統(tǒng)編（部編）版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 第六單元 單元測(cè)試1（含答案）

部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)-第六單元（拔高卷）

一、認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。

cituikaoshiquanlitengtongqidi

zhufanshujiabiyezhentouzhixie

二、單選題（共2小題）

1、依次填入橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的抒情，少一些；人生如

一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些,少一些灰色的基調(diào)；人生如一局棋，

應(yīng)該多一些，少一些消極.的龜縮。

①主動(dòng)的出擊②愁苦的嘆息③亮麗的著色

A.①③②B.②③①

C.②①③D.③②①

2、下面選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.枇杷(ba)頹敗(tui)衣兜(dou)彎曲（qu）

B.桑米(chii),撩起(lido)粽子(z6ng)客棧(zhdn)

C.繳費(fèi)(jido)委屈(wei)高蹺(qido)疙瘩(gd)

D.榜樣(bdng)鋪床(pU)辭藻(zdo)譽(yù)寫(xiě)(teng)

三、填空題

1、課文學(xué)得怎么樣？考考你。

1.《慈母情深》的作者是，文章講述了母親在

的滿足了兒子的要求，使他終于擁有了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)

2.,我的母親。,我的母親。褐色的口罩上方，

一雙吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

3.《父愛(ài)之舟》這篇文章的線索是,文章回憶

了很多感人的場(chǎng)景，哪些事情令你難忘？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)，不少于4件。

(1)(2)

(3)(4)

2、注音并組詞。

逸()槳()

榕()樁()

暇（)累（).

裊（)嫦（)

娥（)嫉（)

四、給下列句子換個(gè)說(shuō)法，句意保持不變。

（1）我被這動(dòng)人的情景吸引住了。

（2）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。

（3）這清白的梅花，是玷污得的嗎？

五、閱讀（共2小題）

1、閱讀芳草地。

父親第一次說(shuō)害怕

我一直都覺(jué)得父親是這個(gè)世上最膽大的人。

我剛上小學(xué)時(shí)，父親在一所學(xué)校的食堂里做飯。晚飯一做好，父

親便急匆匆地往回趕。冬天天黑得早，走夜路。山路兩旁全是遮天蔽

日的茂密松樹(shù)林。我曾問(wèn)過(guò)父親摸黑走山路害怕嗎，父親底氣十足地

回答說(shuō)：“不害怕，我膽大！”

從我10歲起，每年的暑假都要陪父親去30多里外賣熟山芋。那

時(shí)，鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠(yuǎn)都是見(jiàn)不到一絲燈光的，且兩旁總是有很多

墳?zāi)?，這一座，那一座，胡亂地堆著。一些新墳，墳頭上的白幡都沒(méi)

被撤掉，總會(huì)在夜風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音，讓人不寒而栗。但父親還是

不怕，每次帶著我走過(guò)墳旁，他都像什么也沒(méi)看到一樣，“我膽大”，

他總是這樣告訴我。

后來(lái)，父親怕影響我學(xué)習(xí)，便不讓我陪他去了。母親不放心，每

次都要和我出去送送他。黑夜中，我和母親站在村口的高地處，父親

則獨(dú)自打著手電筒上路。每隔幾分鐘，我就大聲地喊父親，父親聽(tīng)到

后會(huì)回應(yīng)一下。沒(méi)走多遠(yuǎn)，他便會(huì)隔著寂靜的夜空，對(duì)我和母親大聲

喊道：“你們回去睡覺(jué)吧！”

我工作后，父親一直在外打工，我非常不解。直到母親回家告訴

我，父親本來(lái)是打算留在老家的，養(yǎng)點(diǎn)兒雞，帶來(lái)給我補(bǔ)補(bǔ)身體?？?/p>

是，當(dāng)他回到多年不曾回去的老家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個(gè)

墳。父親對(duì)母親說(shuō)，他膽小，晚上不敢一個(gè)人睡在空蕩蕩的三間老屋

里，于是決定繼續(xù)外出打工。

那是我30多年來(lái)，第一次聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)怕。我也一下子清醒過(guò)來(lái)

了一一-因?yàn)樗钪珙^上的家庭重

擔(dān)不允許他膽小，所以他用“我膽大”將一切恐懼輕描淡寫(xiě)地劃掉,

完成一個(gè)父親和丈夫的責(zé)任。

現(xiàn)在父親老了，他放下挑了幾十年的重?fù)?dān)，這才承認(rèn)自己也是膽

小的。

[1]聯(lián)系短文內(nèi)容，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。

不寒而栗：__________________

輕描淡寫(xiě)：__________________

[2]為了展現(xiàn)父親“膽大”的性格，作者在第三自然段進(jìn)行了場(chǎng)景

描寫(xiě)，請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)，并寫(xiě)寫(xiě)這樣寫(xiě)的作用。

[3]第六自然段中破折號(hào)后，作者要表達(dá)的內(nèi)容是什么？聯(lián)系文中

內(nèi)容寫(xiě)在文中的橫線上。

[4]文中的父親是個(gè)怎樣的人？結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

2、閱讀短文，完成練習(xí)。

無(wú)言的父愛(ài)（節(jié)選）

父親是個(gè)實(shí)干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以

讓父親感到驕傲。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作

的小玩意兒。他以雙手而不是以言語(yǔ)傳達(dá)了對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。

七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過(guò)一家玩具店。

透過(guò)櫥窗，我看到了一個(gè)十分奇特的玩具房子，那是我從未見(jiàn)過(guò)的。

“房子”的墻上鏤出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精

巧無(wú)比的陽(yáng)臺(tái)。

“哦，爸爸，多美??！你說(shuō)圣誕老人會(huì)送我一個(gè)嗎？”

父親看了看一百美元的標(biāo)價(jià)一一這在當(dāng)時(shí)是十分昂貴的，他一邊

習(xí)慣地提了提自己的腰帶，一邊開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我想，即使是圣誕老

人也買不起這么貴的房子?！?/p>

.我有點(diǎn)兒失望。父親看見(jiàn)了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小

時(shí)候，我也曾向自己的父親討過(guò)一輛玩具貨車，但是他買不起。”

“那你怎么辦？”

“我用木塊和找來(lái)的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對(duì)我來(lái)說(shuō),

那比店里買來(lái)的任何玩具都要貴重呢。”

“可我不知道怎么做木頭房子。”

“爸爸會(huì)做，我們可以一起干?！?/p>

第二天，他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”

來(lái)。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個(gè)月的辛苦勞動(dòng)。它實(shí)在

是一個(gè)孩子所能得到的最好的禮物了。

多年以后，我（）早已不再是玩玩具的年齡了，（）還會(huì)

不時(shí)地把這木頭“房子”找出來(lái)，（）為了欣賞，（）借以回

顧往昔一一我眼看著父親用他的雙手將我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲

月。

待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會(huì)到自己是多么地依

戀著他，不愿意離開(kāi)他?？墒歉赣H說(shuō)：“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便，

但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天

地。”

我父親沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日一一

甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無(wú)處不充溢著他對(duì)

我的愛(ài)一一無(wú)言的父愛(ài)。實(shí)際上我身上最緊要的部分，都是他親手培

養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我。

[1]在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

[2]“對(duì)我來(lái)說(shuō)，那比店里買來(lái)的任何玩具都要貴重呢?！本渲械?/p>

“我”指的是誰(shuí)？“那”具體指的是什么玩具？為什么它比任何玩具

都要貴重呢？

[3]畫(huà)“”的句子前半部分似乎讓人覺(jué)得父親有點(diǎn)兒冷漠,

后半部分卻又說(shuō)在“我”的生活中無(wú)處不充溢著父親對(duì)“我”無(wú)言的

愛(ài)。這樣說(shuō)矛盾嗎？為什么？

【4】短文最后一句話中，“緊要”的近義詞是什么？在你的理解中,

文中的父親給作者的“最珍貴的財(cái)富”是什么？

[5]請(qǐng)回憶你的生活，你認(rèn)為你的父母給予你的“最珍貴的財(cái)富”

是什么？

六、口語(yǔ)交際

L、舔犢之情，是流淌在血液里的愛(ài)和溫暖。請(qǐng)你觀察兩幅圖，結(jié)合

自己的實(shí)際，講一下父母對(duì)你的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，要注意用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表

達(dá)自己的看法和感受。

2、明明很喜歡學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，可是媽媽卻給他報(bào)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，說(shuō)：“都

五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，畫(huà)畫(huà)耽誤時(shí)間，也沒(méi)什么用，不如好好學(xué)

習(xí)英語(yǔ)，以后考試用得上?！比绻闶敲髅?，你會(huì)怎樣跟媽媽表達(dá)自

己的觀點(diǎn)？

答案與解析

一、辭退考試權(quán)利疼痛啟迪

煮飯暑假畢業(yè)枕頭紙屑

解析：

本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道

要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。

注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“辭、禾I」、痛、煮、暑、

枕、屑”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、

正確和美觀。

二、1、B

解析：

對(duì)于詞語(yǔ)搭配：詞語(yǔ)搭配是一個(gè)詞語(yǔ)和另一個(gè)詞語(yǔ)前后組合。在語(yǔ)言

實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配詞語(yǔ)練

的就是詞語(yǔ)之間恰當(dāng)?shù)暮侠淼拇钆?。我們學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)搭配主要有兩類。

一類是（精美的）圖案和（認(rèn)真地）讀書(shū)。一類是（打垮）敵人。第

一類是形容詞和名詞、形容詞和動(dòng)詞的搭配。這里要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是

名詞前面為XXX的，動(dòng)詞前面為XXX地；二是詞語(yǔ)搭配要合理。

第二類是動(dòng)詞和名詞的搭配。

對(duì)于選詞填空：同學(xué)們想要做好此類題目，平時(shí)要注意積累各種詞語(yǔ)

及短語(yǔ)的意思，能夠融會(huì)貫通。我們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要注意聯(lián)系上

下文，千萬(wàn)不要脫離文章。

2、D

三、1、梁曉聲家境極其貧寒《青年近衛(wèi)

軍》背直起來(lái)了轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了眼神疲憊的眼

睛姑爹的那只小小漁船父親給“我”買枇

杷父親心疼“我”被臭蟲(chóng)咬了父親給“我”制作玩

具大雨大雪天，父親背著送“我”上學(xué)

解析:

本題考查課文理解與填空。（1）《慈母情深》是著名作家梁曉聲寫(xiě)

得，讀完讓人真正感受到了母愛(ài)的偉大與深沉。這篇文章主要講了少

年時(shí)代的梁曉聲想擁有一本《青年近衛(wèi)軍》，貧困的母親不顧同事的

勸阻給他買書(shū)的錢，梁曉聲被感動(dòng)了，給母親買了一聽(tīng)水果罐頭，母

親把梁曉聲數(shù)落了一頓，又湊錢給他買了書(shū)，就這樣，梁曉聲有了第

一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。

（2）根據(jù)《慈母情深》的課文內(nèi)容填空。

（3）《父愛(ài)之舟》是作者吳冠中所寫(xiě)的散文體裁的文學(xué)作品。在一

般人的筆下，母愛(ài)如水般溫柔，父愛(ài)如山般厚重，而著名畫(huà)家吳冠中

記憶中的父愛(ài)，卻能載于小舟之中，飄入他的夢(mèng)境。在為數(shù)不多的以

父愛(ài)為題材的文章中，《父愛(ài)之舟》這篇回憶性散文可算是精品之一。

全文以“舟”為線索，按照時(shí)間順序，從夢(mèng)中醒來(lái)開(kāi)始，以淚濕枕邊

結(jié)束，回憶了父親在日常生活中和求學(xué)路上疼“我”的故事。表現(xiàn)出

父愛(ài)的偉大與深沉，以及“我”對(duì)父親的懷念和深深的感激。

從選材方面看，文章所選取的，都是些平凡小事，但卻小中見(jiàn)大，表

現(xiàn)出了父愛(ài)之偉大與深沉。作者以時(shí)間為序，圍繞父親送“我”上學(xué)、

帶“我”投考學(xué)校這一重點(diǎn)，記錄了許多看似平淡無(wú)奇的瑣碎小事，

提到了小時(shí)家境的困難，父親掙錢的艱辛，節(jié)省的程度。

寫(xiě)父親替我做萬(wàn)花筒，買皮球的難得，寫(xiě)父親背我上學(xué)，用船送我考

學(xué)，替我鋪床被，為我買汽水，對(duì)我的期望等等，這些事情依舊縈繞

在我的夢(mèng)中。

3、yi安逸jiang船槳ro

ng榕樹(shù)zhuang樹(shù)樁xi

a無(wú)暇lei勞累niao裊

裊炊煙chang嫦娥6嫦

jj

娥嫉妒

四、這動(dòng)人的情景，把我吸引住了。幾年后，當(dāng)我拿起那首

詩(shī)，難道不承認(rèn)父親是對(duì)的嗎？這清白的梅花，是玷污得

的。

五、1、[1]不寒冷而發(fā)抖，形容非?？謶?。文中指夜晚風(fēng)

吹動(dòng)墳頭上的白幡的聲音讓人聽(tīng)了害怕。多指說(shuō)話或?qū)懳恼?/p>

時(shí)把重要問(wèn)題輕輕帶過(guò)。文中指父親在談?wù)摃r(shí)，把自己的恐懼輕輕帶

過(guò)。

[2]鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠(yuǎn)都是見(jiàn)不到一絲燈光的，且兩旁總是有很

多墳?zāi)梗@一座，那一座，胡亂地堆著。一些新墳，墳頭上的白幡都

沒(méi)被撤掉，總會(huì)在夜風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音，讓人不寒而

栗。此處場(chǎng)景描寫(xiě)，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)環(huán)境恐怖，爸爸是個(gè)膽小

的人，卻說(shuō)“我膽大”，更能襯托出一個(gè)負(fù)責(zé)的父親的形象。

[3]原來(lái)父親一直都是膽小的，他是為了給我們安慰才那么說(shuō)的。

【4】他是一個(gè)有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，愛(ài)家人的人。父親是一個(gè)

膽小的人，為了挑起家庭的重?fù)?dān)，為了生活奔波，經(jīng)常要走夜路，路

過(guò)恐怖的墓地，還用“我膽大”來(lái)安慰家人，這些都表現(xiàn)了他是一個(gè)

有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，愛(ài)家人的人。

解析：

[1]本題考查形成解釋的能力?！安缓酢蔽闹兄傅氖锹愤叺沫h(huán)

境讓人恐懼?！拜p描淡寫(xiě)”指的是父親對(duì)于是否害怕就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)

“我膽大”，輕輕帶過(guò)，不多做解釋。

[2]本題考查對(duì)場(chǎng)景描寫(xiě)的理解。首先要畫(huà)出描寫(xiě)場(chǎng)景的句子，然

后分析描寫(xiě)場(chǎng)景的句子的作用。作者把當(dāng)時(shí)的環(huán)境描寫(xiě)得很恐怖，下

文又點(diǎn)出.父親雖然膽小，.但那時(shí)卻說(shuō)“我膽大”，突出了父親負(fù)責(zé)的

形象。

【3】本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子的能力。分析前面的內(nèi)容“那是我30多年來(lái)，

第一次聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)怕。我也一下子清醒過(guò)來(lái)了”可以知道，破折號(hào)后

面是作者明白的內(nèi)容，作者明白了，原來(lái)父親一直是膽小的。

[4]本題考查評(píng)價(jià)鑒賞的能力。通過(guò)讀短文可以知道，父親是一個(gè)

有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，愛(ài)家人的人，他為了挑起生活的重?fù)?dān)，膽小也說(shuō)

膽大。結(jié)合文中事例來(lái)說(shuō)明父親的品質(zhì)即可。

2、【1】雖然……但是……不僅……還……

[2]“我”指的是作者的父親?！澳恰敝傅氖亲髡吒赣H自己做的一

輛車。因?yàn)樗歉赣H親手做的，里面包含著父親童年最美好的記憶。

【3】不矛盾。因?yàn)楦笎?ài)有許多種形式，無(wú)言的父愛(ài)也可以是豐富的、

深刻的、感人的。

【4】重要?！白钫滟F的財(cái)富”指的是父親的愛(ài)和對(duì)“我”人生的教

育及影響。

【5】教會(huì)我如何面對(duì)社會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自信，讓我以積極的

心態(tài)對(duì)待人生。

六、1、父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，是高尚無(wú)私的，他們用無(wú)聲的

愛(ài)呵護(hù)我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。父愛(ài)是山。有一次，我記得是一個(gè)炎熱的

夏季，天氣悶熱，太陽(yáng)火辣辣地烤得