiáng)廉政建設(shè)和反腐工作?！痹谥袊?guó)秦朝時(shí)期，負(fù)責(zé)監(jiān)察工作的官員是（）A．御史大夫 B．紀(jì)檢委 C．錦衣衛(wèi) D．丞相9．“在1689年的秋天，一群人開(kāi)始共同統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家……它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家的時(shí)代在這個(gè)島國(guó)正式結(jié)束了?！痹搷u國(guó)這一歷史轉(zhuǎn)折的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)A．發(fā)表《獨(dú)立宣言》 B．發(fā)動(dòng)“光榮革命”C．頒布《權(quán)利法案》 D．簽訂《巴黎和約》10．如下圖顯示了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，與圖中的①相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是A．唐朝B．五代C．兩宋D．元朝11．《史記》記載：“武王……封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕?！边@反映的是（）A．武王伐紂B．西周分封制C．春秋爭(zhēng)霸D．戰(zhàn)國(guó)七雄12．聞一多的《七子之歌·澳門》中寫(xiě)道：你可知“MACAU”不是我的真名姓！我離開(kāi)你的襁袱太久了，母親！"MACAU”是哪一個(gè)國(guó)家對(duì)澳門的舊稱（）A．葡萄牙 B．西班牙 C．英國(guó) D．荷蘭13．在中華文明漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，出現(xiàn)過(guò)諸如“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”等“盛世”或“治世”局面。這對(duì)我們當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)的重要啟示有（）①關(guān)注民生，積極發(fā)展生產(chǎn)力②重視人才，努力發(fā)展教育事業(yè)③政治清明，人民安居樂(lè)業(yè)④政局穩(wěn)定，強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④14．即將畢業(yè)的木明同學(xué)準(zhǔn)備寫(xiě)一篇關(guān)于中古時(shí)代中東國(guó)家狀況的畢業(yè)論文，他可以參考的古典文學(xué)著作是（）A．《荷馬史詩(shī)》 B．《被縛的普羅米修斯》C．《俄底浦斯王》 D．《天方夜潭》15．以下示意圖呈現(xiàn)了中國(guó)古代某一階段的政權(quán)更替，與①相關(guān)的史實(shí)是A．陳橋兵變，杯酒釋兵權(quán)B．岳飛抗金，經(jīng)濟(jì)重心南移C．滅遼和北宋，遷都中都D．統(tǒng)一全國(guó)，建立行省制度16．南京是近代中國(guó)歷史的縮影。下列史實(shí)能印證這一觀點(diǎn)的有①中國(guó)近代第一不平等條約②洋務(wù)派創(chuàng)辦的江南制造總局③中華民國(guó)成立④日本法西斯制造大屠殺慘案⑤蔣家王朝覆滅A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤17．下列人物暨參加西安談判又參加重慶談判的是A．毛澤東B．周恩來(lái)C．劉少奇D．朱德18．甘地是印度現(xiàn)代民族解放運(yùn)動(dòng)的著名領(lǐng)袖，甘地主義的創(chuàng)始人，下列對(duì)甘地的評(píng)價(jià)不正確的是()A．甘地是印度資產(chǎn)階級(jí)政黨國(guó)民大會(huì)黨的領(lǐng)袖B．甘地對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度C．甘地主義是印度民族解放運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想D．他領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)為印度的獨(dú)立奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)19．清代一位大臣用一句話來(lái)形容自己的工作：“依樣葫蘆畫(huà)不準(zhǔn)，葫蘆變化有千端。畫(huà)成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看”。由此可以判斷該大臣A．在皇帝心目中沒(méi)有地位，心生怨恨B．完全聽(tīng)命于皇帝，處理軍國(guó)大事C．接替丞相職權(quán)，替皇帝處理政事D．辦事非常仔細(xì)20．青年學(xué)生是時(shí)代的先鋒，民族的希望，中國(guó)近代由青年學(xué)生最先掀起的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)C．新文化運(yùn)動(dòng)D．思想啟蒙運(yùn)動(dòng)21．閱讀歷史書(shū)籍需要關(guān)注章節(jié)標(biāo)題從而把握內(nèi)容的主題。根據(jù)下圖的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是：A．中國(guó)經(jīng)濟(jì)的脊梁B．重慶人民對(duì)全國(guó)抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)C．中共中央南方局在重慶D．重慶的人民民主運(yùn)動(dòng)22．近現(xiàn)代的經(jīng)歷了“割占-回歸-分離”的歷程。這一“歷程”分別與下列哪些戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)④解放戰(zhàn)爭(zhēng)A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④23．學(xué)習(xí)歷史要求我們思考原因與結(jié)果的關(guān)系，以獲得合理的歷史解釋。下列因果關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是選項(xiàng)因果A南昌起義爆發(fā)清王朝土崩瓦解B日本制造“盧溝橋事變”東北三省全部淪陷C劉鄧大軍挺進(jìn)大別山人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻D第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)中國(guó)民族工業(yè)處于崩潰邊緣A．AB．BC．CD．D24．歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述。下列選項(xiàng)屬于歷史評(píng)價(jià)的是A．秦兼并六國(guó)后，建立了中央集權(quán)制度B．漢武帝重視儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安興辦太學(xué)C．755年爆發(fā)的安史之亂導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰D．鄭和船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．被稱為“醫(yī)圣”，他的主要著作是。26．“過(guò)著定居生活，工具以磨制石器為主，已廣泛制作和使用陶器”，黃河流域最早體現(xiàn)上述特征的原始人類是（）A．河姆渡人B．山頂洞人C．半坡人D．大汶口人27．某同學(xué)將課本內(nèi)容整理如下，其中“康有為”適合填寫(xiě)于那一橫線處（）為走救國(guó)之路，A再次上書(shū)；不作亡國(guó)之君，B下詔變法

反對(duì)變法維新，C發(fā)動(dòng)政變；以血喚醒民眾，D慷慨就義

三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）科技引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項(xiàng)，其中中國(guó)大約175項(xiàng)，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學(xué)巨匠，但這一黃金時(shí)期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果，甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘?！幾栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《文化發(fā)展歷程》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉出明朝以前中國(guó)領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例，并說(shuō)出導(dǎo)致明清時(shí)期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律等物理學(xué)成就，總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可，對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》（2）依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就，并說(shuō)明為英國(guó)哪一事件的進(jìn)行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。（3）據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標(biāo)志，結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出中國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)始躋身于世界先進(jìn)國(guó)家行列的一項(xiàng)成就。材料四三次科技革命，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時(shí)空距離不斷縮短，整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”，但是科技發(fā)展也帶來(lái)許多負(fù)面影響，成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重大課題。（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出科技的高速發(fā)展給人類帶來(lái)了哪些全球性問(wèn)題的挑戰(zhàn)？（5）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)科技革命的認(rèn)識(shí)。29．（6分）某校九（1）班歷史學(xué)習(xí)小組閱讀某版《世界史》的有關(guān)目錄，探究下列問(wèn)題，請(qǐng)你參與，共同完成。列舉19世紀(jì)末以前發(fā)生的兩例推動(dòng)“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說(shuō)明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對(duì)工業(yè)化和民主化的回應(yīng)”。分析19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活領(lǐng)域發(fā)生了哪些新變化？（要求：史實(shí)準(zhǔn)確，表述合理）該目錄反映了第四部分?jǐn)⑹龅囊暯鞘鞘裁矗?0．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料新中國(guó)已成立，10月10日已不能成為國(guó)慶日。10月10日是有歷史意義的辛亥革命的紀(jì)念日，但是孫中山先生所領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的成果，迅速地被竊國(guó)大盜哀世凱所篡奪，這個(gè)革命本身是失敗了。1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪。因此三十年以來(lái)的所謂“中華民國(guó)。”是違背全國(guó)人民意志的，也是違背孫中山的意志的。﹣﹣摘編自《中華人民共和國(guó)通鑒》指出新中國(guó)成立的標(biāo)志。你贊同材料中劃線部分提及的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，20世紀(jì)30年代后半期，德、意、日三個(gè)法西斯國(guó)家相互勾結(jié)起來(lái)，結(jié)成了侵略性的軍事政治集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)稱為“柏林—羅馬—東京軸心”，又稱軸心國(guó)集團(tuán)，它的形成是對(duì)世界和平的嚴(yán)重威脅，故C符合題意；同盟國(guó)、協(xié)約國(guó)是一戰(zhàn)前形成的軍事同盟，故AB不合題意；一戰(zhàn)后國(guó)際聯(lián)盟形成，故D不合題意。故此題選C。2、D【解析】

從題文中文字“我國(guó)不可猶疑，與其坐待鄰國(guó)之進(jìn)步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進(jìn)退?！钡暮x可以判斷出日本認(rèn)為學(xué)習(xí)西方國(guó)家的先進(jìn)文明，故此題選D。3、C【解析】

題干中“第二次世界大戰(zhàn)后”“美蘇兩國(guó)”是解題的關(guān)鍵信息，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知二戰(zhàn)后，美蘇兩國(guó)結(jié)束了戰(zhàn)時(shí)的同盟關(guān)系，兩國(guó)采取了除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切手段對(duì)抗，即冷戰(zhàn)，據(jù)此分析可知C符合題意，故選C。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921年中共一大在上海召開(kāi)，參加大會(huì)的有毛澤東、董必武、王盡美等十三人，代表全國(guó)五十多個(gè)黨員，故A符合題意；建立山東第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地與王盡美無(wú)關(guān)，故B不合題意；馬保三領(lǐng)導(dǎo)濰坊地區(qū)抗日斗爭(zhēng)，故C不合題意；許世友、譚震林指揮山東兵團(tuán)解放濰縣，故D不合題意。故此題選A。5、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火。所以北京周口店龍骨山出土的考古遺存中，可以作為“北京人”用火證據(jù)的是①燒骨，③洞穴中的灰燼。選項(xiàng)①③符合題意；而選項(xiàng)②石器，只是使用的工具，與“火”無(wú)關(guān)；選項(xiàng)④骨針，主要用來(lái)縫制衣服等，與“火”無(wú)關(guān)，可排除；因此只有選項(xiàng)①③符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是抓住題眼“作為‘北京人’用火證據(jù)”，聯(lián)系所學(xué)可知，北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨等，這反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火。然后逐項(xiàng)分析，排除干擾項(xiàng)，確定正確答案。6、B【解析】

1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)加重了政治危機(jī)，題干的“被剝奪者和饑餓的人們將反抗把他們帶進(jìn)這種絕望境地的政府和經(jīng)濟(jì)制度。”指的是在20世紀(jì)30年代初經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響下，政治危機(jī)加重。故B符合題意；惡化了國(guó)際關(guān)系題干材料未涉及，排除A；破壞了社會(huì)生產(chǎn)題干材料未涉及，排除C；損害了人民生活與題干信息不符，排除D。故選B。7、D【解析】

根據(jù)材料“1980年以后，國(guó)家不再對(duì)一拖下達(dá)指令性計(jì)劃，1992年10月中國(guó)一拖集團(tuán)進(jìn)行股份制改造，1997年依法成立了第一拖拉機(jī)股份有限公司”可知我國(guó)在城市改革的重大是國(guó)有企業(yè)，建立現(xiàn)代企業(yè)制度是國(guó)有企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。故D正確。材料中沒(méi)有涉及ABC項(xiàng)，故排除ABC項(xiàng)。故選D。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，秦朝在中央設(shè)立丞相、太尉、御史大夫，同時(shí)設(shè)立九卿制輔助丞相。其中御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。9、C【解析】

根據(jù)題干信息“1689年的秋天，一群人開(kāi)始共同統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家……它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國(guó)家的時(shí)代在這個(gè)島國(guó)正式結(jié)束了”，可知與《權(quán)利法案》相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，1689年，為了限制王權(quán)，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，標(biāo)志君主立憲制確立。選項(xiàng)C符合題意；發(fā)表《獨(dú)立宣言》與美國(guó)相關(guān)；1688年發(fā)動(dòng)“光榮革命”；簽訂《巴黎和約》與美國(guó)相關(guān)；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。10、C【解析】

根據(jù)題干給出的圖片最后顯示為南方成為經(jīng)濟(jì)重心，可知對(duì)應(yīng)時(shí)間為兩宋。從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)北方。從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成。C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解決本題需要靈活運(yùn)用經(jīng)濟(jì)重心南移的完成時(shí)間。11、B【解析】

根據(jù)題干信息“武王……封功臣謀士”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為鞏固周朝的統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)，因此B項(xiàng)符合題意；武王伐紂、春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)七雄等都與題干信息無(wú)關(guān)，排除ACD三項(xiàng)。故選B。12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，澳門曾經(jīng)淪為葡萄牙的殖民地，所以"MACAU”是葡萄牙對(duì)澳門的舊稱，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的國(guó)家沒(méi)有占領(lǐng)澳門，不符合題意；故選A。13、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”這些“盛世”或“治世”給我們的啟示有“①關(guān)注民生，積極發(fā)展生產(chǎn)力”、“②重視人才，努力發(fā)展教育事業(yè)”、“③政治清明，人民安居樂(lè)業(yè)”。“④政局穩(wěn)定，強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)”不符合當(dāng)今政治民主化的發(fā)展趨勢(shì)，排除。故選C。【點(diǎn)睛】注意識(shí)記“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”重要史實(shí)及其影響。另外，也要注意問(wèn)題的角度，是對(duì)“當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)”而言。14、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，反映阿拉伯文化的古典文學(xué)著作是《天方夜譚》?！短旆揭棺T》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民間故事集，書(shū)中所講的辛巴達(dá)航海、阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁神燈等故事在世界各國(guó)廣為流傳，真實(shí)反映了阿拉伯帝國(guó)境內(nèi)各族人民的生活及東方古國(guó)的風(fēng)土人情，所以D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)均是歐洲文學(xué)著作，排除。故選D。15、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位，1271年，改國(guó)號(hào)為元，建立元朝，第二年定都大都，元代建立了行省制度，它實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的有效控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)治，同時(shí)它也是中國(guó)省制的開(kāi)端，D選項(xiàng)符合題意。趙匡胤發(fā)動(dòng)了陳橋兵變，建立宋朝，然后杯酒釋兵權(quán)從武將手中奪取了兵權(quán)，故排除A項(xiàng)。岳飛是南宋將領(lǐng)，經(jīng)濟(jì)重心南移是到南宋時(shí)期完成的，故排除B項(xiàng)。金滅遼和北宋，故排除C項(xiàng)。故選D。16、B【解析】

洋務(wù)派所創(chuàng)辦的軍事工業(yè)中，江南制造總局是規(guī)模最大的一個(gè)，由李鴻章在上海創(chuàng)立。排除此項(xiàng)，故選B。17、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中共主張和平解決西安事變，派周恩來(lái)等到西安調(diào)停，與各方面進(jìn)行協(xié)商，西安事變和平解決。1945年8月，毛澤東在周恩來(lái)等人陪同下，到達(dá)重慶同國(guó)民黨進(jìn)行談判，達(dá)成和平建國(guó)的“雙十協(xié)定”。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。18、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1918至1919年，印度與英國(guó)殖民者的矛盾激化。在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。甘地被尊稱“圣雄甘地”，印度民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人、印度國(guó)民大會(huì)黨領(lǐng)袖。甘地是印度國(guó)父，也是提倡非暴力抵抗的現(xiàn)代政治學(xué)說(shuō)——甘地主義的創(chuàng)始人。他的精神思想帶領(lǐng)國(guó)家邁向獨(dú)立，脫離英國(guó)的殖民統(tǒng)治，是印度民族解放運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想。他的“非暴力”的哲學(xué)思想，影響了全世界的民族主義者和爭(zhēng)取能以和平變革的國(guó)際運(yùn)動(dòng)，為印度的獨(dú)立奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由此ACD表述正確，但不符合題意。甘地對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度的表述錯(cuò)誤，甘地并不是完全排斥英國(guó)殖民者。故B符合題意，故答案選B?！军c(diǎn)睛】解答本題時(shí)需要學(xué)生對(duì)甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)能準(zhǔn)確的理解，尤其注意掌握非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。從四個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，B選項(xiàng)存在知識(shí)性錯(cuò)誤，可以很容易的將其排除并得出答案。19、B【解析】本題考查的是軍機(jī)處的設(shè)立。上述材料反映的是軍機(jī)大臣完全聽(tīng)命于皇帝，處理軍國(guó)大事，喪失了政治責(zé)任感，故選B。20、B【解析】

結(jié)合所學(xué)，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，作為戰(zhàn)勝國(guó)之一的中國(guó)在巴黎和會(huì)上要求收回德國(guó)在山東的權(quán)益，但被西方列強(qiáng)拒絕。此消息傳到國(guó)內(nèi)后，1919年5月4日北京學(xué)生發(fā)起游行示威，要求拒簽和約并懲辦親日派官員，北洋政府出動(dòng)大批量軍警鎮(zhèn)壓，此次運(yùn)動(dòng)史稱“五四運(yùn)動(dòng)”。為了營(yíng)救被捕學(xué)生，6月初上海工人罷工、商人罷市，運(yùn)動(dòng)中心轉(zhuǎn)到上海。五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，青年學(xué)生是先鋒，無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、B【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“踴躍參軍參戰(zhàn)”“努力生產(chǎn)抗戰(zhàn)物資”等內(nèi)容都表現(xiàn)了重慶人民對(duì)全國(guó)抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)與題干圖片內(nèi)容無(wú)關(guān)，不符合題意；故選B。22、A【解析】

根據(jù)題干信息“近現(xiàn)代的經(jīng)歷了“割占—回歸—分離”的歷程”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后《馬關(guān)條約》導(dǎo)致被日本割占，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，回歸到祖國(guó)的懷抱；1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)蔣介石失敗，逃離，導(dǎo)致了分離。因此選項(xiàng)②③④符合題意；選項(xiàng)①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，可排除；因此只有選項(xiàng)②③④符合題意，故選A。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知，A項(xiàng)以武昌起義為起點(diǎn)的辛亥革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治；B項(xiàng)1931年日本發(fā)動(dòng)九一八事變，蔣介石采取不抵抗的政策，導(dǎo)致東三省全部淪陷；C項(xiàng)劉鄧劉鄧大軍挺進(jìn)大別山是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻；D項(xiàng)一戰(zhàn)期間，帝國(guó)主義忙于一戰(zhàn)，無(wú)暇東顧，民族工業(yè)處于發(fā)展的黃金時(shí)期。只有C項(xiàng)正確，故選C。24、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，755年爆發(fā)的安史之亂導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰是對(duì)安史之亂的評(píng)價(jià)，C符合題意，ABD項(xiàng)是對(duì)史實(shí)的陳述，不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《傷寒雜病論》【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。26、C【解析】本題考查的是半坡原始居民的史實(shí)。黃河流域的半坡人過(guò)著定居生活，工具以磨制石器為主，已廣泛制作和使用陶器，故選C。27、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，譚嗣同是中國(guó)近代著名政治家、思想家，維新派人士。其所著的《仁學(xué)》，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國(guó)近代思想史中的重要著作。譚嗣同早年曾在家鄉(xiāng)湖南倡辦時(shí)務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會(huì)等，主辦《湘報(bào)》，又倡導(dǎo)開(kāi)礦山、修鐵路，宣傳變法維新，推行新政。公元1898年（光緒二十四年）譚嗣同參加領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲，為“戊戌六君子”之一，由此可知，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；所以答案選D。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）造紙術(shù)、活字印刷術(shù)、指南針、火藥；八股取土（答八股文不給分）；（2）牛頓力學(xué)、萬(wàn)有引力定律；工業(yè)革命；（3）原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用；東紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功（或第一顆人造地球衛(wèi)星）；（4）戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、毒品問(wèn)題、恐怖主義等（5）科技是第一生產(chǎn)力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負(fù)面影響；科技引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流；科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力；科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用等（只要意思相近即可得分）?！窘馕觥?/p>

（1）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。唐朝末年開(kāi)始用于軍事，宋元時(shí)期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)?；鹚巶魅霘W洲，推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚(yáng)威的騎士階層日益衰落，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的進(jìn)步；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，明朝為加強(qiáng)思想控制，實(shí)行了八股取士，讀書(shū)人為了獲取功名，死讀書(shū)，讀死書(shū)，不再研究學(xué)問(wèn)，八股取士是在為專制皇權(quán)訓(xùn)練忠順奴仆。八股取土是導(dǎo)致明清時(shí)期落后的思想文化因素。（2）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，牛頓建立起經(jīng)典力學(xué)的完整體系----牛頓力學(xué)。牛頓開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代，對(duì)后來(lái)人類科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，牛頓力學(xué)、萬(wàn)有引力定律為工業(yè)革命的進(jìn)行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)。（3）第一問(wèn)依據(jù)材料信息“第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志”可知，第三次科技革命以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，1970年第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志中國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)始躋身于世界先進(jìn)國(guó)家行列。（4）依據(jù)所學(xué)可知，科技的高速發(fā)展給人類帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、毒品問(wèn)題、恐怖主義等挑戰(zhàn)。（5）本題開(kāi)放性題目，如：科技是第一生產(chǎn)力；科技也是一把雙刃劍；要正確利用科技，減少負(fù)面影響；科技引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流；科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力；科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用等。29、（1）新航路的開(kāi)辟、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命（任寫(xiě)2例即可，其他符合題意也可）理由：①新航路的開(kāi)辟：密切了世界各大陸之間的聯(lián)系，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體。②工業(yè)革命：率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成西方先進(jìn)、東方落后的局面，資本主義世界市場(chǎng)初步形成。③第二次工業(yè)革命：交通和通訊事業(yè)的發(fā)展，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，帝國(guó)主義國(guó)家掀起瓜分世界的狂潮，資本主義世界市場(chǎng)最終形成。（選擇2個(gè)事例展開(kāi)說(shuō)明即可）（2）經(jīng)濟(jì)：封建經(jīng)濟(jì)解體，逐步卷入資本主義世界市場(chǎng)；學(xué)習(xí)西方，進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，近代民族資本主義開(kāi)始興起與發(fā)展；政治：半殖民地化程度不斷加深；資產(chǎn)階級(jí)先后發(fā)動(dòng)戊戌變法、辛亥革命學(xué)習(xí)西方制度；社會(huì)生活：民主